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代数式有意义,则m的取值范围是 .
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教案备课库《江苏中山市2010—2011学年度九年级上学期期末水平测试》真题及答案
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若代数式有意义则x的取值范围是__________.
使代数式有意义的x的取值范围是.
若代数式有意义则实数x的取值范围是
使代数式有意义的x的取值范围是
若代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是_______
要使代数式有意义实数x的取值范围是____________.
若代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是____________.
使得代数式有意义的x的取值范围是______.
如果代数式有意义那么字母x的取值范围是.
若代数式有意义则实数x的取值范围是__________.
代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是
使代数式有意义的x的取值范围是__________.
代数式在实数范围内有意义则x的取值范围是.
写出一个只含字母x的代数式要求1要使此代数式有意义2字母x的取值范围为全体实数3此代数式的值恒为正数
若代数式在实数内范围有意义则x的取值范围为.
无论x取任何实数代数式都有意义则m的取值范围为.
无论x取任何实数代数式都有意义则M.的取值范围为__________.
无论x取任何实数代数式都有意义则m的取值范围为m≥9.
无论x取任何实数代数式都有意义则m的取值范围为.
若代数式有意义则x的取值范围是____________.
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计算-1+-12-.
二次根式的值是
二次根式中字母x的取值范围是
已知实数满足求代数式的值.
已知下列四个根式:①②③④其中是同类二次根式的有
函数y=中自变量x的取值范围为.
等式成立的条件是
二次根式有意义时的取值范围是
化简=.
在函数y=中x的取值范围是
函数中自变量x的取值范围是.
已知那么xy2005=
式子有意义的条件是
函数y=中自变量x的取值范围是
函数中自变量x的取值范围是x>2的是
1计算:M.
要使式子有意义则的取值范围是
若│x-1│与互为相反数求的值.
下列各式中不是二次根式的是
若二次根式有意义则x的取值范围为.
点P.3-a5-a是第二象限的点则.
若则=
若二次根式有意义则x的取值范围是.
当___________时二次根式有意义
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