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阅读下面的文字，完成后面题目。(25分) 一生梦不醒，红楼解味人 2012年5月31日凌晨，95岁高龄的红学家周汝昌先生逝世。或许一生的喧嚣太多了，他选择安静地离开。“不开追悼会，不设灵堂...
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高中语文《2013届河北省石家庄市高中毕业班第二次模拟考试语文试卷（带解析）》真题及答案
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五作文23.阅读下面的文字按要求作文60分阅读下面的材料根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文
一文学名著阅读10分简答题选做一题5分 1阅读下面的三国演义第十九回下邳城曹操鏖兵选段完成后面的题
20.简答题选做一题5分1阅读下面的三国演义第八回选段完成后面的题目允跪而言曰我观二人皆好色之徒今欲
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12.阅读下面的漫画完成后面的题目请针对漫画中反映的问题写一则公益广告不超过20字
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阅读下面的文字完成后面的题目6分1暧暧远人村_________________狗吠深巷中______
简答题选做一题5分24.阅读下面的三国演义第八回选段完成后面的题目允跪而言曰我观二人皆好色之徒今欲用
阅读下面的红楼梦第三十回选段完成后面的题目王夫人在里间凉床上睡着金钏儿坐在傍边捶腿也乜斜着眼乱恍宝玉
阅读下面的文字完成后面题目2分夕阳扯上一匹红布遮住半边西天一处残yuán零乱地弃在杂草中纠缠不清的滕
24.阅读下面的三国演义第七十五回关云长刮骨疗毒选段完成后面的题目公大笑而起谓众将曰此臂伸舒如故并无
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阅读下面的文字完成后面问题25分林庚喧闹时代里的隐退者张伟如果不是他去世的消息被媒体报道林庚似乎已被人们遗忘了今年中秋节的前两天这位97岁的老人在睡梦中辞世人们这才又记起早年与吴组缃李长之季羡林并称清华四剑客后来又与吴组缃王瑶季镇淮并称北大中文四老的林庚先生北大中文系教授钱理群曾告诉自己的每一个学生要去接触林庚拜访林庚因为这位老人有着故去的知识分子们身上最深厚最值得传承的精神财富这笔精神财富近20年来一直隐居在北京大学燕南园里上世纪80年代林庚从北大退休便一直居住在这里学生们从门口偶尔路过能看到林庚先生正__在藤椅上他的侧影清癯而安详这些学生再也听不到林庚讲课了据听过课的人们回忆林庚讲课有时身着白衬衣吊带西裤有时身着丝绸长衫他腰板挺直始终昂着头大多时间垂着双手平缓地讲着讲到会心关键处会举起右手辅以一个有力的手势他从不用讲稿偶尔看看手中卡片但旁征博引堂下鸦雀无声仿佛连停顿的片刻也显得意味深长林庚退休之前中文系特意为他安排了一堂告别课尽管从1933年在清华大学给朱自清当助教开始林庚已经执教半个世纪但他的讲课题目还是几经更换才定下讲课内容也斟酌再三教案足足准备了一个多月这一课讲的是什么是诗讲课那天他穿一身经过精心设计的黄色衣服配黄皮鞋头发一丝不乱照钱理群的说法美得一上台就震住了大家然后他款款讲来滔滔不绝但是课后当钱理群送他回家他一进门便倒下大病一场晚年燕南园里这位坐在藤椅上的老人已经少问世事不接受媒体访问淡出公众视野甚至连那些从他门口路过的学生有些也已经不知道他是谁了功利名望仿佛已经完全从先生的心里消失张鸣说隐居中的林庚惟独在有人请他为学生讲课时绝不推辞对学生对年轻人林庚有一种超乎寻常的感情和期待张鸣说在他那间20多年毫无变化简朴陈旧的客厅里他面对来访的学生很容易激动起来阳光从东南西三面的窗户里洒进来学生们坐在他面前甚至连敬仰的心都很难产生他实在太随和太真诚学生袁行霈回忆他从不对学生耳提面命疾言厉色也不肯当面表扬或者说些惯常的客套话学生去看望他时他起身迎接离开时又总是要送出大门说声谢谢这位曾经的北平现代派诗人后来的古典文学研究者一生追慕的是寒士文学和布衣感他推崇不在权贵面前低头贵者虽自贵视之若尘埃贱者虽自贱重之若千钧的骨气他的学生袁行霈至今记得先生的一句话人走路要昂着头我一生都是昂着头的不过__中林庚曾被选调入两校写作小组这段历史成为有人指责林庚的罪名之一但钱理群向记者转述在一次为一本古书做注的讨论会上__曾送给林庚一枝花托他转交夫人林庚不卓不亢接过花随手放在桌上没有任何受宠若惊的表情这起码说明林庚先生的态度他是温和的他不是激烈__型的文人这与他的性格一向相符而他对政治里的事情原本并不清楚钱理群说他认为此前和此后林庚与政治再无半点瓜葛可以作为一个证明而林庚晚年的隐居被钱理群看作从根底上是自由的精神在做人上他是成功的钱理群评论相比一些在世时被推上高位被别人供奉的人林庚的结局是最美的他并不显赫社会上的人也许并不知道他是谁然而学生却永远铭记钱理群说这是作为一个老师可以得到的最高评价选自民国那些人有删节相关链接1①钱理群著名人文学者鲁迅周作人研究专家北京大学资深教授②张鸣北大中文系教授曾任北京大学中文系古代文学教研室主任中文系副主任等职③袁行霈著名古典文学专家曾任北京大学中国传统文化研究中心主任北京大学校务委员会委员选自百度百科2一次张鸣去拜访他请教学问两人正高谈阔论忽然屋里响起一阵响亮的鸡叫随后锣鼓声大响张鸣大吃一惊不知所措林庚见了在一旁得意地拍起手哈哈大笑原来那是儿孙们送给这位年过九旬老人的—件玩具只要说话声音过大就会自动发出声响这是林庚十分喜爱的玩具林庚还喜欢孩子们送给他的玩偶悟空和八戒特意挂在窗前只要一碰两个玩偶便手脚乱动他还酷爱风筝常到学校围墙外的空地放风筝张鸣访谈录11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.林庚先生早年名声很大曾位列清华四剑客和北大中文四老但后来却被人们完全遗忘了B.林庚先生上课注重形象讲究穿戴或中或西风度翩翩加上教态大方吸引了学生们全神贯注的倾听C.林庚先生隐退后不再为学生们上课了所以钱理群才会建议学生们去接触拜访林先生以期从他身上得到教益D.林庚在__中被选调入两校写作组被人视为其污点而从他对待__送花的态度看他并非刻意参与到政治中E.林庚并不具有显赫的地位不被人崇仰供奉却以其人格魅力被学生永远铭记这是一个老师所能得到的最高评价12.钱理群说林庚有着故去的知识分子们身上最深厚最值得传承的精神财富请结合全文说说这精神财富体现在哪些方面6分13.文中引用了钱理群张鸣袁行霈等人对林庚先生的评述请简要分析这样写的作用6分14.文中说林庚先生是喧闹时代里的隐退者请结合全文谈谈你的理解8分
阅读下面的文章完成后面题新媒体文学的可能周思明新媒体文学具有文化与经济的双重性质它不仅推动了文学生产与消费的发展而且加剧了文学体制和文学秩序的深刻裂变对新媒体的界定众说纷纭至今没有定论所谓新媒体是相对于传统媒体而言的它是一个不断发展变化的概念目前新媒体应该定义为在网络基础上出现的媒体形态包括使用有线和无线通讯的方式当前的新媒体文学不仅仅作为一种精神产品还作为一种文化资源甚至是一种文化商品而被纳入到商业价值的生产中新媒体文学逐渐出现了产业化趋势新媒体文学的产业化使得文学网站与网络写手的利益得到保障为文学的生产与消费提供了一个新的发展平台然而文学的创作在新媒体中得以迅猛发展的同时新媒体文学也暴露出它的短板与局限互联网的飞速发展让中国迅速进入全民写作的时代无门槛的写作首先带来文学作品数量的激增新中国成立后的17年我国发表的长篇小说总共不过200部左右但几年前的一次网络征文大赛一天内就收到长篇小说147部而盛大文学网站号称有123万个作者这些作者以每天1万至3万字的速度写作这样的写作文学价值有多高颇值得怀疑这也正是新媒体文学需要向传统文学汲取营养和经验的地方门槛的拆除带来的不光是文学生产力的解放同时也打开了潘多拉的魔盒释放出令人始料不及的妖魔和垃圾__宣言中说过由于世界市场的开拓与生产消费的世界性形成才开始产生和形成一种世界的文学确实文学通过市场调节来实现自身价值和满足社会需要文学的产业化可以解放文学生产力促进文学新的生长点海德格尔曾经追问在技术化千篇一律的世界文明的时代中是否和如何还能有家园通过对新媒体文学及其产业化的考察可以发现当我们在新媒体文学产业化与文学人文内蕴之间找到一个平衡点时文学新的路途就被打通文学将继续发挥其文以载道的功能以新的经典作品形式在当代文学史上闪耀出夺目的光辉新媒体文学庶几就是网络文学的别名正如作家麦家所言目前还没有出现一个领军人物读他们的作品故弄玄虚的成分更多一些充满好奇与想象力但是与我们的民族和文化与我们生活的这块土地能够交融在一起的东西还太少与读者真正实现内心交流的东西还太少新媒体文学作家现在亟须要做的是多与我们生活的这块土地亲密接触多与我们的人民亲密接触多与中华文化几千年的传统与民族现代化价值诉求亲密接触新媒体文学不仅要凸显个人意志一己情趣更要对国家集体民众意志有所担当有所表现文章合为时而著歌诗合为事而作新媒体文学应赋予作品更多更深更广的内涵提供给读者更多属于现实的心灵的东西使之真正具有向上向善向美的雅俗兼具之品质选自河北日报有删改8.结合全文说明新媒体文学具有哪些特点6分9.请简要概括文章的行文思路10.在新媒体文学产业化形势下怎样才能更好地建设新媒体文学的真正的家园6分
下面是他就此话题接受新周刊记者的访谈有删节新周刊在你看来先生风范指的是什么邓康延这些先生是学业的长者做人的榜样是授人以鱼和授人以渔的人他们不是为了表率才去做表率而是经过晚清民初历练之后一种本性的自然流露在他们举手投足之间荟萃了东西方的知识学养和科学文明这种气场用中国传统话来说就是天时地利人和先生就像一群羊里的领头羊凭着自身的生命体验知道哪个地方有青草阳光和水泉新周刊先生这个词背后代表着怎样一种教育理念邓康延梅贻琦先生说过他就是一个王帽看着风光喧闹主唱的还是那些教授为什么西南联大那么艰难仍能人才辈出就是因为有先生具有独立之精神自由之思想的先生不论是梅贻琦还是胡适张伯苓面对违背了教育规律的事跟蒋介石都能争执他们不论治学还是做人都能倾情投入又不为名利缰索反观现在的教育前30年被政治挂帅后30年被金钱俘虏独立精神屡遭冲击我觉得那一辈人心无旁骛天高云淡既有中华仁义礼智信的学养又有西方自由民主博爱的熏陶做到了足跨东西他们也焦虑但为创新途即便被骂也能忍辱负重每当暗夜读先生总有一种崇敬悲凉感——后人可能再也达不到那样的境界了在先生身上博爱悲悯人性理性像镜子一样比照着世间的丑恶万事先做人高人万世仰新周刊陈丹青曾说这类动物已经绝种了你如何看邓康延胡适先生倡导白话文时曾说过要有话说方才说话要说我自己的话别说别人的话是什么时代的人说什么时代的话引申出来就是每一个时代都有自己的先生和人生榜样只不过取舍的标准不同了看问题的角度和社会环境不同了装备和资源都不同了毫无疑问这些民国先生是千年来可以和春秋战国诸子百家相媲美的也是离我们最近的一个时代它被战争和意识形态湮没了我们所做的事就是尽可能地复原但我们也明白城墙扒了再怎么复原再怎么烧砖也是现在的砖再无当年的质地民国是兵荒马乱颠沛流离可有人怀有理想不仅仅是先生普通的民众也敬字惜纸对文化有一种崇敬感新周刊在先生们很辉煌的时代也有很多很出名的学生们能谈谈学生们吗邓康延好的学生他当然要懂得东方文化的礼仪温和上进纯净尊师感恩也受西方文明的影响他是和先生站在平等的地位上自尊自强地汲取知识那个时期的先生和学生经历了清朝帝制一朝毁灭民国初生百废待兴生机勃发好的先生和学生是互相能汲取能量的在文理上做出奉献丰子恺是李叔同的学生又是许多学生的先生师承有爱自然历久弥新1966年革委会通知要抬陈寅恪去批斗家属很怕已骨折卧床的先生抬出去就很难活着回来后来没来人揪斗事后知道陈寅恪的早年清华弟子当时中大历史系的教授刘节代先生去了__派殴打刘节问他有何感受刘节说能够代替老师来批斗我感到很光荣新周刊你如何评价你们这些深受先生精神影响的人包括和你一起做片子的这些人邓康延高小龙拍胡适百多小时素材实在不忍割爱就有了120分钟的长版马莉拍张伯苓也是拍出个80多分钟的长版钱喻带的团队穿行大半个中国先调研再实拍有受访者看是个民间小公司不大想受访一位老先生劝他说他们是少有的拍摄前先调研沟通的团队钱喻后来感慨道原来只觉得我们的片名好越深拍越被先生感动好像每天都有新的发现最后一集陈寅恪因故耽搁找到王韧导演救急他一边忙着照料病重的朱维铮先生一边帮我们赶片而恰好朱先生也在我们拍马相伯先生时带病接受采访他也是替他的马先生讲述此外为更立体地表现先生导演找出各种新的线索让学生讨论跟拍追随者的活动日记朗读动漫穿插我们拍先生其实也是我们在上课忧伤的是我们能看到他们他们看不到我们12.请指出文中划线部分所用的修辞手法并简要分析这种修辞手法的表达效果4分13.根据邓康延的观点在先生们很辉煌的时代好的学生应该具备哪些方面的特质他们与好的先生之间应该是怎样的关系5分14.根据全文内容从治学与做人两个方面概括先生的风范与精神并简要分析其对我们今天产生的积极影响6分
