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联保小组人数为3时,小组成员之间不能有()关系存在;小组人数为5人时,最多允许两个组员之间存在直系亲属关系,且不处于同一家庭,经济独立。

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小组人数以4-6人为宜  应该对小组成员进行合理分工,明确职责  学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组  在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动  
联保小组成员少于贷款人规定的最低户数  根据联保协议约定或经联保小组成员共同协商决定解散  联保小组半数以上成员无力承担连带担保责任  联保小组严重违反联保协议  
足球组人数与篮球组人数之和  乒乓球组人数与足球组人数之和  足球组人数的1.5倍  篮球组人数的3倍  
联保小组成员少于贷款人规定的最低户数;  根据联保协议约定或经联保小组成员共同协商决定解散;  联保小组半数以上成员无力承担连带担保责任;  联保小组严重违反联保协议。  
当小组的总得分为偶数时,则小组人数一定为奇数

  当小组的总得分为奇数时,则小组人数一定为偶数

  小组的总得分一定为偶数,与小组人数无关

  小组的总得分一定为奇数,与小组人数无关  

篮球组人数的3倍  乒乓球组人数与足球组人数之和  足球组人数的1.5倍  足球组人数与篮球组人数之和  
联保小组成员少于农信社规定的最低户数;  根据联保协议约定或经联保小组成员共同协商决定解散;  联保小组半数以上成员无力承担连带担保责任;  联保小组严重违反联保协议。  
篮球组人数的3倍  乒乓球组和篮球组人数之和  足球组人数的1.5倍  足球组与篮球组人数之和  
参与小组讨论的人数不限  小组成员可以随便就座  由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲  讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定  讨论地点应选择小组成员感觉舒适,方便的地方  
小组发言应采用民主的原则  为使小组成员更大程度的参与,小组人数应尽可能的少.  小组学习有利于促进学生之间的交流.  合作小组可以根据需要适时调整  
联保小组成员的实际需要  联保小组成员的还款能力  联保小组成员的信用记录  联保小组的代偿能力  联保小组成员的盈利能力  
联保小组成员少于贷款人规定的最低户数;  根据联保协议约定或经联保小组成员共同协商决定解散;  联保小组半数以上成员无力承担连带担保责任;  联保小组严重违反联保协议;  联保小组成员多于贷款人规定的最低户数。  
分组要考虑教学主题的需要,各小组人数不宜过多  小组成员要分工明确,能做到各有分工,又能互相合作  教师要关注各个小组每一个成员的学习情况  在对小组成员学习成果评价时,要求组与组间评价并重  
航模小组人数比美术小组少  航模小组占美术小组人数的  美术小组比航模小组人数少  航模小组人数占美术小组的  

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