首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,加热一段时间后剩余固体混合物10g,继续加热至完全反应后固体变为4.985g,再将固体加水充分溶解、过滤、干燥得到1.26g黑色固体.求10g剩余固体混合物中氯元素...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2014-2015学年浙江省宁波市余姚市子陵中学九年级(上)质检化学试卷(一)》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
实验室用加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物来制取氧气已知反应前二氧化锰占混合物质量的20%加热一段时间
在实验室中化学教师将100g氯酸钾和20g二氧化锰的混合物加热制取氧气反应一段时间后停止加热冷却后称
下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中正确的是
等质量的氯酸钾加入二氧化锰加热比不加入二氧化锰放出氧气的量多
要使氯酸钾受热分解放出氧气,必须加热二氧化锰
二氧化锰在氯酸钾反应前后质量和化学性质都保持不变
二氧化锰是一切化学反应的催化剂
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气.在这个过程中二氧化锰在固体中的质量分数将如何变化?
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热一段时间后剩余固体混合物10g继续加热至完全反应后固体变为9.0
7.1%
35.5%
28.4%
42.6%
取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气加热一段时间后测得50%的氯酸钾分解将剩余的固体冷却后称量
某活动小组的同学利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量的氧气混合27.6g氯酸钾和2.0g二氧化锰加热制
实验室里用加热氯酸钾在催化剂MnO2存在下的方法制取氧气在大试管里加入4.9克的氯酸钾和0.5克二氧
10.00分取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气加热一段时间后测得50%的氯酸钾分解将剩余的固
某科技活动小组利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量氧气.混合27.6g氯酸钾和2.0g二氧化锰加热制取
实验室用加热氯酸钾与0.3g二氧化锰混合物制取氧气加热前称得混合物总质量24.8g加热一段时间后称得
实验室中加热氯酸钾以制取氧气时要加一些二氧化锰这是因为
二氧化锰不起作用
二氧化锰促进氯酸钾分解
二氧化锰极易分解
实验室用氯酸钾在二氧化锰催化作用下制取氧气现取氯酸钾和二氧化锰的混合物共50g加热完全反应后称得剩余
实验室可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气现加热氯酸钾与二氧化锰的混合物30g待氯酸钾完全反应后
某同学在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0g为原料制取氧气加热一段时间后剩余固体的质
取氯酸钾和二氧化锰混合物12g制氧气加热一段时间后测得50%的氯酸钾分解将剩余的固体冷却称量其质量为
取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气加热一段时间后测得50%的氯酸钾分解将剩余的固体冷却后称量其
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热一段时间后剩余固体混合物10g继续加热至完全反应后固体变为9.0
7.1%
35.5%
28.4%
42.6%
取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气加热一段时间后测得50%的氯酸钾分解将剩余的固体冷却后称量其
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热一段时间后剩余固体混合物10g继续加热至完全反应后固体变为9.0
7.1%
28.4%
35.5%
42.6%
热门试题
更多
下列对生活中常见物理数据的说法中正确的是
人们的习惯动作中也存在着一些科学道理.生活中常有揭开盖子塞子的动作如茶杯盖子锅盖酒瓶和饮料瓶盖等这些盖子取下后应该怎样放置比较合理
图中刻度尺的最小刻度是圆筒的直径d是cm.
如图所示将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内接通电路可清楚地听到铃声若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气则铃声将会越来越小停止抽气并让空气重新进入玻璃罩内你将会这个实验说明.
小强发现妈妈用湿拖把拖过的地面很快就干了而地面瓷砖是不吸水的.为探究“水的消失”与哪些因素有关.小强用同样的半杯水分别泼展在凉爽的室内风和日丽的阳台上的一块或二块瓷砖上.记录地面变干的时间.砖的大小均相同 ①地上的水干了它属于物理学中的现象.这一现象的发生与等因素有关.小强在室内的实验填“是”或“否”用到了控制变量法. ②在随州农村农业缺水现象普遍张爷爷种了一块玉米地玉米苗一尺多高为抗旱节水保墒在下列措施中应向张爷爷推荐的措施有. A.早晚气温较低时浇水 B.中午风和日丽时浇水 C.把水均匀泼洒在玉米地里 D.在玉米蔸附近浇水 E.在植株间的空地处可用些秸秆树叶作简单覆盖.