阅读下面的文字完成后面问题25分回望钱学森卞毓方①一次是在中科院一位朋友的办公室我去时朋友在欣赏一卷钱学森手稿这一套手稿分两卷五百多页是从钱学森早期的手稿遴选出来的我拿过来翻了翻与其说是手稿不如说是艺术品无论中文英文大字小字计算图表都工工整整一丝不苟连一个小小的等号也长短有度中规中矩钱学森的手稿令我想到王羲之的兰亭集序张择端的清明上河图进而想到他的唯美人格如是我闻在美国期间钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题研究的手稿就累积了厚厚一大摞在工作进展到五百多页时他自我感觉是不满意！直到八百多页时才长舒一口气他把手稿装进牛皮纸信封在外面标明最后定稿继而觉得不妥又在旁边添上一句在科学上没有最后！②对我来说印象最为深刻的是他如下的几句老实话回顾学生时代钱学森明白无误地告诉人们我在北京师大附中读书时算是好学生但每次考试也就是八十多分我考取上海交大并不是第一名而是第三名在美国的博士口试成绩也不是第一等而是第二等八十多分第三名第二等这哪里像公众心目中的天才然而事实就是事实钱学森没有避讳倒是轮到世人惊讶因为他们已习惯了把大师的从前和卓越优异划等号③钱学森的天才是不容置疑的麻省理工的学子曾对他佩服不已有一回钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式有个学生问了另一个与此题目无关但也十分困难的问题钱学森起初不予理会继续在四个十英尺长四英尺宽的黑板上写满了算式光是能在脑袋中装进那么多东西就已经够惊人了一位叫做哈维格的学生回忆但是更令我们惊叹的是他转过身来把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式而同时又解决另一同样繁复的问题真是令我大惑不解！④天才绝对来自于勤奋钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆一个假日一大早我在学校赶功课以为全幢建筑物里只有我一个人所以把留声机开的特别响乐曲进入高潮时有人猛力敲我的墙壁原来我打扰到钱学森了后来他送我最新论文算是对曾经向我大吼大叫聊表歉意⑤关于归国后的钱学森这里补充一个细节你注意过钱学森的履历表吗他先担任国防部五院院长然后改任副院长这事不合常规怎么官越做越小难道犯了什么错误不是的原来钱学森出任院长时只有45岁年富力强正是干事业的好时光但是院长这职务是一把手钱学森不想把精力耗费在琐事上就主动打报告辞去院长职务降为副院长这种胸怀与情操很少有人能与之匹敌⑥钱学森有着十分粗犷而任性的另一面他当年的学生们回忆他上课总要迟到几分钟正当大家猜测他今天是否会缺席时他快速冲进教室二话不说抓起粉笔就在黑板上写开了直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止又有一次一个学生举手说第二面黑板上的第三个方程式我看不懂钱学森不予理睬另一个学生忍不住问怎么你不回答他的问题吗钱学森硬邦邦地说他只是在叙述一个事实不是提出问题又有一次一个学生问钱学森你刚才提供的方法是否万无一失钱学森冷冷地瞪了他一眼说只有笨蛋才需要万无一失的方法期末考试钱学森出的题目极难全班差不多都吃了零蛋学生有意见找上级的教授告状钱学森对此回答:我又不是教幼儿园！这是研究所！⑦还有更加不近人情的描述钱学森在校园中是个神秘人物除了上课教师和学生都只偶尔在古根海姆大楼跟他擦肩而过他总是把自己关在研究室里学生跑去请教问题他随便一句看来没问题嘛就把他们打发走有时他完全封闭自己不论谁去敲门哪怕是事先约好的他也会大吼一声滚开！⑧以上细节恐怕都是真实的大师就是大师无一例外充满个性色彩这样的大师也令人喜爱8.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.钱学森回国后曾担任国防部五院院长但后来又主动请求辞去院长职务担任副院长其目的是有更多的时间从事科研工作B.我之所以看到钱学森的手稿就想到王羲之的兰亭集序张择端的清明上河图是因为它们都是非常珍贵的艺术品C.钱学森是我国航天事业的先驱但本文却没有选取这方面的素材而是独具匠心另选素材塑造了充满个性色彩的钱学森D.他快速冲进教室二话不说抓起粉笔就在黑板上写开了是细节描写体现了钱学森教学时珍惜时间的精神E.大师就是大师无一例外充满个性色彩这样的大师也令人喜爱表达了作者对一代大师钱学森完美无瑕的个性的赞美9.朋友在欣赏一卷钱学森手稿一句中作者为什么使用欣赏这个词语6分10.这篇传记从哪些方面介绍了钱学森请分条概括6分11.文中的第②段中对我来说印象最为深刻的是他如下的几句老实话这一段文字语意丰富谈谈你的理解并联系实际就一点谈谈给你的启示8分
阅读下面的文字完成后面题目18分我所认识的梁漱溟牟宗三我是在梁先生于重庆北培创办勉仁学院时1948年认识他的勉仁是梁先生的斋名取儒家勉于行仁的意义先前他也以勉仁办了一所中学我是在建校以后去的在那里待了一年多所以对梁先生的学问与人格也有一些了解他是个了不起的人物从性情智慧个人人格各方面来讲在这种时代要找这种人已经不太容易了他的议论不管是对是错都有真知灼见他和一般社会上的名人名流不同他对中国有极深的关怀平生所志都在为中国未来的发展寻出一条恰当的途径例如乡村建设运动就是梁先生思想见之于行动的具体表现不只是讲说学问而已乡村建设的实践就他思想的渊源来看可以东西文化及其哲学为代表这本书是梁先生应王鸿一之邀在山东以东西文化及其哲学为题的演讲稿合辑而成的那时他还很年轻不到30岁这是当时非常了不起的一本著作思辨性非常强自成一家之言不是东拉西扯左拼右凑出来的而是一条主脉贯串而下像螺丝钉钻缝入几的深造自得之作可说是第一流的梁先生没出过洋又不是什么翰林学士但一样可以讲中西文化问题黑格尔没到过中国也不认识中国字但到现在为止讲中西文化问题的没有一个超过黑格尔的谁能够像黑格尔了解到那种程度的这就是哲学家的本事了梁先生讲中西文化完全出自于他对时代的体认及民族的情感而这又是承续自他家庭中关心国事的传统梁先生的父亲梁济字巨川在民国七年时为抗议象征着固有文化的清朝之灭亡而自杀身亡这是一个时代的问题也是梁先生格外关注的文化问题究竟中国文化该何去何从中国文化在满清统治了三百年之后从辛亥革命到现在一直难以步上正轨而源始于17世纪近代文明的西方文化就摆在眼前应该如何作个抉择梁先生曾说过一句话要读他的中国文化要义保存中国传统保存文化是对的哪一个民族能否定自己的文化但想了解中国文化并不容易读中国文化要义恐怕不如读东西文化及其哲学中国文化要义是从他的乡村建设理论简约出来的哲学味太重了每一个项目都需要再加以申说否则不易懂而乡村建设理论虽是他最用心的著作企图自农村风俗习惯的横剖面深刻剖析中归结出中国文化的特征但是纵贯性不够在方法论上从果说因是有问题的这是梁先生一生吃亏的地方也使他不可能真正了解到中国文化梁先生晚年观念已老也有很多问题没有触及尤其是文化上但是在__之时他却表现了中国知识分子不屈不挠的风骨与气节这是他最值得敬佩的地方他被批斗时家具和所有的藏书也都被摧残烧毁他并没有__只极力要求破坏者让他保留一部字典因为那部字典是向朋友借来的烧掉了会对不起他的朋友虽然最后这部字典还是不能幸免被烧掉了但是从这件事上也可以看到他那来自传统知识分子的忠厚的一面梁先生在近代中国是一个文化的复兴者不但身体力行地宣扬了传统的儒家思想更可以说是接续了清代断绝了三百年的中国文化这是他的一生最有意义的地方也正是他象征文化中国的意义所在14.文章第2段说他是个了不起的人物他和社会上一般的名人名流不同这样评说梁漱溟的具体理由是什么4分15.文章第4段写到了梁漱溟父亲自杀身亡这段文字在文中有何作用4分16.作者在评述中国文化要义等著作特点的同时也指出了梁漱溟的不足他的不足之处具体表现在哪几个方面4分17.作为一篇评传性文章作者是从哪几个方面认识梁漱溟的这样写对你的写作有何启示6分
阅读下面的文字完成后面问题我怕你会拒绝我毛宽桥1968年5月的一天密西西比州际公路的一个小站上一辆开往亚拉巴马的长途汽车搭载了最后一名乘客后缓缓启动最后上车的乘客是个黑人这在车厢内引起一阵不小的骚乱嗨黑鬼!车厢后排的几个白人青年站起来冲着黑人乘客做着侮辱的手势仿佛习惯了他们嚣张的挑衅黑人乘客并没有什么反应他把手上的旧皮包放在地板上拉住顶棚垂下的扶手四处打量着车厢似乎想找个空座看到后排还有几个位子他拎起皮包刚朝后面走了几步就停下了几个原本坐在一起的青年见他过来就迅速分散开来或躺或坐把几个空座全给占了看到几个小伙子捉弄这个黑大个儿车厢里的其他乘客都哈哈大笑起来黑人乘客无可奈何地把皮包放回地板上倚着门口过道里的栏杆闭上眼睛好似真的打算就这样站下去先生耳边响起一个稚嫩的童音不过他连眼皮都没抬一下车上全是些白人没有谁会和自己这样的黑鬼说话当那句执拗的先生第二次响起的时候他终于睁开了眼睛是旁边位子上的一个七八岁的小男孩蓝色的眼睛盯着他果真是在招呼他嗯?黑人乘客低头看着那个小家伙没必要和这小鬼纠缠太多谁知道他在打什么主意要是以为自己好欺负也来奚落自己就让他好看这样想着他又低头看了看脚下的皮包你要不介意的话可以坐这里小男孩起身坐到邻座母亲的怀里腾出了位子车厢里一片哗然那是美国历史上最__的时期之一种族矛盾已经激化到不可调和的地步猖獗的3K党党徒游走在城市的大街小巷将每一个可以看到的黑人都当作他们的袭击目标就连那些同情黑人的进步人士也遭到报复和毒打因为担心会成为3K党的目标现在几乎没人敢在公共场合随便和黑人交谈更别说让位了黑人乘客盯着小男孩的眼睛湛蓝色的瞳孔没有一丝的敌意离伯明翰还有二百多英里至少还得站五六个小时也许真的应该接受他的好意迟疑了片刻黑人乘客还是坐了下来看到小男孩躲在母亲的怀里偷偷地打量自己黑人乘客勉强笑了一下伸手摸了下小家伙的头你不怕我吗?我怕你会拒绝我小男孩眨了眨眼睛说道黑人乘客稍稍愣了一下刚想说些什么但看到小男孩的母亲紧张地把儿子搂在怀里似乎生怕儿子再乱说话于是他识趣地闭上了嘴失神地望着搁在腿上的皮包过了几分钟他把那个鼓囊囊的皮包放到地上靠在座位上睡着了汽车刚刚到站黑人乘客就迫不及待地起身拉开车门很难想象一个刚睡醒的人精神会那么好然后不可思议的事情发生了——黑大个刚下车就被旁边冲过来的几个大汉不由分说地按在了地上其中一个中年男子掰开黑大个的手夺过那个皮包拉开锁链看了看交给了一旁的同伴在乘客们惊恐的眼光中中年男子走进车厢大声宣布公民们不要紧张我们是伯明翰警局的警察不是什么歹徒看到他手中的警官证之后车厢里的乘客们这才松了口气原来最近几天联邦调查局接到匿名者的举报电话声称黑人中的激进派别已经着手准备在南部地区制造一系列的__作为对一个月前种族主义者__民权领袖马丁·路德·金的报复你们都无法想象自己有多危险中年警官指着同伴手中的那个皮包说道超过30磅的烈性炸药!上帝保佑凶徒居然没有按照约定引爆炸药如果不是他怕死那就是路上发生了什么事才让这个心存死志的家伙改变了主意所有乘客都望着门口座位上的那对母子年轻的母亲噙着泪水吻着儿子的额头低声说亲爱的你救了所有人选自小小说月刊2009年第10期9.下面对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.黑人上车后在车厢内引起一阵不小的骚乱人们已经意识到这个黑人将会给自己的旅途带来危险B.作者以拒绝为线索构思小说情节精巧跌宕起伏拒绝就这样恶性循环地酿造着悲剧C.小男孩给黑人让座的时候车厢里一片哗然这反映了在种族冲突激烈到不可调和的特殊时期人们对给予黑人友善对待的疑惑恐慌和敌视D.小说多处细腻地刻画表现了人物微妙的心理变化如看到小男孩打量自己黑人乘客勉强笑了一下表明他为了掩藏自己的报复行为而故意做出友好的样子E.小说情节设置巧妙多处伏笔小说多次写到黑人携带的皮包就是要暗示这个皮包里面的秘密预示着一场__事件即将发生10.小说写了哪些拒绝请结合原文概括分析6分11.小男孩我怕你会拒绝我这句话在小说中起到了什么作用6分12.作者以我怕你会拒绝我为题有何深意请结合你的生活感受谈谈对这句话的理解8分
阅读下面的文章完成后面题目要写出人物鲜明的个性①无论是小说中的林黛玉还是现实生活中的车夫老王和哲学家金岳霖都是因为是独有的这一个才让人们牢记的这就是个性所谓人物的个性是指一个人在思想品质行为习惯等方面异于他人的特征②那么如何在文章中写出人物鲜明的个性呢?③要学会感受感受生活的酸甜苦辣感受人物的喜怒哀乐了解人物的生活与情感是写好人物的基础高尔斯华绥品质中的坚守制靴和做人品质而最后被饿死的靴匠杨绛老王中身处困境却同情关心遭受__的知识分子的三轮车夫个性鲜明给读者留下深刻的印象作品中的这些底层人物能如此真实感人原因之一就在于作者对生活中这类小人物的命运充满了同情尊重和爱缺少这样的眼光和胸怀就无法认识人物更无法写好人物④要写出人物生存的环境换句话说就是作者要熟悉生活杨绛不熟悉生活是写不出老王来的哪怕老王天天在她面前转悠高尔斯华绥不熟悉生活是写不出格斯拉兄弟的哪怕格斯拉兄弟整天坐在他面前注意观察和思考生活是写出鲜明人物个性的必备条件⑤个性体现在人物的方方面面人物的言行都是个性化的是他人无可替代的写出鲜明的人物个性就要写出能体现人物鲜明个性的言行它体现一个人物的身份地位年龄职业性格文化教养等诸多方面的东西人物的言行中往往有很多细节这些细节最能传神地表达出人物的个性细节描写是刻画人物形象描绘人物个性的一个十分重要的方面比如杨绛写老王送钱钟书去医院后面对杨绛坚决给钱的举动哑着嗓子悄悄地问你还有钱吗?这一细节就非常传神地把一个善良人的复杂心态呈现在读者面前一方面老王得收车资他是靠这个来维持生活的为雇主干活当然得拿报酬另一方面老王又不忍心收钱因为老王知道对面的好人正在落难之中你还有钱吗一句就把一个好人对另一个好人的同情准确地表达出来写出了人物的性格人物的生活细节可能很多但并非所有细节都有价值要注意选材保留能体现人物鲜明个性的材料品质老王金岳霖先生等文章都是这方面的样板要仔细体味作者在细节选材上处理的妙处⑥还有要注意描写手法的综合运用孤立地描写人物肖像不是不可以但不如抓住记忆中最深刻的印象把肖像描写与语言动作描写结合起来这样给人的感觉更立体更逼真静态地描写人物心理固然好但通过人物的动作语言可能更能丰富而生动地表现人物的心理世界刻画出人物的个性⑦当然写出人物鲜明的个性还有其他一些艺术手法通过阅读与写作实践你自然会慢慢体会到7.请简要概括本文的论述思路6分8.本文在论证上主要采用了什么方法有什么特点6分9.综观全文如何写出人物鲜明的个性?请概括说明6分
