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正方形ABCD中，点P是对角线AC上一点，PE⊥CD于E，PF⊥AD于F． （1）求证：EF=PB； （2）当点P在线段AC（点P不与A、C重合）上运动时，EF的长度在发生变化，这个长度有最大值...
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教案备课库《2015年山东省泰安市新泰市中考数学二模试卷》真题及答案
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已知E.是正方形ABCD的对角线AC上一点AE＝AD过点E.作AC的垂线交边CD于点F.那么∠FAD
已知E.是正方形ABCD的对角线AC上一点AE＝AD过点E.作AC的垂线交边CD于点F.那么∠FAD
如图在正方形ABCD中P是对角线AC上的一点连接BPDP延长BC到E使PB=PE.求证∠PDC=∠P
如图①在正方形ABCD中P是对角线AC上的一点点E在BC的延长线上且PE=PB.1求证△BCP≌△D
如图正方形ABCD的面积为25△ABE是等边三角形点E.在正方形ABCD内在对角线AC上有一点P.使
如图①在正方形ABCD中P.是对角线AC上的一点点E.在BC的延长线上且PE=PB.1求证△BCP≌
如图在正方形ABCD中P.是对角线AC上的一点连接BPDP延长BC到E.使PE＝PB.求证∠PDC＝
如图正方形ABCD的面积为25△ABE是等边三角形点E.在正方形ABCD内在对角线AC上有一点P.使
如图1在正方形ABCD中P.是对角线BD上的一点点E.在AD的延长线上且PA=PEPE交CD于F.1
已知E.是正方形ABCD的对角线AC上一点AE＝AD过点E.作AC的垂线交边CD于点F.那么∠FAD
如图①在正方形ABCD中P.是对角线AC上的一点点E.在BC的延长线上且PE＝PB.1求证△BCP≌
如图正方形ABCD中AB=4E是BC的中点点P是对角线AC上一动点则PE+PB的最小值为.
如图所示正方形ABCD的面积为12△ABE是等边三角形点E.在正方形ABCD内在对角线AC上有一点P
如图正方形ABCD中
B.＝1，点P.是对角线AC上一点，分别以AP、PC为对角线作正方形，则两个小正方形的周长的和是（ ）
A.1
2
4
8
如图①在正方形ABCD中P.是对角线BD上的一点点E.在AD的延长线上且PE=PAPE交CD于F.1
如图正方形ABCD的边长为4P为对角线AC上一点且CP=3PE⊥PB交CD于点E则PE=.
如图所示正方形ABCD的边长是2以正方形ABCD的边AB为边在正方形内作等边三角形ABEP.为对角线
如图正方形ABCD中AB=1点P是对角线AC上的一点分别以APPC为对角线作正方形则两个小正方形的周
如图所示正方形ABCD的面积为12△ABE是等边三角形点E.在正方形ABCD内在对角线AC上有一点P
如图①在正方形ABCD中P.是对角线AC上的一点点E.在BC的延长线上且PE＝PB.1求证△BCP≌
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如图为△ABC与圆O的重叠情形其中BC为⊙O的直径．若∠A=70°BC=2则图中阴影区域的面积为π．
探究电流与电压的关系 【实验器材】电压表电流表三种不同规格的滑动变阻器A“10Ω1.5A”B“20Ω1A”C“50Ω1A”开关新干电池三节定值电阻R=10Ω导线若干． 【制定计划与设计实验】 1请依照图1所示的电路图用笔画线代替导线将图2中电路连接完整要求滑动变阻器的滑片P向左滑时电流表示数变大导线不能交叉 2闭合开关前要将滑动变阻器滑片移至填“左”或“右”端这样做可以起到的作用此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”请你写出一种不用变阻器也可以“改变定值电阻两端电压”的方法． 【进行实验与收集证据】 1小莲按要求正确连接电路且电路元件完好实验过程中发现电压表指针偏转到满刻度处的位置其原因可能是．任意写出一个 2小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示 U/V 1.0 2.0 3.0 I/A 0.1 0.2 0.3 要测出表格中的实验数据实验时所用的滑动变阻器规格为选填规格的编号即可． 【实验结论】通过上表中的数据我们可以得出．
