判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是( )

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受教育者数量大健康教育应该单独进行健康教育应该系统化从小接受教育可以影响终生家庭教育可以影响学校教育学校教育可以影响整个家庭

学历和社会阶层社会阶层和经济收入消费结构和闲假时间安排社会阶层和闲假时间安排学历和消费结构

企业的需要、受教育的程度、个人的爱好、环境的影响个人年龄的增长、环境的影响、受教育的程度、个人的爱好社会的需要、就业的压力、受教育的程度、个人的爱好同行的竞争、个人的爱好、环境的影响、领导的要求

消费结构和闲暇时间消费结构和学历结构学历结构和闲暇时间学历结构和工作时间消费结构和工作时间

学历与社会职位社会职位与事业成就消费结构和闲暇时间如何安排事业成就与消费水平消费水平和消费方式

受教育经历受培训经历受教育程度受教育培训程度

学历与社会地位社会职位与事业成就消费结构和闲暇时间如何安排事业有成与消费水平消费水平与消费方式