阅读下面文字完成文后问题永远中国心美国总统肯尼迪在就职大典上曾经说过这样一句震撼天下亿万人们心灵的话语不要问你的国家能为你做什么要问你能为你的国家做什么这句话在时时刻刻以祖国利益为重的香港金利来集团有限公司董事局__曾宪梓先生的心中引起了强烈的共鸣饱受旧中国内忧外患之苦的曾宪梓此生此世最大的幸福莫过于祖国的繁荣昌盛莫过于中华民族以擎天盖世锐不可当的活力屹立于世界先进民族之林不过曾宪梓更深深知道只有依靠海内外中国人同心协力共同奋斗才能够真正振兴历经磨难的中华民族才能够实现这种并不遥远的幸福曾宪梓常说我是做领带的是一个普普通通的商人人生在世来时两手空空去时也不能带走什么我只希望在我的有生之年为祖国多做一点好事为家乡的人民留下我的一片爱心七十年代中期当曾宪梓创立金利来在香港站稳脚跟他首先以投石问路的方式向家乡梅县的华侨大厦赠送了两部汽车那一天曾宪梓怀着激动的心情返回阔别多年的故乡并受到故乡人民的热烈欢迎当曾宪梓怀着复杂的心情看到经历__后的学校已变得破烂不堪教室的桌椅板凳只剩下三只脚足球场早已荒废用来种番薯乡间学校的数目还不及解放前的时候多时忍不住热泪盈眶想到自己深受祖国培育之恩但却未能留在国内参加建设心里更是觉得十分难受一种儿子对深爱的母亲未尽天职的惭愧之情油然而生曾宪梓从此更加坚定了自己一定要努力从商一定要继续节衣省食的信念他渴望创造和积累更多更大的财富为祖国的经济腾飞作出应有的贡献从一九七七年开始到一九九四年这十几年来在家乡以及全国各地的捐资总额已经超过二亿三千多万元捐赠的大小项目超过二百项内容包括祖国和家乡的教育事业体育事业医疗等方方面面并带头在穷乡僻野的梅州山区投资设厂为海外的华侨港澳同胞关心和参与祖国和家乡的建设起到了极大的鼓动和促进作用曾宪梓常对人们说解放前我的家里很穷从小被人瞧不起小学毕业后就没有机会读书了新中国成立后我才有机会重返校园我就是靠着国家的助学金才得以顺利读完中学大学的所以我要尽职尽责地回报祖国回报家乡一九七七年曾宪梓给母校东山中学捐建了第一座在当时首屈一指的教学大楼从那时候起曾宪梓就规定自己每年要按实际能力为家乡解决各种难题开始每年五十万以上以后每年逐年递增从一百万三百万五百万一千万他决心这样一路捐赠下去他希望在有生之年实现自己多年的理想帮助振兴祖国的教育事业一九九二年十二月二十日由曾宪梓捐资一亿港元与国家教委合作设立的曾宪梓教育基金会在北京宣告成立基金会将奖励内地的优秀教师其中主要侧重于师范院校的教师曾宪梓多年来在为祖国和家乡的教育事业作出贡献的同时更为体育事业的发展贡献了一份诚挚的爱心他觉得只有体魄强健的民族才有可能摆脱贫困走上富裕的道路于是曾宪梓利用家乡足球之乡的优势投资兴建足球场捐资举办足球邀请赛资助各大足球队外出比赛热爱足球的曾宪梓不仅仅只局限于对中国足球事业的关注上对于中国的整个体育事业他都不遗余力地倾注了他的满腔热情无论是洛杉机奥运会还是汉城奥运会曾宪梓都亲自设计亲自选料制作出数千条绣有中国奥委会会徽的深红色优质领带赠送给中国体育代表团一九九二年巴塞罗那奥运会上中国运动员满载而归获得辉煌的成绩名列世界第四曾宪梓兴致勃勃地给每一位荣获金银铜牌的运动员以及教练员工作人员发放巨额奖金一九九二年十二月二十二日曾宪梓在北京人民大会堂宣布他决定出资发起金利来银利来偕百家名店支持北京申办二0OO年奥运会大型活动曾宪梓说我们可以挺直腰板向世界宣布中国有条件有能力举办奥林匹克运动会曾宪梓说祖国和家乡是生我养我育我成长的地方祖国有恩于我我必须终身回报祖国只要金利来不破产曾宪梓不死我对祖国的回报就不会停止曾宪梓一个将自己的躯体灵魂金钱乃至生命与中国的繁荣昌盛中国的前途紧密联系在一起的中国人似乎随时都可以为他的祖国喷洒满腔热血奉上一颗爱心在今天这样一个功利社会里曾宪梓的这种惊天地泣鬼神的高风亮节是所有炎黄子孙龙的传人共同的骄做中国响当当亮堂堂的中国正在以不可估量的凝聚力走向崛起走向腾飞的中国应该为成功地拥有和培养出这样杰出这样忠心的儿子而自豪节选自夏萍曾宪梓传11.下列对传记有关内容的分析和概括有错误的两项是5分A.曾宪梓的所作所为体现了传统的道德规范里最首要最核心的忠孝二字也就是对国家要忠诚对家乡人要孝悌中国这两个字在曾宪梓的心中有着很重的分量B.曾宪梓也知道靠他一个人是不能拯救整个中华民族的但如果通过个人的努力影响和团结众多的人一道为中华民族的振兴出力那么这种力量就非同小可了中华民族赶超世界先进民族也就为期不远了C.曾宪梓对家乡的捐助是多方面的在家乡投资建厂是帮助家乡人民摆脱贫困走上富裕的道路而资助体育事业的目的则不同是为了维护中国人民的尊严是比物质层面更高的精神层面的东西D.曾宪梓以拳拳赤子之心倾力回报祖国的高风亮节大义之举与当今社会某些人利欲熏心唯利是图形成鲜明对比是所有炎黄子孙龙的传人共同的骄傲E.记述重要人物特别讲究客观真实准确本文没有采用总分总结构方式而是采用对照式结构将曾宪梓在解放前家里穷从小被人瞧不起的悲惨遭遇和解放后在香港创业的辉煌形成对比表达了强烈的爱国之情12.请指出本文是从哪几个方面论述曾宪梓先生对祖国回报的并简要分析6分13.简析曾宪梓先生的心路历程6分14.有人说曾宪梓先生如此大规模的捐资不否认有爱国之心但更主要的目的是巧妙地做商业广告因为他毕竟是企业家你同意这种说法吗谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成下面的题目学问源于乐趣藏宝最终散尽曾有一种说法21世纪可能还会出现个钱钟书王世襄是出不了了2009年11月28日著名文物专家学者文物鉴赏家收藏家王世襄因病医治无效在北京去世享年95岁王世襄的离世意味着中国又一位标志性的文化老人陨落王世襄生于1914年他的曾祖父祖父父亲都是朝中大官母亲是书香门第他年轻时就在燕京大学读书王世襄虽然出身豪门拥有很好的教育背景对书画陶瓷这些也都是精通的但他更关注的却是社会底层的文娱活动捉獾养鸽驯鹰养狗等等他的很多对于这些方面的研究就不被许多人看成是学问王世襄是杂家也是通家他的许多学问最初都起源于乐趣王世襄生前有一句名言一个人如连玩都玩不好还可能把工作干好吗他被称为京城第一大玩家少年的王家二少爷养狗玩葫芦养鸣虫在北京城可算得上是小有名气他玩过一只白鹰是鹰中绝品当时叫价一百块钱而一袋洋面粉才两块五王世襄头一次托人借钱买走了这只白鹰王世襄从小的心思都不在学业上他对自己的判断是我自幼及壮从小学到大学始终是玩物丧志业荒于嬉但启功先生却不认同这种说法他曾说王世襄先生的玩物是研物许多被人看作是玩的东西在王世襄眼里都是艰苦的学问王世襄曾说人生价值不在据有事物而在观察赏析有所发现使之上升成为知识有助文化研究与发展即使雕虫小技王世襄都玩出了道道他曾经出版过中国金鱼文化竹刻艺术北京鸽哨等等他收藏的东西除了家具这样的大家伙还包括蛐蛐罐鸽哨这样的小玩意儿同样都非常精深而成一领域之专家2000年王世襄将自己一生所写的大部分文章交由三联书店以锦灰堆为名出版书中涉及家具漆具竹刻工艺则例书画雕塑乐舞忆往游艺饮食杂稿等十二类王世襄于l940年曾应梁思成之邀加入中国营造学社在国难频仍的年代他们在荒野中寻找中华文明的久远证据将历史传统重又缝合l945年8月日本投降经当时故宫博物院院长马衡和梁思成推荐王世襄被派遣回北平清查战乱损失的文物当时许多日本和德国的文物贩子与收藏家在中国收买文物伺机盗运出境王世襄宴请了四五十位知名的古玩商请他们提供线索他得知沦陷时期河南某地出土的青铜器多数被德国人杨宁史买去于是通过其父友人找到宋子文详陈原委终于没收了杨宁史的青铜器240件其中包括价值连城的宴乐渔猎攻战铜壶商饕餮纹大钺等__时期王世襄跑到国家文物局请求文物局的内行红卫兵前来抄家就此保住了大批文物王世襄毕生为国家追回国宝收藏了那么多宝贝却在晚年都拍卖回流到了社会王世襄最终选择了散尽这些宝贝也有了更多前世今生王世襄自称书呆子在反右已经开始的情况下他还热情地邀约黄苗子郁风以及漫画家张光宇来自己的四合院芳嘉园住小院越来越热闹成为上世纪五六十年代京城文化圈里一个不可多得的雅集场所但由于人越来越多王世襄便缩回一间漏雨的小屋将数十件形态大小各异的明清家具塞满狭小的空间两个明代的柜子被王世襄拼在一起他和老伴袁荃猷睡在里面以至黄苗子专门为这张特殊的大床写了一副对联——移门好就橱当榻仰屋常愁雨湿书横批——斯是漏室有一件物什是王世襄始终珍藏的那就是他与夫人袁荃猷买菜用了多年的提筐2003年妻子去世王世襄在怀念亡妻的诗中深情地回忆与妻提筐双弯梁并行各挈一的情景他还说到将来自己辞世之后请人把这个提筐放在两个墓穴之间能与妻子生死永相匹11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.文章开篇引用一些人的说法21世纪可能还会出现个钱钟书王世襄是出不了了并不是在否定钱钟书国学大师的地位而是为了突出王世襄在民俗研究和文物收藏上的贡献B.文中写王世襄借钱买白鹰一事以实例说明他的心思从小就不在学业上而对玩物投入热情也说明了他的杂与通C.王世襄从一开始就秉持研究文化实现人生价值的理念有意识地关注雕虫小技中国金鱼文化竹刻艺术北京鸽哨锦灰堆等书都是其成就的代表作D.王世襄毕生为追回国宝而努力收藏了许多宝贝却在晚年散尽收藏这表现出他对国家对传统文化的热爱也表现出他豁达的性情E.这篇人物传记以议论为主兼有记叙展现了王世襄性格的不同侧面12.从全文看文章表现了王世襄的哪几个方面请简要概括6分13.王世襄说一个人如连玩都玩不好还可能把工作干好吗而他又对自己的判断是始终是玩物丧志业荒于嬉这两句话是否矛盾为什么请作简要分析6分14.标题学问源于乐趣藏宝最终散尽既概括王世襄先生生平又道出事理颇有深意请你就对学问与乐趣藏与散这两组关系的理解任选一组结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面题烦恼结1922年前后对于日后在诗坛上负有盛名的徐志摩来说是一个痛苦的年代其时他正被一份深刻的忧郁占定处于种不可解脱的感情缠绕中他是于1918年8月离开北京大学转而到国外留学的想当初在他颇有实业家气度和才干的父亲徐申如先生教海影响下聪慧有余而深沉不足的少年徐志摩也曾雄心勃勃立志振兴实业做一个中国的Hamilton他少年豪兴正浓喜欢发议论十四岁作论纵谈唐朝时哥舒翰潼关之败的原因十五岁后入杭州府中学聪明冠全班和他同学的郁达夫说每次作文他总是分数得最多的一个想那时的生活真是寸寸生光辉少年陶醉在虹彩四射的梦里在这种思想基础上到美国克拉克大学后徐志摩选择的专业是社会学行前他曾作徐志摩启行赴美文分送亲友以表示自己此去要学古人万里觅封侯的雄心壮志文章漂亮夸饰是地地道道的徐志摩风格耻德业之不立遑恤斯须之辛苦悼邦国之殄瘁敢恋晨昏之小节刘子舞剑良有以也祖生击楫岂徒然哉！摩少鄙不知世界之大感社会之恶流几何不丧其所操而入醉生梦死之途此其自为悲怜不暇故益自奋勉将悃悃幅幅致其忠诚文情跌宕一波三折就文章说确属上品无怪乎当时就脍炙人口到处传咏但太夸太露就有失坚实太热烈了往往是不能持久的不见自然界中吗最活跃的生命瞬间便消灭而永远沉默的东西才能保持永恒初到美国时徐志摩非常努力他给自己规定了日程六时起身七时朝会晚唱国歌十时半归寝曰问勤学而外运动跑步阅报完全是一个规矩学子剔励自重的样子修完社会学课程装满了一脑子的相对论民约论他又在美国按照规定的步骤学习银行学经济学政治学徐申如先生舍得花大钱把独子送出国外是准备要儿子将来在金融界政治界讨出身的这期间的儿子也的确没有辜负期望努力上进学业优良还如一切青年志士一样关心政治喜欢讨论各种政治学说后来出了名被人称作鲍雪微克即布尔什维克两年后雄心勃勃的徐志摩放弃博士学衔的__转而到了英国直到此时他的志趣仍很专一到英国来他是想入剑桥大学跟哲学家罗素学习那时的留学界有一种风气作兴各自抱一个外国名人做牌号如胡适之于杜威梁实秋之于白壁德好像是一种荣耀老师出名学生也跟着叨光可以相信徐志摩并不全是出于这种念头他对罗素崇拜的成分更多称之为二十世纪的福禄泰尔即伏尔泰他只想跟罗素认真念一点书没有料想到徐志摩被迎头浇了一瓢冷水到英国后罗素刚刚因为政治主张及私生活方面的原因被剑桥大学除了名这样徐志摩想择师而学的计划也就落了空要说这也算不得什么了不得的大事但徐志摩像是遭到天大的打击似的自怨自艾颓伤消沉无聊犹如一只渴望飞翔的鸟猛地被折断了翅膀匍匐在地上望着无边无垠的长空再也鼓不起劲头生活失去了追求精神也就失去了平衡经过一番周折他在剑桥大学挂了一个学籍但往日那种精进不懈的劲头再也没有了他苦闷寂寞孤苦伶仃地漫步在康河今译为剑河两岸美丽的夕阳田畴益增他惆怅迷惘之情太孤单了！孤单得心里发冷他渴望慰藉渴望温情渴望心和肉体的贴近9.作者引用徐志摩那篇启行赴美的文章这对塑造传主形象有何帮助4分10.在外国留学有着很好的环境徐志摩却遇到了哪些苦恼请结合文本作简要陈述4分11.徐志摩后来为什么会出现文中画线句子所描述的那种心境请简要分析4分12.像徐志摩那样每个人在成长的过程中都不可避免地会遇到烦恼结请结合文章内容说说你遭遇此情此景时该怎么办6分
阅读下面的文字完成后面题科学家在路上张伟地质学家翁文灏的科学生涯多半是在路上上世纪20年代甘肃发生8.5级特大地震他带着病坐上骡车完成了中国科学家对地震现场的第一次考察作为中国地质科学的开创者这个来自浙江的小个子经常手足并用爬过从没有路的路他在野外考察时不是步行就是骑毛驴在人烟稀少的矿区考察随身背的柳条包里还总带着凿子和矿石当时的知识分子许多埋头于书斋做学问翁文灏却把担斧入山披荆斩棘当成科学研究者的本分他和同时代的一批先行者将这一传统深深植入当时的中国科学界直到不久前北京大学一名年轻教师在课堂上向学生传授实地考察的技巧时仍然忍不住一边感叹浮躁时代里践行者越来越少一边怀念起翁文灏而此时翁文灏在哪里北京市兵马司胡同15号院的2层小楼一条昏暗嘈杂的走廊里搬开积满厚厚灰尘的垃圾和纸箱在一面斑驳的黑板上依稀看得见刻有翁文灏三个字这里曾是翁文灏担任所长的地质调查所办公地点离小楼不远就是热闹的西单市场与陈寅恪粱思成并称为当时三大国宝级人物的翁文灏和他领导的中国最早的科研机构在热闹中保持着静默而就在约90年前这个人曾参与创造了中国乃至世界历史上的一道奇观当时很少有人知道地质学到底是干什的北京大学地质学系就曾因招不到学生而停办翁文灏却于1913年奋而发起成立地质调查所并将其办成中国第一个名副其实的科学研究机构成为中国现代科学的源头中央研究院评出的第一批院士里地学界的6位院士中有4位出自这个调查所有评价称地质调查所的成绩在上世纪二三十年代在中国科学事业中确是一颗明珠作为先行者翁文灏和同事们几乎每一次调查和每一篇学术文章都在创造第一他的甘肃地震考是中国地震科学考察的序幕确立了比较接近事实的地震带分布他创立了燕山运动说撰写了中国东部中生代造山运动他广泛进行地质矿产勘察组织地质学家进行中国地质科学史上的首次油地质实地考察从无到有的中国地质学在翁文灏们的努力下形成了一个小小的高潮令国际学界刮目相看而这一段中国科学思想史上很难再现的辉煌则是在一步一步的考察途中慢慢写就以实地调查为宗室内研究为辅这是地质调查所一开始就定下的规矩地质调查所的同事还记得翁文灏甚至希望所有搞地质的人都要下矿井看一看在他的主持下地址调查员们背着经纬仪和无线电收报机一点点测绘地质图在路上有人用毛驴代步有人干脆推着独轮手推车赶路在找到北京周口店有原始人存在的证据之前许多人先后放弃了挖掘只有翁文灏坚持要求调查员裴文中身居陋室白天挖掘夜晚挑灯自修最终发现了北京猿人头骨人们惊异地发现中国地质学如火山喷发般一下子冒出来而翁文灏领导的地盾调查所被称作在1949年以前的岁月里中国人伟大的骄傲这个骄傲似乎渐渐被埋没__前期一户姓郑的普通人家搬到已成为招待所的地质调查所办公楼曾经的黄色小楼被刷成青灰色房间被隔断变成住宅而如今这里的楼道潮湿肮脏院子里种满葡萄和柿树甚至在大白天也能看见黄鼠狼来回奔跑关于翁文灏的记忆也越来越稀少当人们意识到他的重要试图再现他的风采时除了他的一篇篇论文和种种科学成就关于这个人的描述很难见到能找到的描述处处显示出这位科学家钟情山野其中有这样一个细节在老家宁波时翁文灏往往孤身一人身着长衫徘徊在田间阡陌之中选自中国青年报有删改13.结合全文简要概括地质学家翁文灏的主要事迹4分14.分析文中两个画线句子的表达手法与表达效果4分1离小楼不远就是热闹的西单市场与陈寅恪梁思成并称为当时三大国宝级人物的翁文灏和他领导的中国最早的科研机构在热闹中保持着静默2分2人们惊异地发现中国地质学如火山喷发般一下子冒出来2分15.文章最后一段有何作用请简要分析4分16.作者在文章中并没有直接评价但感情倾向明显作者表达了怎样的情感是怎样表达的6分
