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心理学研究表明，过度学习为多少时学习效果最佳( )

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关于学习动机的激发美国心理学家耶克斯和多德森认为最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是程度的

较高较低中等一般

心理学研究表明能使知识保持达到最佳效果的学习程度为

50% 100% 150% 200%

学习者为了提高学习效果和效率有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案在心理学上称为

有关过度学习的研究表明取得最佳学习效果应为刚学会的150%某同学背一首诗读12遍的时候刚好成诵要取得

6遍 8遍 12遍 18遍

心理学研究表明强度的焦虑状态可以达到最佳的学习效率

心理学研究表明过度学习为________时学习效果最佳

学习者为了提高学习效果和效率有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案在心理学上称之为

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