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（1）写出如图所示常用仪器的名称： ．其中可燃物的化学式为： ．如图B所示熄灭火焰的原理是： ． （2）上述仪器的灯帽有用塑料制的，这种材料属于 材料；如果这种材料的标签上有如图所...
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教案备课库《2006年江苏省南京市栖霞区中考化学一模试卷》真题及答案
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用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件已知白磷的着火点为40℃1设计B.D的目的是___________
某老师在燃烧的条件教学中改进了教材中实验如图所示在铜片上罩上仪器a请回答1仪器a的名称是.2罩上仪器
俗话说人要实火要虚这其中所蕴含的化学道理是
燃烧需要可燃物
燃烧的温度须达到可燃物的着火点以上
燃烧需要氧气
可燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分
某老师在燃烧的条件教学中改进了教材中的实验.如图所示在铜片上仪器a请回答1仪器a的名称是2罩上仪器a
如图是实验室常用的化学仪器1写出上图所示的各种常用化学仪器的名称B._________D._____
取一种可燃物6.4克完全燃烧测得生成二氧化碳8.8克水7.2克1可燃物含有哪些元素2如果可燃物的相对
某老师在燃烧的条件教学中改进了教材中的实验如图所示在铜片上罩了仪器a请回答1仪器a的名称是.2罩上仪
某老师在燃烧的条件教学中改进了教材中的实验如右图所示在铜片上罩了仪器a请回答1仪器a的名称是2罩上仪
某老师在燃烧的条件教学中改进了教材中的实验如右图所示在铜片上罩了仪器a请回答1仪器a的名称是2罩上仪
如图所示是实验中常用的几种仪器1写出序号所代表的仪器的名称AB1CD.2上述仪器A～D使用前需要检漏
某化学学习小组探究可燃物燃烧的条件.1小萍按如图所示进行实验可观察到的现象和结论分别是.2要想探究可
某老师在燃烧的条件教学中改进了教材中的实验如图所示在铜片上罩了仪器a请回答1仪器a的名称是.2罩上仪
取一种可燃物6.4克充分燃烧测得生成二氧化碳8.8克水7.2克.试求1该可燃物含有的元素各占多少克2
探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷或白磷的方法来测定空气中氧气含量如图所示其反应的化学方程式为
某老师在燃烧的条件教学中改进了教材中的实验如图所示在铜片上罩了仪器a请回答1仪器a的名称是.2罩上仪
如图所示是分离混合物时常用的仪器回答下列问题①写出仪器A.C.E的名称.②分离以下混合物应该主要选用
化学是一门实验科学关注物质变化过程探究物质变化的条件很有必要.某化学兴趣小组用如图所示的实验探究物质
写出如图所示化学仪器的名称.
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据如图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
某老师在燃烧的条件教学中改进了教材中的实验如图所示在铜片上罩了仪器a请回答1仪器a的名称是.2罩上仪
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实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水法收集气体⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器．其中操作顺序正确的是
在氯化镁氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中加入一定量的铝粉充分反应后过滤在滤出的固体中滴加稀盐酸有气泡产生．则下列推断正确的是
下表是小明同学某天的食谱单．除水和无机盐外食谱单提供的食物中含有的营养素主要有等．我认为小明列出的食谱中还缺乏一种人体必须的营养素请在“我的补充”栏填写获取该营养素的一种食物名称． 主食 米饭馒头 副食 烧鱼块咸鸭蛋红烧肉花生米 饮料 牛奶 我的补充
实验室有半瓶敞口放置的标签残缺的白色固体标签如图小明小亮根据初中所学的知识进行下列探究． 【交流讨论Ⅰ】1小明与小亮一致认为碱石灰的用途能做干燥剂理由是 2取适量该固体放入烧杯中加入适量的水充分搅拌发现烧杯中有白色沉淀．烧杯外壁发热于是小亮得出结论一定有生石灰．小明认为不一定小明的理由是． 3他俩将2烧杯中的混合物过滤对滤液和白色沉淀的组成情况进行了进一步探究． 【猜测】 1小明猜测滤液中的溶质是 ①NaOH②CaOH2③NaOHCaOH2④CaOH2Na2CO3⑤Na2CO3NaOH 【交流讨论Ⅱ】小亮认为小明的猜测中不合理填序号小亮猜测滤液中的溶质还可能是． 【活动探究】小明对滤液中的溶质的成分进行探究 资料BaCl2溶液显中性BaCO3为不溶于水的白色固体 实验步骤 实验现象 结论 A取少量滤液加入过量的BaCl2溶液 产生白色沉淀 一定有 B将A中的混合物过滤向滤液中加入 溶液变成红色 一定有NaOH 2小亮猜测白色沉淀是 ①CaCO3②CaCO3CaOH2 【交流讨论Ⅲ】小亮根据小明的实验结论得出自己对白色沉淀的猜测中正确填序号 【启示】药品保存时应注意．