阅读下面的文章完成后面各题南方都市报记者以下简称南都你最近在香港出了一本莫言了不起你从什么时候起开始关注莫言刘再复1986年读了他的透明的红萝卜这部中篇写得太好太动人了！我被它深深打动因为作家主体的感觉太敏锐太丰富才能发现这种在极艰难的环境中又极顽强生存着的生命现象并用充满色彩的语言塑造一个前所未有的形象南都1刘再复莫言的作品我之所以几乎每部都读不是因为他的水平超群而是因为他的作品带给我无穷尽的阅读至乐读一读莫言的喜剧性作品就会开怀大笑林语堂在世时提倡幽默可惜他未能遇到莫言而我与莫言相逢了这真是幸运我第一次读红高粱家族觉得语言没有透明的红萝卜那么精美但仍然震撼我而且让我意识到莫言在进行颠覆性写作颠覆权力叙事颠覆官方的历史叙事颠覆教科书的惯性叙事多年后我读丰乳肥臀更觉得莫言通过宏大叙事在解构历史颠覆历史即用人性的历史解构阶级性历史南都你对莫言的第一印象如何刘再复他在科罗拉多大学作讲演第一句话就是在座的刘再复先生就是我的老师其坦率与真诚一下子就打动了我之后我和妻子把东亚系的一些老师和同学请来听莫言讲故事他讲的几乎全是饥饿的故事离开美国前我送他一顶牛仔帽因为他在我的心目中也是一个胆识过人的牛仔南都2刘再复荒诞喜剧与荒诞小说在20世纪的西方文学中确实占有极重要的位置但说他属于西方荒诞文学谱系未必精当他的魔幻现实主义也可能受马尔克斯的影响但直接师法的还是蒲松龄的狐幻现实主义蒲松龄创造了中国的短篇小说的巅峰莫言很聪明就在山东的土地上找到自己天才的老师莫言没有贵远贱近的弱点南都莫言这次获得诺贝尔文学奖是否与其作品魔幻性得到西方世界的承认有关刘再复莫言在我心目中他是天才为我们的方块字争得巨大的光荣他的获奖是我们母亲语言的胜利方块字写作的胜利仓颉造字的胜利南都那你如何看待莫言获奖莫言获奖对中国当代文学有什么影响刘再复诺贝尔文学奖由于各种原因与条件它变成一个世界公认的权威性大奖一旦得奖它便产生巨大的普世性效应聂鲁达与马尔克斯略萨的获奖整个拉丁美洲文学在我心目中的地位就提高了至少是影响了我的阅读心理莫言作品本就被翻译成二三十种文字获奖后可能还会翻一倍因此莫言获奖肯定会提高中国当代文学整体在世界上的地位会吸引更多种族更多国家更多心灵更多语言来关注中国文学我们可以设想一下如果美国作家获奖美国人不会太兴奋但中国与其他亚洲国家则会为自己的同胞获奖而骄傲1998年葡萄牙的霍塞·萨拉马戈获奖尽管他一直站在共产主义立场反对政府但总统__一听到他获奖的消息就立即声明说现在我们要放下分歧共同庆祝葡萄牙语的胜利葡萄牙政府领导人毕竟有文化他们知道自己的同胞获奖是一件大事是关系到葡萄牙语能否骄傲地自立于世界之林至少不被西班牙语吞并的大喜事选自南方都市报2013年5月10日有改动9.请根据谈话内容从记者的角度补写出12两处的问题6分答10.刘再复先生认为莫言作品有哪些特点4分答11.为什么说莫言获奖是我们母亲语言的胜利方块字写作的胜利仓颉造字的胜利6分答
阅读下面的文章完成后面问题刘文典世上已无真狂徒徐百柯2010年岁末红学界颇不安宁于是遥想当年西南联大教授刘文典这样讲红楼梦其时天已近晚讲台上燃起烛光不久刘文典身着长衫缓步走上讲台坐定一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶先生从容饮尽一盏茶后霍然站起有板有眼地念出开场白宁—吃—仙—桃—一口不—吃—烂—杏—满筐！仙桃只要一口就行了啊我讲红楼梦嘛凡是别人说过的我都不讲凡是我讲的别人都没有说过！今天给你们讲四个字就够了于是他拿起笔转身在旁边架着的小黑板上写下蓼汀花溆四个大字这次讲座原定在一间小教室开讲后因听者甚众改为大教室还是容不下只好改在联大教室区的广场上学生席地而坐洗耳恭听刘氏在西南联大开文选课不拘常规常常乘兴随意别开生面上课前先由校役提一壶茶外带一根两尺来长的竹制旱烟袋讲到得意处就一边吸着旱烟一边解说文章精义下课铃响也不理会有一次他却只上了半小时的课就忽然宣布说今天提前下课改在下星期三晚饭后七时半继续上课原来那天是阴历五月十五他要在月光下讲月赋一篇有学生追忆届时在校园里月光下摆下一圈座位他老人家坐在中间当着一轮皓月大讲其月赋俨如世说新语中的魏晋人物刘文典讲课时同样是守旧派人物的吴宓也会前去听讲而且总是坐在最后一排刘教授闭目讲课每讲到得意处便抬头张目向后排望然后问道雨僧吴宓的字兄以为如何每当这时吴教授照例起立恭恭敬敬地一面点头一面回答高见甚是高见甚是两位名教授一问一答之状惹得全场为之暗笑一日日机空袭警报响起联大的教授和学生四下散开躲避刘文典跑到中途忽然想起他十二万分佩服的陈寅恪身体羸弱且目力衰竭于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去他强撑着不让学生扶他大声叫嚷着保存国粹要紧！保存国粹要紧！让学生们搀着陈先走这时只见他平素藐视的新文学作家沈从文也在人流中便顾不得自己气喘如牛转身呵斥道你跑什么跑我刘某人是在替庄子跑我要死了就没人讲庄子了！你替谁跑刘文典多年潜心研究庄子出版了十卷本庄子补正陈寅恪为之作序推崇备至曾有人向刘氏问起古今治庄子者的得失他大发感慨口出狂言道在中国真正懂得庄子的只有两个人一个是庄周还有一个就是刘某人狂则狂矣当下不少见但其背后那股子傲骨嶙峋的气度却是今人学不来的1928年蒋介石掌握大权不久想提高自己的声望曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学去视察但刘拒绝其到校训话后来蒋虽如愿以偿可是在他视察时校园到处冷冷清清并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话大学不是衙门后来安徽发生__蒋介石召见刘文典之前刘氏曾有豪言我刘叔雅叔雅为刘文典的字并非贩夫走卒即是高官也不应对我呼之而来挥手而去蒋介石一介武夫耳其奈我何！见面时刘称蒋为先生而不称__蒋很是不满进而两人冲突升级刘文典指着蒋介石说你就是军阀！蒋介石则以治学不严为由将刘当场羁押说要枪毙后来多亏蔡元培等人说情关了一个月才获释后人赞曰好个刘文典名士风流还是狷介狂人我不知道我能知道的是今天这样的知识分子已无处寻觅所谓‘风流总被雨打风吹去’本文选自徐百柯民国那些人11.下列对传记有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.刘文典在西南联大易时易地给学生讲授月赋将学生带进人生与自然交融的境界这番别出心裁之举体现出他个性中的魏晋风度B.在一次躲避日机空袭的过程中刘文典呵斥亦在人流之中的作家沈从文是因为他一向看不起搞新文学创作的人C.安徽发生__蒋介石召见刘文典见面时因刘称蒋为先生而不称__蒋介石很是不满进而两人冲突升级蒋将其当场羁押D.文末引用辛弃疾风流总被雨打风吹去一句表明了作者对这位拥有大学问真性情的学者的追怀与赞慕之情以及对当今社会缺乏像刘文典这样的学者的叹惋E.本文通过对刘文典在西南联大安徽大学等校任教时生活片段的记述夹叙夹议综合运用了语言描写和动作描写等手法勾勒出一个具有独特个性的学者形象12.刘文典作为一位真狂徒他的狂在文中主要体现为哪些方面试举例分析6分13.刘文典在学界享有活庄子的美誉根据传记内容概括他被称作活庄子的原因6分14.怎样理解刘文典说大学不是衙门这句话的含义?结合个人理解谈谈你心目中理想的大学应该具有怎样的品质?8分
阅读下面的访谈完成后面题目我们缺的是见识——崔永元对话刘震云崔永元以下简称崔现在知识分子这个词在网上很热门但好像成了一个中性词甚至成了贬义词这是因为今天的知识分子当中发生了很多事比如有人约着打架您怎么看这样的事呢?刘震云以下简称刘我们国家的知识分子我觉得脑子都挺灵光的如果说他们出现问题的话可能出现在眼睛上——知识分子到底能看多远知识分子的目光应该像探照灯一样它照射的不是过去也不是现在而应该是未来比如讲你是一位科学家苹果掉在你头上你确实应该发现地球是有引力的还有像发明蒸汽机汽车冰箱等等这是知识分子应该给我们带来的那么作为一位研究社会科学的知识分子你应该考虑如何照亮这个民族未来的道路而到底我们的知识分子做了多少呢?崔你说的是公共标准还是个人感受?刘我觉得是个人感受如果是公共标准就应该这样要求知识分子知识分子应该有担当要能够照亮未来的道路在日常生活中如果我们能感受到知识分子的存在这是民族的幸运如果感受不到就是知识分子的失责和缺度崔我们怎么能感受到知识分子的存在呢?刘比如讲我们上学知识和知识分子对于孩子的影响是关键的因为我们的教育是知识分子在把持着我曾经在我的母校就说过中国教育最大的问题是中国教育本身就需要教育我们通过传授标准答案的方式把一百个孩子变成一个孩子但是在有些民族和有些国度他们却把一百个孩子变成了二百个孩子如果我们和人家比不说在其他方面的较量单是在智力上的较量或者是对于世界认识的宽度和深度的较量上我们确实存在一些问题从这个角度来讲我觉得知识分子从校长到教授当然也包括像我和崔老师这样的人我们大家应该有那么一点儿反思甚至是惭愧崔我试着总结一下您这个结论?刘特别准确但是呢有的知识分子比我说的还要更退一步他不是知识分子他是知识分子他从幼儿园小班到博士毕业考试成绩都非常好别人和他提到的事情他全知识但是我觉得知识分子最重要的特点是应该有创见这是非常重要的我觉得我们中国什么都不缺我们不缺人因为中国人最多我们不缺钱因为现在世界上很多奢侈品店是靠中国人来支撑的我们缺的是什么呢?可能就是你刚才说的缺的是见识是远见就像我们修马路往往第二年就要挖开看一看可能前一年施工的时候把什么宝贝给落进去了我们的很多座大桥寿命超不过二十年那可是桥啊我们的精英们为什么不能考虑得稍微长远一点呢?故适先生曾经说过一句话我非常赞同他说一个民族和族群总是在提倡道德而不注重规则的话这个民族是会道德沦丧的我也特别赞赏你之前说过的一句话我觉得这句话的价值比许多其他知识分子的话有价值多了你说很多牢骚其实是建设性的声音它的理论基础是什么呢?一个人一个族群一个民族想要干什么你一定要知道你不能干什么有时候发牢骚就是告诉你不能干什么崔其实我在听的时候脑子在走神我觉得可能这是我们看到的一个知识分子的正常状态他总是忧国忧民这就是知识分子但是所谓的忧国忧民不是说读过很多课本受过从学前班开始的训练就可以完成的需要的是见识那么知识分子的见识是从哪儿来的呢?刘老崔不愧是老崔问题提得特别好知识分子的概念未必是读过书的人是知识分子有些不识字的人见识特别深远在我看来就是非常好的知识分子伟大在哪里?见识在哪里?我觉得也不总在远方有时候就在你我身边7.结合全文看刘震云认为知识分子应具备哪些特点?6分8.请根据上下文在文中横线处补写出崔永元的结论6分9.刘震云为什么说我们大家应该有那么一点儿反思甚至是惭愧?请结合文本与现实谈谈你的理解6分
阅读下面的文章完成后面各题南方都市报记者以下简称南都你最近在香港出了一本莫言了不起你从什么时候起开始关注莫言刘再复1986年读了他的透明的红萝卜这部中篇写得太好太动人了！我被它深深打动因为作家主体的感觉太敏锐太丰富才能发现这种在极艰难的环境中又极顽强生存着的生命现象并用充满色彩的语言塑造一个前所未有的形象南都1刘再复莫言的作品我之所以几乎每部都读不是因为他的水平超群而是因为他的作品带给我无穷尽的阅读至乐读一读莫言的喜剧性作品就会开怀大笑林语堂在世时提倡幽默可惜他未能遇到莫言而我与莫言相逢了这真是幸运我第一次读红高粱家族觉得语言没有透明的红萝卜那么精美但仍然震撼我而且让我意识到莫言在进行颠覆性写作颠覆权力叙事颠覆官方的历史叙事颠覆教科书的惯性叙事多年后我读丰乳肥臀更觉得莫言通过宏大叙事在解构历史颠覆历史即用人性的历史解构阶级性历史南都你对莫言的第一印象如何刘再复他在科罗拉多大学作讲演第一句话就是在座的刘再复先生就是我的老师其坦率与真诚一下子就打动了我之后我和妻子把东亚系的一些老师和同学请来听莫言讲故事他讲的几乎全是饥饿的故事离开美国前我送他一顶牛仔帽因为他在我的心目中也是一个胆识过人的牛仔南都2刘再复荒诞喜剧与荒诞小说在20世纪的西方文学中确实占有极重要的位置但说他属于西方荒诞文学谱系未必精当他的魔幻现实主义也可能受马尔克斯的影响但直接师法的还是蒲松龄的狐幻现实主义蒲松龄创造了中国的短篇小说的巅峰莫言很聪明就在山东的土地上找到自己天才的老师莫言没有贵远贱近的弱点南都莫言这次获得诺贝尔文学奖是否与其作品魔幻性得到西方世界的承认有关刘再复莫言在我心目中他是天才为我们的方块字争得巨大的光荣他的获奖是我们母亲语言的胜利方块字写作的胜利仓颉造字的胜利南都那你如何看待莫言获奖莫言获奖对中国当代文学有什么影响刘再复诺贝尔文学奖由于各种原因与条件它变成一个世界公认的权威性大奖一旦得奖它便产生巨大的普世性效应聂鲁达与马尔克斯略萨的获奖整个拉丁美洲文学在我心目中的地位就提高了至少是影响了我的阅读心理莫言作品本就被翻译成二三十种文字获奖后可能还会翻一倍因此莫言获奖肯定会提高中国当代文学整体在世界上的地位会吸引更多种族更多国家更多心灵更多语言来关注中国文学我们可以设想一下如果美国作家获奖美国人不会太兴奋但中国与其他亚洲国家则会为自己的同胞获奖而骄傲1998年葡萄牙的霍塞·萨拉马戈获奖尽管他一直站在共产主义立场反对政府但总统__一听到他获奖的消息就立即声明说现在我们要放下分歧共同庆祝葡萄牙语的胜利葡萄牙政府领导人毕竟有文化他们知道自己的同胞获奖是一件大事是关系到葡萄牙语能否骄傲地自立于世界之林至少不被西班牙语吞并的大喜事选自南方都市报2013年5月10日有改动9.请根据谈话内容从记者的角度补写出12两处的问题6分答10.刘再复先生认为莫言作品有哪些特点4分答11.为什么说莫言获奖是我们母亲语言的胜利方块字写作的胜利仓颉造字的胜利6分答
