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如图所示，a、b为通电螺线管磁场中同一根磁感线上的两点，a、b两点磁感应强度的大小分别为Ba、Bb，则（ ）
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高二下学期物理《2016-2017学年江苏省淮安市涟水中学高二（下）学业水平物理模拟试卷（三）》真题及答案
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两个通电螺线管它们的一端位于图甲中的虚线框内为探究两个通电螺线管之间的磁场方向把一个小磁针分别放在虚
如图所示是小明同学在研究通电螺线管极性时的情形请标出开关闭合后通电螺线管的N极螺线管内小磁针的N极和
关于磁感线的描述下列哪些是正确的
磁感线从磁体的N极出发到磁体的S极终止
自由转动的小磁针放在通电螺线管内部，其N极指向螺线管的南极
磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向
通电直导线的磁感线分布是以导线上任意点为圆心垂直于导线的多组等间距同心圆
在探究通电螺线管外部磁场是什么样的实验中给螺线管通电轻敲玻璃板铁屑的分布及小磁针指向如图所示根据铁屑
学习了电和磁的知识后同学们发表了自己的看法下面说法中错误的是
通电导线周围有磁场
通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似
其他条件相同时，电流越大，螺线管的磁性越强
一根通电直导线放在小磁针的上方磁针不动，说明通电直导线对它没有磁力的作用
两个通电螺线管它们的一端位于图甲中的虚线框内为探究两个通电螺线管之间的磁场方向把一个小磁针分别放在
两个通电螺线管它们的一端位于图甲中的虚线框内为探究两个通电螺线管之间的磁场方向把一个小磁针分别放在
1根据图13中通电螺线管的磁感线方向标出小磁针的N.极以及线圈中电流的方向2小磁针在如图14所示的位
如图所示是通电螺线管磁感线分布图标出螺线管的磁极和磁感线A.的方向.
小明小组在探究通电螺线管的磁场实验中设计了如图所示电路实验时1可通过观察______________
如图所示通电螺线管上方有一静止的小磁针根据图中通电螺线管的磁感线方向判断小磁针的左侧为_______
如图所示是通电螺线管磁感线分布图标出螺线管的磁极和磁感线A.的方向.
为探究两个通电螺线管之间的磁场方向把小磁针放在图6丙所示9个点的位置上方记录小磁针在各位置上的指向如
如图所示请在虚线上标出通电螺线管的磁感线的方向.
某小组同学利用磁传感器探究通电螺线管轴线上不同位置的磁感应强度如图甲所示.将传感器探头沿螺线管轴线移
螺线管内、螺线管内
螺线管内、螺线管外
螺线管外、螺线管外
螺线管外、螺线管内
如图所示将一根通电直导线放在通电螺线管的上方导线可以自由移动.若导线和螺线管中的电流方向如图所示则从
如图所示ab是直线电流的磁场cd是环形电流的磁场ef是通电螺线管的磁场试在图中补画出电流方向或磁感线
小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管在板面上均匀撒满铁屑通电后轻敲玻璃板铁屑的排列如图
图中P.、Q.两点相比，P.点处的磁场较强
若只改变螺线管中的电流方向，P.、Q.两点处的磁场会减弱
若只改变螺线管中的电流方向，P.、Q.两点处的磁场方向会改变
若只增大螺线管中的电流，P.、Q.两点处的磁场方向会改变
根据如图所示永磁体的磁极和通电螺线管间磁感线分布在图中标出通电螺线管的磁极磁感线的方向和电源的正负极
根据图中小磁针静止时的指向用笔划线代替导线将如图所示的实物连线图补充完整要求①小磁针的指向满足如图所
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如图所示一截面为直角三角形的玻璃棱镜ABC∠A＝30°D点是AC边的中点AD间距为L．一条光线从D点沿平行于AB方向射入棱镜光线垂直BC从F点图中未画出射出．求①玻璃的折射率n②若光在真空中的速度为c光线从D点到F点经过的时间t．
如图所示长L＝9m的传送带与水平面的倾角θ＝37°在电动机的带动下以v＝4m/s的恒定速率沿顺时针方向运行在传送带的B端有一距离传送带很近的固定挡板P可将传送带上的小物块挡住在传送带的A端无初速地释放一质量m＝1kg的小物块它与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5小物块与挡板的碰撞能量损失及碰撞时间不计sin37°＝0.6cos37°＝0.8g＝10m/s2．求1小物块从A处第一次滑到P处所用的时间2小物块从A处第一次滑到P处的过程中小物块与传送带之间因摩擦而产生的热量3从小物块第一次与挡板P碰撞后到小物块上升至最高点的过程中传送带对小物块所做的功．
