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如图所示，向试管中的水中加入下列某物质后，U形管中原来水平的红墨水液面出现了左高右低的水位差，则该物质极可能是（ ）
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教案备课库《2011年江苏省无锡市新区中考化学二模试卷》真题及答案
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如图所示向盛有水的试管中加入某物质后U形管B液面降低了一些A液面上升了一些则加入的物质是
烧碱
硝酸铵
食盐
生石灰
如右图所示装置向试管里的水中加入某种物质后U.形管右边支管的红墨水液面降低左边支管的红墨水液面上升则
氢氧化钠
生石灰
浓硫酸
硝酸铵
如图所示20℃时将盛有KNO3饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中向水中加入某物质后试管中有晶体析出.加
硝酸铵固体
生石灰
氢氧化钠固体
冰块
如右图所示装置向试管里的水中加入某种物质后U形管右边支管的红墨水液面降低左边支管的红墨水液面上升则加
氢氧化钠
生石灰
氯化钠
硝酸铵
如图所示向试管里的水中加入某固体物质后原来U.型管内两端在同一水平上的红墨水出现右边液面升高左边的液
氢氧化钠
碳酸钙
硝酸铵
_______________
如下图所示装置向试管里的水中加入某种物质后U.形管右边支管的红墨水液面降低左边支管的红墨水液面上升则
氢氧化钠
生石灰
浓硫酸
硝酸铵
如图所示向盛有水的试管中加入某物质后U.形管B.液面降低了一些
液面上升了一些，则加入的物质是( )
A. 烧碱
硝酸铵
食盐
生石灰
如图所示装置向试管里的水中加某种物质后U形管右边支管的红墨水液面降低左边支管的红墨水液面上升则加入的
氢氧化钠
生石灰
浓硫酸
硝酸铵
如图所示向盛有水的试管中加入某物质后U形管B液面降低了一些A液面上升了一些则加入的物质是
烧碱
硝酸铵
食盐
生石灰
如图所示向试管里的水中加入下列物质后U形管原来水平的红墨水液面出现了水位差则该物质是
硝酸铵
氢氧化钠
氯化钠
碳酸钙
如右图所示向试管里的水中加入下列某物质后U.型管中原来水平的红墨水液面出现了如图所示的水位差则该物质
苛性钠
食盐
硝酸铵
如图所示试管的水中加入某种物质后原来U.形管两端在同一水平面上的红墨水右边液面升高左边液面降低你认为
食盐
生石灰
硝酸铵
蔗糖
如上图2所示装置向试管里的水中加入某种物质后U.形管右边支管的红墨水液面降低左边支管的红墨水液面上升
氢氧化钠
氯化钠
浓硫酸
硝酸铵
如图所示20℃时将盛有KNO3饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中向水中加入某物质后试管中有晶体析出.加
硝酸铵固体
生石灰
氢氧化钠固体
冰块
如图所示向试管中的水加入下列某物后U形管中原来水平的红墨水液面出现了左高右低的水位差则该物质极可能
氢氧化钠
氯化钠
硝酸铵
浓硫酸
向如图所示试管的水中加入某种物质后U.形管左端的红墨水液面降低则加入的物质是
氢氧化钠
细沙
硝酸铵
食盐
如右图所示装置向试管里的水中加入某种物质后U.形管右边支管的红墨水液面下降左边支管的红墨水液面上升则
氢氧化钠
生石灰
浓硫酸
硝酸铵
向如图装置的试管中加入某种物质后U.形管右边支管的红墨水液面降低左边支管的红墨水液面上升则加入的物质
氢氧化钠
生石灰
浓硫酸
硝酸铵
如图所示装置向试管里的水中加某种物质后U形管右边支管的红墨水液面降低左边支管的红墨水液面上升则加入的
氢氧化钠
生石灰
浓硫酸
硝酸铵
如右图所示装置向试管里的水中加入某种物质后U.形管右边支管的红墨水液面降低左边支管的红墨水液面上升则
氢氧化钠
生石灰
浓硫酸
硝酸铵
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铝制水壶中常结有一层水垢[主要成分是MgOH2和CaCO3]用适量的盐酸可以除去它但若浸泡的时间过长不仅会损坏铝壶“保护膜”甚至会蚀穿铝壶．请用化学方程式解释损坏铝壶的原因任写一个．
物质的性质决定物质的用途．下列说法中不合理的是
保存氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞原因是玻璃中的二氧化硅和氢氧化钠反应生成硅酸钠其中硅的化合价为+4价该物质将瓶和瓶口牢牢粘在一起不能打开．请写出该反应的化学方程式．
下列生活经验中不正确的是
将25g石灰石样品杂质不溶于水也不参加反应跟188.8g的盐酸溶液充分完全反应后烧杯中物质的总质量为205g． 试计算 1反应产生的二氧化碳的质量是g． 2反应所得溶液的溶质质量分数．
某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时进行了如图所示的实验．1A实验能证明盐酸和氢氧化钠发生反应其理由是．2B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应实验前K1K2均处于关闭状态．请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式打开K1后再打开K2时观察到的现象．3实验结束后同学们将AB两个实验的废液倒入同一个干净的烧杯中观察到液体呈红色由此产生疑问．【提出问题】烧杯的废液中含有哪些物质【交流讨论】一定含有的物质酚酞水和还含有能使酚酞变红的物质．【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性氯化钙溶液呈红色．【猜想】废液中能使酚酞变红的物质A只有氢氧化钠B只有碳酸钠C．【设计实验】兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想．【实验验证】取一定量的废液于试管逐滴加入氯化钙溶液．【结论解释】通过实验同学们得出了确切的结论．①根据部分实验现象绘制出右图的关系曲线则猜想中一定不成立的是填序号．②加入过量氯化钙溶液后发现则不含氢氧化钠．【拓展应用】还可以用代替氯化钙溶液得出正确结论．