如果天平砝码的质量比标准质量小一些那么测出物体的质量将会一把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些那么用这把刻度尺测得的长度值将会.填“偏大”或“偏小”
助听器的工作原理是利用仪器
3分2014•南宁关于声的知识下列说法正确的是
尿素是一种常见的化肥化学式为CONH22. 1尿素的相对分子质量. 2求尿素中各元素的质量比. 3求尿素中氮元素的质量分数..
关于物质的密度以下说法正确的是
如图是电解水实验的示意图 1现象确定A端接电池极 2B试管里的气体用来检验 3该实验所发生反应的文字表达式为 4在电解水的过程中保持不变的粒子是和.
分子原子最主要的区别是
有一则科学笑话说的是清朝末年洋人请清廷官员吃冰棍官员见冰棍冒着“白气”以为是热腾腾的食品大吃一口吞吐两难.官员请洋人吃炖鸡蛋表面平淡无奇其温度接近100℃洋人大吃一口烫的满嘴是泡! 冰棍冒“白气”的原因是.炖鸡蛋的表面有一层猪油猪油的沸点约为260℃说明猪油在这里的作用是.
学校操场长150m宽70m广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2如图陈老师绕操场一周试听了一番觉得甲乙丙丁四处它们分别是各边的中点中有两处声音含混不清你认为这两处是
如图所示的四种物态变化的实例中属于液化的是
某同学在探究平面镜成像的实验时将一块玻璃板竖直架在一直尺上面再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上点燃玻璃板前的蜡烛A用眼睛进行观察如图所示在此实验中 1直尺的作用是便于比较像与物的关系 2两段等长的蜡烛是为了比较像与物的关系 3移去蜡烛B并在其位置上放一光屏则光屏上接收到蜡烛A的火焰的象这说明平面镜成的是像 4实验中她应在蜡烛选填“A”或“B”的一侧观察蜡烛的像.
小美同学对冰加热她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象下列分析正确的是
如图是甲乙丙三种物质的质量与体积的关系图象下列说法正确的是
实验室制取氧气可供选择的实验装置如图所示. 1实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用发生装置填字母序号反应的化学方程式为.若用排水法收集气体进行此实验实验结束停止加热前要先将导管移出水面目的是. 若用装置D收集氧气验满的方法是. 2若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的气体发生装置是填装置序号在加试剂之前的操作是. 3若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用最好选用气体的收集装置中的填装置序号理由是. 4氢气是最清洁的燃料它的密度比空气小难溶于水实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.收集氢气的装置可选用或.填标号
下列现象中质量发生变化的是
①人们挑选瓷器时总要敲击几下以判断瓷器是否有裂纹②医生用B超获取病人体内器官的情况③医生用超声波给人们洁牙④中医通过“闻”来诊病⑤外科医生用超声波除出人体内结石.以上事例表明声音可以传递信息的是表明声音可以传递能量的是.
蜜蜂和苍蝇的嗡嗡声我们能听见而蝴蝶在空中飞行则悄无声息这是为什么
如图甲乙丙丁四幅图下列说法不正确的是
下列对生活中一些现象的解释错误的是
1如图甲所示根据入射光线画出反射光线并标出反射角的度数. 2如图乙所示根据折射光线画出入射光线 3如图丙所示画出物体AB在平面镜中的像保留必要的作图痕迹
下列是四位同学分别对化学式H2O所表示意义的回答其中不正确的是
通过计算把下列数据从大到小的顺序排列起来386dm0.18km4.5×107μm.
如图所示为沿同一条直线向东做匀速运动的物体AB其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象求 1AB的速度各是多少 2当A开始运动时AB相距多远
甲乙两同学沿平直路面步行他们运动的路程随时间变化的规律如图所示下面说法中正确的是 A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4s﹣8s内甲乙同学都做匀速直线运动 C.0s﹣8s内甲乙同学通过的路程相等 D.8s末甲乙两同学速度相等
光学器件在我们的生活学习中有着广泛的应用.下面的介绍有一项不切实际它是
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库