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如图,△ABC中边AB的垂直平分线分别交BC、AB于点D、E,AE=3cm,△ADC的周长为9cm,则△ABC的周长是( )
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教案备课库《期末综合(八)》真题及答案
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如图点P.是△ABC内的一点若P.B.=P.C.则
点P.在∠ABC的平分线上
点P.在∠ACB的平分线上
点P.在边AB的垂直平分线上
点P.在边BC的垂直平分线上
证明定理三角形三条边的垂直平分线相交于一点并且这一点到三个顶点的距离相等.已知如图在△ABC中分别作
如图△ABC中BC=10AB的垂直平分线分别交ABBC于点D.E.AC的垂直平分线分别交ACBC于点
如图△ABC中BC=7AB的垂直平分线分别交ABBC于点D.E.AC的垂直平分线分别交ACBC于点F
如图在△ABC中AB=AC∠
=120°,BC=6cm,AB的垂直平分线交BC于点M.,交AB于点E.,AC的垂直平分线交BC于点N.,交AC于点F.,则MN的长为( )
A.4cm
3cm
2cm
1cm
如图在△ABC中AB=AC∠A.=120°BC=6cmAB的垂直平分线交BC于点M.交AB于点E.A
如图△ABC中边AB的垂直平分线分别交BC.AB于点D.E.AE=3cm△ADC的周长为9cm则△
10cm
12cm
15cm
17cm
如图在△ABC中边ABAC的垂直平分线分别交BC于D.E.BC=8求△ADE周长
如图在△ABC中边AB的垂直平分线分别交ABBC于点D.E.边AC的垂直平分线分别交ACBC于点F.
如图在△ABC中AB=AC∠
=120°,BC=6cm,AB的垂直平分线交BC于点M.,交AB于点E.,AC的垂直平分线交BC于点N.,交AC于点F.,则MN的长为( )
A. 4cm
3cm
2cm
1cm
如图在△ABC中AB=AC∠A.=120°BC=6cmAB的垂直平分线交BC于点M.交AB于点E.A
如图△ABC中AC=8BC=5AB的垂直平分线DE交AB于点D.交边AC于点E.则△BCE的周长为_
如图已知△ABC中AB=AC∠BAC=120°EF为AB的垂直平分线交AB于E.交BC于F.DG为A
如图在△ABC中∠C.=90°.1试作出边AB的垂直平分线要求不写作法保留作图痕迹.2若边AB的垂直
如图在△ABC中AB=AC∠A=120°BC=6cmAB的垂直平分线交BC于点M交AB于点EAC的垂
4cm
3cm
2cm
1cm
如图1在△ABC中AB=AC∠
=120°,BC=6 cm,AB的垂直平分线交BC于点M.,交AB于点E.,AC的垂直平分线交BC于点N.,交AC于点F.,则MN的长为( ) A.4 cm
3 cm
2 cm
1 cm
图1 图2 图3
如图△ABC中边AB的垂直平分线分别交BCAB于点D.E.AE=3cm△ADC的周长为9cm则△A
探究如图①在△ABC中DE是边BC的垂直平分线交BC于点D.交AB于点E.连结CE求证CE+AE=A
如图△ABC中AB=ACAB的垂直平分线交边AB于D.点交边AC于E.点若△ABC与△EBC的周长分
如图△ABC中边AB的垂直平分线分别交BCAB于点D.E.AE=3cm△ADC的周长为9cm则△A
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解方程x-1=-1.
测量某班50名学生的身高得知身高在1.60m以下的频率是0.4则该班身高在1.60m以下的学生有人.
如图是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体.1图中有块小正方体2该几何体的主视图如图所示请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图.
下面的三个网格中每个小正三角形的边长均为1请你分别在每个网格中画出顶点都在格点上以点P为直角顶点的大小不同的直角三角形并标注斜边的长.
若-5x=则x=.
已知方程=5-的解也是方程|3x-2|=b的解则b=.
下列变形正确的是
计算 =1.6
计算|-0.75|+-3--0.25+||+.
已知关于x的方程2x-3=+x的解满足|x|-1=0则m的值是
-的相反数是
2a-3x=12是关于x的方程在解这个方程时粗心的小虎误将-3x看做3x得方程的解为x=3请你帮助小虎求出原方程的解.
如图点DAC在同一直线上AB∥CEAB=CD∠B=∠D求证△ABC≌△CDE.
如图点P是∠AOB的边OB上的一点.1过点P画OA的垂线垂足为H2过点P画OB的垂线交OA于点C3线段PH的长度是点P到的距离线段的长度是点C到直线OB的距离因为直线外一点到直线上各点连接的所有线段中垂线段最短所以线段PCPHOC这三条线段大小关系是用<号连接
现规定一种新的运算=ad-bc那么=9时x=.
如图线段AB=6厘米点C是AB的中点点D在AC的中点求线段BD的长.
如图现要利用尺规作图作△ABC关于BC的轴对称图形△A'BC若AB=5cmAC=6cmBC=7cm则分别以点BC为圆心依次以cmcm为半径画弧使得两弧相交于点A'再连结A'CA'B即可得△A'BC.
命题“若=则x=y”是命题填“真”或“假”.
如图点P是∠AOB的平分线上一点过点P作PC∥OA交OB于点CPD⊥OA于点D.若OC=5PD=4则OP=.
2017年京津冀旅游年卡包含了京津冀众多名胜文化自然景区等与2016年年卡相比新增了29家景区年卡分为四类其中三类年卡及相应费用如下表所示 北京某公园年卡代售点在某日上午卖出上述三种年卡共30张其中畅游版年卡5张30张年卡费用总计2750元 1该日上午卖出乐享版和优惠版年卡共张. 2卖出的30张年卡中乐享版年卡有多少张
如图所示两块三角板的直角顶点O重叠在一起且OB恰好平分∠COD则∠AOD的度数是度.
按要求填空 如图1∵∠A=已知 ∴AC∥ED 2∵∠2=已知 ∴AC∥ED 3∵∠A+=180°已知 ∴AB∥FD 4∵AC∥已知 ∴∠C=∠1
某市为更有效地利用水资源制定了居民用水收费标准如果一户每月用水量不超过15立方米每立方米按1.8元收费如果超过15立方米超过部分按每立方米2.3元收费其余仍按每立方米1.8元计算.另外每立方米加收污水处理费1元.若某户一月份共支付水费58.5元求该户一月份的用水量.
如图已知∠AOB=90°且∠BOC=30°OM平分∠AOCON平分∠BOC 1求∠MON的度数; 2如果已知中∠AOB=80°其他条件不变则∠MON的度数为 3如果已知中∠BOC=60°其他条件不变则∠MON的度数为 4分析123的结果和1的解答过程可知∠MON的大小总等于的一半而与锐角的大小变化无关
如图OA的方向是北偏东15°OB的方向是北偏西40°.1若∠AOC=∠AOB则OC的方向是2OD是OB的反向延长线OD的方向是3∠BOD可看作是OB绕点O逆时针方向旋转180度至OD则此时作∠BOD的平分线OEOE的方向是4在123的条件下∠COE=°.
今年植树节红星中学组织师生开展植树造林活动为了了解全校800名学生的植树情况随机抽样调查50名学生的植树情况制成如下统计表和条形统计图如图均不完整.1将统计表和条形统计图补充完整2若将植树数量制成扇形统计图则植树数量是5棵的所对应扇形的圆心角∠AOB是度3求抽样的50名学生植树数量的平均数.
如图直线a∥bAC⊥ABAC交直线b于点C∠1=127°求∠2的度数.
下列式子中正确的是
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