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衡量心理测验是否科学性的重要标志是()。

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对象的普遍性 (  概念体系的完整性  系统的完整性 (D  
间接性  典型性  科学性  灵活性  
采取前后测,看结果一致性  测验的信度可以被用来推估真实心理特质的变动范围  采取变异合理性,看各题目得分与总分是否合理共变  采取相关性,看测验的两半部分是否相关很高  测验根本无法估计信度  
是否是科学家提出的  是否符合心理学的原则,有无充分的心理学理论依据  是否有测验或测量目的  是否经过取样调查  
方法是否可靠和方法的操作是否合乎规程  对单项结果的评价报告是否切合当事人的实际情况,对多项结果进行的分析是否符合各类指标之间的内在逻辑性  新提出的测量和测验方法是否符合心理学的原则,有无充分的心理学理论依据  在排除其他干扰因素的前提下,临床治疗效果可以是诊断的检验方法  
科学性  特殊性  时间性  一般性  
教育的阶级性  教育的社会性  教育的生产性  教育的科学性  
间接性  典型性  科学性  灵活性  
特异性  科学性  一致性  可靠性  普遍性  

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