如图所示凸透镜的应用亊例中所成像的性质完全相同的有
鲁迅的社戏中有这样的描写“淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远地向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是如果以河岸为参照物船是的．
下列计算正确的是
计算x2•x3的结果为．
如图直线ab被直线c所截a∥b∠1=∠2若∠4=70°则∠3等于
在“探究一定电压下电流与电阻的关系”的实验中老师提供的实验器材有电源电压恒为6V电流表电压表一个各一个四个定值电阻5Ω10Ω15Ω20Ω两只滑动变阻器规格分别为“20Ω1A”“50Ω0.5A”导线若干． 1如图1是小明连接的实物电路图中有一根导线连接错误请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线． 2电路连接正确后闭合开关前滑片应置于端选填“A”或“B”． 3闭合开关S无论如何移动滑动变阻器的滑片P发现电流表示数几乎为零电压表示数约为6V此时电路出现的故障可能是小明排出故障后继续实验． 4小明先将5Ω电阻接入电路调节滑动变阻器的滑片P使电压表示数为2V电流表示数如图2所示为A再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻此时电流表示数为0.3A小明发现电流与电阻不成反比原因是．接下来的操作是应将滑动变阻器适当向选填“A”或“B”移动直到电压表示数为2V同时记下电流表的示数． 5若完成用四个定值电阻进行实验他应该选择的滑动变阻器规格是． 6同组小华从其他组借来30Ω电阻替换R时无论怎样调节滑动变阻器都不能使电压表示数为2V分析其可能的原因．答出一种情况即可
家庭电路中电冰箱电饭煲日光灯等家用电器的连接方式是联．如图所示的是小华连接的家庭电路其中A点是灯头接导线的螺丝灯丝完好当电路中的开关S断开时站在地面上的人用手接触电路中的A点选填“可能会”或“不会”触电．
探究杠杆的平衡条件【提出问题】如图1所示是一种常见的杆秤．此时处于水平位置平衡．发现一小明在左侧挂钩上增加物体可观察到提纽左侧下沉他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的来实现发现二接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡说明通过改变的长短也可以改变杠杆的平衡．那么杠杆在满足什么条件时才平衡呢【制定计划与设计实验】实验前轻质杠杆处于如图2所示的状态使用时首先应将杠杆的平衡螺母向选填左或右调节使杠杆处于水平位置平衡这样做的好处是．【实验结论】如图3所示他们进行了三次实验对实验数据进行分析得出杠杆的平衡条件是．【拓展应用】如图4所示是用手托起重物的示意图图中前臂可以看作是一个杠杆选填省力费力或等臂此杠杆的支点是图中的点．假如托起6N的重物请你根据图4所示估算出手臂要用的动力大约是N．
亲爱的同学你会使用下面的实验仪器吗 1如图1所示是一架托盘天平及砝码盒其量程是现将这架天平置于水平桌面上并调节好在测量过程中天平横梁静止在如图1甲所示位置此时天平的横梁是否处于平衡状态紧接着下一步的操作是． 2如图2所示该手表显示的时刻为上午它的最小分度值为． 3如图3所示为多用途“演示教学电表”的接线情况此时所测的物理量是测量范围是示数为．
如图所示是一个磁信息阅读器．只要将磁卡刷过检测头中就会产生感应电流便能得到相应的信息．以下电器件中工作原理与此相似的是
如图四边形MNPQ中NP∥AQNP=2AN=3∠Q=60°．正方形ABCD的边长为1它的一边AD在MN上且顶点A与M重合．现将正方形ABCD在四边形的外面沿边MNNPPQ进行翻滚翻滚到有一个顶点与Q重合即停止滚动求正方形在整个翻滚过程中点A所经过的路线与四边形MNPQ的三边MNNPPQ所围成图形的面积S=．