阅读下面的文字完成后面问题25分永远中国心美国总统肯尼迪在就职大典上曾经说过这样一句震撼天下亿万人们心灵的话语不要问你的国家能为你做什么要问你能为你的国家做什么这句话在时时刻刻以祖国利益为重的香港金利来集团有限公司董事局__曾宪梓先生的心中引起了强烈的共鸣曾宪梓曾饱受旧中国内忧外患之苦此生此世最大的幸福莫过于祖国的繁荣昌盛屹立于世界先进民族之林所以他怀抱赤诚爱国之心要为自己的国家分忧解难为振兴自己的国家自己的民族而做出应有的一份贡献毕竟众人拾柴火焰高嘛！七十年代中期曾宪梓创立金利来并在香港站稳了脚跟他首先以投石问路的方式向家乡梅县的华侨大厦赠送了两部汽车那一天曾宪梓怀着激动的心情返回阔别多年的故乡受到故乡人民的热烈欢迎当曾宪梓怀着复杂的心情看到经历__后家乡的工厂学校和民居已变得破烂不堪乡间学校的数目还不如解放前的时候多时忍不住热泪盈眶想到自己深受祖国培育之恩但却未能留在国内参加经济建设心里更是觉得十分难受一种儿子对深爱的母亲未尽天职的惭愧之情油然而生曾宪梓从此更加坚定了自己的信念他要创造更多的财富为祖国的经济腾飞做出应有的贡献从一九七七年开始到一九九四年这十几年来在家乡以及全国各地的捐资总额已经超过二亿三千万元捐赠的大小项目超过二百项为祖国经济的腾飞做出了巨大贡献曾宪梓常对人们说解放前我的家里很穷从小被人瞧不起小学毕业后就没有机会读书了新中国成立后我才有机会重返校园我就是靠着国家的助学金才得以顺利读完中学大学的所以我要尽职尽责地回报祖国回报家乡一九七七年曾宪梓给母校东山中学捐建了第一座在当时首屈一指的教学大楼从那时候起曾宪梓就规定自己每年要按实际能力为家乡的教育事业解决各种难题开始每年五十万以上以后每年逐年递增从一百万三百万五百万一千万他决心这样一路捐赠下去他希望在有生之年实现自己多年的理想帮助振兴祖国的教育事业一九九二年十二月二十日由曾宪梓捐资一亿港元与国家教委合作设立的曾宪梓教育基金会在北京宣告成立基金会将奖励内地的优秀教师其中主要侧重于师范院校的教师曾宪梓多年来在为祖国和家乡的教育事业做出贡献的同时更为体育事业的发展贡献一份诚挚的爱心他觉得只有体魄强健的民族才有可能摆脱贫困走上富裕的道路于是曾宪梓利用家乡足球之乡的优势投资兴建足球场捐资举办足球邀请赛资助各大足球队外出比赛热爱足球的曾宪梓不仅仅只局限于对中国足球事业的关注上对于中国的整个体育事业他都不遗余力地倾注了他的满腔热情无论是洛杉矶奥运会还是汉城奥运会曾宪梓都亲自设计亲自选料制作出数千条绣有中国奥委会会徽的深红色优质领带赠送给中国体育代表团在巴塞罗那奥运会上中国运动员满载而归获得辉煌的成绩名列世界第四曾宪梓兴致勃勃地给每一位荣获金银铜牌的运动员以及教练员工作人员发放巨额奖金一九九二年十二月二十二日曾宪梓在北京人民大会堂宣布他决定出资发起金利来银利来偕百家名店支持北京申办二〇〇〇年奥运会大型活动曾宪梓说我们可以挺直腰板向世界宣布中国有条件有能力举办奥林匹克运动会曾宪梓说祖国和家乡是生我养我育我成长的地方祖国有恩于我我必须终身回报祖国只要金利来不破产曾宪梓不死我对祖国的回报就不会停止曾宪梓一个将自己的躯体灵魂金钱乃至生命与中国的繁荣昌盛中国的前途紧密联系在一起的中国人似乎随时都可以为他的祖国喷洒满腔热血在今天这样一个功利社会里曾宪梓的这种惊天地泣鬼神的高风亮节是所有炎黄子孙龙的传人共同的骄傲中国响当当亮堂堂的中国正在以不可估量的凝聚力走向崛起走向腾飞的中国应该为成功地拥有和培养出这样杰出这样忠心的儿子而自豪11.下列对传记有关内容的分析和概括有错误的两项是5分A.曾宪梓的所作所为体现了传统的道德规范里最首要最核心的二字就是忠孝也就是对国家要忠诚对家乡人要孝悌中国这两个字在曾宪梓的心中有着很重的分量B.曾宪梓也知道靠他一个人是不能拯救整个中华民族的但如果通过个人的努力影响和团结众多的人一道为中华民族的振兴出力那么这种力量就非同小可了中华民族赶超世界先进民族也就为期不远了C.曾宪梓对家乡的捐助是多方面的在家乡投资建厂是帮助家乡人民摆脱贫困走上富裕的道路而资助体育事业的目的则不同是为了维护中国人民的尊严是比物质层面更高的精神层面的东西D.曾宪梓以拳拳赤子之心倾力回报祖国的高风亮节大义之举与当今社会某些人利欲熏心唯利是图形成鲜明对比是所有炎黄子孙龙的传人共同的骄傲E.记述重要人物特别讲究客观真实准确本文采用总分总结构方式并采用对照式结构将曾宪梓在解放前家里很穷从小被人瞧不起的悲惨遭遇和解放后在香港创业的辉煌形成鲜明对比从而表达了强烈的爱国之情12.简析曾宪梓先生的心路历程6分13.指出本文从哪几个方面论述曾宪梓对祖国的回报的并分别简要分析6分14.有人说曾宪梓如此大规模的捐资不否认有爱国心但更主要的目的还是巧妙地做商业广告因为他毕竟是企业家你同意这种说法吗结合文本联系现实谈谈你的观点8分
阅读下面的作品完成后面题画师洪野施蛰存①洪野是个并不十分有名的画家我认识他是在一个薄暮我和一个朋友去看他的画我们立刻就很熟识了他的殷勤他的率直我完全中意了他展示许多国画及洋画给我看因为是个门外汉我只能不停地称赞着他在逊谢了一阵之后忽然问道真的好吗那么请教好在什么地方呢②呸有这样不客气的主人！我委实回答不上来了在我的窘急之中他却大笑起来道这些都不中看这都是抄袭来的我给你看我的创作③于是他又去房里捧出七八卷画来这些都是以洋画的方法画在中国宣纸上的题材也由刚才的山水花卉之类变成卖花女敲石子工人驴车夫这些写实的东西了我因为看惯了中国纸上的山水花卉和画布上的人物写生对于他这种合璧的办法实在有些不能满意但最后有一帧题名黄昏的画却使我和他的意见融合了虽然仍是用西洋画法画在中国纸上的一个条幅但因为题材是几羽在初升的月光中飞过屋角上的乌鸦蓝的天黄的月黑的鸦幽暗的屋角构成了这一幅朦胧得颇有诗意的画我大大地称美了我说我还是喜欢这个他点点头微笑道我懂得你的趣味了④后来我曾经偶然地问他为什么不再在上海担任功课他摇着头道有名无实的事我不愿意干这话在以后的晤谈里他给了我一些暗示的解释大约一则是因为上海的学生对于艺术大都没有忠诚的态度二则是在上海虽则负了一个艺术教授的美名但那时的艺术大学都穷得连薪水都发不出他物质上既无获得精神上又无安慰倒不如息影江村教几个天真的中学生闲时到野外去写生或在家中喝一盏黄酒之为安乐了这样地心境自安于淡泊画家洪野遂终其生不过一个中学教师⑤但是他对于艺术却并没有消极有一天他很高兴地对我说我的画有几件已经被选入全国美术展览会了在参观全国美展的时候我果然看见了他的几幅陈列品而黄昏亦是其中之一闭幕之后一日清晨他挟了一卷画到学校里来一看见我就授给我道这个现在可以送给你了⑥我展开一看竟就是那幅我所中意的黄昏我看画幅背后已经在展览的时候标定了很高的价目觉得不好意思领受这盛情正在沉吟之际他说不要紧你收了罢我早已要送给你了因为要等它陈列过一次所以迟到今天至于我自己已经不喜欢它了我的画最近又改变了⑦后来他又吸收了新艺术理论突变而为一个纯粹的革命画家了曾画过几帧反jī dū jiāo 的小品野外写生的对象不再是小桥流水或疏林茅屋了他专给浚河的农民或运输砖瓦的匠人们写照了除了免不掉的应酬敷衍之外他绝不再画中国画他曾经招我去看一幅新作画着一个工头正在机轮旁揪打一个工人⑧他在贫困的生活中一个人寂寞地描绘他所同情的人物直到死⑨我能够了解他然而不能接受他这是我至今还抱愧的现在他死了除了寡妇孤儿以及几帧不受人赞美的画幅以外一点也没有遗留下什么社会上也决不会对于他的死感觉到什么缺少而他生前的孜孜矻矻的工作亦未尝对于社会上有什么贡献他就只是以一个忠诚的艺术家的身分而死的在活着的时候也未必有人会注意他则死了之后人们亦不会再长久地纪念他一个水上的浮沤乍生乍灭本来是极平常的事情但我却从这里感到了异样的悲怆为了一个友谊为了一个伟大的人格选自施蛰存散文集有删改4.文章第①段写到他的殷勤他的率直我完全中意了请分析这句话在文中的作用4分5.文中第⑦说他后来突变而为一个纯粹的革命画家了请结合全文分析他的突变体现在哪些方面6分6.结合文中三处画线的句子请概括画师洪野的性格特点4分7.结合文章内容探究我能够了解他然而不能接受他这是我至今还抱愧的这句话的丰富内涵6分
阅读下面的文字完成后面题25分改变从自己开始自从李开复创业的那一天起他和他的创新工场就注定是中国商业社会中的一只出头鸟李开复是个善于制造话题的人从高调地从谷歌离职到出版自传再到创新工场的成立以及在之后持续不断地与科技领域的新闻点和焦点人物的紧密结合让他一路走来从没缺少聚光灯的关注他也是个深谙新媒体传播能量和传播技巧的人在新浪微博还在内测时就成为了第一批名人用户如今他已经成为新浪微博平台上商业领域最有影响力的商业人士近1000万的粉丝数量让无数圈内大佬难以望其项背他还是个对青年人和商业圈子都有着巨大影响力的人在大学生群体中人生导师的形象使得他的创新工场在刚一创立甚至连项目都没有的时候就能收到纷至沓来的7000多份简历而在商业圈中他的人缘和口碑也聚拢了一大批朋友他们从掏钱支持到紧密合作以及到微博打仗的站脚助威但最显眼的还是李开复是个不回避说出理想的人他会对媒体毫不讳言地表述希望创新工场的愿景是可以作为一个推动中国科技创业文化和发展模式演进的关键力量他的理想是想让年轻人创业成本更低创业成功率更高甚至想让创业者们拥有他和创新工场所推崇的更好的企业文化但是在中国这个崇尚闷声发大财的商业社会中任何一只出头鸟都不是那么好当的创新工场最初两年一直在被人注视的过程中走来有人盼望着他的成功同样也有人在等着他跌倒现在我们可以看到的创新工场的成绩单大概是这样的截至2011年11月创新工场投资孵化了超过30个项目其中10个项目进入A轮融资规模从500万到1000万美元不等两个项目被收购其中魔图被百度收购有两个项目最终失败关闭而从吸引融资的层面来看从创业初期郭台铭等朋友支持的1500万美元启动资金开始创新工场已经募集了1.8亿美元基金投资者包括FoundationCapital联发科投资Facebook的DST等国际著名的投资机构这更像是一个阶段性总结因为创新工场的价值还需要通过旗下更多优秀创业公司的商业成功来印证而这还需要2～3年的时间才会真正体现出来现在唯一可以确认的是创新工场已经走过了最初最艰难的时期开始赢得了主流投资圈和创业者的认可对于李开复的理想和创新工场的愿景而言这两年或许可以定义为在其推动中国科技创业的愿景下迈出了比较靠谱的第一步但是这一步首先是改变自己在创新工场初期一些相对成熟和有经验的创业者恰恰对于创新工场的孵化器模式并不认同在他们看来创新工场的孵化就是李开复汪华几个经验丰富的人来指导创业者怎么做产品对于那些摸爬滚打多年的成熟创业者这并不那么关键更何况创新工场在孵化的初期还要占有比其他VC更高的股份这对一些成熟创业者来说就更无法接受了在他们看来那时的创新工场要资金没资金要服务没服务只有一些创业者并不急需的孵化和自己股份的损失实在不是一个让他们心动的合作伙伴这个时候李开复等人只好一边继续碰壁一边开始充分利用招来的毕业生和技术人员真正成了工场——开始自己定方向搭团队做产品了从学生时代起就几乎一直一帆风顺的李开复在创业一开始就遭受了打击一时间他也很难理解创新工场这个在他看来将能够改变中国青年创业环境的孵化器模式为什么到了这些创业者面前就没人买账是他们对自己的价值判断过高还是这种孵化器的思路出了什么问题如同大多数波澜起伏的戏剧当主人公完成了痛苦的坚持和自我重塑后那些柳暗花明的节点往往总是毫无征兆地随之而来对于创新工场重新厘清自己的定位至关重要当创新工场开始把对自身产业大方向和产品感觉以及辅助服务的估值调低开始认真做好投资＋服务的角色之后这种从企业最基础的思维层面的调整让整个公司运营逐渐步入正轨这让其产品价值和对创业群体的影响力也开始加速提升于是我们看到了之前的截至2011年11月的创新工场的成绩单11.下列对传记的分析和概括最恰当的两项是5分A.李开复一路走来从没缺少聚光灯的关注就是因为他善于制造话题并从中为自己和自己的团队谋求利益和发展机会B.在创新工场初期一些相对成熟和有经验的创业者对于创新工场的孵化器模式并不认同使得李开复遭遇了人生中的第一次滑铁卢C.中国商业社会中崇尚闷声发大财对李开复这只出头鸟有人盼望着他成功同样也有人在等着他跌倒D.创新工场重新厘清自己的定位之后如同大多数波澜起伏的戏剧它完成了痛苦的坚持和自我重塑迎来了柳暗花明的节点E.截至2011年11月创新工场投资孵化了超过30个项目绝大多数项目取得了阶段性的成功创新工场的价值已完全得到了印证12.创新工场是怎样实现现在这个阶段性的成绩的请简要分析6分13.作为一篇传记作者是从哪几个方面认识李开复的6分14.请结合原文及自己的生活经历谈谈你对标题改变从自己开始的理解8分
阅读下面的作品完成后面题目时光堆积的地方·朱以撒①每年都去几次各种博物馆其中藏品的审美价值不可同日而语可是有一点是相同的那就是这些博物馆都堆积了太多的时光一件藏品的时光就够长的了千万件藏品真是使人如同泡在巨大的时间流里无法脱身②大多数的博物馆光线都不是很有利于视觉的投注有不少次在昏黄的灯光下我欣赏几尊汉代陶俑就很惊讶它们身上的颜色怎么可能这么黯淡有的博物馆连灯也不开逢阴雨天各种古物都在这种潮湿的空气里散发着所在朝代的气味青铜器那种铜锈的味道是这么生生的又冰凉无比它们立在那儿纹丝不动力重千钧它们曾经当过祭器一些大鼎大钟还代表着社稷的希望和国运的昌盛现在时光在它们的外表留下的行走的痕迹看起来很浅气味却弥漫开来而那些瓷器如碗碟花瓶总是那么的完整如新洁白细腻使时光的刀斧手无从留痕总会让人觉得它们的主人才用完洗净走开也许待一会儿就会回来当然像瓷器这般总是洋溢青春气息的藏品很少绝大部分藏品老相毕现它们来博物馆的时间不长可它们呆在地下的时间太长了于是把崭新的现代气息的博物馆染成了另一种色调③博物馆总是用规规矩矩的黑体字写下许多说明却没有多少人驻足良久慢慢阅读对照大多数人更喜欢感性的认识目击那一个个从地底冒出来的古物造型越奇诡古怪就越招惹人注意如果造型平平又没有特别注明其物质价值那么审美价值也可能在我们匆匆而过的足音中消失每次从博物馆出来我总要试图清点一下有多少物体留存在我的脑海里说来也惭愧居然少得可怜如果一天内参观大小几个博物馆到了晚间脑海更是混沌不开汉晋不分唐宋莫辨了④来博物馆未必要巨细不遗尽收眼底有时不愿走动就坐在给观者备用的椅子上静静感受一下流逝这时会更有兴味那么多摆在我们面前的东西有的不知比我们人的模样丑陋多少却那么令人心醉是上苍对它们的偏爱吧人是那么的乖巧有智慧多才华创造出那么多的奇珍异宝让它们无限地存活下去可是人要尝试延长一下自己的生命哪怕一点点也比登天来得困难无奈人们只能求助神灵鬼怪了对那些能赐福人类的神明顶礼膜拜尊敬赞美尽管后来的人清楚地认识到无济于事却持抱不放想到自己的生命不及残破的秦砖汉瓦的一个零头真是悲情弥漫⑤我们通常把博物馆作为教化的空间感受着地大物博和品类万千萌生起对于这个古国的无比热恋之情漫漫时光风化了书卷却风化不了这些金的玉的瓷的那上边沉浮着古人的精灵燃起我们对于先人的尊崇和仰望可是我们就很少注意到这些把博物馆空间占满的古代物品对我们的时间概念有什么影响我们丝毫没有为这么多时光成为过去而捏一把汗在走出博物馆时全然没有紧张的样子这也许是由于博物馆里弥漫着太多的时光让人感觉到时光是挥霍不完的有着无限的过去时也有着无限的将来时而时光的现在时正在从从容容地进行着一个人的生命是不须耗费太多的时间的一生终其百年只不过是青铜器表面上的一层薄薄锈色当人在这些年龄苍老的物品前走来走去又有几个人在对比中羞涩了自己的目光呢占用时光如此短的人却又最爱对时光发一通又一通的议论殊不知发议论的同时又有不少时光白白流过分量再重的议论也无法挽留时光那些张大嘴巴的坛坛罐罐从来默不作声既然不做声时光似乎就忘了它们飞掠过去人是不能议论时光的尤其在博物馆里议论使我们更加渺小和短暂⑥博物馆在不断地增加扩大地不爱宝也源源不断地输送让它们穿过旧世纪道路上的潮湿浮出地面让人应接不暇它们在我们的内心穿越已久让我们的目光触及时手指头抚摸时感怀曾经的辉煌和流逝一样不可挽留使每一个俗常的日子变得格外感性和具体取材于作者同名散文有删改9.下列对文章的理解不正确的两项是A.作者喜欢在昏黄的灯光下欣赏博物馆的各种藏品因为这样可以体会到文物另一种独特的韵味B.多数参观者不愿意被博物馆的文字说明所束缚更愿意凭借自己的直觉去判断文物的审美价值C.作者借助丰富的联想和感觉把博物馆体现出的种种意蕴与现代人的生活巧妙地联系在一起D.文章笔触细腻内涵深远看似散漫的行文中传达出作者独特的发现并引发读者深深地思考E.本文通过记述作者参观博物馆的过程与感悟表现出了作者丰富的心理活动和复杂的人生体验10.如何理解第②段中现在时光在它们的外表留下的行走的痕迹看起来很浅气味却弥漫开来这句话的含义5分11.通读全文说说博物馆带给作者哪些感触6分12.文章第⑤段说分量再重的议论也无法挽留时光结合文本联系现实生活谈谈这句话带给你的感悟不少于200字12分
