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患者上次住院的病历 患者本人 患者的朋友 患者的家属 其他医护人员
听从患者的意见，暂时收回药物 告诉其疾病已经好转，劝其服药 尽量劝解，让其坚强 请家属来监督其服药 仍将药物放在患者处，任患者处理
病房教育 入院教育 有效教育 健康教育 出院指导
经鼻吸气 吸气时腹肌松弛 呼气时缩唇，快速呼出 呼气时腹肌收缩 吸气与呼气时间之比为1:2或1：3
患者上次住院的病历 患者本人 患者的朋友 患者的家属 其他医护人员
介绍病区的探视制度 耐心解释患儿病情 讲解疾病的预防知识 允许将各种玩具带入病室 积极与家属保持联系
护士职业情感 护士的专业技能 护士的情感状况 护士的个人经历 护士的沟通技巧
患者上次住院的病历 患者本人 患者的朋友 患者的家属 其他医护人员
和父母交谈使患儿信任护士 解释住院后进行的治疗及操作 讲解住院目的稳定其情绪 病情允许时提供表现其自主性机会 帮助患儿与同伴联系
如实向其告知患者的诊断及治疗费用 仅回答关于患者诊断方面的问题 让其自己查阅患者的病历 拒绝回答任何关于患者诊断及费用的问题 仅回答关于治疗费用的问题
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