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埃里克森认为，信任感是一个人对周围世界的基本态度，它在婴儿期建立，并在以后继续发展。( )

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埃里克森认为儿童0-2岁要解决的矛盾是基本的信任感对基本的不信任感

在埃里克森的人生自我发展八阶段中最关键的环节是

青少年期的自我同一性发展婴儿期建立起对外部世界的信任感幼儿期树立起个体的独立性儿童中期学习掌握必要的知识、技能和生存技巧

埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一是在婴儿期注重形成基本的信任感

美国教育家埃里克森认为学前儿童人格发展的四个阶段依次培养儿童的

信任感、自主性、主动性、勤奋感信任感、自主性、勤奋感、主动性主动性、信任感、自主性、勤奋感主动性、信任感、勤奋感、自主性

埃里克森认为1岁以内的婴儿正处于基本信任对基本不信任阶段

埃里克森将人生的自我发展划分为八个阶段并强调是人生自我发展的最关键环节

青少年期的自我同一性发展婴儿期建立起对外部世界的信任感幼儿期树立起个体的独立性儿童中期学习掌握必要的知识、技能和生存技巧

下列哪个时期是一个人的启蒙时期个体开始主动地认识自己及周围世界

童年期婴儿期乳儿期幼儿期

埃里克森认为人格的发展是一个逐渐形成的过程0_1．5岁的发展任务是培养

自主感亲密感信任感勤奋感

根据埃里克森的人格发展阶段6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是

勤奋感对自卑感自我同一性对角色混乱主动感对内疚感基本的信任感对基本的不信任感

艾里克森认为获得信任感而克服不信任感的关键时期是

婴儿期儿童早期游戏期青年期

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