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根据马克思主义再生产原理,产业部门可划分为( )。

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根据马克思恩格斯的设想建设中国  根据中国的实际需要改造马克思主义  把马克思主义理论同中国传统文化相结合  把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合  
马克思主义关于所有制的原理  马克思主义关于社会主义建设发展战略的原理  马克思主义关于社会主义生产目的的原理  马克思主义关于社会主义初级阶段的主要矛盾的原理  马克思主义关于社会发展最终决定力量是生产力的原理  
发展的马克思主义  马克思主义的立场、观点、方法  马克思主义的基本原理  马克思经典著作中的具体结论  
马克思主义关于所有制的原理  马克思主义关于社会主义建设发展战略的原理  马克思主义关于社会主义生产目的的原理  马克思主义关于社会主义发展最终决定力量是生产力的原理  
马克思主义关于社会主义建设发展战略的原理  马克思主义关于社会主义生产目的的原理  马克思主义关于社会主义初级阶段的主要矛盾的原理  马克思主义关于社会主义发展最终决定力量是生产力的原理  
劳动价值学说  再生产理论  社会产品分配论  阶级斗争理论  
社会总产品的实物构成和价值构成原理  社会生产划分为两大部类的原理  劳动二重性理论  A和B  
马克思主义关于所有制的原理  马克思主义关于社会主义生产目的的原理  马克思主义关于社会主义初级阶段的主要矛盾的原理  马克思主义关于社会主义发展的最终决定力量是生产力的原理  
把社会生产划分为两大部类和三次产业  把社会总产品划分类生产资料和消费资料  把社会生产划分为简单再生产和扩大再生产  按社会总产品的物质形态把社会生产分为两大部类、在价值形态上分成三个部分  
马克思主义所有制的原理  马克思主义关于社会主义建设发展战略的原理  马克思主义关于社会主义生产目的的原理  马克思主义关于社会主义发展最终决定力量是生产力的原理  
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马克思主义基本原理同中国具体实际相结合  使马克思主义民族化  使马克思主义具体化  使马克思主义本土化  
考察社会资本运动的出发点是社会总产品  考察社会资本再生产的核心问题是社会总产品的实现问题  生产资料生产必须优先增长  社会总产品的价值由c、v、m三部分构成  社会总产品的实物构成及社会生产分为两大部类  
各部门必须均衡发展  各部门之间的这种合理比例关系总能自觉维持  各部门之间的这种合理比例关系是不断变化的  各部门之间的比例关系严重不合理时必然导致经济危机  
扩大再生产理论  人力资本理论  社会再生产理论  劳动价值学说马克思、恩格斯的社会再生产理论,是马克思主义重要组成部分,是研究教育在社会再生产中的地位和功能,论述教育与社会物质生产关系,确立教育具有社会经济价值的理论基础。  

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