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为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了以下四个实验，其中不必进行的实验是（ ）
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教案备课库《2012年广东省广州市海珠区中考化学一模试卷》真题及答案
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某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
为验证MgCuAg三种金属的活动性强弱某化学兴趣小组设计了下图所示的4个实验．其中不必进行的实验是
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如图所示的实验操作其中可以达到实验目的的组
①③
②④
④⑤
②③
为验证MgCuAg三种金属的活动性强弱某化学兴趣小组设计了如图所示的四个实验其中不必进行的实验是
某化学兴趣小组为测定FeCuAg三种金属的活动性顺序设计了四种方案每种方案所用的试剂如下其中你认为不
Fe、Ag、CuSO
4
溶液
Fe、Cu、AgNO
3
溶液、稀盐酸
Cu、FeCl
2
溶液、AgNO
3
溶液
Cu、Ag、Fe、稀盐酸
为验证MgCuAg三种金属的活动性强弱某化学兴趣小组设计了如图所示的四个实验．其中不必进行的实验是
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作.其中可以达到实验目的
①③
②④
④⑤
②③
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①②或②③或②④⑤
②④或①③或②④⑤
①③或②③或①④⑤
①②或②③或③④⑤
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
为验证MgCu和Ag三种金属的活动性强弱某化学兴趣小组设计了下图所示的四个实验．其中不必进行的实验是
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
为验证MgCuAg三种金属的活动性强弱某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验．其中不必进行的实验是
某化学兴趣小组为测定FeCuAg三种金属的活动性顺序设计了四种方案每种方案所需试剂如下你认为不可行的
Fe、Ag、CuSO
4
溶液
Cu、Ag、FeSO
4
溶液
Fe、Cu、稀盐酸、AgNO
3
溶液
Cu、FeCl
2
溶液、AgNO
3
溶液
为验证MgCuAg三种金属的活动性强弱某化学兴趣小组设计了如图所示的四个实验．其中不必进行的实验是
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如图所示的实验操作其中可以达到实验目的的组
①②或②③或②④⑤
②④或①③或②④⑤
①③或②③或①④⑤
①②或②③或③④⑤
为验证MgCuAg三种金属的活动性强弱某化学兴趣小组设计了如图所示的四个实验.其中不必进行的实验是
某化学兴趣小组为验证AgZnCu三种金属的活动性顺序设计如图所示的实验操作.下列组合能达到实验目的是
①③
②④
④⑤
①②
为验证MgCuAg三种金属的活动性强弱某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验．其中不必进行的实验是
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
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导体中会在空中激起电磁波电磁波的传播和声音的传播有所不同声音需要在中进行传播．某电视台发射的电磁波频率为239.6MHz该电磁波的波长是m1MHz=106Hz
2012年是合肥市第五次参加“地球一小时”活动3月31日晚2030﹣2130合肥市全市40万盏景观灯熄灯1个小时节约用电量达到16000度．由此可知一盏景观灯的电功率约为W．
下表是某品牌电动自行车的一些主要技术参数最高车速≤30km/h一次充电连续行驶里程50km蓄电池工作电压36V充电时间8h一次充电耗电量0.6kwh电动机效率75%质量40kg最大骑行噪声≤62dB若质量是60kg的人骑该车在水平路面上以6m/s的速度匀速行驶时受到的阻力是人与车总重的0.02倍．求1电动机牵引力做功的功率．2行驶10分钟电动机对自行车做的功．3行驶10分钟电动机消耗的电能．
说明下列图中所蕴含的物理知识 1图1中闭合开关小磁针发生偏转．说明． 2图2迅速击打硬纸板板上的鸡蛋落入杯中．说明． 3图3将两滴等量的水分别滴在两块玻璃板上其中被加热的水滴先消失．说明．