某学习小组在实验室发现一盒子内有8个相同的钩码由于标识模糊无法知道钩码的质量为了测定钩码的质量同学们找到了以下实验器材一端带定滑轮的长木板质量为228g的木块打点计时器交流电源纸带坐标纸细线等．经商定他们确定了以下实验方案①如图甲所示将长木板置于水平桌面上把打点计时器固定在长木板上并与电源连接纸带穿过打点计时器并与木块相连细线一端与木块相连另一端跨过定滑轮挂上钩码其余钩码都叠放在木块上②使木块靠近打点计时器接通电源释放木块打点计时器在纸带上打下一系列点记下悬挂钩码的个数n③将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端更换纸带重复实验操作②④通过纸带计算出悬挂不同钩码个数所对应的加速度a⑤以a为纵坐标n为横坐标建立直角坐标系做出a﹣n图象．1为了利用以上器材完成实验还需要哪一项器材．A．秒表B．游标卡尺C．毫米刻度尺D．垫木2该实验是否必须把木板倾斜以平衡摩擦选填是否．3图乙为由实验数据做出的a﹣n图象由图可知①除了能测定钩码的质量以外本实验还可测得的物理量是只需填写物理量名称②单个钩码的质量为g重力加速度取9.8m/s2计算结果保留三位有效数字．
如图所示为一列简谐横波在t＝0时的波形图已知该简谐横波沿x轴的正方向传播A点为该简谐波上平衡位置在xA＝1.0m处的质点．经观测A处的质点完成一次全振动所用的时间为0.2s问①A处质点在此时的振动方向及该简谐横波的传播速度大小②由t＝0时起A处质点的振动方程．
如图所示质量为m2＝4kg和m3＝3kg的物体静止放在光滑水平面上两者之间用轻弹簧拴接．现有质量为m1＝1kg的物体以速度v0＝8m/s向右运动m1与m3碰撞碰撞时间极短后粘合在一起．试求①m1和m3碰撞过程中损失的机械能②m2运动的最大速度vm．
如图所示质量为m1＝4kg和质量为m2＝2kg可视为质点的两物块相距d一起静止在足够长且质量为M＝2kg的木板上已知m1m2与木板之间的动摩擦因数均为μ1＝0.4木板与水平面的动摩擦因数为μ2＝0.2．某时刻同时让m1m2以初速度速度v1＝6m/sv2＝4m/s的速度沿木板向右运动．取g＝10m/s2求1若m1与m2不相碰m1与m2间距d的最小值2M在水平面滑行的位移x．
如图所示水平光滑长杆上套有小物块A细线跨过位于O点的轻质光滑定滑轮一端连接A另一端悬挂小物块B物块AB质量相等．C为O点正下方杆上的点滑轮到杆的距离OC＝h重力加速度为g．开始时A位于P点PO与水平方向的夹角为30°现将AB由静止释放下列说法正确的是
为了探究合外力做功和动能变化的关系某同学设计了如下的实验方案第一步如图1所示将带有光滑定滑轮的木板有滑轮的一端垫起滑块通过轻质细绳跨过定滑轮与重锤相连细绳与木板平行重锤下连一穿过打点计时器的纸带调整木板倾角直到轻推滑块后滑块沿木板向下匀速运动．第二步保持木板的倾角不变取下细绳和重锤将打点计时器安装在长木板上靠近滑轮处滑块与纸带相连让纸带穿过打点计时器限位孔如图2所示．接通电源释放滑块滑块开始做匀加速运动打出一条纸带如图3所示其中O点是打下的第一个点且速度为零．试回答下列问题用测得量和已知量的符号表示1已知各相邻计数点间的时间间隔为t各计数点与O点距离如图3所示打点计时器打下D点时滑块的速度vD＝2已知重锤的质量为m滑块的质量为M当地的重力加速度为g在OD段过程中合力对滑块做的功为W＝滑块动能的变化量Ek＝3分别算出OAOBOCODOE段合力对滑块做的功W以及打下ABCDE点滑块的速度vAvBvCvDvE并作出v2﹣W图象在下列图中正确的是4此实验中滑块与木板间摩擦力的大小选填会或不会影响实验结果．
关于运动和力的关系下列说法正确的是
在探究加速度与力质量的关系实验中采用如图甲所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M表示盘及盘中砝码的质量用m表示小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出． 1当M与m的大小关系满足时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码受到的重力． 2如图a为甲同学根据测量数据作出的aF图线说明实验存在的问题是． 3乙丙同学用同一装置做实验．画出了各自得到的aF图线如图b所示两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同
一个质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m这时物体的速度是2m/s则下列说法中正确的是
如图1长木板A放在光滑的水平面上质量为m＝2kg的另一物体B以水平速度v0＝2m/s滑上原来静止的长木板A的表面由于AB间存在摩擦之后AB速度随时间变化情况如图2所示则下列说法正确的是
如图所示在水平桌面上叠放着木块P和Q水平力F推动两个木块做匀速运动下列说法中正确的是
如图所示两个可视为质点的相同的木块A和B放在转盘上两者用长为L的细绳连接木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的K倍A放在距离转轴L处整个装置能绕通过转盘中心的转轴O1O2转动开始时绳恰好伸直但无弹力现让该装置从静止开始转动使角速度缓慢增大以下说法正确的是
如图所示空间有一底面处于水平地面上的正方体框架ABCD﹣A1B1C1D1从顶点A沿不同方向平抛一小球可视为质点．关于小球的运动下列说法正确的是
