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蔡元培改革( ),使之成为新文化运动的中心和五四运动的发源地。
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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五四运动以前新文化运动的局限是什么
历史学家指出五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的而五四运动的发生和成功也依赖于当时社会多元力量的威力
①③
②④
①③④
①②③④
历史学家指出五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的而五四运动的发生和成功也仰赖于当时社会多元力量的威力
①③
②④
③④
①②
五四新文化运动时期曾经倡导过歌谣运动的有
鲁迅
蔡元培
胡适
刘半农
沈伊默
新文化运动中的代表人物后来又直接领导了五四运动的有①蔡元培②陈独秀③鲁迅④李大钊⑤胡适
①②③
②③④
③④⑤
②④
历史学家指出五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的而五四运动的发生和成功也依赖于当时社会多元力量的威力
①③
②④
①③④
①②③④
五四运动已经过去了88年对一个人来说88岁是米寿之年是人生路上的夕照而五四精神依然常青关于五四和新文
纪念五四运动88周年
五四精神依然常青
无四运动受到热烈而持久的讨论
五四运动对我们民族的意义
五四新文化运动抨击古代戏曲的代表有
钱玄同
李大钊
蔡元培
陈独秀
历史学家指出五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的而五四运动的发生和成功也仰赖于当时社会多元力量的威力
①③
②④
①③④
①②③④
历史学家指出五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的而五四运动的发生和成功也仰赖于当时社会多元力量的威力
①③
②④
①③④
①②③④
五四运动前新文化运动的意义是什么
有学者指出五四运动是与新文化运动紧密结合的而五四运动的发生和成功也依赖于当时社会多元力量的威力下列对
新文化运动为五四运动的爆发准备了条件
五四运动的成功是工商学界共同努力的结果
新文化运动和五四运动均有社会多元力量的参与
五四运动进一步推动了新文化运动的深入发展
新文化运动和五四运动推动了中国历史的向前发展它们所宣扬的许多内容仍值得我们今天去继承和发扬光大结合所
新文化运动和五四运动推动了中国历史的向前发展它们所宣扬的许多内容仍值得我们今天去继承和发扬光大结合所
新文化运动的中心和五四运动的发源地是
南开大学
北京大学
《新青年》
京师大学堂
2008年第29届奥运会在北京举行下面是某导游对北京历史的介绍不正确的是
近代史上曾三次被列强占领。
公车上书打破了知识分子不得过问朝政的禁令。
是新文化运动和五四运动的发源地。
解放战争时期和平解放。
蔡元培陈独秀和胡适三人年有长幼生肖都属兔因此被后人形象地称作新文化运动中的三只兔子下列有关他们在新文
陈独秀1915年在北京创办了《青年杂志》
蔡元培担任北大校长发起了新文化运动
胡适发表《文学改良刍议》提倡白话文
陈独秀和胡适都在运动后期宣传马克思主义
为纪念五四新文化运动90周年北京新文化运动纪念馆于2009年4月22日将重新开馆新文化运动纪念馆始建
历史学家指出五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的而五四运动的发生和成功也仰赖于当时社会多元力量的威力
2008年第29届奥运会在北京举行下面是某导游对北京历史的介绍不正确的是
近代史上三次被列强占领
公车上书打破了知识分子不得过问朝政的禁令
是新文化运动和五四运动的发源地
解放战争时期和平解放
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今古文之争是汉代重要的文化现象在汉代持续了余年
提出正谊明道后来被朱熹发展为正其义不谋其利明其道不计其功的教育家是
汉代私学非常发达经学大师们常常拥有成百上千的弟子由于人数太多弟子们常被分为两类进行管理其中一类是无缘直接聆听老师的教诲而只是被老师承认为弟子的这类弟子被称为
南宋时期著名的四大书院是
学而不思则罔思而不学则殆的思想出自
明代书院在宋元基础上又有了新发展其重要表现是在书院原有的职能上又增添了职能
魏文帝时制定太学弟子每两年进行一次考试按通经的多少授予不同等级的官职将选官考试与教育考试更紧密地结合起来
清代的国子监生实行
西周小学教育内容有等几个方面实际上是关于奴隶主贵族道德行为准则和社会生活知识技能的基本训练
在明代众多书院中名声最大影响最广的是
在中国古代的科举考试中八股取士是在时确立的
我国最早的官办高等学府是
作为对古代科举制度的重要改革三年大比制度确立于
国子监是隋唐时期专门的中央教育行政管理机构其长官是
以法为教以吏为师是关于教育实施的主张
我国早期启蒙教育思想出现在
西周的学校大体可以划分为两类即
在西周教育制度中王侯太子入小学和大学的年龄分别是
汉代首先提出独尊儒术思想的是
师说的作者是唐代著名的思想家文学家教育家
诸子百家众多三教九流并存其中被称为显学的是
庆历兴学的发起者是
四书包括大学中庸论语孟子它是由编定的
升舍制度是创立的
教师作为独立职业在社会上出现是在时代这是历史的一大进步
主张改革学校教育培养实才实德之士奠定我国近代洋务教育的启蒙思想家是
以六学二馆作为简称的中央官学体系的朝代是
在中国古代的科举考试中下列哪项制度不是在宋朝确立的
太学就其办学性质而言是汉代的一种
为了维护儒经的权威性和统一性唐文宗镌刻于石史称
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