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下面是我国各种地形面积统计图（1）图中的19%表示的具体含义是什么？（2）高原面积占总面积的百分之几？（3）已知平原比丘陵的面积多19.2万平方千米，高原的面积大约是多少平方千米？

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教案备课库《2011-2012学年海南省海口市昌茂培训中心六年级（上）期末数学试卷》真题及答案点击查看

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下面是以我国境内某地图中0千米处为中心沿108°E.所作的气候统计图据图判断问题图中中心点所在的甲区

太行山四川盆地云贵高原秦岭

图18是我国某地区示意图图1９是两幅气候统计图回答下列问题10分1从图18的信息判断该地区东南部的地

我国各种地形中面积最广阔的是

平原高原山地丘陵

要表示牛奶中各种成分的百分比用统计图较好．

折线统计图扇形统计图条形统计图

图18是我国某地区示意图图1９是两幅气候统计图回答下列问题1从图18的信息判断该地区东南部的地形是判

读我国五种地形面积比例示意图图15可知我国

地形以丘陵、平原为主

地形复杂多样，山区面积广大地形以山地、高原为主山地面积最多，占总面积的26﹪图15

读图完成1﹣2题1.图中五种地形类型占我国陆地面积比例最大的是

山地丘陵高原平原、 2. 我国地形基本特征是（　　）　A. 地形类型单一，丘陵、盆地面积广大　B. 地形类型单一，高原、山地面积广大　C. 地形类型多样，高原、山地面积广大　D. 地形类型多样，平原、盆地面积广大　

读图回答下列问题1由图甲可知我国地势的总特征是呈阶梯状分布这种地势特征对我国河流流向的影响是2在我国

读我国各种地形类型所占比例图回答29～30题29.图中可以看出我国山区面积约占总面积的

69% 59% 43% 33% 30.图中能反映我国地形的主要特征是（） A.地形复杂多样，平原面积广大 B.地形复杂多样，盆地面积广大 C.地形复杂多样，山区面积广大 D.地形复杂多样，高原面积广大

统计图是指

用点、线、面的位置、升降或大小来表达统计资料数量关系的一种陈列形式一种形象的统计描述卫具，它是用直线的升降、直条的长短、面积的大小、颜色的深浅等各种图形来表示统计资料的分析结果将要统计分析的事物或指标以表格的形式列出来，以代替繁琐文字描述的一种表现形式应用统计指标、统计表、统计图等方法，对资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述

读图①和图②完成下列各题1由图①可知我国地势的总特征是______呈______状分布这种地势特征使

如图是八年级1班陈平同学就本班同学的上学方式进行的一次调查统计绘制的两幅不完整的统计图请你根据统计图

图18是我国某地区示意图图1９是两幅气候统计图回答下列问题1从图18的信息判断该地区东南部的地形是判

台州素有七山一水两分田之说据此画成统计图1.图2是台州市2004～2008年的人口统计图单位万人.1

读我国某地区分布图甲及影响我国土地荒漠化面积扩大的因素统计图乙回答下列问题14分1乙图中显示的导致我

如图是八年级1班陈平同学就本班同学的上学方式进行的一次调查统计绘制的两幅不完整的统计图请你根据统计图

是一种形象的统计描述工具它是用直线的升降直条的长短面积的大小颜色的深浅等各种图形来表示统计资料的分析

计量资料统计图报表相关上交资料

既能表示出各种地物又能用等高线表示出地貌的图称为

平面图示意图地形图高程图

统计图是一种形象的统计描述工具它是用等各种图形来表示统计资料的分析结果

直线的升降直条的长短颜色的深浅时间的长短面积的大小

某中学八1班的全体同学最喜欢的球类运动如图所示的统计图来表示下面说法正确的是

从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数从图中可以直接看出全班的总人数从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各种球类的变化情况从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系

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