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通过本学期的学习，我们做过探究性实验，例如A：“探究物质质量与体积的关系”；我们也做过测量性实验，例如B：“测定物质的密度”．请将A、B两个实验，进行比较，写出它们间的一个相同点和一个不同点，并具体...
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教案备课库《2009年上海市宝山区中考物理一模试卷》真题及答案
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探究性学习的基本特点有哪些
2014年江西高考语文作文以结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解为话题探究性学习是以学生的主体实践
①②
②③
②④
③④
基于网络的协作探究学习模式具有的特点
探究性
情景化
互动性
随意性
根据对探究和探究性学习过程的分析探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别这五个方面的特征构
通过从碳酸饮料探究二氧化碳的性质活动为主题设计简单的探究性学习活动方案
探究性学习
小学英语教学中如何进行探究性学习
课堂探究性学习实施形式一般有知识点探究情境式探究和
关于网络教室错误的看法是
网络教室有利于学生开展自主探究性学习
网络教室能给学生带来更多的学习资源
教师在网络教室上课管理难度会增加
自主探究性学习必须靠网络教室
通过铁钉在不同环境下的锈蚀情况的活动为主题设计简要的探究性学习活动方案
下列不属于探究性学习的形式是
集体探究
小组探究
个人探究
教师探究
2014年江西高考语文作文以结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解为话题探究性学习是以学生的主体实践
①②
②③
②④
③④
我们在知道研究摩擦力大小因素的实验探究中只有让弹簧测力计水平匀速拉动木块弹簧测力计的示数才等于摩擦力
下列不属于探究性学习的形式的是
集体探究
小组探究
个人探究
教师探究
2014年
省高考语文作文以“结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解”为话题。探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的。从认识论角度上看，探究性学习坚持了（ ） ①物质和意识的辨证统一 ②认识和实践的辨证统一 ③直接经验和间接经验的统一 ④真理的客观性和相对性的统一 A.①②
②③
②④
③④
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我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学研究方法和实验技巧例如 ①在研究物体动能大小与哪些因素有关时用到了控制变量法和 ②在研究声音是由于物体的振动产生的时将发声的音叉靠近乒乓球通过乒乓球被弹开显示音叉在振动目的是为了 ③而“曹冲称象”的思想方法在实验中得到了应用举出一例 ④在研究平静水面产生的反射现象时可以将水面看成平面镜．同理定滑轮可以看成是．
小明自制了一盏可调节亮度的台灯电路如图所示小灯泡规格是“6V3W”．请完成以下问题 1粗心的小明忘记把灯泡画上去你认为灯泡应画在图中之间选填“ab”或“cd” 2小灯泡正常发光时的电阻为Ω 3连好电路后若要使灯泡变暗应将滑动变阻器的滑动片向填“左”或“右”移动． 4小明认为台灯调暗时比亮时省电但小林认为台灯调暗时滑动变阻器也要消耗电能所以不省电．那么你的看法是填“能省电”“不能省电”或“不确定”．
下列数据中．符合事实的是
海洋是人类巨大的资源宝库从海水里提取MgCl2中的金属元素可广泛用于飞机制造业该金属元素的名称是海底蕴藏着大量的化石燃料其中天然气的主要成分是填写名称其分子中碳元素和氢元素的原子个数比为写出其燃烧的化学方程式．
图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线图．下列说法中正确的是
如图所示电路电源电压不变当开关S1闭合S2断开时电流表示数为0.3A电压表示数为9V若将两表互换位置并同时闭合S1和S2时电流表示数为0.5A．则下列说法中错误的是
如图所示家庭用电中的有关做法符合安全用电原则的是
化学是在原子分子水平上研究物质及其变化规律的基础自然科学他它指导我们更好地认识改造和应用物质．现代科技的发展已经实现了对原子分子的移动和排列以及改造和创造分子．若用这种方法制造葡萄糖C6H12O6则不需要的原子是
小丽做“探究水的沸腾”实验实验装置如图所示． 1小丽实验中的错误是 ① ②． 2小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同如图所示．则图是水在沸腾前的情况图是水在沸腾时的情况． 3小丽还观察到水在沸腾时要继续选填“吸”或“放”热．
