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不同的原子在化学反应中得失电子的情况是不同的．例钠原子和氯原子相遇时，钠原子容易 个电子，变成钠离子，氯原子容易 个电子，变成氯离子．因此电子对原子的性质影响很大．
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教案备课库《2015-2016学年某市中学九年级（上）化学寒假作业（一）》真题及答案
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钠原子与氯原子的结构示意图如下请按要求填空1氯原子的核电荷数是____2钠原子在化学反应中容易填得到
钠原子和氯原子的结构示意图如图1氯原子的核电荷数是.2钠原子在化学反应中容易填得到或失去一个电子.3
钠原子和氯原子的结构示意图如图1氯原子的核电荷数是.2钠原子在化学反应中容易填得到或失去一个电子.3
右图是钠原子结构示意图根据图可知钠原子中质子数为在化学反应中钠原子容易填得失几个电子而变成用符号表示
如图为钠原子和氯原子的结构示意图1氯原子的核电荷数是.2氯原子在化学反应中容易填得到或失去一个电子所
钠原子与氯原子的结构示意图如下1氯原子的核电荷数是2钠原子在化学反应中容易填得到或失去一个电子3钠原
反应中钠原子转移一个电子给氯原子
反应中氯气分子分成氯原子
核外电子在化学反应中起着重要作用
氯化钠由氯化钠分子构成
建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙.1若用○和
在钠与氯气反应生成氯化钠的过程中下列说法不正确的是
反应中钠原子转移一个电子给氯原子
反应中氯气分子分解成氯原子
最外层电子数在化学反应中起着重要作用
氯化钠由氯化钠分子构成
钠原子和氯原子的结构示意图如下氯原子钠原子1氯原子的核电荷数是2钠原子在化学反应中容易填得到或失去一
右图是钠原子结构示意图根据图可知钠原子中质子数为在化学反应中钠原子容易填得失几个电子而变成用符号表示
钠原子和氯原子的结构示意图如下⑴氯原子的核电荷数是⑵钠原子在化学反应中容易填得到或失去一个电子⑶钠原
钠原子和氯原子的结构示意图如图:1氯原子的核电荷数是________2钠原子在化学反应中容易____
如图为钠原子和氯原子的结构示意图1氯原子的核电荷数是2钠原子在化学反应中容易______填得到或失去
如图是钠原子结构示意图根据图可知钠原子中质子数为______在化学反应中钠原子容易______填得失
建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙.1若用○和
钠原子和氯原子的结构示意图如下1氯原子的核电荷数是___________2钠原子在化学反应中容易__
右图是钠原子结构示意图根据图可知钠原子中质子数为在化学反应中钠原子容易填得失几个电子而变成用符号表示
根据图3的有关信息判断下列说法错误的是
氯原子的核电荷数为17
钠的原子结构示意图中X=8
氯原子的相对原子质量为35.45
在化学反应中，钠原子容易得到1个电子
建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙.1若用○和
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在催化剂作用下乙醇与氧气烧碱在燃料电池中反应生成水和碳酸钠并得到电能该反应的化学方程式为CH3CH2OH+O2+NaOHNa2CO3+H2O．则各化学式前的配平系数依次为
“毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬Cr超标的胶囊其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬下列铬的化合物中铬呈+6价的是
将浸有酒精和水溶液的手帕点燃后酒精燃烧完而手帕完好无损．对于这一现象的解释正确的是
在室温下向盛有饱和Na2CO3的溶液中加入少量无水Na2CO3粉末搅拌静置温度恢复到室温后烧杯中 ①有晶体析出 ②溶液的质量未发生变化 ③溶液中溶质质量无变化 ④溶液中溶剂质量无变化 ⑤溶液中溶质质量分数未发生变化．
科技节活动中化学实验小组做了如下实验请回答以下问题．1图A所示实验可观察到铁树上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色该实验中没有涉及的性质是填字母．A．氨分子是不断运动的B．氨分子有一定质量C．浓氨水具有挥发性2图B所示实验将注射器中浓氢氧化钠溶液注入瓶中会看到鸡蛋被吞入瓶中该实验中涉及的化学方程式为．3图C所示实验当通过导管向热水中通入氧气时白磷在水下燃烧该实验说明燃烧需要的条件为①可燃物②达到着火点③反应的化学方程式为．4图D所示实验观察到紫色小花变为红色小花变红的原因是用化学方程式表示．
