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为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器．将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验...
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教案备课库《2018-2019学年重庆市江津区七校联考九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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为测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如下方案选用实际容积为40mL的试管作为反应容器将过量的白磷放
在空气中氧气含量测定实验中小华同学设计如图所示的实验装置.请回答下列问题1如图一点燃燃烧匙内足量的红
在做测定空气中氧气含量的演示实验中小亮同学设计如下图所示的装置注射器中装有水注射器活塞能自由移动对此
此装置可以直接测出瓶中原有的氧气质量
此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶 中引起误差，又避免了导管中留有一定量的水引起误差
该装置能使测量空气中氧气含量更精确
在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
小华同学设计如下方案测定空气中氧气的含量选用实际容积为40mL的试管作为反应容器将一定量的白磷放入试
为测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如下方案选用实际容积为40mL的试管作反应容器将过量的白磷放入
1如图1是空气中氧气含量的测定装置试回答①为确保实验成功仪器连接后要②燃烧匙中物质燃烧的文字表达式为
测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如下方案选用实际容积为40mL的试管作反应容器将过量的白磷放入试
为测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作反应容器将过量的白磷放
为测定空气中氧气的含量小华同学设计如下方案小华:采用图1装置进行实验.燃烧匙中药品为红磷请回答下列问
为测定空气中氧气的含量小华同学设计如下方案小华:采用图1装置进行实验.燃烧匙中药品为红磷请回答下列问
为测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如下方案选用大试管作反应容器将过量的红磷放入试管用橡皮塞塞紧试
为测定空气中氧气的含量小华同学设计如下方案小华采用如图装置进行实验.燃烧匙中药品为红磷请回答下列问题
为测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如图所示的实验方案在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上
为测定空气中氧气的含量小华同学设计如下方案小华:采用图1装置进行实验.燃烧匙中药品为红磷请回答下列问
为测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如下方案选用实际容积为40mL的试管作为反应容器将过量的白磷放
为测定空气中氧气的含量小华同学设计如下方案小华:采用图1装置进行实验.燃烧匙中药品为红磷请回答下列问
为测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如下方案选用实际容积为40mL的试管作反应容器将过量的白磷放入
测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如下方案选用实际容积为4OmL的试管作反应容器将过量的红磷放入试
为测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如下方案选用实际容积为40mL的试管作反应容器将过量的白磷放入
为测定空气中氧气的含量小华同学打算设计如下方案选实际容积为40毫升的试管做反应容器将过量白磷放入试管
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如图所示无人机在无风的空中保持静止若不计空气阻力下列说法中正确的是
阅读下面的短文回答问题． 冰雪运动装备与力学知识 如图甲所示是冬奥会的三个比赛项目短道速滑单板滑雪和冰壶．参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识． 为什么短道速滑运动员要穿紧身衣而单板滑雪运动员穿的较宽松呢其中有与空气阻力相关的原因．空气阻力大小跟相对运动速度大小有关速度越大阻力越大空气阻力大小跟物体的横截面积有关横截面积越大阻力越大．单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服． 冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋图乙所示．冰壶运动员的两脚所穿鞋的鞋底材料为什么是不同的呢冰壶运动鞋两只鞋底质地不同蹬冰鞋底是橡胶制成的穿在蹬冰脚上而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的穿在支撑脚上．蹬冰时地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑．滑行起来后支撑脚在冰面上滑行受到冰面的滑动摩擦阻力要尽量的小．因此蹬冰脚穿的鞋为橡胶底支撑脚穿的鞋为塑料底． 根据以上材料回答下列问题 1相比单板滑雪运动员短道速滑运动员比赛服更是为了减少对运动的影响． 2冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是底目的是摩擦．
