健康教育的学科特点是更靠近

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已初步形成较完整的理论体系单一方向的信息传播目标是改善服务对象的健康相关行为是有计划的系统的干预活动融合了多种学科理论

社会学社会心理学社会科学社会医学健康社会学

健康教育学科是跨领域的学科，还没有形成自己的工作领域健康教育是多学科性质的学科，还没有形成自己的工作领域健康教育不是一门独立的学科，所以没有工作领域健康教育还没有形成一门学科，所以还没有学科领域健康教育有自己的学科领域，而工作是向其他领域提供服务的

以改善对象的健康相关行为为目标已初步形成较完整的理论体系单一方向的信息传播系统的干预活动融合了多种学科理论

以传播健康知识为基础注重计划和效果评价跨学科而又无学科特性以传播、教育、干预为手段以行为改变为目标