首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

要使分式有意义，则x的取值范围为　　．

查看本题答案

包含此试题的试卷

教案备课库《2018年广西桂林市中考数学二模试卷》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

要使分式有意义则x的取值范围是

x=1 x≠1 x=﹣1 x≠﹣1

如果分式有意义那么x的取值范围是__________

要使分式有意义则的取值范围是

x≠1； x＞1； x＜1； x≠﹣1；

要使分式有意义x的取值范围满足【】

x=0 x≠0 x＞0 x＜0

若分式有意义则x的取值范围为.

要使分式有意义则x的取值范围是[]

x≠0. x≠1且x≠0. x≠0或x≠±1. x≠0且x≠±1

已知分式当x=5时分式的值为零求a的取值范围当x取任何值时这个分式一定有意义求a的取值范围

当分式有意义时x的取值范围为

要使分式有意义则x的取值范围是

要使分式有意义则x的取值范围是

x≠1 x>1 x<1 x≠-1

要使分式有意义则x的取值范围是.

要使分式有意义则x的取值范围应满足

x＝1 x≠0 x≠1 x＝0

要使分式有意义则x的取值应满足

x=﹣2 x≠2 x＞﹣2 x≠﹣2

要使分式有意义则x的取值范围是

x≠－1 x≠－2 x≠－1且x≠－2 x≠1

要使分式有意义则x的取值范围为

要使分式有意义则x的取值范围是

要使分式有意义则x的取值范围是

）x≠1 （）x>1 （）x<1 （）x≠-1

要使分式有意义x的取值应满足______.

要使分式有意义则x的取值范围是

要使分式有意义则x的取值范围是

x＞2　　 x＜2　　 x≠－2　　 x≠2

热门试题

更多

热门题库

更多

教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库教案备课库高一下学期数学教案备课库高一上学期数学高一上学期化学教案备课库教案备课库