如图所示大小相同的力F作用在同一个物体上物体分别沿光滑水平面粗糙水平面光滑斜面竖直方向运动一段相等的距离s已知力F与物体的运动方向均相同． 则上述四种情景中都相同的是
如图所示物块AB置于水平地面上与地面间的动摩擦因数均为μ＝物体AB用跨过光滑动滑轮的细绳相连在竖直平面内用逐渐增大的力斜向上提动滑轮某时刻拉A物体的绳子与水平面成60°角拉B物体的绳子与水平面成30°角AB两个物体仍处于平衡状态此时若继续增大斜向上的力AB两个物体将同时开始在水平面内运动则AB两个物体的质量之比为设最大静摩擦力等于滑动摩擦力
2015年2月美国科学家创造出一种利用细菌将太阳能转化为液体燃料的人造树叶系统使太阳能取代石油成为可能．假设该人造树叶工作一段时间后能将10﹣6g的水分解为氢气和氧气．已知水的密度ρ＝1.0×103kg/m3摩尔质量M＝1.8×10﹣2kg/mol阿伏伽德罗常数NA＝6.0×1023mol﹣1．试求结果均保留一位有效数字①被分解的水中含有水分子的总数N②一个水分子的体积V．
如图所示abc三个物体在同一条直线上运动其x﹣t图象中图线c是一条x＝0.4t2的抛物线．有关这三个物体在0～5s内的运动下列说法正确的是
利用气垫导轨验证机械能守恒定律实验装置如图2所示水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块其总质量为M左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连遮光片两条长边与导轨垂直导轨上B点有一光电门可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t用d表示A点到光电门B处的距离b表示遮光片的宽度将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度实验时滑块在A处由静止开始运动．1某次实验测得倾角θ＝30°重力加速度用g表示滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为△EK＝系统的重力势能减少量可表示为△EP＝在误差允许的范围内若△EK＝△EP则可认为系统的机械能守恒用题中字母表示2在上次实验中某同学改变AB间的距离作出的v2﹣d图象如图2所示并测得M＝m则重力加速度g＝m/s2．
如图所示甲图为质点a和b做直线运动的位移﹣时间x﹣t图象乙图为质点c和d做直线运动的速度﹣时间v﹣t图象由图可知
地震引起的海啸可带来巨大的损失．某同学对海啸的威力进行了模拟研究设计了如下的模型如图甲所示在水平地面上放置一个质量为m＝4kg的物体让其在随位移均匀减小的水平推力作用下从静止开始运动推力F随位移x变化的图象如图乙所示已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ＝0.5g＝10m/s2．则
如图所示竖直放置的两个平行金属板间存在水平方向的匀强电场与两板上边缘等高处有两个质量相同的带电小球PQ可视为质点．现将P小球从紧靠左极板但不接触左极板处由静止释放将Q小球从两板正中央由静止释放最终两小球都能运动到右极板上的同一个位置O不考虑小球与极板相碰则从开始释放到运动到右极板的过程中P小球和Q小球的
如图所示在一端封闭另一端开口向上的竖直玻璃管内用5cm高的水银柱封闭着45cm长的理想气体管内外气体的温度均为300K大气压强p0＝76cmHg．i若缓慢对玻璃管加热当管中气体的温度上升了60K时水银柱上表面与管口刚好相平求玻璃管的总长度ii若保持管内温度始终为300K现将水银缓慢注入管中直到水银柱上表面与管口相平求此时玻璃管内水银柱的总长度．
如图所示在静电场中有AB两点则下列说法中正确的是
如图所示一个箱子放在水平地面上箱内有一固定的竖直杆在杆上套着一个环箱和杆的质量为M环的质量为m已知环沿着杆以加速度a加速下滑a＜g则此时箱对地面的压力N的大小是
如图所示竖直面内有足够长的粗糙斜面与水平面的夹角为θ＝37°斜面下端与半径R＝0.50m的光滑半圆形轨道平滑相连DC垂直于直径AC连接点为C半圆形轨道最低点为B最高点为A．现将一质量m＝0.40kg的小球从斜面上的D点由静止释放小球会通过A点落回斜面．小球与斜面的摩擦因数µ＝．已知sin37°＝0.6cos37°＝0.8当地的重力加速度为g＝10m/s2．求1若DC＝9m小球到达B点时对轨道的压力大小．2若小球过C点后受一个水平向左的恒定外力F＝3N要使小球仍能通过A点DC的长度应满足什么条件3若小球过C点后不受水平恒力F．要使小球第一次落回斜面时能够垂直撞击斜面则小球经过A点的速度为多大撞击点距C点多远
物体从静止开始做匀加速直线运动第3s内通过的位移是3m则
关于地球同步通讯卫星下述说法正确的是
如图所示水平桌面上放一质量为4kg的盒子乙乙内放置一质量为1kg的滑块丙跨过光滑定滑轮的轻细绳连接物块甲和盒子乙连接乙的细绳水平乙与丙乙与桌面的动摩擦因数都为0.5．现由静止释放物块甲乙与丙以相同加速度开始运动重力加速度g＝10m/s2．则
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