某物体做直线运动时的路程s与时间t的关系式为s=5t+t2各物理量均采用国际单位制单位则该物体
依据图1和图2的有关信息回答问题 1图1是向氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸时溶液温度与盐酸溶液体积之间的变化关系图．由图1可知该反应是填“放热”或“吸热”M点所表示的含义是． 2图2是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时其反应过程的图象由图象可知该反应分两步完成．第一步Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl当盐酸的体积大于ml时进行第二步此时反应的化学方程式是当盐酸的体积大于V2ml时溶液中的溶质是．
关于电与磁的各图中说法正确的是
乐乐同学是一位善于钻研和思考的好学生他总结两年来所做的物理探究实验发现1当要研究的物理量不易直接测量时都要想办法把它们的大小间接表示出来．如图中的甲实验是让木块在水平面上做运动通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小图中的乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B反映出来的．2当要研究的物理量与多个因素有关时都要采用法．如甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系就要多次改变同时保持接触面的粗糙程度不变乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变的大小同时控制小球的不变．
如图所示是“金星凌日”的天文现象金星轨道在地球轨道内侧某些特殊时刻从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样的太阳表面缓慢移动天文学家称之为“金星凌日”由上述介绍可知．“金星凌日”现象是由于光的选填“直线传播”“反射”或“折射”而形成的．
如表为一台电烤箱的铭牌其内部简化电路如图所示R1和R2均为电热丝．由图分析可知当开关S1和S2均闭合时电烤箱的状态为选填“低温档”或“高温档”且电阻R2的阻值为Ω． ××电烤箱 额定电压 220V 额定电压 高温档 1100W 低温档 440W
下列数据中符合实际情况的是
在“研究平面镜成像特点”时某同学利用一块玻璃板代替平面镜．如图所示是这位同学做完实验后白纸上留下的记录其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置AB是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置A′B′分别是他找到的蜡烛的像的位置． 1用玻璃板代替平面镜的目的是． 2实验过程中有如下实验步骤第一步将玻璃板垂直架在纸上在玻璃板的一个侧面立一支点燃的蜡烛透过玻璃板观察其另一侧面后的蜡烛的像第二步将光屏放到像的位置不透过玻璃板直接观察光屏上有无像．以上的两步对比操作的目的是． 3根据该同学在白纸上留下的实验记录可以得出的结论是．
如图所示是某建筑工地所用的起重机的吊臂上的滑轮组由电动机向滑轮组提供动力．若用该滑轮组匀速提升质量为m的物体在重物上升h的过程中拉力为F．滑轮组做的有用功为用字母表示结果下同提升的重物所做总功为吊车滑轮组的机械效率是．
物理上常把电流的形成与水流的形成进行类比．阅读以下材料完成填空和推导． 1水管中的水朝一定方向流动就会形成水流．如图1所示设水流动的速度为v水管的横截面积为S水的密度为ρ则在t时间内流过水管某一横截面的水的体积V=在t时间内流过该横截面的水的质量m=单位时间内流过该横截面的水的质量即水流量I′=． 2导体中的自由电荷发生定向移动就会形成电流．物理学中把单位时间内通过导体某一横截面的电荷量叫做电流强度用I表示．如图2所示已知金属导体的横截面积为S导体中单位体积内的自由电荷数为n每个自由电荷的电荷量为q自由电荷定向移动的速度为v请你仿照1中水流量的推导过程推导出电流强度I的表达式．用已知量符号表示
一块玻璃砖有两个相互平行的表面某同学利用玻璃砖探究光的折射现象．实验时先将玻璃砖放到白纸上沿玻璃砖平行的两表面作两条直线ABCD下方透过玻璃砖观察P1P2的像在适当的位置插上P2使得P3恰能挡住P1P2的像即P3与P1P2的像在一条直线上再插上P4让它恰能挡住P3和P1P2的像．P3P3的位置如图． 1P4挡住P3是因为光的传播具有什么特点． 2若一束光沿P1P2连线的方向从AB面射入玻璃砖丙从CD面射出试作出该光线在AB面发生折射时的入射角用α表示和折射角用β表示由图可知α选填“＜”“=”或“＞”β．
物理学是一门以实验为基础的学科实验中仪器的读数是必不可少的．请你读出图中三种仪器测量的读数123．
如图冰上芭蕾演员脚穿冰刀鞋可以自如地在冰面上滑行刀口下的冰会融化成水熔化的水对冰刀的运动起着润滑作用．以下说法不合理的是
