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8个一样大小的长方形恰好拼成一个大的长方形（如图），若大长方形的宽为8cm，则每一个小长方形的面积为（ ）
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教案备课库《2015-2016学年海南省海口市永兴中学七年级（下）期中数学试卷》真题及答案
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8个一样大小的长方形恰好拼成一个大的长方形如右图若大长方形的宽为8cm则每一个小长方形的面积为
8cm
2
12cm
2
16cm
2
20cm
2
如图现有长方形A.长方形B.正方形C.长方形D.各1个它们的各边长如图所示将它们拼成一个大的长方形求
.8个一样大小的长方形恰好拼成一个大的长方形如下图若大长方形的宽为8cm则每一个小长方形的面积为
8cm
2
15cm
2
16cm
2
20cm
2
我校七年级1班小伟同学裁剪了16张一样大小长方形硬纸片小强用其中的8张恰好拼成一个大的长方形小红用另
小明在拼图时发现用8个一样大的长方形恰好可以拼成一个大的长方形如图1所示小红看见了说我来试一试!结果
小明在拼图时发现8个一样大小的长方形恰好可以拼成如图①所示的一个大的长方形．小红看见了说我来试一试结
10mm，6mm
12mm，8mm
18mm，10mm
20mm，12mm
用两个长为6厘米宽为3厘米的长方形拼成一个大长方形大长方形的周长为厘米拼成一个大正方形大正方形的周长
小龙在拼图时发现8个一样大的小长方形恰好可以拼成一个大长方形如图甲所示小华看见了说我来试一试结果小华
小明在拼图时发现8个一样大小的长方形恰好可以拼成如图1所示的一个大的长方形小红看见了说我来试一试．结
如图用5个完全一样的小长方形拼成一个大长方形如果大长方形的宽是10厘米长是厘米．
小明用8个大小一样的长方形恰好拼成如图1所示的一个大的长方形小红也用这8个长方形拼成了如图2所示的正
.8个一样大小的长方形恰好拼成一个大的长方形如下图若大长方形的宽为8cm则每一个小长方形的面积为
8cm
2
15cm
2
16cm
2
20cm
2
小明在拼图时发现8个大小一样的小长方形如图1所示恰好可以拼成一个大的长方形．小红看见了说我来试一试结
.8个一样大小的长方形恰好拼成一个大的长方形如下图若大长方形的宽为8cm则每一个小长方形的面积为
8cm
2
15cm
2
16cm
2
20cm
2
小明在拼图时发现8个一样大小的长方形如图1那样恰好可以拼成一个大的长方形小红看见了说我来试一试．结果
小明在拼图时发现8个一样大小的长方形恰好可以拼成一个大的长方形如图5所示小红看见了说我来试一试.结果
小明在拼图时发现8个一样大小的长方形恰好可以拼成一个大的长方形如图1小红看见了说我来试一试结果小红
小明在拼图时发现用8个一样大的长方形恰好可以拼成一个大的长方形如图1所示小红看见了说我来试一试!结果
如果用4个相同的长为3宽为1的长方形拼成一个大的长方形那么这个大的长方形的周长可以是________
如图用三个正方形①2个正方形②1个正方形③和缺了一个角的长方形④恰好拼成一个大长方形.根据图示数据解
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若函数y=﹣x2+9的函数值y＞0则自变量x的取值范围是．
在半径为5cm的圆中两条平行弦的长度分别为6cm和8cm则这两条弦之间的距离为．
计算=．
四中的一个数学兴趣小组在本校学生中开展主题为“垃圾分类知多少”的专题调查活动采取随机抽样的方式进行问卷调查问卷调查的结果分为“非常了解”“比较了解”“基本了解”“不太了解”四个等级划分等级后的数据整理如下表 等级 非常了解 比较了解 基本了解 不太了解 频数 75 153 60 n 频率 0.25 m 0.2 0.04 1本次问卷调查取样的样本容量为表中的m值为n值为． 2根据表中的数据计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图所对应的扇形的圆心角的度数并补全扇形统计图 3若该校有学生1500人请根据调查结果估计这些学生中“比较了解”垃圾分类知识的人数约为多少
如图直线AB切⊙O于C点D是⊙O上一点∠EDC=30°弦EF∥AB连接OC交EF于H点连接CF且CF=2则HE的长为．