实用类文本阅读阅读下面的文字完成下列各小题素面朝天毕淑敏迟子建①齐耳短发白皙红润的脸色善意的双眸黑色圆口拉带布鞋白底带着蚕丝一样细的黑纹棉布夹克这就是毕淑敏就读鲁迅文学院时留给我的印象她在装束上那么普通走在大街上你确实很难想象她就是以昆仑殇享誉文坛的作家毕淑敏她钻入菜摊儿站在公共汽车站牌下跻身于商场等等确实与别的妇女相差无二这也就是毕淑敏的平常同时也是不平常之处我常常觉得那些装束上很前卫言谈举止很新潮的女性其骨子往往却是计较琐碎世俗的而装束庄重言语谦和的知识女性其灵魂深处才真正拥有对世俗生活的批判力量对艺术探索的执着和标新立异②谦和的毕淑敏在研究生班里是一个热心肠的人身为医生的她对待同学们各种身体不适的咨询总是显得那么有耐心而且还积极地带一些药送给同学她总是笑微微的雍容大度从未听说她与谁隔阂或者给谁难堪过可以想见她良好的修养和出色的心理素质我曾暗自勾勒过毕淑敏的晚年形象一个慈祥的胖老太太坐在环绕着花草的庭院里她是坐在藤椅里的眯缝着眼在享受滋润的太阳她膝下儿孙满堂毕淑敏是个有福之人因而会有这么理想的晚年不是什么人都可以让我们能联想到晚年的而你一望毕淑敏便知这个来自雪域高原的人会有一个洗尽铅华归于平淡的美好晚年③算起来与毕淑敏在研究生班三年同窗的交往是极为有限的真正交往却是在毕业之后虽然这时也较少见面但电话却成了联络情感交换创作想法的好方式我只要去北京开会总要和她联系一下彼此聊天谈身体谈现状谈未来谈创作等等等等总有说不完的话题记得一九九七年盛夏我从美国回到北京当夜毕淑敏来看我提起不久前有一个国际性学术会议在纽约召开邀她前往而会期只有三天毕淑敏说她决定不去了理由是刚到那里时差还没倒过来就得登机返程毕淑敏笑言美国搁在那儿又跑不了以后再说吧这是我印象中的毕淑敏说过的最豪迈最幽默最有寓意的话了把它套用她的文学观我想也一样适合那便是从容不急不躁自信和有耐性④毕淑敏的生活经历我想很多热爱她的读者比我还要熟悉她出身于一个高干家庭青年时代到了西藏当兵毕淑敏是个飒爽英姿的女兵然而在雪域高原上恶劣的气候对女兵来讲怎么说都是一种摧残然而她挺下来了不仅挺了下来还将这种苦难变成了巨大的精神财富使经过了净化的灵魂得以在京城无边的烟尘和喧嚣之中流淌出那么多有关西藏有关生与死的凄美故事苦难之于人会产生两种截然不同的效果一种是对生活永久的怨艾和变本加厉的报复一种则是对生活的珍惜和积极的不遗余力的创造毕淑敏属于后一种她用自己的笔使那片雪域成为我们心中永远的梦想和圣地而不是埋葬之地⑤毕淑敏的创作是勤奋的她有一些脍炙人口的中短篇小说为我们所熟悉最近她的长篇处女作红处方又引起轰动我打心眼里为她高兴我婚后在大兴安岭休闲的一段日子里正赶上各有线台在播放红处方于是每日很守时很积极地坐在电视机前观看可惜的是电视剧的红处方拍得不尽如人意还是读原作的感觉更好这也就是很多作家在把自己喜爱的作品改编权交与影视单位后总有些惴惴不安的原因那滋味就像把爱子送人了不知道他摊得摊不上个好人家而牵肠挂肚好在连最普通的读者都知道这个简单的道理要想真正了解和判断一个作家还是去读她的作品12.毕淑敏是享誉文坛的知名作家在本文作者的眼中她是一个怎样的人4分________________________________________________________________________13.文章开头部分的外貌描写有怎样的特点和作用请结合具体内容进行分析5分________________________________________________________________________14.文中有多处议论性的语句请选一句进行赏析答题时说出第几段哪一句即可并谈谈作者议论的意图6分________________________________________________________________________
阅读文章完成后面各题中国粮食安全绝不是高枕无忧中国财经报道国际粮价上涨会不会最终导致一场蔓延全球的粮食危机这场危机离我们有多远越来越多的人开始有这样的担心3月27日全球第一大大米出口国泰国宣布其B级大米出口报价从每吨580美元涨到每吨760美元创二十多年来新高作为国际米价标杆的泰国仅用了一天的时间就让米价暴涨了30%但这仅仅是个开始4月17日泰国大米再次爆出1000美元／吨的天价比3月同期的米价整整翻了一倍世行的数据也显示仅两个月时间国际大米价格就猛涨了75%米价飞涨让很多国家不约而同地展开了一次禁米运动3月26日柬埔寨首相洪森首先公布了大米出口禁令3月28日全球第二大大米出口国越南宣布将整年的大米出口量减少四分之一与此同时埃及也宣布暂停大米出口国际粮食市场的这一巨变让很多大米进口国的处境变得艰难在菲律宾马尼拉的400家粮店门每天都是一大早就排起了等候的长队由于供应不足国营粮店经常无米可卖每周最多营业三天粮店规定每个菲律宾人每天限购三千克粮食饭店也将每份饭量减少了一半这一全球最大稻米进口国所遭遇的粮荒触动着世界政治的神经无独有偶也是由于在促进粮食生产上的工作不利海地__雅克·爱德华在饥饿国民的一片指责声中轰然倒台4月9日世界银行发表报告说截止2月底过去三年国际市场小麦价格上涨了181﹪联合国粮农组织指出迄今国外已经有３７个国家爆发粮食危机世界银行行长罗伯特·佐利克向全世界发出警告国际粮价上涨将使贫穷国家的１亿人口更加贫困而就在粮价结界上升的同时全球粮食储备已悄悄地降到了１９８０年以来的最低水平国际公认的安全储量是至少满足全球７０天的需求而如今全球粮食最多还能维持５３天世界银行副行长中国农业问题专家林毅夫先生告诉记者引发粮食危机的主要原因是粮食的需求突然增大了很多国家在生产生物能源的过程中消耗了大量的粮食生物能源主要指以粮食薯类作物秸秆等为原料生产的石油替代油料林毅夫教授认为除了油价上涨自然灾害致使粮食产量下降以及世界粮食需求增加等因素之外各个国家的生物燃料产业对粮食资源的肆意争夺是全球粮食价格大幅上涨的一个重要原因而对于这次全球粮荒是否会波及中国教授则显得非常乐观林毅夫教授认为中国主要粮食品种能够自给自足短期内国内粮价不会跟随国际价格上涨但他也担心中国粮食供应并不是高枕无忧尤其是2008年国内粮食生产形势悄悄发生着一些变化有利条件在减少不利因素却在增多粮食安全存在的隐患应该引起重视我们的记者最近在四川就发现当地一些农田已经被撂荒了近年来随着农资价格的大幅上涨农民的生产成本不断提高耕种的收入不断减少越来越多的农民选择外出打工致使大面积的耕地被荒废与此同时受建筑占用耕地以及自然灾害等因素的影响中国的耕地面积逐年减少根据国土资源公报2007年全国耕地18.26亿亩净减少61.01万亩减幅0.03%国土资源部部长__说全国耕地面积正越来越逼近18亿亩红线国际市场上都在上演粮荒国内一些农民却不愿意种地任由大片良田长出荒草虽然这些现象还只是发生在个别地方但相信每个人看了都会对粮食安全担忧俗话说千里之堤溃于蚁穴！6.根据文本目前世界粮食危机的表现有哪些4分7.请简要分析本文是如何运用新闻调查最常用的写作方法的其作用是什么4分8.引用千里之堤溃于蚁穴这句话有何用意4分9.通读文本你认为引发粮食危机的主要原因是什么面对粮食危机中国该怎样寻找出路6分
阅读下面的文字完成后面题目25分中国出版第一人当年的商务印书馆只是一个手工作坊式的印刷工场由排字工人夏瑞芳创办张元济放弃了在南洋公学显赫的地位到一个弄堂的小厂里跟一个小业主合作这样的转身时人多有猜测和不解直到半个世纪后因为中风已卧床数年的张元济用颤抖的手写了一首诗告别商务同仁从昌明教育平生愿故向书林努力来的诗句中人们读到了他平生的理想也读到这样一个事实他是自觉地把商务印书馆与中国教育的现代性变革连接起来与那个时代的很多人一样张元济把中国的希望寄托于开启民智认为这是中国现代化的必由之路他感到南洋公学的规模还很小那些人才远远不够用他的思想开始从培养一批英才转向对国民的普及教育他在写给盛宣怀的信里说中国四万万人口只有四十万人受过教育受过教育的人也就是学过几句八股文对于应该知道的知识几乎都没有学到在当今那么发展的世界上这样下去我们的国家要亡张元济还认识到开启民智要出版好的书要以扶助教育为己任因此他接受了夏瑞芳的邀请张元济是翰林出身学贯中西他的地位和声望无疑使商务与知识界政界和教育界之间有了一座桥梁张元济当了商务印书馆编译所的所长他还聘请了一批扶助教育和文化建设的有识之士如蔡元培高梦旦杜亚泉夏曾佑等张元济制订了商务所有的出书计划出什么书怎样出书从此成了他一生的事业影印古籍他要选最好的版本推介西学他要找最好的翻译者出版新书他要用最好的设备最好的纸张甚至对书的排版样式也要一再叮咛书的版框四周空白要宽展一些否则紧眉头令人一见烦恼还有许许多多的事务包括书稿他亲自看有些书他亲自编面的联系他亲自出马甚至买纸张买印刷机收古书他都事必躬亲张元济走进商务的这一年清政府颁布了倡导兴学的学堂章程后来科举也废除了这是中国前所未有的大变革成百上千的与传统私塾书院不同的新式学堂在全国各地纷纷成立当时中国不是没有教科书但是都编得不好一类是教会的教科书从西方引过来的对中国的国情不适合另一类是读古书出身的老夫子编的写得太艰深也不符合教育学的规律张元济认为教科书的影响关系到一代乃至几代中国人的知识结构思维方式的改变他决定自己来编一套国文教科书张元济编课本的方法很独特不是一个人单打独斗而是大家围坐在一起就像今天开策划会一样每个人都可以说出想法和主张倘若是被大家公认为有价值的则详细讨论讨论者从儿童启蒙的特点入手由简入繁循序渐进往往因为一个字大家会争论得面红耳赤每一个点都要讨论到所有参与者都没有异议为止每完成一篇课文大家再轮流阅读或加润色或竞改作相互为之毫无成见1904年商务版最新初等小学国文教科书出版被全国各地的学堂广泛采用商务印书馆的发行所挤满了争购的人群教科书在晚清时候的发行总量占到了全国的4/5最新国文教科书曾经翻印过30多次印刷总量达到一亿册成为那个时代教科书的范本其他出版机构争相效仿再不能粗制滥造而牟利书肆风气为之一变在张元济的擘划下商务编写了从小学中学到大学的全套教科书组织翻译出版大批外国学术和文学名著其中严复翻译的西学名著和林纾翻译的欧美小说影响尤为广泛编辑出版中国第一部新式辞书辞源开创了中国现代工具书出版的先河同时出版发行了东方杂志小说月报教育杂志等刊物当年知识分子走上文化救国道路的不在少数唯有张元济选择了出版他站到了幕后在商务这个现代商业企业中书写了他的文化理想商务在张元济的手中实实在在地推动了中国文明的进步有删改11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.张元济放弃在南洋公学显赫的地位到商务印书馆这样一个手工作坊式的印刷工场跟夏瑞芳合作是因为他觉得南洋公学的规模实在太小B.张元济对中国教育现状及其将导致国家衰亡表示忧虑此外他还认识到开启民智要出版好书正基于此他应邀进了商务印书馆C.张元济是翰林出身学识渊博他凭借着地位和声望成为商务印书馆与知识界政界和教育界之间的桥梁赢得了时人和后人的赞许和敬仰D.伴随着晚清科举的废除和新式学堂的纷纷成立最新初等小学国文教科书应时而生并得到了社会的广泛认可使其他出版机构无营利的空间E.本文记述了张元济从事出版的活动及其思想反映了他对中国文化教育事业的杰出贡献刻画了他富有远见坚毅执着的出版家的形象12.从文中看为什么说张元济是中国出版第一人6分13.商务版最新初等小学国文教科书出版取得了巨大的成功你认为成功的原因有哪些请简要分析6分14.请结合全文从两个方面谈谈张元济的经历给你的人生启示8分
阅读下面的文字完成后面题18分寂静钱钟书周劼人12月19日寂寥的寒夜清华园日晷旁一片烛光隐隐人群伫立无语只有小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜空清华大学的几十名师生冒着严寒自发前来手捧蜡烛围成心型图案并井然有序地鞠躬后献上白菊偶有路人好奇这是在祭奠谁有人低声回答今天是钱钟书先生辞世10年10年前钱钟书先生安详离世那日清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤学生们用这种方式静静地送别他们的老学长杨先生遵钱先生遗嘱一切从简连在八宝山的告别仪式也只有短短20分钟如此寂静钱先生的一位生前好友回忆时说他的人生本不寂静无论是人们熟稔的围城抑或是近乎天书的管锥编都惊讶了世人折服了学界管锥编引述涉及四千余位作家上万种著作单是书证就数万条吴宓称赞他才情学识兼具新旧中西俱通学界称其为中国博学鸿儒当代文化昆仑世人赞其大师风华绝代天才卓尔不群然而他却只静静地坐在书斋里照例埋头读他的书做他的学问他19岁一入清华便立下横扫图书馆的志向每日都从图书馆抱回一大堆书馆内很多冷僻线装书借书单上只有他一人的名字当年的同窗许振德回忆说图书馆借书之多恐无能与钱兄相比者课外用功之勤恐亦乏其匹即使是身处困境钱先生也只是默默地埋头书本__时他被送去干校劳动改造每日只能看马列著作但他只要抱起书本就能兴致盎然后来第一批老弱病残被大赦回京名单上却没有钱钟书也没有杨绛他们夫妻二人平静地走回窝棚杨先生说给咱们这样一个棚咱们就住下行吗钱先生歪着脑袋认真地想了一下说没有书__后对钱钟书先生的称颂日渐声高然而钱家的书斋内一如继往的寂静他谢绝了一切记者和学者的拜访有人将此误读为清高孤傲自以为是他人的不解钱先生并未在意过最了解他的杨绛先生说他从不侧身大师之列他只是想安安心心做学问钱先生做学问是‘心在焉’清华大学的一位老师说而我们今天这个社会上今天这个校园里有多少人则是‘心不在焉’参加追思活动的一名清华大学博士生说他初读围城时也只觉得如书中所言人生处处会遇着围城城外的人想冲进去城里的人想逃出来这是人类的围城困境后来他读到第三遍时忽然间明白了围城不是别人给的正是人在日复一日的生活中为自己编织的作茧自缚之下活得怎能不虚伪沉重钱先生没有为自己修筑围城所以他一辈子都活得真挚坦然走出魔镜的钱钟书一书也对他进行了这样的解读当我们把钱钟书这面‘魔镜’翻转过来看时便发现镜子背面有一行镌刻的字迹做完整的人先生离世后清华学生曾谱曲写词以为纪念我总觉得每次去图书馆还能看到先生的背影也许先生刚走茶还没有凉是的先生给清华给世人留下了一个寂静的背影先生一生淡泊未曾想过要轰轰烈烈但也正是在这种我们看来需要忍受的寂静中他书写了后人无法想象更无法企及的波澜壮阔我们只惊叹这个脑袋是怎么长的却总是忘记了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读他墨守完整人格的刚毅坚卓寂静不要奇怪为什么钱先生的离世和10周年纪念都如此寂寥这才是他心底所愿才是他一生的格调钱钟书先生逝世时一个热爱他的读者说这个世上唯一的钱钟书走了是的这个时代再也没有了钱钟书但是不是也因为这个时代不再寂静10.文中写钱钟书夫妇没有被第一批大赦回京一事有何作用4分11.请解读结尾一段中唯一的钱钟书和这个时代再也没有了钱钟书的含义4分12.简析钱钟书先生的寂静是从哪些方面表现出来的4分13.文章结尾说这个时代再也没有了钱钟书但是不是也因为这个时代不再寂静请结合全文探究时代的寂静与产生钱钟书这样的大师之间的关系6分
