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对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于( )。
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音乐教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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德育的核心或基础是
德育在青少年的全面发展教育中起着作用
学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向这是一种______
著名的实用主义教育家及其代表作是
运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程
根据学习动机的作用与学习活动的关系可以把学习动机分为
科学发展观是在的决定中正式提出的
智育就是指科学文化知识的传授
学校的产生一般需要具备下列哪些条件
阅读下列材料运用课堂纪律管理的有关理论进行分析对于新教师一件有趣的事情是我自以为了解了课堂毕竞已经在学校生活了17年然而只有真正地站在课堂上我们才会清楚地认识到教学到底有多复杂我痛苦地认识到教师职业中一个未被充分认识到的艺术之一就是课堂管理刚开始教学的时候还算顺利我和学生一起先分析了课堂上应遵守的规章制度强调他们要礼貌待师并且彼此之间要礼貌相待我清楚地记得10月末的一天在做完实验后我要求学生回到自己的座位上来讨论一下买验中遇到的问题但是学生们根本不听我的招呼我连说几次没有丝毫效果我就一直催促仍旧如此直到我的指导教师走进教室这种乱糟糟的局面才得以制止在我随后的教学中这种情况仍然照旧我的指导教师对我说他会坚定地站在我这一边接下来的一周我的指导教师继续观察课堂并给予我帮助我对班级管理采取了严厉的措施并讲了我的新规则要求那天我的指导教师说我有些太婆婆妈妈了接下来的几天我对他们进行严格控制对于犯错达到两次的学生我罚他们放学后留校15分钟我在学生中失去了信任我被彻底孤立起来此后不久我的大学老师来听课也许那天是节日的缘故我的心态比平时放松得多课也讲得很精彩并且学生们也很为他们那天在课堂上的一些发现欣喜不已我被他们围在中间我突然意识到这种教学方式比管教的方式好得多
提出教学过程最优化思想的是
态度的核心成分是
个体接受处理信息的不同方式即不同的理解记忆和思维方式叫做
访谈法最适合了解外显行为而通过外显行为可以发现行为背后的原因
教学过程的基本要素包括
社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动是推动个体由自然人向社会人转变的
建构主义学习理论强调
某中学二年级的一个班级是学校有名的乱班打架成风一些学生动辄舞棍弄棒乱打一气课堂纪律混乱上课怪叫起哄爬桌子翻窗户成了一些学生的嗜好曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了发誓再也不上这个班的课曾刚是班上有名的调皮大王打架时只要他一挥手其他人就会蜂拥而上而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打但曾刚也有优点就是爱劳动有组织能力班级同学之间不团结正气不能抬头也有少数同学希望好好学习对班里的现象不满但敢怒不敢言怕受那些捣蛋的同学的报复班级干部软弱无力班级学习成绩差是同年级中平均成绩最差的班级问题根据以上情况如果你担任这个班的班主任上这个班的语文课你应如何着手进行工作改变这个班的面貌
教师如何进行有效地促进迁移的教学
处罚法能消除不良行为强化法能培养出新的适应行为因此两者结合使用会更有效
一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当
班级管理的基本功能是提高学习效率
知识直观的类型中可以不受时间地点和设备条件的限制广泛使用
德国教育家第斯多惠是教师中心论的代表人物
遗忘就其实质来说是知识的组织与认知结构简化的过程这种观点的代表学说是
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专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于
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道之所存师之所存也这体现了教师的
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