如图xOy平面内有一以原点O为圆心半径为R的圆动点P在圆周上由A点开始沿顺时针方向速度大小始终为v的圆周运动A为圆与x轴的交点经过一段时间后P点恰好又通过A点则这段时间为．
小刚同学测量2.5V小灯泡的电功率时连接的电路如图 1检查电路发现有一根导线连接错误请你在连接错误的导线上打“×”并在图中补画出正确的连线． 2实验前老师提醒同学们“这个实验最容易出现的问题是连接电路后闭合开关灯泡不亮．同学们可以根据电压表电流表的示数判断故障的原因若说明电路是正确的灯泡不亮的原因是滑动变阻器连入电路的阻值较大若说明灯泡断路或灯泡与灯座接触不良．” 3排除一切故障后同学们为了测量灯泡在正常发光时的电功率接下来应进行的操作是．
A﹣E分别是由一种到三种元素组成的初中常见的5种固体物质按要求回答相应的问题 15种固体物质均可与稀盐酸反应其中ABC遇稀盐酸有气体产生BC产生的气体能使澄清石灰水变浑浊A中的溶液为浅绿色其余均为无色A与稀盐酸反应的化学方程式是． 2上述试管①﹣④中依次放入BCDE四种固体加入足量的水除B外均可溶于水DE均出现明显放热现象．向试管③④中分别滴入2﹣3滴酚酞溶液均呈现红色再向其中加入试管②中的溶液试管③中无明显变化试管④中出现浑浊现象．BD的化学式分别是试管④中出现浑浊现象的有关化学方程式是．
下列四个现象中能用光的折射解释的是
如图所示的电路闭合开关当滑动变阻器的滑片P从左向右滑动时灯泡L1L2亮度的变化情况是
以下运动过程中机械能守恒的是
阅读下面的短文并回答问题 上周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游同学们都玩得很开心．初二3的张恬恬同学回到家后觉得很口渴倒水时发现热水瓶里面已经空了于是她就拿出水壶倒入小半壶自来水放到煤气灶上用大火加热．几分钟后水开了壶口处冒出大量“白气”．张恬恬关掉煤气灶后取下水壶水逐渐停止沸腾．当她向水瓶中灌水时壶口处的水忽然又“沸腾”了水花四溅差点儿溅到自己身上．张恬恬吓了一跳立刻将水壶放下．过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水这次没有出现刚才的“沸腾”现象．张恬恬同学觉得很奇怪把这事告诉了在学校教物理的爸爸．爸爸听了以后笑着对恬恬说你已经开始学物理了最好自己来研究这问题．在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究结果如下 表一 水壶中的水量 用大火烧开水水开后立即灌入水瓶 水烧开后过一会儿再灌入水瓶 半壶水 灌水时水会突然沸腾 灌水时不会突然沸腾 一壶水 灌水时水不会突然沸腾 灌水时不会突然沸腾 表二 发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象只有在同时满足以下条件时才会出现1水量比较少半壶水2用大火烧开水水开后立即灌入水瓶． 张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因！ 通过这次活动张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切联系生活实际多观察多实验不但可以解决实际问题而且能培养自己的学习兴趣． 问题1原文中“几分钟后水开了壶口处冒出大量“白气”．”“白气”是“白气”的形成先后经过的物态变化是先后． 问题2液体沸腾需要满足条件是．液体沸腾后继续加热液体温度将． 问题3原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么
下列现象与其发生的物态变化及其吸放热的对应关系中正确的一项是
2012年3月20日零时起合肥的93#汽油价格调至7.96元/升逼近8元大关．如果李翔爸爸的某型号的车百公里油耗为10L在行驶过程中受到的平均阻力约为1150N93#汽油的热值为4.6×107J/kg密度为0.75×103kg/m3．则 1若以“kg”作为计价单位求调整后的93#汽油价格单位为“元/kg” 2该车行驶过程中内燃机的热机效率．
当海啸排山倒海而来的时候几乎没有东西能阻挡那么海啸具有巨大能量能不能被人们利用呢近期复旦大学胡新华教授带领的课题组与他的合作者研究发现海啸也可能变成发电的能源．利用海啸发电是将能转化为电能为人类服务．
生活中蕴含着丰富的化学知识请按要求回答 1上述物品中主要为人体提供蛋白质的是显酸性的调味品是蔬菜中富含的营养素是． 2为防止照片褪色可将照片塑封目的是隔绝塑料属于材料． 3水质受到污染后利用活性炭使水净化这是利用了活性炭的性．
如图所示是小明乘坐动车时为了检验动力行驶过程中的平衡性而做的实验他将矿泉水瓶倒立在高速行驶的动车的桌面上他惊奇的发现矿泉水瓶稳稳的倒立在桌面上关于这一现象下列说法中正确的是
如图所示OO′是凸透镜的主光轴A′B′是AB经过凸透镜折射后所成的像请你通过作图确定凸透镜的位置并用符号表示凸透镜画出凸透镜的位置．
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