点A的坐标为0把点A绕着坐标原点顺时针旋转135°到点B那么点B的坐标是．
已知函数y=ax2+bx+c的图象如图所示则下列关系成立且能最精确表述的是
如图△ABC的顶点坐标分别为A46B52C21如果将△ABC绕点C按逆时针方向旋转90°得到△A′B′C那么点A的对应点A′的坐标是
已知一元二次方程x2﹣6x﹣5=0的两根为ab则的值是．
已知⊙O1和⊙O2的半径分别为1和4如果两圆的位置关系为相交那么圆心距O1O2的取值范围在数轴上表示正确的是
某工厂甲乙两名工人参加操作技能培训．现分别从他们在培训期间参加的若干次测试成绩中随机抽取8次记录如下 甲 95 82 88 81 93 79 84 78 乙 83 92 80 95 90 80 85 75 1请你计算这两组数据的平均数中位数 2现要从中选派一人参加操作技能比赛从统计学的角度考虑你认为选派哪名工人参加合适请说明理由．
我们把对称中心重合四边分别平行的两个正方形之间的部分叫“方形环”易知方形环四周的宽度相等．一条直线l与方形环的边线有四个交点MM′N′N小明在探究线段MM′与N′N的数量关系时从点M′N′向对边作垂线段M′EN′F利用三角形全等相似及锐角三角函数等相关知识解决了问题请你参考小明的思路解答下列问题 1当直线l与方形环的对边相交时如图1直线l分别交ADA′D'B′C′BC于MM′N′N小明发现MM′与N′N相等请你帮他说明理由 2当直线l与方形环的邻边相交时如图2l分别交ADA′D′D′C′DC于MM′N′Nl与DC的夹角为α你认为MM′与N′N还相等吗若相等说明理由若不相等求出的值用含α的三角函数表示．
如图线段AB与⊙O相切于点C连接OAOBOB交⊙O于点D已知OA=OB=6AB=6． 1求⊙O的半径 2求图中阴影部分的面积．
三角形两边的长分别是8和6第三边的长是一元二次方程x2﹣16x+60=0的一个实数根则该三角形的面积是
若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是
下列命题中正确的是
解方程 1x2﹣4x﹣2=0 23x2﹣2x﹣5=0．
在Rt△ABC中∠C=90°AC=6BC=8则其外接圆的半径为．
由于受“瘦肉精”事件的影像3月初某地周肉价格大幅下调下调后每斤猪肉价格是原价的原来用60元买到的猪肉下调后可多买2斤．3月中旬经工商等相关部门证实该地无“瘦肉精”猪肉流入因此猪肉价格3月底开始回升经过两周后猪肉价格上调为每斤14.4元 1求3月初猪肉价格下调后每斤多少元 2求回升的那两周猪肉价格的周平均增长率
当k取任意实数时抛物线y=x﹣k2+k2的顶点所在的曲线是
将一等腰直角三角形纸片对折后再对折得到如图所示的图形然后将阴影部分剪掉把剩余部分展开后的平面图形是
如图从⊙O外一点A引圆的切线AB切点为B连接AO并延长交圆于点C连接BC．若∠A=26°则∠ACB的度数为．
在同一直角坐标系内二次函数y1=ax2+bx+c与y2=cx2+bx+a的图象大致为
如图把一个矩形纸片OABC放入平面直角坐标系中使OAOC分别落在x轴y轴上连接OB将纸片OABC沿OB折叠使点A落在A′的位置上．若OB=求点A′的坐标为．
已知在△ABC中以AC边为直径的⊙O交BC于点D在劣弧上取一点E使∠EBC=∠DEC延长BE依次交AC于G交⊙O于H． 求证AC⊥BH．
下列各组数中互为相反数的是
某课桌生产厂家研究发现倾斜12°～24°的桌面有利于学生保持躯体自然姿势．根据这一研究厂家决定将水平桌面做成可调节角度的桌面．新桌面的设计图如图1AB可绕点A旋转在点C处安装一根可旋转的支撑臂CDAC=30cm． 1如图2当∠BAC=24°时CD⊥AB求支撑臂CD的长 2如图3当∠BAC=12°时求AD的长．结果保留根号 参考数据sin24°≈0.40cos24°≈0.91tan24°≈0.46sin12°≈0.20
解方程2x2+1=3x．
如图⊙O的半径为1点P是⊙O上一点弦AB垂直平分线段OP点D是上任一点与端点AB不重合DE⊥AB于点E以点D为圆心DE长为半径作⊙D分别过点AB作⊙D的切线两条切线相交于点C． 1求弦AB的长 2判断∠ACB是否为定值若是求出∠ACB的大小否则请说明理由 3记△ABC的面积为S若=4求△ABC的周长．
如图小明想用图中所示的扇形纸片围成一个圆锥已知扇形的半径为5cm弧长是6πcm那么围成的圆锥的高度是cm．
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