外界物体反射来的光线由瞳孔进人眼球内部再经过一系列折射后物像形成于
二十一世纪是海洋开发与利用的世纪海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一．以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题请你参与解决并填空 问题一海水制镁过程中如何富集氯化镁 甲乙丙三位同学各自提出自己的设想 甲直接往海水中加入石灰乳． 乙高温加热蒸发海水后加入石灰乳． 丙向晒盐后的卤水中加入石灰乳． 通过分析比较你认为的设想最为经济合理选填“甲”“乙”或“丙”． 问题二海水“制碱”的产物成分是什么 同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品为确定其成分进行了如下探究 【提出猜想】 甲的猜想样品中只含有碳酸钠 乙的猜想样品中含有碳酸钠和氢氧化钠 丙的猜想样品中只含有氢氧化钠． 他们做出上述三种猜想的科学依据是． 【实验记录与分析】 步骤 实验操作 实验现象 结论 1 取少量样品于试管中加水完全溶解再加入 丙的猜想不成立 2 取步骤1反应后的溶液与试管中滴加 只有甲的猜想成立
如图甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形由于操作错误他发现温度计的读数大于100℃他的错误是．纠正错误后他观察到水沸腾时温度计的读数如图乙则水的沸点是℃．这时大气压1标准大气压选填“大于”“小于”或“等于”．
如图是钠元素和硫元素的原子结构示意图以及这两种元素摘自元素周期表的图示下列说法错误的是
物质世界每时每刻都在发生各种变化．下列过程主要是通过物理变化实现的是
通电螺线管内部放一个小磁针小磁针静止时的指向如图所示则正确的是
1图是福娃踢出去的足球请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图．不考虑空气阻力 2图是闭合开关S后小磁针静止在螺线管旁的情况请标出通电螺线管的N级和小磁针的N级． 3把如图中的拉线开关白炽灯泡和三孔插座正确地连入家庭电路中要求用拉线开关控制白炽灯泡．
学习了“常见的酸和碱”后某小组同学对中和反应进一步探究．同学们分别测定了稀H2SO4和NaOH溶液的pH20℃其中NaOH溶液的pH7填“大于”“小于”或“等于”．向一定量的NaOH溶液中逐滴滴入H2SO4反应的化学方程式为．如图2是利用pH传感器实时监测稀H2SO4和NaOH溶液反应过程中混合液的pH的变化情况并借助计算机绘制出了混合液中pH变化的曲线．R点显示混合溶液的pH小于7说明此时过量．在探究过程中同学们选用pH计而不用pH试纸来测定溶液的pH你认为这样做的原因是．
化学方程式能简明科学的描述化学反应．以下化学方程式正确的是
如图装置A是实验室制取氧气的实验装置过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是写出反应的化学方程式此反应属于制取氧气的实验完毕后为使催化剂再利用小兵同学要回收混合液中的二氧化锰一般采用的实验操作是． 同学们利用收集的氧气进行“铁丝在氧气里燃烧”的探究实验如图B请你参与探究并回答下列为题． 铁丝在氧气中燃烧生成了黑色固体小明同学猜测铁丝燃烧时溅落的黑色固体中可能含有铁并决定用化学方法来验证猜想．小明将冷却后的黑色固体研碎取少量放入试管中加入观察到的现象是由此推测铁丝在氧气中燃烧时溅落的黑色固体物质中含有少量铁．
请阅读下列短文然后回答问题． 自然界中的许多现象都和水的物态变化有关．当温暖潮湿的地面空气上升达到一定的高度时由于那里的温度很低空气中的水蒸气凝结成了小水滴就形成了美丽多姿的云朵． 有时候在湛蓝的天空中也会出现一条长长的白色云带这是高空飞过的喷气式飞机“描绘”出来的．由于飞机喷出大量的烟粒这些烟粒起着凝结核的作用使水蒸气凝结后附着在烟粒上形成云带在阳光的照射下云带呈现出白色． 问题 1在形成云带的过程中主要的物态变化是什么 2炎热的夏天剥开冰棍儿的包装纸会看到冰棍儿周围出现了“白气”其中的原因是什么 3在某些烟尘污染严重的地区雾天比其他地区要多其中的原因是什么
以下涉及家庭电路中的一些做法符合要求的是
下列现象可以用质量守恒定律解释的是
秋天的早晨我们常常看到草木上挂着露珠露的形成对应的物态变化是
小明在实验室用伏安法测量出小灯泡的电流随电压变化的多组实验数据作出了I﹣U图象如图所示其中正确的是
学校组织学生想参加社会实践活动篝火晚会结束后同学们立即用附近的沙土覆盖余火．用上述方法灭火依据的原理是
含在嘴里的棒冰会逐渐化成水这个过程是
有机物种类繁多在已发现的数千万种物质中90%以上的都是有机物．下列物质都属于有机物的一组是
小明在研究物质的熔化与凝固现象时．进行了一系列实脸．如图表示的是
雨露霜冰都是自然界中水的“化身”其中由空气中的水蒸气凝华而成的是
测量与读数是物理学习中重要的基本技能．如图所示是一只工业用温度汁此刻它显示的温度是℃
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