端午节小莉全家一起在河岸观看划龙舟比赛．发令枪响几只龙舟上的参赛选手奋力划船龙舟如离弦之箭向前疾行如图所示．龙舟向前疾行所选择的参照物是桨可以看成一个杠杆．
分子动理论的基本内容物质是由大量分子原子构成的分子在不停地做无规则运动分子间存在着相互作用的和．
赤峰市对九年级学生的体育物理实验操作化学实验操作成绩进行抽样调查成绩评定为ABCD四个等级．现抽取这三个科目共1000名学生的成绩进行统计分析其中ABCD分别表示优秀良好合格不合格四个等级．相关数据统计如表及图所示． 等级 人数 科目 A B C D 物理实验操作 120 90 20 化学实验操作 90 110 30 体育 140 160 27 1请将上表补充完整直接填数据不写解答过程． 2赤峰市共有40000名学生参加测试试估计该市九年级学生化学实验操作合格及合格以上大约有多少人 3在这40000名学生中体育成绩不合格的大约有多少人
如图所示为某种型号潜水艇其体积为5×103m3．海水密度近似取1.0×103kg/m3g取10N/kg求1它在潜入到水下执行任务时所受浮力2当它潜入到水下200m时它的一个面积为1.2m2的舱盖所受海水的压强和压力．
下列说法正确的是
如图所示将一根试管由空气慢慢压入水中试管越往下压水对试管内空气的越大试管中空气的体积会选填“变大”“变小”或“不变”．
亲爱的同学您会使用下面的基本实验仪器吗 1如图甲所示的刻度尺的分度值是木块的长度是cm 2如图乙所示的弹簧测力计的示数是N仔细观察弹簧测力计发现刻度是均匀的这是因为 3如图丙中机械能秒表的示数是mins 4小英同学按如图丁所示的方法测量液体温度其错误之处是写出该温度计与体温计使用上的一点不同之处．
计算﹣÷．
如图数轴的单位长度为1如果R表示的数是﹣1则数轴上表示相反数的两点是．
如图已知在△ABC中AD是BC边上的中线以AB为直径的⊙O交BC于点D过D作MN⊥AC于点M交AB的延长线于点N过点B作BG⊥MN于G． 1判断△ABC的形状并证明你的结论 2求证直线MN是⊙O的切线 3求证△BGD∽△DMA．
在学完凸透镜成像规律后小明选择了一块焦距未知的凸透镜对凸透镜成像特点作了进一步探究． 1为测量凸透镜焦距他让一束平行光正对射向该透镜须调节光屏位置直到在屏上得到一个的光斑．图甲是调节完成的状态该透镜的焦距f=cm 2实验前在摆放凸透镜蜡烛和光屛时要求三者的中心在同时注意将填“凸透镜”“蜡烛”或“光屛”摆放在另外两个元件的中间． 3小明按图乙装好实验装置．在只移动透镜的情况下他发现都不能在光屛上成清晰的像．由此他猜想造成上述现象的原因是． 4如图丙所示蜡烛在光具座上A处时可在B处的光屏上成一清晰的像所成像为的实像．若把蜡烛从A处向左移动距离s到C为在光屏上再次成清晰的像则她应将光屏向填“左”或“右”移动移动距离s′s．
如图所示一辆卡车空载时行驶速度为25m/s满载货物时行驶速度为20m/s满载货物时车的惯性比空载时选填“大”或“小”．重型卡车一般都安装有许多车轮其作用是通过来减小压强的．
在y=□x2□4x□4的□中任意填上“+”或“﹣”可组成若干个不同的二次函数其中其图象与x轴只有一个交点的概率是
一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时它们相互吸引则小球
如图所示是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图从图中可以看出空气在界面的侧选填“左”或“右”此过程中还有部分光发生了反射反射角的大小是．
在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中得到I﹣U图象如图所示则正确的是
2013年6月20日我国宇航员王亚平首次进行了太空授课．如图为王亚平所做实验的一个画面图中水球相当于凸透镜假设水球的焦距为f则此时王亚平到水球的距离为u应该满足的条件是通过水球我们看到了王亚平所成像是像．完整填写成像情况
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