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在四边形ABCD中，AB=BC=2，CD=3，DA=1，且∠B=90°，求∠DAB的大小．
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教案备课库《八年级（上）数学晨考（八）》真题及答案
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在四边形ABCD中1AB∥CD2AD∥BC3AB=CD4AD=BC在这四个条件中任选两个作为已知条件
如图四边形ABCD中AB=CB=CD=DA=1且AB⊥CB于B.试求1∠BAD的度数2四边形ABCD
如图在四边形ABCD中对角线ACBD相交于点O.其中AC+BD=14CD=5.1若四边形ABCD是平
在四边形ABCD中1AB∥CD2AD∥BC3AB=CD4AD=BC在这四个条件中任选两个作为已知条件
观察控究完成证明和填空.如图四边形ABCD中点E.F.G.H.分别是边ABBCCDDA的中点顺次连接
我们给出如下定义顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.1如图1四边形ABCD中点E
我们给出如下定义顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.1如图1四边形ABCD中点E
我们给出如下定义顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.1如图1四边形ABCD中点E
我们给出如下定义顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.1如图1四边形ABCD中点E
如图在四边形ABCD中AB=BC=2CD=3DA=1且∠B.=90°求∠DAB的度数.
定义数学活动课上乐老师给出如下定义有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形.理解1如
在四边形ABCD中1AB∥CD2AD∥BC3AB=CD4AD=BC在这四个条件中任选两个作为已知条件
观察控究完成证明和填空.如图四边形ABCD中点E.F.G.H.分别是边ABBCCDDA的中点顺次连接
如图四边形ABCD中AB=3cmBC=4cmCD=12cmDA=13cm且∠ABC=90°.求四边形
在四边形ABCD中1AB∥CD2AD∥BC3AB=CD4AD=BC在这四个条件中任选两个作为已知条件
如图在四边形ABCD中AC=BD且AC⊥BDE.F.G.H.分别是ABBCCDDA的中点.则四边形E
我们给出如下定义顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.1如图1四边形ABCD中点E
四边形ABCD的内角A.与C.互补AB＝1BC＝3CD＝DA＝2.Ⅰ求C.和BDⅡ求四边形ABCD的
我们给出如下定义顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.1如图1四边形ABCD中点E
四边形ABCD的内角A.与C.互补AB=1BC=3CD=DA=2.1求角C.和BD;2求四边形ABC
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下列物质属于纯净物的是属于混合物的是填序号 ①洁净的空气②食醋③海水④五氧化二磷 ⑤呼出的气体⑥氮气⑦加碘食盐⑧高锰酸钾．
1请用“一定”“不一定”“一定不”填空．物理变化中发生化学变化化学变化中发生物理变化发光放热现象发生的变化是化学变化新物质生成的变化是化学变化． 2在铝箔燃烧实验中最能说明该变化是化学变化的现象是 A．铝箔变小B．放出大量的热 C．发出耀眼的强光D．生成白色固体．
现红磷细铁丝高锰酸钾氯酸钾二氧化锰等物质．按下列要求选择适当的物质用文字表达式表示下列变化． 1由一种物质发生分解反应生成物能使带火星的木条复燃的无色无味的气体 2与氧气发生氧化反应产生火星四射的现象 3在空气燃烧产生大量白烟．
在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果． 1滴管取用试剂后平放或倒置 2倾倒细口瓶里的药液时标签没向着手心 3用试管刷刷洗试管时用力过猛 4实验剩余的药品放回原瓶 5将加热后的蒸发皿直接放在实验台上 6给试管中液体加热时液体的体积达到试管容积的 7把容器放在桌上使劲塞进塞子 8向燃着的酒精灯里添加酒精．
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．1甲同学选用如图所示的装置制取氧气．①写出仪器A的名称．②甲同学应选取的试剂是MnO2和填化学式MnO2固体在该反应中起作用．③除用排水法外甲同学还可选择法收集氧气理由是．④实验前甲同学先向仪器A中加入水然后将导管放人水槽中并打开仪器A的活塞观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是．2乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中将温度控制在250℃加热制取O2该反应的符号表达式为．实验结束时乙同学发现收集到的O2大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究【提出猜想】猜想1反应生成的MnO2分解放出O2猜想2反应生成的锰酸钾分解放出O2做出上述猜想的理由是MnO2和锰酸钾两物质中都含有．【实验验证】同学们分为两组分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间冷却后测得MnO2的质量不变．则猜想错误．②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是．【实验反思】通过以上实验探究你对问题的发现与解决有何认识．
检查装置的气密性时应在连接好装置以后先将后当观察到导管口有产生时证明装置的气密性良好．
下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是
实验室收集氧气时可采用向上排空气法原因是通常状况下．现一个集气瓶想要测量该瓶最多能收集气体的体积请你写出简便的测量方法可以选择必要的器材．