下列用字母表示的七种物质由HOCFe中的几种元素组成． 1AB的组成元素相同A是人体中含量最多的物质B分解可以得到A．则A的化学式为B的化学式为． 2EF在常温下均为气态氧化物其中E可以作燃料写出E燃烧转化为F的化学方程式． 3已知X在一定条件下可以发生下列反应X+3E=2Fe+3F则X的化学式为． 4M为最简单的有机物是我们日常生活中的一种常用燃料写出该物质在空气中燃烧的化学方程式．N是化学实验室中的常用燃料属于可再生的绿色能源可由高梁玉米和薯类等经过发酵蒸馏制得其化学式为．
根据你的生活知识判断下列做法中正确的是
以下是我市今年初三学生参加化学实验技能考查的内容“二氧化碳制法和性质”． 提供的药品有浓盐酸稀盐酸浓硫酸石灰石碳酸钠澄清石灰水浓NaOH溶液饱和NaHCO3溶液 提供的常用仪器有 资料二氧化碳在饱和的NaHCO3溶液中的溶解量可忽略不计 【考场片段】 1甲同学第一步选择仪器填仪器编号组装好发生装置 第二步向装置中加入药品．结果反应剧烈并迅速停止她都没来得及收集气体． 你认为甲所取的固体药品是操作中缺少的主要步骤是． 2通常制得的二氧化碳中常混有氯化氢气体和水蒸气乙同学准备利用上述药品制一瓶干燥且纯净的CO2气体并检验CO2的性质设计如下装置． Ⅰ．B瓶中的试剂是为了B中发生反应的化学方程式是C瓶中应盛放的试剂是． Ⅱ．乙同学认为A装置比甲组装的发生装置使用更方便理由是． Ⅲ．现用装置D收集二氧化碳．与D匹配最合适的带导管的橡皮塞是．
下列关于催化剂的说法正确的是 ①在化学反应后质量减少②在化学反应后质量不变③在化学反应后化学性质改变④在化学反应后化学性质不变⑤二氧化锰可作任何反应的催化剂．
根据所学化学知识完成下列各小题 1日常生活中用区别硬水和软水用方法降低水的硬度． 2超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售是因为保鲜膜除了可以阻止食物中的水分流失还能隔绝防止食物腐败．但大量使用保鲜膜丢弃后会造成所以要控制使用．给保鲜膜碎片加热观察到碎片熔化冷却后变成固体加热又熔化由此可知保鲜膜是选填“热塑性塑料”或“热固性塑料”． 3蜡烛置于空气中没有燃烧原因是增大某些燃料与空气的和提供充足的都利于燃料的充分燃烧．
下列物质溶于水形成的溶液不具导电性的是
每年的3月22日为“世界水日”．水资源的安全和合理使用已受到人们的普遍关注请回答以下相关问题 1硬水是选填“纯净物”或“混合物”既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是． 2投药消毒的目的是杀灭水中的细菌病毒和寄生虫．自来水厂常用二氧化氯做消毒剂完成工业上制二氧化氯的化学反应方程式Cl2+2NaClO2=2ClO2+2． 3二氧化氯属于 A．酸B．碱C．盐D．氧化物 4近几年我国不少水域多次发生“赤潮”“水华”现象这主要是水体富营养化导致水中的藻类生长繁殖过快所引起的．已知藻类含有C106H263O110N16P的物质则工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是填元素符号．
将质量为100g的CuSO4溶液与足量BaCl2溶液混合完全反应产生沉淀的质量为23.3g求所用溶液的溶质质量分数．
下列物质间的转化只通过一步反应不能完成的是
今年3月日本大地震引发核泄漏事件工作人员注入硅酸钠Na2SiO3等阻水材料成功堵住高辐射污水流入大海．硅酸钠中硅元素的化合价为
下列物质或主要成分的名称俗名与化学式一致的是
金属在生产生活中的应用非常广泛． 1铁的冶炼．可用赤铁矿主要成分是氧化铁炼铁其原理是用化学方程式表示为． 2金属活动顺序．实验室有锌铁铜稀硫酸硫酸锌溶液硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液七种物质选择合适的物质对锌铁铜三种金属活动性顺序进行探究． ①方法一所选用的三种物质是硫酸锌溶液和硫酸铜溶液有关反应的化学方程式为． ②方法二选用锌铁铜和稀硫酸四种物质验证三种金属活动性顺序的实验现象是． ③方法三设计不同于以上两种方法的实验验证锌铁铜三种金属的活动顺序你选用的物质是． ④上述三种方法中涉及反应的基本反应类型有反应．
现有四个常见化学名词①乳化②结晶③溶解④氧化将上述各化学名词填在与之相对应的空格中只需填序号 1用汽油洗去衣服上的油污2铝表面会形成一层致密的保护膜 3洗洁精洗去餐具上的油污4硝酸钾饱和溶液降温后有固体出现．
成语是我国语言文学宝库中的明珠它们有极强的艺术性知识性趣味性．从所学知识的角度下列成语中没有科学依据的是
碳酸氢钠常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究． 【查阅资料】1．碳酸氢钠受热容易分解生成水二氧化碳气体和一种常见的固体物质． 2碳酸钠溶液呈碱性． 【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热如图所示． 1加热一段时间后观察到烧杯内壁有． 2充分加热后将烧杯迅速倒转过来倒入适量的澄清石灰水振荡观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式． 3兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3． ①他们的依据是． ②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验请填写如表 实验 实验现象 结论 实验一取少量反应后的固体产物溶于水滴入几滴酚酞试液 溶液变成红色 固体产物是NaOH而不是Na2CO3 实验二取少量反应后的固体产物溶于水加入过量氯化钙溶液 固体产物是Na2CO3而不是NaOH 实验三 产生大量气泡 固体产物是Na2CO3而不是NaOH 【讨论与评价】实验一的结论与实验二实验三的结论相反在讨论时兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确他们的理由是． 【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式．