人人都应该了解消防知识增强消防安全意识．下列标志与消防安全有关的是
某无色气体可能含有COCO2H2和水蒸气中的一种或几种．依次进行如下处理假定每次处理完全反应①通过碱石灰NaOH和CaO的固体混合物气体体积减少②通过赤热的氧化铜粉末变红③通过白色硫酸铜粉末粉末变蓝④通过澄清石灰水石灰水变浑浊．由此可确定原气体中
下列化学实验基本操作正确的是①把烧杯放在铁圈上直接加热②点燃可燃性气体前不一定要先检验气体纯度③制O2结束时先熄灭酒精灯后将导管移出水面④用完酒精灯必须用灯帽盖灭不可用嘴去吹灭⑤制取氧气结束后应立刻把装反应物的试管用冷水冲洗干净⑥制备气体时先检验装置的气密性后装药品．
两种固体物质ab的溶解度曲线如图下列说法正确的是
某实验需要200g8%硫酸铜溶液． 1硫酸铜溶液中存在的微观粒子有． 2从200g8%硫酸铜溶液中取20g溶液此溶液中溶质的质量分数是． 3实验室用硫酸铜晶体化学式为CuSO4•5H2O配制200g8%的硫酸铜溶液需称取硫酸铜晶体g． 4若取20g该硫酸铜溶液与足量氯化钡溶液反应能生成白色沉淀g．
下列物质 ①酱油②汞③冰水混合物④矿泉水⑤二氧化碳⑥液氧⑦高锰酸钾⑧空气⑨镁带⑩四氧化三铁 其中属于混合物的是填序号下同属于单质的是属于氧化物的是．
①大米②小麦③玉米④土豆⑤白菜⑥脐橙是常见的食品．这些物质中富含淀粉的是
小明同学从S+O2SO2中获得以下信息 ①该反应反应物是硫和氧气 ②反应发生条件是点燃 ③反应前后元素种类和原子个数不变 ④反应前后分子总数保持不变 ⑤参加反应的硫和氧气的质量比为21． 其中正确的信息是
写出下列化学反应方程式 1有水生成的化合反应 2有水参加的分解反应 3有水生成的分解反应．
书写下列元素符号 铁汞锌碘氟铜 银锰金铂钡铝．
R为金属发生如下反应R+CuSO4═Cu+RSO4．下列说法错误的是
5.6g的铁与一定量的硫酸铜溶液混合待反应恰好完全时所得溶液中的溶质是溶液是．
下列化合物中氮元素的化合价为+4价的是
请你参与下列探究[问题情景]某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．同学们都能解释红色固体物质的出现请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式．但却对气体的生成产生了疑问这激发了同学们强烈的探究欲望生成的是什么气体[提出猜想]从物质组成元素的角度放出的气体可能是O2SO2H2．[查阅资料]SO2易溶于水它能与过量的NaOH溶液反应生成Na2SO3．[方案设计]依据上述猜想实验小组同学分别设计了如下方案1甲同学认为是O2则较简单的检验方法是．2乙同学认为是SO2则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与过量的NaOH溶液反应的化学方程式．3甲乙同学实验的结果表明气体中既不含O2也不含SO2．丙同学根据以上实验结果推测气体是H2．[实验探究]丙同学为了检验H2收集了一试管气体用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火听到很小的声音．然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方气体在空气中安静的燃烧产生淡蓝色火焰烧杯壁上有水珠生成接触烧杯的手能感觉到发热．结论铁粉与硫酸铜的溶液反应时产生的气体是．[思维拓展]由上述实验可以推出硫酸铜溶液中可能含有物质．
H2是一种具有广泛用途的物质下列有关氢气的叙述中不正确的是
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验． 1甲同学选用如图所示的装置制取氧气． ①写出仪器A的名称． ②甲同学应选取的试剂是MnO2和填化学式MnO2固体在该反应中起作用． ③除用排水法外甲同学还可选择法收集氧气． 2乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中将温度控制在250℃加热制取O2该反应的化学方程式为．实验结束时乙同学发现收集到的O2大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究 【提出猜想】猜想Ⅰ反应生成的MnO2分解放出O2 猜想Ⅱ反应生成的K2MnO4分解放出O2做出上述猜想的理由是． 【实验验证】同学们分为两组分别进行以下实验 ①第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间冷却后测得MnO2的质量不变．则猜想错误． ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是． 【拓展延伸】实验发现K2MnO4受热只能部分分解经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响．请设计实验方案验证 ． 【实验反思】通过以上实验探究你对“问题的发现与解决”有何认识．