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后请你填写下列空格1取一支蜡烛用小刀切下一小块把它放入水中蜡烛会．结论石蜡的密度比水．2点燃蜡烛观察到蜡烛的火焰分为三层分别是．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上如图约1S后取出可以看到在a处填字母的火柴梗的最先碳化．结论蜡烛火焰的温度最高．3再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方烧杯内壁出现片刻后取下烧杯迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水振荡后发现．结论蜡烛燃烧以后的生成物是．文字表达式．
下列关量筒的说法正确的是
某同学为了研究化学实验室中某块白色固体的性质进行了如下实验其中你认为不正确的实验方案是
下列实验数据合理的是
让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究． 【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体什么不同 【猜想与假设】吸入的空气和呼出的气体中些成分不同如氧气二氧化碳和水蒸气等． 【设计方案】 1向收集到的空气和人呼出的气体中分别滴加澄清的石灰水根据是否产生浑浊或产生白色沉淀的多少可说明气体的含量不同． 2将燃着的木条分别伸入空气和人呼出的气体中根据火焰是否熄灭或燃烧的剧烈程度可说明的含量不同． 3向干燥的玻璃片上呼气与放在空气中的玻璃片做对比根据玻璃片上是否出现水珠或出现水珠的多少可说明的含量不同． 【进行实验】小林按设计方案进行实验得出结论． 【解释与结论】呼出的气体比吸入的空气含多．
被污染的空气会严重影响人体健康．下列物质中不会造成室内空气污染的是
下列属于分解反应的是
物质的性质决定了它的用途．下列物质的应用取决于其物理性质的是
某同学为研究动物的呼吸作用用如图装置进行实验．实验过程中将观察到澄清石灰水该反应符号表达式为细玻璃管中的红墨水向移动．
①氧气②二氧化碳③液氮④稀有气体⑤二氧化硫 1能供给呼吸的是 2医疗上常用于治疗咽喉炎的“冷冻剂”是 3用作温室肥料的是 4可用作霓虹灯的是 5能使高锰酸钾溶液褪色的是．
物质的性质决定用途用途体现物质的性质．下列生活用品中 1图A用活性炭做冰箱除味剂是利用它的性质 2图B把铜加工成电线利用了金属的性质 3图C酒精灯用乙醇作燃料加热物质利用了乙醇的性质．
下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是
研究性学习小组选择H2O2生成O2的快慢与什么因素关的课题进行探究以下是他们探究的主要过程【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类关【实验方案】常温下在两瓶同质量同浓度的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和水泥块测量各生成一瓶相同体积O2所需的时间．【进行实验】如图是他们进行实验的装置图气体发生装置中A仪器名称是此实验中B处宜采用的气体收集方法是．【实验记录】实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【结论】该探究过程得出的结论是．【反思】H2O2在常温下分解缓慢加入MnO2或水泥块后反应明显加快若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的是否改变．H2O2生成O2的快慢与哪些因素关请你帮助他们继续探究．只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案【假设】．【实验方案】．
小刚在量取液体时开始采用俯视读数为15mL倒出一定量液体后又仰视读数为5mL则该同学倒出的液体的体积为
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途利于开展化学学习和研究请从下列常见仪器图示中选择恰当的仪器名称填空 1能直接加热的仪器是填仪器名称不能直接加热的玻璃仪器是如果要给该仪器加热还需垫上． 2量取一定量体积的液体时常用同时还需要借助仪器来完成量取 3吸取和滴加少量液体用仪器于试管中给试管中液体加热时先从试管底部向上套上再用给试管中液体加热．
下列事实说明空气含哪些成分 1空气是制造氮肥的原料 2饼干在空气放置逐渐变软 3蜡烛在空气燃烧 4长期放在空气的石灰水表面上一层白膜．
下面是一些同学在做氧气的制取及性质实验的过程中遇到的问题分析可能造成这些后果的原因． 1分别用排水法和向上排空气法收集氧气结果两瓶氧气中都混入了少量空气． 2木炭在氧气瓶中燃烧很快熄灭．
某同学给试管里的液体加热实验结束后发现试管已破裂请分析造成破裂的可能原因．至少两点 1 2．
某研究性学习小组欲利用如图1的装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空．1写出图1中仪器ab的名称ab．2利用上述BC装置的组合可以制取的一种气体是写出实验室制取该气体的化学反应符号表达式．3实验室制取二氧化碳的化学反应符号表达式是．应选择的气体发生装置是B气体收集装置是验满的方法是．4某同学欲收集一种难溶性气体认为F装置可以代替C装置．请简述该同学应如何使用F装置．5实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是若用C收集氧气实验结束时要先其理由是此时发现水槽中的水变成了浅紫红色你认为产生该现象的原因可能是．6小明同学探究B装置时对此装置作了改进改进的装置如图2所示．改进后该装置的优点是可以随时控制反应的发生和停止．7实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体该反应必须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为B装置应如何改进才符合要求．
能用于搅拌蘸取和引流的仪器是
下列仪器中能用来装液体药品加热的是①试管 ②量筒 ③蒸发皿④广口瓶⑤烧杯
下列物质属于纯净物的是
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