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生理自我在几岁左右基本成熟( )
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教师引起学生注意的方式有哪些
成功智力理论的提出者是美国心理学家______
这是一位教师执教早操巩固识字的片段师请从苹果树上摘一个带有你认识的字的苹果贴到黑板上教师出示教具苹果树学生纷纷争抢苹果共10个字没摘到字的同学又回到座位上师老师帮你们贴到黑板上贴的位置要高生做操贴到哪儿好呢还剩一个词语师大家一起看一看贴到哪儿好呢生贴在下边好!生贴在题目旁边生师还是贴在中间好一些教师把字贴在小露珠小鸟小蜜蜂中间形成环行板书师请把自己摘的苹果上的字领大家读一读学生依次领读词语问题你是怎样看待以上教学的请发表你的观点
属于外部的不稳定的归因的是______
在学完一篇逻辑结构严密的课文以后勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆这种学习方法属于
在个体顺利实现社会化的发展中要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充改组或者矫正最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体这是
桑代克提出的三条学习定律是
下列情况属于学习的是______
认知者自身对社会知觉的影响主要表现在
狭义的教育
基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为______
班主任建立良好班集体可以采取的基本手段和方法包括
教师通过展示实物直观教具进行示范实验指导学生获取知识的方法是
第一个提出要使教育学成为科学并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是
由于一个学生进步明显老师取消了对他的处分这属于______
人口渴了要喝水体现的是______
班级授课制
简述环境对个体发展的影响作用
试述皮亚杰的儿童道德发展阶段论
意志行动的准备阶段包括和行动方法的选择
让学校的每一面墙壁都开口说话这是充分运用了下列哪一种德育方法
简述教育与生产力的关系
近朱者赤近墨者黑这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响
动机
小刚一按时做完作业家长就不再批评他使他逐渐养成按时做作业的习惯这是运用了行为原理的______
一位教师在进行两条小溪的对话教学时让学生分角色表演有一位学生问老师我能不用书中的原话吗老师和蔼地问为什么呢因为书中的原话太长我背不下来如果拿着书表演又不太好孩子说出了原因你的意见很好用自己的话来表演吧老师高兴地抚摸了一下孩子的头果然这个孩子表演得非常出色请评价一下这位老师的做法
导向性原则
中华人民共和国教育法中规定学生应尽的义务有哪些
下述不属于孔子主张的是______
提出泛智教育思想探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是
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