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阅读下列解题过程: ; 。 上面的解题过程,把分母中的无理数转化成了有理数,这样的运算过程称为分母有理化。仿照上面的运算,把下面式子分母有理化 (1) ...
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教案备课库《2012学年度第一学期第八周教研联盟活动测试八年级数学科试卷》真题及答案
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阅读下列解题过程 题目已知方程x2+mx+1=0的两个实数根是pq是否存在m的值使得pq满足若存
阅读下列解题过程请回答下列回题 1观察上面的解答过程请写出= 2利用上面的解法请化简.
阅读下列解题过程12请回答下列问题1观察上面解题过程请直接写出的结果为_______________
背景材料某教师在一次阶段测验中设计了如下试题考查学生将标准状况下336LHCl气体溶解在1L水中得到
写作阅读与解题技能属于心智技能
某老师在一次阶段测试中设计了如下题目考查学生【试题】将1%的氨水与9%的氨水等体积混合后所得的氨水的
先阅读下面解方程的过程然后回答后面的问题解第一步将原方程整理为第二步方程两边同除以x-1得第三步去分
阅读与理解1先阅读下面的解题过程分解因式解方法1原式方法2原式请你参考上面一种解法对多项式进行因式分
写作阅读解题技巧属于心智技能
阅读下列解题过程请回答下列回题1观察上面的解答过程请直接写出=﹣2根据上面的解法请化简.
以下是一位同学所做的有理数运算解题过程的一部分1请你在上面的解题过程中仿照给出的方式圈画出他的错误之
阅读下列解题过程 请回答下面的问题 1观察上面的解题过程请直接写出的值 2利用上面的
阅读下列解题过程====﹣2===.请回答下列问题1观察上面的解题过程请直接写出式子=2观察上面的解
阅读下列解题过程请回答下列回题1观察上面的解答过程请写出=2利用上面的解法请化简
先阅读下面解方程的过程然后回答后面的问题解第一步将原方程整理为第二步方程两边同除以x-1得第三步去分
先阅读下面解方程的过程然后回答后面的问题解第一步将原方程整理为第二步方程两边同除以x-1得第三步去分
6分阅读下列解题过程12请回答下列问题1观察上面解题过程请直接写出的结果为_____________
阅读与理解1先阅读下面的解题过程分解因式解方法1原式方法2原式请你参考上面一种解法对多项式进行因式分
阅读下列解题过程按要求回答问题.化简.解原式=①=②=③=④1上面的解答过程是否正确若不正确指出是哪
先阅读下面的解题过程∵------①而------②∴------③以上推导错误的一步是.
①
②
③
没有错误.
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与的积为正整数的数是____________写出一个即可原创
已知其中是实数将式子+化简并求值.
若a<1化简=【】
下列二次根式中是最简二次根式的是
已知
如果=x-2那么x的取值范围是.
有一道练习题是对于式子先化简后求值其中.小明的解法如下====.小明的解法对吗如果不对请改正.
已知求的值.
下列各式题中字母均为正实数中化简正确的是
下列二次根式中化简后能与合并的是
;
kmn为三整数若=k=15=6则kmn的大小关系是
化简:=.
下列各式不是最简二次根式的是
计算+12-=.
当<x<1时-=______________.
先化简后求值其中.
先阅读下列的解答过程然后再解答形如的化简只要我们找到两个数使即那么便有.例如化简.解首先把化为这里由于即所以.根据上述例题的方法化简.
下列运算正确的是
下列各式计算正确的是
在实数范围内若有意义则的取值范围是
直角三角形的两条直角边长分别为则这个直角三角形的斜边长为________面积为________.
若的整数部分为小数部分为求的值.
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