我国西部大部分山区的许多村庄仍以饮用未经任何处理的地表水为主这些地表水受到不同程度的污染对山区群众的身体健康造成不利影响．目前国务院各级政府投入大量资金采取积极措施为这些村庄建水厂安装自来水管道让群众喝上清洁卫生的水． 1硬水可用来区分硬水中含有较多可溶性钙镁化合物硬水会给生活和生产带来许多麻烦．生活中可用来降低水的硬度． 2硬水在加热或久置时会产生水垢主要成分是MgOH2和CaCO3生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢写出有关反应的化学方程式． 3自来水生产过程中可用过滤方法除去水中不溶性杂质同时还必须进行消毒杀菌ClO2是一种新型的自来水消毒剂其中氯元素与氧元素的质量比为氢的原子结构的示意图为．
下列关于化学反应X2+3Y2═2Z的叙述错误的是
在推断实验室无色废液的成分时四位同学得出了四种结论其中可能合理的是
下列除去物质中少量杂质括号内为杂质的方法中不能达到目的是
实验是化学学习的一种重要手段如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题 1通电后电极上出现并汇集到试管上端．正极产生的气体能负极产生的气体能．则正极产生的气体是负极产生的气体是． 2实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠目的是． 3在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠溶液测得了分别与电源正负两极相连的阳阴两极上产生的气体体积的实验数据如表 时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 负极生成气体体积 cm3 6 12 20 29 39 49 59 69 79 89 正极生成气体体积 cm3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41 仔细分析以上实验数据1～3分钟内阴阳两极生成的气体体积之比大于21可能的原因是写一条从第4分钟开始每分钟内阴阳两极生成的气体体积之比约为21可能的原因是．
一个碳原子的质量为mkg某元素的相对原子质量为n则该元素一个原子的质量为kg．
如图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题 1表中磷原子的核电荷数x=． 2表中具有相对稳定结构的元素是． 3在化学反应中每个铝原子失去个电子形成铝离子铝离子符号为． 4面值100元的新版人民币其面值左下方的数字“100”采用了光变色防伪油墨印刷垂直看为绿色倾斜看为蓝色．防伪油墨中含有氟化镁氟原子的结构示意图为则氟化镁的化学式为． 5上述元素在周期表中处于同一周期的原因是它们原子的相同． 6硫与氧气的反应S+O2SO2可用下图表示 则其中量的关系可表述为．
过氧化钙晶体CaO2•8H2O较稳定呈白色微溶于水广泛应用于环境杀菌消毒．以贝壳为原料制备 CaO2流程如下 1气体X的名称是实验室常用溶液来吸收将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是． 2反应Y需控制温度在0～2℃可将反应容器放在中该反应是化合反应反应产物是 CaO2•8H2O请写出化学方程式． 3获得的过氧化钙晶体中常含有CaOH2杂质原因是．
下列A～F是教案备课库中的六个实验装置请按要求填空 1A实验试管2中产生的气体是试管1和2产生气体的体积比约为． 2B实验的名称是图中的一处错误是． 3C实验中烧杯③的作用是． 4D实验说明二氧化碳具有的性质是． 5医院用E装置来观察给病人输氧情况导管填“a”或“b”应连接病人吸氧气的塑胶管． 6F实验说明氧气体积约占空气的下列操作不妥的是． ①检查装置气密性②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹④选用教室内的空气．
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