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造成幼儿（）的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。

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造成婴幼儿退缩性格的原因有

心理教育驯服式教育识字教育耐心教育

幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某一部分例如画一个小孩放风筝往往把小孩的手画得很长甚至超过身体的

3岁以内的婴幼儿由于心理和生理的需求常常有各种吮咬习惯不必强行破除

造成婴幼儿退缩的原因除了家庭环境和家长性格外还有

高度认同鼓励表扬过分溺爱同伴友爱

幼儿积极参加值日生劳动其动机常常是的

造成婴幼儿受挫有不同的原因其中是原因之一

受到过分的溺爱心理或生理上受到限制缺乏信心受到过分的照顾

幼儿常常是根据来判断推理

是由于心理原因导致身体易感性提高的疾病分为心因性和体因性

心身疾病过度反应人群生理唤醒情绪唤醒

以下属于影响婴幼儿心理健康的生理因素的为

遗传疾病 "胎里带"的病造成身体的种种缺陷胎儿期孕母营养不良后天的脑损伤儿童感觉统合失调

除了年龄独生子女等因素外是造成婴幼儿霸道的主要原因之一

父母包办父母过度溺爱父母绝对权威父母经常不在

造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外还常常是由于和幼儿模仿等引起的

色弱耳聋生理原因心理原因

造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外还常常是由于心理原因和幼儿等引起的

色弱模仿听不见身体原因

通常把婴幼儿哭闹的原因分为生理性和病理性两种

造成幼儿口吃的原因除了外还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的

色弱耳聋生理缺陷不说话

系统理论的观点包括

服务对象与各个系统之间的关系是动态的用整体的观点看待服务对象与生活环境通过改变个人来实现个人需求的满足人们遇到的问题常常是由于个人原因造成的人们遇到的问题常常是由于社会环境原因造成的

幼儿注意分散常常是由于无关刺激的干扰

幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某一部分例如画一个小孩放风筝往往把小孩的手画的很长甚至超过身体

造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的

一般来说某种生理和心理的需要未得到满足是造成婴幼儿的原因

霸道任性爱哭胆小

幼儿想象的形象之间常常毫无联系例如幼儿绘画常常是画了小船又画气球画了一把牙刷又画了一朵小花--这表明

以想象过程为满足想象内容零散，无系统想象的主题不稳定想象受情绪和兴趣的影响

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