A图表示硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度变化的情况．B图中甲乙试管分别盛有硝酸钾氢氧化钙的饱和溶液试管底部均有未溶解的固体．向烧杯中加入某种物质后甲试管中的固体减少乙试管中的固体增加则加入的物质可能是
“化学﹣﹣我们的生活我们的未来”．为了我们的生活和未来应学好化学． 1对知识进行归类整理是学习的良好习惯．如图是某同学制作的化学知识整理卡片请将其补充完整． 专题物质的类别性质和用途整理时间2013年4月 物质 类别 性质 对应的用途 A甲烷 有机物 可燃性 作燃料 B活性炭 单质 吸附性 ① C干冰 ② 不燃烧不支持燃烧 灭火 D盐酸 酸 ③ 除铁锈 2有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破也是化学对人类的重大贡献．如自来水管的材料即发生了由金属材料变为有机高分子材料的变迁．使用有机高分子材料的优点有． 3燃烧是人类最早利用的化学反应之一燃烧与人类生活以及社会发展有着密切的联系．将棉花分别蘸酒精和水在酒精灯火焰上加热片刻根据现象可以说明燃烧的条件之一是若蘸水的棉花加热时间较长棉花燃烧原因是．
从HOCNNa五种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质或其主要成分并用化学式填空． 1一种有毒的氧化物是2空气中体积分数最大的气体． 3厨房用的酸性调味品是4组成最简单的有机物． 5与水任意比互溶的有机溶剂6由四种元素组成的盐是．
下列变化中属于化学变化的是
通过对金属和金属材料的学习你认为下列说法正确的是
下列关于金刚石石墨C60CO2的说法错误的是
欲使如图装置中的U型管内B端液面升高则在小试管内混合的物质可以是①硝酸铵和水②浓氢氧化钠溶液和盐酸③氢氧化钠固体和水④生石灰和水
下列实验操作或装置正确的是
对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志．下列药品包装图标正确的是
溶液在日常生活工农业生产和科学研究中具有广泛的用途与人们生活息息相关．以下是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度及溶解度曲线． 温度/℃ 0 20 40 60 80 溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 1根据如表和如图可知20℃时KNO3溶解度是50℃时KNO3溶解度是． 2在P点时KNO3溶液的溶质质量分数填“＞”“＜”“=”氯化钠溶液的溶质质量分数． 3溶解度数据表和溶解度曲线都可以表示物质在不同温度时的溶解度二者的区别是． 4在农业上常用一定质量分数的氯化钠溶液来选种现用20%的氯化钠溶液制成10%的氯化钠溶液500g需加入水g配制时所需仪器有． 5在工农业生产中常将固体配制成溶液进行化学反应以提高反应速率从微观的角度解释这一做法的原因．
二氧化硫是大气污染物之一表一为我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S02最高浓度限值． S02最高浓度限值单位mg•m﹣3 一级标准 二级标准 三级标准 0.15 0.50 0.70 国家环保总局规定从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围．为粗略地测定周围环境中的SO2含量某课外活动小组设计了如下图的实验装置． 1检查装置的气密性时先在试管中装入适量的水保证玻璃导管的下端浸没在水中然后向外轻轻拉动注射器的活塞时将会看到填写实验现象则证明该装置的气密性良好． 2已知二氧化硫与碘水的反应为SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10﹣4的碘水此时溶液的密度与水的密度近似用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴无色淀粉溶液遇到碘单质变蓝色配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO2的含量时推拉注射器的活塞反复抽气A溶液由色变为色时反应恰好完全进行． 3课外活动小组分成第一小组和第二小组使用相同的实验装置和溶液A分别测量化学实验室和教室的空气中的S02含量．当反应恰好完全进行记录抽气次数如下假设每次抽气500mL．请将表二填写完整计算时保留二位有效数字．I﹣127S﹣32O﹣16 表二不同组别的测量值 4通过测定并计算你判断出所测化学实验室的空气中S02的含量属于标准填表一中所列举的等级．
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