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华立家离学校大约3600米,放学后他从学校走回家,同时他妈妈从家骑电动车来接华立,12分钟后两人相遇.已知华立和妈妈的速度之比是1:4,华立每分钟行多少米?
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教案备课库《2016-2017学年人教版六年级(上)数学同步练习卷(102)》真题及答案
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1720米
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放学后陈雅莉从学校回家妈妈同时从家到学校来接她.陈雅莉每分钟走60米妈妈每分钟走80米她们4分钟后
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放学后陈雅莉从学校回家妈妈同时从家到学校来接她.陈雅莉每分钟走60米妈妈每分钟走80米她们4分钟后
放学以后小明和小华从学校分开分别向北和东走回家若小明和小华行走的速度都是50米/分小明用10分到家
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800米
1000米
1300米
如图甲和乙同时从学校放学两人以各自送度匀速步行回家甲的家在学校的正西方向乙的家在学校的正东方向乙家
王力从家到学校要走1700米他走了400米后又回家取笔盒这样他从家到学校共走了多少米.
4.00分如图甲和乙同时从学校放学两人以各自送度匀速步行回家甲的家在学校的正西方向乙的家在学校的正
小丽的家离学校1500米他每天中午在学校吃饭小丽每天上学放学要走千米.
3
300
3000
王华家离学校有900米他每天从家去学校要走2个来回他一星期5天一共要走多少米合多少千米
小华1150放学后步行回家1205回到家他平均每分钟走60米.小华家离学校有多远
1小东从家走到学校要20分钟他步行的速度大约是55米/分小东家离学校大约有多少米2小华跑步的速度是5
小明家离学校的距离是a米他上学时每分钟走b米放学回家时每分钟比上学时少走15米则小明从学校回家用的
刚刚和兰兰是同班同学又住同一幢楼.有一天他们放学后同时回家兰兰每分钟走60米刚刚每分钟走80米两分
小明从家步行去学校他已经走了全程的一半还多50米此时离学校还有650米小明家距离学校多少米
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生活中处处存在变化.下列过程中没有发生化学变化的是
一壶水烧开后壶盖被顶开这是因为
如图所示为实验室中常见的气体制备净化收集和性质实验的部分仪器.试根据题目要求回答下列问题 1仪器a的名称是长颈漏斗仪器b的名称是酒精灯. 2装置A可以用来制取二氧化碳若检验生成的气体是二氧化碳则应将气体通入D填序号装置的溶液中发生反应的化学方程式为CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O. 3若以石灰石和稀盐酸为原料制取的气体中常含有少量的HCl气体和水蒸气.小明欲制取干燥的CO2气体装置连接顺序是A→B→E→F填写仪器序号字母. 4装置A可以用来制取氢气请写出用锌和稀盐酸制取氢气的化学方程式Zn+2HC1=ZnCl2+H2↑. 5若小明同学欲利用制备的氢气来测定某氧化铜样品中CuO的质量分数杂质为Cu取9g该样品仪器的连接顺序为A→E1→C→E2已知CuO+H2Cu+H2O.一段时间后小明同学测得反应前后E2装置质量增加了1.8g计算该样品中CuO的质量分数为88.9%精确到0.1%.
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某兴趣小组在制取氧气的实验过程中有如下实验设计方案该方案的实验目的是探究对反应速率的影响. 小林在实验时联想到了渔民用过氧化钙CaO2增加鱼池中的含氧量提出猜想Ⅱ. 【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气. 实验结论过氧化钙与水反应填“能”或“不能”用于实验室制取氧气. 【分析与反思】 1过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气但由此实验现象小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是. 2小林希望对此实验进行改进使该反应加快请你帮他提出合理化建议. 3同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气你认为猜想填序号一定是错误的理由是.
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下列化学符号中数字“2”表示的意义不恰当的是
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向一小烧杯自来水中滴加红墨水红墨水会扩散于整杯水中.该现象说明
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