如图所示两个手指用力水平压住铅笔两端使其静止．则笔尾对手指的压力笔尖对手指的压力选填“大于”“小于”或“等于”笔尾对手指的压强笔尖对手指的压强选填“大于”“小于”或“等于”．
已知a+b＝a﹣b＝． 求1ab 2a2+b2．
一个正方形的面积是15它的边长在两个相邻整数之间则这两个整数是
破损的元素周期表中某元素的残留信息如图所示请根据残留信息分析下列说法中不正确的是
从边长为a的大正方形纸板中挖去一个边长为b的小正方形纸板后将其裁成四个相同的梯形如图甲然后拼成一个平行四边形如图乙．那么通过计算两个图形阴影部分的面积可以验证的公式为．
如图所示在容器中固定一个密闭隔板将容器分成左右两部分隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面．关于此容器下列说法中正确的是
下列实验操作正确的是
每年3月22日的“世界水日”都提醒着人们爱护水资源下列关于水资源的说法错误的是
如图所示在做“研究杠杆平衡条件”的实验时以下说法中正确的是
如图在8×8的正方形网格中每个小正方形的边长均为1个单位△ABC的三个顶点都在格点上． 1在网格中画出△ABC关于直线MN的对称图形△A1B1C1 2在网格中画出△ABC向下平移3个单位得到的△A2B2C2 3在网格中画出△ABC绕点C顺时针旋转180°后的图形△A3B3C3．
如图所示弹簧测力计的示数为N．
比较大小填“＞”“＜”“＝”．
如图是电解水实验的装置图下列说法错误的是
若与互为相反数则x﹣2y的值为．
已知是二元一次方程kx﹣y＝3的一个解那么k的值是
如图1是一个长为2a宽为2ba＞b的矩形用剪刀沿矩形的两条对角轴剪开把它分成四个全等的小矩形然后按图2拼成一个新的正方形则中间空白部分的面积是
感知如图①∠ACD为△ABC的外角易得∠ACD＝∠A+∠B不需证明 探究如图②在四边形ABDC中试探究∠BDC与∠A∠B．∠C之间的关系并说明理由 应用如图③把一块三角尺XYZ放置在△ABC上使三角尺的两条直角边XYXZ恰好经过点BC若∠A＝50°则∠ABX+∠ACX＝度 拓展如图④BE平分∠ABDCE平分∠ACD若∠BAC＝100°∠BDC＝150°则∠BEC＝度．
如图所示小英用轻质无弹性细绳拴住塑料块A细绳另一端绕过固定在容器底部的滑轮用弹簧测力计竖直上拉．当塑料块A浸没在水中静止时塑料块A所受浮力为F浮弹簧测力计的拉力为F1当浸没水中的塑料块A在1s内被向下匀速拉动3cm的过程中弹簧测力计的拉力F2为5N．已知塑料块A的体积为1dm3A的重力为6N．不计滑轮与轴的摩擦g取10N/kg．求 1拉力F1要求画出塑料块A的受力分析图 2拉力F2的总功率P．
下列有关实验操作现象结论都正确的一组是
已知x+y＝1xy＝﹣2则2﹣x2﹣y的值为
在研究“作用在杠杆上的力产生的转动效果跟哪些因素有关”时小华猜想杠杆的转动可能跟支点到力的作用点间的距离s有关．小洁猜想杠杆的转动可能跟支点到力的作用线间的距离L有关． 她们利用圆心O点固定的圆盘可看做杠杆做实验．首先在圆盘的A点固定挂一个重物手扶圆盘使OA保持水平如图所示然后在圆盘上点1的位置挂一个钩码图中未画出记录相应的s和L的数值松手后观察到圆盘在原位置保持静止．然后她们仿照上述步骤分别在圆盘上2345点挂同一个钩码每次松手后观察圆盘是否能在原位置保持静止．实验结果记录如下表 1对比实验1与实验说明杠杆的转动与支点到力的作用点间的距离s关选填“有”或“无” 2对比实验1与实验说明杠杆的转动与支点到力的作用线间的距离L关选填“有”或“无”．
下列计算中可采用平方差公式的是
下列说法正确的是
下列物质的用途主要由物理性质决定的是
图中的工人正在将规格相同的饮料桶从地面搬运到平台上．若工人甲利用斜面搬运一个饮料桶到平台上做的总功为W1工人乙直接搬运一个饮料桶到平台上做的功为W2则W1W2选填“大于”“等于”或“小于”．工人甲利用斜面搬运饮料桶时虽然可以省力但还需要克服摩擦力做功选填“有用”或“额外”或“总”．
已知等腰三角形的两边长分别为5和9则它的周长是．
如图将△AOB绕点O逆时针旋转45°后得到△DOE若AOB＝15°则∠AOE的度数是
如图所示的四个实验请你回答下列问题 1甲实验研究“阻力对物体运动的影响”提供的铺垫材料分别是毛巾棉布木板为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是． A．毛巾棉布木板B．木板毛巾棉布 C．毛巾木板棉布D．棉布木板毛巾 2乙实验探究“物体的动能跟哪些因素有关”实验中通过测量选填“s”或“h”来反映小球动能的大小． 3丙实验研究“影响滑动摩擦力大小的因素”要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时需要控制的物理量是． 4丁实验研究“同一直线上二力合成”实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉弹簧都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B．这样做目的是为了保证力选填“改变物体的形状”或“改变物体的运动状态”的效果相同．
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