阅读下面的文字完成后面题目夏丏尊的教学改革夏丏尊尤其重视教学的改革夏先生教国文就对国文教学作了全面改革使春晖中学的国文教学独树一帜从教材看夏丏尊和他的同事们将当时春晖的国文分为必修科和选修科必修科的教材有两种一是商务版的国文课本一是教师自编的选授讲义包括范文选读语法作文法等对范文的选择教师特别重视既要内容新又要形式美以利于学生从中吸收营养在思想道德情操上得到熏陶在语言文字写作方法上得到借鉴这些范文多采自新青年新潮向导等进步刊物对于初中要不要教文言文的问题当时社会上有两种意见一种主张兼教一种主张绝对不教夏丏尊等主张兼教他们认为自小学以至大学的学生文言文尽可以不写而对于中等以上的学生却希望其能读解普通的文言文如果中学毕业生没有阅读中国普通书的能力那就不能享受先人精神的遗产不特是本人的不幸恐也是国家社会之不幸不特在中国文化上可悲观在世界文化上看来也是可悲观的夏先生等还认为当时文言文事实上在社会生活里还占有很广的势力如果不授与学生以理解文言文的能力学生将不能看日报官厅公告以及现代社会上种种文件但分量要控制以占全部课文的十分之三四为宜且教材要精选选修科按年段分设第一学年注重补习第二学年注重个性第三学年注重调剂选修教材的内容从实用文修辞大意到文学史近代文艺思潮由易到难由浅入深对学生的爱好培养和个性发展具有极大的促进作用改革考试是夏丏尊在春晖早期国文教学中的又一举措在19231924年保留下来的资料中我们发现一份国文考查试卷从考查内容看语文基础知识所涉及的范围诸如字词句篇语修逻文几乎都已涉及到了可见当时的基础教育是比较全面的在作文教学方面夏丏尊和春晖早期国文教师花了很多心血和很大气力他们经常研究学生的写作实际发现问题想出办法加以指导首先夏丏尊十分重视作文的态度他认为文章技巧的研究原是必要态度的注意却比技巧更加要紧第二重文风提倡实新小他要学生注意周围的实生活用实生活来做作文的材料为培养学生对现实生活的观察能力他们先积极引导学生关注周围新鲜的人和事经常以一二百字写生活的一个片断然后逐渐扩大这样的文章篇幅小了内容却充实了感情也更真切了第三夏先生等十分重视文章的批改讲究当面指点校友王文川在一篇怀念母校的文章里提到夏丏尊往往叫我们去他那里当面批改作文启发我们明白错误的地方加以详细说明遇到好文章就张贴出来叫我们大家去看夏丏尊朱自清等先生几乎都用了相同的方法给每个学生一张成绩升降表我们的每篇作文都标出升降记号让我们自己看到进步或退步夏丏尊充分认识到读书的重要尤其是博学的好处因此在春晖中学任教期间夏丐尊倡导多读书读好书他为学生们开出了一份书单书单设有两条标准一条是做普通中国人不可不读的书一条是做现代世界人不可不读的书一份书单共85部书有古代的也有现代的有中国的也有外国的有用中文写的也有用英文写的有社会科学方面的也有自然科学方面的这份书单几乎包涵了中国和世界最优秀的文化遗产和当代最先进的文化成果陈望道于l920年翻译的__宣言也是当时必读书目之一书目中还列入新旧约等夏先生认为这类书对后来的思想文学影响不小也应该了解摘编自严禄标春晖的一大功臣夏丏尊11.下列对传记有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.夏丏尊先生认为初中生需要学习文言文但教师要控制分量最好占全部课文的十分之三四而且教材还要精选B.春晖教师从新青年新潮向导等进步刊物中选取内容新形式美的文章编成了选授讲义一书C.夏丏尊先生提倡实新小的文风要求学生关注实际生活发现新鲜的人和事多写生活的片断然后逐渐扩大D.选修科三年各有侧重分别注重补习调剂和个性内容广泛有利于学生爱好的培养和个性的发展E.本文通过详细记述夏丏尊先生进行教学改革的事迹为我们再现了一位有思想有眼光有作为的教育家形象12.夏丏尊先生为什么主张兼教文言文?请简要分析6分13.夏丏尊先生对国文教学的改革包括哪些方面?请简要说明6分14.夏丏尊先生开出的书单给你什么样的启示?请结合文本及自己的阅读实际谈谈你的看法8分
阅读下面的文言文完成文后各题陆文学自传陆子名羽字鸿渐不知何许人也或云字羽名鸿渐未知孰是有仲宣孟阳之貌陋相如子云之口吃而为人才辩笃信褊躁多自用意朋友规谏豁然不惑凡与人宴处意有所适不言而去人或疑之谓生多瞋及与人为信虽水雪千里虎狼当道而不愆也上元初结庐于苕溪之滨闭关对书不杂非类名僧高士谈宴永日常扁舟往来山寺随身惟纱巾藤鞋短褐往往独行野中诵佛经吟古诗杖击林木手弄流水夷犹徘徊自曙达暮至日黑兴尽号泣而归故楚人相谓陆子盖今之接舆也始三岁茕露育乎竟陵大师积公之禅院自幼学属文积公示以佛书出世之业子答曰终鲜兄弟无复后嗣染衣削发号为释氏使儒者闻之得称为孝乎羽将授孔圣之文可乎公曰善哉子为孝殊不知西方染削之道其名大矣公执释典不屈子执儒典不屈公因矫怜无爱历试贱务扫寺地洁僧厕践泥污墙负瓦施屋牧牛一百二十蹄竟陵西湖无纸学书以竹画牛背为字他日问字于学者得张衡南都赋不识其字但于牧所仿青衿小儿危坐展卷口动而已公知之恐渐渍外典去道日旷又束于寺中令其翦榛莽以门人之伯主焉或时心记文字懵然若有所遗灰心木立过日不作主者以为慵惰鞭之因叹岁月往矣恐不知其书呜咽不自胜主者以为蓄怒又鞭其背折其楚乃释因倦所役舍主者而去卷衣诣伶党著谑谈三篇以身为伶正弄木人假吏藏珠之戏洎至德初秦人过江子亦过江与吴兴释皎然为缁素忘年之交少好属文多所讽谕见人为善若己有之见人不善若己羞之苦言逆耳无所回避由是俗人多忌之节选自全唐文卷四百三十三有删节10.对下列各句中加点的词语的解释不正确的一项是3分A.凡与人宴处意有所适适满足B.虎狼当道而不愆也愆失期C.自幼学属文属写作D.洎至德初秦人过江洎到11.下列句子中全部表现陆羽特立独行个性的一项是3分①才辩为性褊躁多自用意②少好属文多所讽谕③不知其书呜咽不自胜④意有所适不言而去⑤舍主者而去卷衣诣伶党⑥竟陵西湖无纸学书以竹画牛背为字A.①③④B.②④⑥C.③⑤⑥D.①④⑤12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.陆羽虽然相貌丑陋还有些口吃但多才善辩虽然气量狭小性情急躁自以为是却能听规劝B.陆羽在苕溪时常独行山野吟诵佛经诗文兴尽则号啕而返因而楚地人把他比做当代的接舆C.陆羽在天宝年间被任命为伶人的老师河南太守李齐物觉得陆羽与众不同便把自己的诗集给他D.陆羽因躲避战乱逃到江南之后常写文章对社会现实加以讽刺或劝谕因此遭到世俗之人的嫉恨13.把文中画线的句子翻译成现代汉语18分1不识其字但于牧所仿青衿小儿危坐展卷口动而已3分2见人为善若己有之见人不善若己羞之3分3生孩六月慈父见背行年四岁舅夺母志3分4轩凡四遭火得不焚殆有神护者3分5人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛用之所趋异也3分6今少卿乃教以推贤进士无乃与仆私心剌谬乎3分
阅读下面的文字完成后面题目25分查韦斯从军队到政坛的传奇人生查韦斯是拉丁美洲最引人注目和最有争议的领导人之一对很多支持他的人来说他是个充满社会主义理想的改革派总统敢于向社会权贵挑战给穷人带来希望他对美国措辞严厉的批评也让他在拉丁美洲赢得支持委内瑞拉丰富的石油资源成为他赢取国际支持的重要手段1954年7月28日查韦斯出生在委内瑞拉的巴里纳斯州他的父母是学校老师有六个孩子家境拮据查韦斯很早就形成了自己独立的政治理念查韦斯在巴里纳斯的高中毕业后就读首都加拉加斯的委内瑞拉军事学院于1975年毕业在军事学院期间查韦斯的政治观念逐步形成他认为如果平民政府不能保护社会中的贫民军队就有责任介入1981年查韦斯在军事学院任教他对年轻一代军事学院灌输他的政治理念查韦斯的影响力引起上级的警觉于是将他发配到偏远的阿普雷州这样可以避免查韦斯添乱查韦斯在那里与当地部族广泛接触这段经历影响到他日后当选总统后的原住民政策这位前陆军伞兵军官的首次出名是因为在1992年领导了一次虽败犹荣的__1992年2月他领导了试图推翻总统佩雷斯的__委内瑞拉当时经济衰退民众广泛抗议这次__最终失败导致18人死亡60人受伤查韦斯随后自首被关进军事监狱9个月后他的同盟们再次发动__再一次失败查韦斯在被关两年后获释随后创建了代表中下层老百姓利益的政党第五共和国运动从军队走向政坛与大多数拉丁美洲国家不同委内瑞拉的民主选举政府的传统自1958年以来就没有中断过查韦斯后来改变武力推翻政权的立场投入到1998年的大选中查韦斯承诺革命性的社会政策批评现政府的腐败挥霍石油资源查韦斯最终赢得1998年12月的总统大选打破了委内瑞拉政坛长期由两大传统政党轮流执政的政局他迅速得到支持尤其是穷人和中产阶级的支持查韦斯执政后他改变竞选中的革命口号采取相对温和政策经济上也大致遵循国际货币基金组织的提议加强政府廉政建设对基础设施加大投入建立免费医疗体系等此后查韦斯在一系列选举和全民公投中获胜包括修改__允许总统无限期连任他的这种做法也遭到批评查韦斯解释说他需要更多时间好让社会主义在委内瑞拉扎根他的支持者们说查韦斯代表了穷人的利益查韦斯演讲口才出色这一才华充分显示在他的每周一次的国家电视台直播节目你好总统中他在你好总统栏目中讲述他的政治理念并鼓励民众打电话直接向他提问有时他甚至还唱歌跳舞查韦斯从不错过任何对公众发表讲话的机会他曾在演讲中把石油公司的高管们形容为住在豪华宅子里一边喝着威士忌一边荒唐淫乱他还经常与教会的领导人发生争执称教会领导人无视穷人利益偏袒反对派捍卫富豪一度指责他们没有走耶稣基督的路在美国为首的联军发起阿富汗战争后他指责美国政府用__行动打击__主义在联合国大会公开发言时称小布什是魔鬼赖斯是文盲致使委内瑞拉与美国的关系跌至谷底但他的这种坚持正义的行为得到很多人的默认2002年委内瑞拉发生短暂的反政府动乱查韦斯被迫下台两天事后他指责美国在幕后策划了这场__两年后查韦斯重振雄风在全民公投中获得更多公众的支持2006年他再次赢得总统大选获连任在2012年10月的大选中查韦斯赢得另一个六年的连任查韦斯虽然连选连任较长时间地掌管委内瑞拉大权但也面临不少困境尽管委内瑞拉拥有丰富的石油资源但贫困和失业现象仍然普遍存在2011年6月查韦斯首次确诊患癌随后经常往返古巴和委内瑞拉接受手术和放疗2012年5月查韦斯总统府宣布在经过手术和化疗后他已经从癌症中康复但未透露他患的是什么癌2012年12月8日查韦斯再次宣布他需要做进一步手术并提议副总统马杜罗在必要时作为他的继任者查韦斯自从2013年2月结束在古巴的癌症治疗返回委内瑞拉之后便没有公开露面2013年3月5日查韦斯终因癌症不治去世11.下面对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.从军队到政坛的传奇人生这个标题既简练精要地概括了全文内容又恰到好处地告诉读者查韦斯由一名军人通过__成为委内瑞拉总统的传奇人生B.查韦斯之所以发动军事__是因为他认为如果平民政府不能保护社会中的贫民军队就有责任介入他也因为领导了这次虽败犹荣的__而首次出名C.因为查韦斯代表着穷人的利益所以他进行一系列有利于穷人的改革这些改革得到了委内瑞拉全国人民的支持因此他在1998年顺利地当选总统D.本文篇幅短小语言简洁朴素短短一千多字就把查韦斯从出生到死的全部经历展现在读者眼前刻画出一个人民斗士形象E.全文从多个角度对查韦斯进行描写向我们展现了一位为民服务的英雄人物的成长过程虽然他在事业未竟就英年早逝但实在令人钦佩12.这篇传记主要从哪些方面介绍查韦斯的请做简要概括6分13.没有走耶稣基督的路是查韦斯指责教会领导人的话请结合jī dū jiāo 的知识和原文谈谈你对这句话的理解6分14.查韦斯自认为是一名社会主义革命者一生都在为把委内瑞拉改造成社会主义国家努力如果你是一名人民公仆可以向查韦斯学习那些优秀品质请结合文本和生活实际谈谈你的认识8分
阅读下面的文字完成后面习题19分朦胧的敬慕——悼念鲁迅先生萧乾也许有人比我更怕死我却不相信有比我更怕看死人的了走在大街上我从没有胆子向寿衣铺里望望夜半即使从很远很远飘来的僧器或诵经声也必害得我用棉被厚厚抱起头来直像那是什么符咒一样我曾见过三位死人在我的记忆中他们都将是我永不会忘记的而且我还该陈说我都例外地不曾害怕过一个黄昏我的母亲死在我怀里小学时代曾排着队__公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体最近在鲁迅先生灵前我守了两天灵扶着那绛色帷幔职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸一个个脚跟都像坠了铅球那么轻又那么沉重地向灵堂踱低垂的头低垂的手低垂的眉眼和心待踱到灵堂中央冥冥中似有什么使他们肃然驻足了敬慕和哀悼如一双按住的手他们的身子皆极自然地屈下了然后噙了一汪眼泪用手巾堵着嘴仓皇地奔了出来最感人的莫如一群小学生的吊唁在那近三十位小吊客中间我特别留意一个衣服褴褛腿下微跛的他肋下夹着的画册和石板说明了是刚刚放学如今正是回家或在街头顽耍的时候然而他却结伴迢迢跑到了这里那个微跛的孩子一拐一拐地一直来到灵前两只颇清秀的眼睛直直地凝视着鲁迅先生的遗体然后又放下肋下的画册深深地鞠躬我不信作了那么些纪念周他还不知道三鞠躬的礼数然而当我数到第三次以后他仍向下屈着小小腰身他一连鞠了七个躬才红涨着脸也红涨着眼睛走出灵堂如果稍换一个情况我将忍不住笑出来的然而那时我是用极大的崇敬心情替他掀开帷幔一直目送他走下殡仪馆的台阶那个背影唤起我一点回忆十多年前一个傍晚如一切贪爱窗外景色的孩子一样四点钟以后的时间对我变了滋味换成鲜艳颜色然而我放下了玩具和同伴沿着朱色皇城走好长好长一段路去瞻仰一位民国缔造者的遗体空着的肚皮充满着的一半是对尸骸的恐惧一半是对伟大的钦仰我们跨进那座御花园的大门时紫禁城角的太阳已向下沉落了我喘着气向陌生的大人打听路线好容易才攀了一道高大石阶在花圈花篮的簇拥中我看到安息着的孙中山先生——我记得当时我的心一点也没有跳！我们环着那铜棺走了一圈又蹑着脚步走了出来抬头紫禁城角的太阳已经沉落下去了我似乎打了一个冷颤然而除了模糊的伟大我并没有摸清死的是什么人只是冥冥中一种超乎孩子胸膛容量的哀戚或尊敬感觉便梗塞在我喉咙间我赶不掉它归途我们放洋画的袋子里每人都塞了一袋传单有工人发的有大学生发的有国民党的有__的说明孙先生的生平和抱负这些我曾保留到六年前直到一个朋友将我寄存的最珍贵的东西如小学生时代的作文本全当作烂纸卖掉了当时我们其实一点也不懂但当孙传芳乱批三民主义张作霖满街捉革命党时我却私下藏了一本孙中山传伟大的人格也许有一种潜移默化的力量这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻更恒久我不知道如果鲁迅先生这时醒转过来他将会怎样热烈地抱起那个微跛的孩子1936年10月上海9.朦胧的敬慕在文中的含义是什么本文通过哪几个事例来表现朦胧的敬慕5分10.指出文章的结构方式并作简要分析5分11.这是一篇悼念鲁迅先生的文章作者用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等情况这里运用了什么表现方法试作简要分析5分12.下列对文章的赏析不正确的两项是4分A.在数千吊唁鲁迅先生的人中有一个衣衫褴褛褪下微跛的小孩对鲁迅先生连鞠了七个躬所以作者对他由开始的忍不住想笑转变为极大的崇敬B.当我和同伴跨进御花园大门时紫禁城角的太阳已经向下沉落下去了当我们蹑着脚步走出来时紫禁城角的太阳已经沉落下去了这两句景物描写烘托了我的哀戚心情C.——我记得当时我的心一点也没有跳！这句话的意思是我看见孙中山先生的遗容时对伟人的敬慕战胜了对死人的恐惧D.文章第③段在描写数千位吊唁者的神情动作时运用了夸张排比比喻等修辞手法Ｅ通观全文不难发现作者在为鲁迅先生守灵时对鲁迅的崇高精神伟大人格内涵的理解及由此产生的敬慕之情都是朦胧的