下列变化属于化学变化的是
下列说法错误的是
3Cu+8HNO3=3CuNO32+2X↑+4H2O中X的化学式是
小军生病了医生给他输5%的葡萄糖C6H12O6溶液进行治疗请填写下列空格 1葡萄糖的相对分子质量是 2葡萄糖分子中碳原子氢原子的个数比是 3配制5%的葡萄糖溶液200克需葡萄糖克．
向硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉．对充分反应后所得混合物的组成有如下4种判断．①溶解在水中的物质有FeSO4CuSO4不溶物为Cu②溶解在水中的物质有FeSO4CuSO4不溶物为Fe③溶解在水中的物质有FeSO4不溶物为Fe④溶解在水中的物质有FeSO4不溶物为FeCu关于该实验可能出现的结果是
能用稀酸和金属发生置换反应直接制得的化合物是
海水中有大量可以利用的化学资源例如氯化镁氯化钠溴化钾等．综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示1操作a的名称是在实验室中进行此项操作需要的玻璃仪器有烧杯玻璃棒．2图中反应①②③④属于分解反应的是填序号．3工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法反应为MgCl2Mg+．4写出第③步反应的化学方程式．
用适当的化学用语填空 12个氦原子23个硝酸根离子 3+2价的锌元素4三氧化硫分子．
下列物质中既能与水反应它的水溶液又分别能跟铁氯化钡烧碱反应的是
厨房中的下列物质其主要成分属于酸的是
下列物质能在pH为13的水溶液中大量共存的是
探究1物质的回收和利用 某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜得到的铜粉样品中含有少量的铁粉．为了除去铁粉同学们设计了两个实验方案 方案一铜样品过滤→洗涤→干燥 方案二铜样品过滤→洗涤→干燥 1对于上述两个方案你的评价是．写一条 2写出其中的一个反应化学方程式． 3在干燥时有同学提出用酒精灯加热将铜粉烘干．小明马上提出反对意见其理由是用化学方程式表示出来． 探究2物质的鉴别和提纯 实验操作考试时小王同学用稀盐酸BaCl2溶液酚酞溶液来检验四瓶无标签的溶液Na2CO3NaClNa2SO4澄清石灰水． 1请你帮助小王同学完成澄清石灰水的鉴别 实验方法 实验现象 实验结论 原溶液是澄清石灰水 2实验结束后他将废液倒入同一烧杯中发现废液为红色且呈浑浊状态则使废液呈红色的离子是OH﹣写离子符号．废液中一定不含有的溶质是写化学式． 3小王同学想提纯烧杯中含有的氯化钠他提出以下方案 ①加入过量的BaCl2溶液 ②加入过量的Na2CO3溶液其目的是除去可能存在的和过量的BaCl2． ③过滤 ④向滤液中逐滴加入盐酸至为止其目的是除去 ⑤蒸发结晶即得氯化钠． 4写出上述实验过程中的一个有沉淀生成的化学方程式．
图中甲是钠离子结构示意图乙是氯原子结构示意图丙是钛元素在元素周期表中的相关信息．下列有关说法中正确的是
下列为四种粒子的结构示意图下列说法不正确的是
下列实验设计合理并能够成功的是
在一个密闭容器内有甲乙丙丁四种物质在一定条件下充分反应测得反应前后各物质的质量如下 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 25 4 6 5 反应后质量/g 0 26 待测x 10 分析表中数据后我能回答下列问题 1根据质量守恒定律可知甲是填“反应物”或“生成物”待测x=g． 2密闭容器中发生的化学反应类型可能是我能写出一个符合此反应类型的化学方程式．
用数字和符号表示 12个亚铁离子21个硫酸根离子 32个二氧化氮分子4由氧氢氮元素组成的酸 5标出KClO4中Cl的化合价．
推理是化学学习的中常用的思维方法下列推理中正确的是
已知某两种物质在一定条件下能发生如下图所示的反应则下列说法正确的是 说明一种小球代表一种元素的原子
下列四个图象分别对应四个操作过程其中正确的是
冰红茶雪碧饮料生理盐水和矿泉水均属于
硝酸在工业生产中具有广泛的应用工业上制取硝酸的关键反应为4NH3+5O24NO+6R其中R的化学式为NH3中氮元素化合价为．
化学与生活息息相关请你用化学知识回答以下生活中的问题．1真金不怕火炼这是因为金的化学性质．2农业上常用熟石灰和硫酸铜溶液配制农药波尔多液该农药不能再铁制容器中配制的原因是用化学方程式表示．3墙内开花墙外香说明．4天然水中含有许多杂质将天然水变成最接近纯水的方法是．
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高一下学期数学
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A. 烧碱 硝酸铵 食盐 生石灰
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