阅读下面文本完成后面小题季羡林的缺憾人生卞毓方先生的学海浮槎记录了他中学生活的一个细节读后令我眼前一亮在学习方面我现在开始买英文书读买英文书只有一个地方就是日本东京的丸善书店每次接到丸善书店的回信我就像过年一般地欢喜我立即约上一个比较要好的同学午饭后立刻出发沿着胶济铁路步行走向颇远的商埠到邮政总局去取书当然不会忘记带上两三元大洋走在铁路上的时候如果适逢有火车开过我们就把一枚铜元放在铁轨上火车一过拿来一看已经轧成了扁的这个铜元当然就作废了这完全是损人而不利人的恶作剧要知道当时我们才十五六岁正是顽皮的时候不足深责的少年的天真活泼顽皮在这里表现得充分无遗假若季羡林能以这种心态度过他的青春岁月呈现在我们今天面前的将会是另外一种截然不同的形象可惜那只是短暂的返璞归真须知这是在济南城不是在老家官庄这是寄身于叔父的家不是依偎在自己父母的膝下环境变了季羡林的个性也随之发生改变怎么变朝哪一方向变季羡林晚年总结他说从我小时候的作风看我本是一个外向的人然而后来怎么就转成了内向呢这个问题过去从未细想现在回顾在济南那段生活忽然有所感触也就顺便给它一个解答我认为三字经中有两句话性相近习相远可以作为参考古人说得对习是能改造性的我六岁离开父母童心的发展在无形中受到了阻碍试想我能躺在一个父母之外的人的怀抱中撒娇打滚吗不不能这是难以想像的叔父当然对我好但他望子成龙要求十分严格课余除了抓学习还是抓学习偶尔有一点示爱比如给我从乡下带回几只小兔也让人感到距离那种只能身感不能言传的距离说到婶母我不能说她虐待我那样说不真实但在日常生活中小小的歧视在她可能是不经意在我却是看在眼里记在心头叔父有个女儿我叫作秋妹的她和我的待遇明显不一样比如说做衣服有时就给她做不给我做偏心自己的亲生女儿这是人之常情不足为怪实事求是地说拿一个母亲的标准去要求一个叔婶本来就是不现实的话又说回来要一个七八岁的孩子有大人的开通这是不可能的一件两件我也许不放在心上三件四件五件经得多了难免潜移默化影响到自己的价值取向以至性情季羡林的终生遗憾是在母亲去世之前整整八年他没有回家看望一次八年啊八年！这期间他读完初中上高中停学一年再读娶妻生女高中毕业上大学寒暑假回济南如此漫长的过程如此曲折精彩的变化竟然没有抽出一些日子回家看看季羡林事后捶胸顿足懊悔不迭可以说他一辈子浸泡在悔恨里终生遗憾应该还有婚姻且慢季羡林在寸草心中不是对妻子评价很高吗请看他文章开头的叙述我因为是季家的独根独苗身上负有传宗接代的重大任务所以十八岁就结了婚父母之命媒妁之言自不在话下德华长我四岁对我们家来说她真正做到‘毫不利己专门利人’一辈子勤勤恳恳有时候还要含辛茹苦上有公婆下有稚子丈夫十几年不在家公公又极难侍候家里又穷经济朝不保夕在这些年她究竟受了多少苦她只是偶尔对我流露一点我实在说不清楚注意这里说的是妻子的为人那是一位典型的贤妻良母也正因为这一点季羡林对她十分敬重敬重是一回事疏离隔膜又是一回事不信再请看下列事实季羡林1929年结婚次年离家上清华1934年毕业回济南教书1935年赴德一去就是11个春秋1946年回国进北大按说他应该把家属接来同住的那时一没有户口障碍二没有经济之虞但是———他没有！直到1962年德华才迁来北京算算看从结婚到再度聚首夫妻分居竟长达31年！人生有憾至少是不完满朱光潜先生说这个世界之所以美满就在有缺陷就在有希望的机会有想像的田地季先生是大明白人对一切早已参透所以他有一篇随笔题目就叫不完满才是人生7.下列对传记有关内容的分析与概括正确的两项是4分A.文章第二段写季羡林少年时期在到邮局取书时把铜钱放铁轨上让火车轧目的是为了说明他是一个损人而不利人的捣蛋鬼B.作者评价季羡林先生如果一直保持天真活泼顽皮的性格就会成为另外一种形象不能成就今天人生辉煌C.童年时期的季羡林生活在济南城叔父家中不是依偎在父母的身边环境的改变使季羡林的个性也随着发生了改变D.婶母对自己亲生女儿的偏心对季羡林的价值取向以至性情起到潜移默化的作用因此季老对此耿耿于怀E.季羡林与妻子一生分多聚少晚年回忆中季羡林对贤妻良母的妻子怀有深深的敬重和愧疚之情8.季羡林的人生遗憾有哪些请根据文意简要概括4分答____________________________________________________________________9.简要分析文章第三段在全文结构上有何作用请简要分析4分答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________10.朱光潜先生的话这个世界之所以美满就在有缺陷就在有希望的机会有想像的田地和季老说的不完满才是人生你是如何理解的请联系实际作简要探究6分答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面文字完成后面题吴恩裕歪打正着的红学家王坚提起吴恩裕先生1909-1979很多人就会想到他的著名红学家身份然而不为人知的是这位海归政治学博士从事的老本行最为心仪的研究对象并非红学而是钻研了多年的拥有骄人成绩的西方政治思想史他后来一直想从红学中抽身回来重新做他的老本行__后他确实得到了机会可惜的是最后他却终究未能重新回到这片园地别人称他为红学家他只是多次自嘲这也算是‘歪打正着’吧！1933年吴思裕从清华大学哲学系毕业1936年他考取公费留学英国伦敦政治经济学院吴恩裕的导师拉斯基教授英国著名的政治学家和政治活动家不但指导他完成论文还关心他的生活职业前途等他在拉斯基指导下完成的博士论文马克思的哲学伦理和政治思想被拉斯基誉为我迄今见到的最短的最好的论文之一1939年他取得博士学位拉斯基愿意为他推荐出版博士论文并介绍他去美国任职然而吴恩裕却决定回国回国后他在重庆中央大学北京大学等校讲授西方政治思想史编写讲义并著有多部政治思想学著作正当壮年的他意气风发一边从事研究一边又试图以其所学为中国的民主__出力他在当时著名的观察周刊世纪评论东方杂志上发表政治学专论1952年政治学科千山鸟飞绝万径人踪灭吴恩裕作为从业者之一显然受影响这是他离开政治思想躲进红楼的时代失背景然而除此之外他作这样的选择与他个人遭遇的不顺也不无关系随着院系调整他由北京大学调到北京政法学院从事这门课的教学研究的条件大不如前作为政治学巨擘拉斯基的弟子他不免有一点点心高气傲这对他当时的处境而言并不利他曾经被暗中栽上对组织不满有反动言论反动活动和反动著作等莫须有的罪名1958年他个人被宣布为个人名利思想的典型资产阶级白专道路的代表他的文章论中国国家的起源问题也受到批判他曾经有过机会去做他的老本行除人民大学想调他外北京大学三次通过组织手续要调他去担任专职或兼职教授但是他所在的学校却拒绝批准对此吴恩裕只得徒唤奈何吴恩裕在曹雪芹丛考·自序中有过这样的交代红楼梦一书他年轻时就读过但兴趣并不大只是王国维胡适对曹雪芹的考证才引起过他的兴趣随着时代的变化自己三十多年从事的专业不能继续做了心情的苦闷可知恰好那时周汝昌的红楼梦新证俞平伯的红楼梦研究相继出版它们引发了自己年轻时曾经有过的对曹雪芹的兴趣——于是从1954年起就下决心写出一本严格意义上的曹雪芹传记20世纪六七十年代吴恩裕在干校期间尽管一只眼睛失去了光明但仍以熠熠生辉的目光不光在拨弄那些历史遗留下来的残编断简时常有惊人发现更有意地注重实地考察收集各种流落民间的蛛丝马迹以期从中发现有关曹雪芹的各种陈年往事后者也正是吴恩裕治红学的独特之处他珍视口头传说北京西郊的香山江南各地都有他为实地考察和体验而留下的脚印他跑野外搜资料勤奋读书他考证出很多曹雪芹新的生平资料其中不少有实物为证他所用的方法和结论或许到现在仍有人不断质疑如周汝昌就这样说他恩裕兄为探研雪芹一腔热诚全力以赴世无第二人因心太切意太痴遂为妄人所乘将伪造‘资料’向他‘炫示’吊他的胃口他太天真识辨力又不足一概深信不疑又不喜听友人忠直之言于是在学术上受到损伤他对于红学界的贡献与影响却是公认的研究西方政治思想史的同行徐大同说我去吴先生家拜访近十次每次谈得最多的都是西方政治思想史在吴先生心目中政治思想史的地位之高不言而喻他在做不了老本行的情况下没有一味地悲哀叹气而是另辟蹊径进入一个对他来讲属于全新的研究领域从头开始取得了令人瞩目的成绩这是值得佩服的他在困境中的坚持与开拓体现出一个学者应有的本色名人传记2012年第3期有删改11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.吴恩裕是一个特殊的红学家因为在1949年以前吴恩裕本来是一个成名已久的政治学家而且发表了很多著名的政治学专论B.从政治学家到红学家吴恩裕的这种奇特经历使读者感到了他的某种无奈看到了他的苦闷但同时也看到了一位学者的坚持与开拓C.别人称他为红学家他说歪打正着含有自嘲更主要的是含有比别人幸运的因素D.他研究红学的方法和结论一直有人在质疑否定著名红学家周汝昌就认为他太天真识辨力不足又不听友人忠直之言于是在学术上受到损伤E.文章结尾引用徐先生的话表明吴恩裕对政治思想史老本行的热爱又能在新领域成果突出表现了一位学者孜孜以求开拓进取的崇高品质12.根据文意请简要概括吴恩裕由政治学转向红学研究的原因6分13.吴恩裕在红学研究方面有哪些贡献和影响请简要说明6分14.有人认为吴恩裕更适合研究哲学和政治学有人认为他更适合研究红学请结合文中内容谈谈你的观点和理由8分
阅读下面的文字完成后面题目破译汉族人体质密码__汉族人长得究竟是什么模样汉族人究竟有什么体质特征这个看似简单的问题却是个千古疑问如今千古之谜终于有了科学的答案天津师范大学牵头启动了有史以来最大规模的汉族人体质调查该项目历时4年调查测量了30000余名典型汉族人完成了汉族体质人类学研究破译了汉族人体质密码调查显示在人的长相中有些细节真的是南北有别长幼不同2009年天津师大与内蒙古师大辽宁医学院联合启动了有史以来最大规模的汉族人体质调查马丁尺弯角规直角规在郑连斌教授的工作室里这些测量工具在近4年里从约25000个汉族人身上每人量取了86项指标如果对这些数据分省进行统计甚至可以画出各省汉族人的标准脸不仅如此郑连斌和他的课题组还通过对近一万人25项遗传指标的调查发现人与人之间更多细微的不同研究发现各个民族体质形态特征有一定的差异不同的民族会有各自的体质特征变化规律汉族体质人类学研究通过最基础数据测量为汉族人建立了一份详尽的体质档案为了尽量保证数据的典型性课题组刻意避开北京上海天津这样人口流动大的大城市而是以方言特征作大致分类到各省中小城市和农村对在当地世居三代身体健康的汉族成年人分年龄组进行测量调查今年2月该成果发表在我国权威科学期刊科学通报第4期上通过该项研究可以了解到我国南方汉族人在体质方面随着年龄增长发生的一些有趣变化研究显示汉族人双眼皮率高鼻翼突度中等发黑眼褐肤黄头圆多为中腿型相对来说北方人鼻根较高面部扁平颧骨高嘴更小南方人鼻翼宽面部立体嘴也大而在身材上北方人皮脂更厚又高又胖但南方人的身体骨骼和肌肉发育都比较好身体的线性度也更明显些如今中国汉族人体质人类学数据库即将建成南北差距生长变化等人与人之间许多细微差异初见端倪这些数据对生物学遗传学研究和美容服装等行业有一定的实用价值随着年龄的增长南方汉族成人的头额面的宽度都在减小内蒙古师范大学生命科学与技术学院李咏兰副教授表示人的头发厚薄头侧皮下脂肪厚度对头宽值有一定影响到了老年由于头发明显稀疏头侧皮下脂肪减少所以头会变得狭长些额头会变低头围值也随之下降研究发现面宽值的减小与颧弓处软组织厚度下降有一定关系其次随年龄增长人的颏下脂肪组织会变厚从而使面部拉长我们的研究也发现南方汉族人的五官也会随年龄增长而改变李咏兰解释说上了年纪后南方汉族人两眼内角之间的距离会变小即两眼距离更近了测量数值显示60岁以上组男性的两眼内角间距离比20-39岁组减少了1.0mm而女性的这一数值则减少了0.6mm这是因为黄种人的眼内角处有一个小小的皮褶叫作蒙古褶蒙古褶的出现率会随年龄增长而明显下降从而导致眼距缩短而随着年龄的增长南方汉族人鼻子的宽度则会增加这与鼻翼的形态变化有关研究还发现随着年龄的增长南方汉族男性女性的嘴唇厚度会明显变薄例如男性下嘴唇厚度近似值从20-39岁组的9.1mm减小到60岁以上组的7.6mm女性下嘴唇厚度近似值从20-39岁组的9.4mm减小到60岁以上组的7.3mm其原因在于上了年纪后嘴唇会往口腔里缩所以一些老年人的上嘴唇特别薄由于老年人的嘴唇变薄鼻和口之间的距离会增大人中就变长了另外我们根据对南方汉族人的研究也证实成年人的耳朵会越来越长宽度也会增加例如60岁以上组男性耳朵长度为67.1mm与20-39岁组相比增加了5.1mm宽度为32.1mm增加了1.6mm这是一个很有意思的发现郑连斌说长期以来在我国民间有种说法即年龄越大耳朵越长这次从学术角度得到了印证年龄增长我们的耳朵为何会越来越长呢郑连斌表示其有两种可能其一是成年后人耳还在继续缓慢生长二是耳的皮肤下垂造成的但究竟是哪种原因还是两者共同起作用的结果还有待于继续研究选自科技生活2013年3月25日第11期文章有删节11.统观全文请分点概括汉族体质人类学研究破译了汉族人哪些体质密码4分12.科研报告的价值取决于研究过程中的科学性与报告本身的严密性请结合文章从这两方面各举一例分析本文如何体现其科研价值5分13.请结合你对文章的理解谈谈中国汉族人体质人类学数据库建成后这些数据将有哪些实用价值6分
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