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在测量额定电压“2.5V”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为10Ω）的实验中，电源为两节新干电池．（1）图甲的实物图连接中有不妥之处，应如何改正： ．（2）改变滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应...
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教案备课库《2016-2017学年度九年级上期中考试综合试卷》真题及答案
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有一盏小灯泡当它与5Ω电阻串联后接15V.电源上灯恰好正常发光这时灯的功率是10W..求小灯泡正常发
在测定小灯泡的电功率的实验中已知电源电压为6V小灯泡的额定电压为2.5V小灯泡的电阻约为10Ω滑动变
在测定小灯泡电功率的实验中小灯泡的额定电压为2.5V灯丝电阻约为10Ω1请用笔画线代替导线将图10所
小明同学测量小灯泡电功率时闭合开关移动滑动变阻器的滑片P.当灯泡两端的电压表示数为6V时小灯泡正常发
在测量小灯泡电功率的实验中已知电源电压为3V小灯泡的额定电压为2.5V正常发光时的电阻约为8Ω实验器
在测量小灯泡电功率的实验中已知电源电压为3V小灯泡的额定电压为2.5V正常发光时的电阻约为8Ω实验器
在测量小灯泡电功率的实验中电源电压恒为6V小灯泡的额定电压为2.5V正常发光时灯丝电阻约为10Ω所用
在测量小灯泡电功率的实验中已知电源电压为3V小灯泡的额定电压为2.5V正常发光时的电阻约为8Ω实验器
在测量小灯泡电功率的实验中已知电源电压是6V小灯泡的额定电压是3.8V电阻大约是8Ω1请你用笔画线代
在测量小灯泡电功率的实验中已知电源电压为3V小灯泡的额定电压为2.5V正常发光时的电阻约为8Ω实验器
在测定小灯泡电功率的实验中小灯泡的额定电压为2.5V灯丝电阻约为10Ω1请用笔画线代替导线将图10所
一只额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时通过灯丝的电流是0.2A求1小灯泡的额定电功率2小灯泡正常发
小华用电压表和电流表测量小灯泡的电功率她用电源电压恒为3V的电池组额定电压为2.5V的小灯泡等元件连
小华用电压表和电流表测量小灯泡的电功率她用电源电压恒为3V的电池组额定电压为2.5V的小灯泡等元件连
在测定小灯泡电功率的实验中小灯泡额定电压为2.5V电阻约为10Ω①连接电路时开关应________图
某同学有一个灯泡将它与8Ω的电阻串联当将它们接在24V.的电源上时灯泡恰好能正常发光该同学测得通过电
下面的说法中正确的是 （ ） A.这个灯泡的额定电功率为36W.，额定电压为24V.
这个灯泡的额定电功率为18W.，额定电压为12V.
这个灯泡的额定电功率为20W.，额定电压为12V.
这个灯泡的额定电功率为12W.，额定电压为12V.
将一只小灯泡与一只阻值为4Ω的电阻串联后接在电压为8V的电源上恰能正常发光这时灯泡的电功率为4W求小
如图甲所示是婷婷和明明小组测量小灯泡电功率时设计的电路图他们选用的是额定电压为3.8V的小灯泡1通过
一盏小电灯与4Ω电阻串联后接入12V电路中正好正常发光此时小灯泡的电功率为8W．求小灯泡正常发光时
在测量小灯泡电功率的实验中电源电压恒威6v小灯泡的额定电压为2.5v正常发光时灯丝电阻约为10Ω所用
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如图所示一名体重为700N双脚与地面接触面积为0.04m2的人站在水平地面上他用500N的拉力在20s内将800N的重物匀速提升1m．求1拉重物前人对地面的压强2拉力做功的功率3滑轮组的机械效率．
①氮气②氧气和臭氧③二氧化锰④水⑤液氧⑥高锰酸钾⑦石灰水⑧空气其中属于混合物的是属于氧化物的是．【思考】含有同种元素的一定是单质．含有氧元素的一定是氧化物．
小明在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象并用所学的物理知识进行解释其中正确的是
物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”的实验中设计了如图所示的电路已知电源电压为4.5V保持不变所给的定值电阻的阻值分别为10Ω20Ω30Ω40Ω不同的定值电阻两端的控制电压恒为2.5V． 1在连接电路的过程中开关应处于状态 2他们在电路连接好后闭合开关发现电压表无示数电流表有明显示数且电路中只有一处故障则故障原因可能是． 3实验中他们将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后同时应将滑动变阻器R2的滑片P向端移动到适当位置．选填“A”“B” 4为了使所给的四个定值电阻都能进行实验滑动变阻器R2的最大阻值至少应为Ω．
在探究“凸透镜成像规律”的实验中蜡烛凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示此时在光屏上得到烛焰清晰的像．下列判断正确的是
1820年丹麦物理学家通过大量实验证明电流周围存在的磁场1831年英国物理学家法拉第致力于研究“磁生电”历经十年终于发现了现象根据这一发现后来发明了选填“电动机”或“发电机”．
小军用如图甲所示实验装置在两个相同的烧杯中分别装入初温质量相同的水和植物油用相同的酒精灯进行加热． 1为了探究水的沸点小军将水加热至沸腾．图乙是水沸腾时温度计的示数水的沸点为℃此时的大气压选填“大于”“等于”或“小于”标准大气压． 2小军先将水和植物油加热相同时间比较它们升高的温度多少后来小军又使水和植物油升高相同的温度比较加热时间的长短这两种做法都可以比较出．
为了让同学们养成关注生活的良好习惯物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测以下是他们交流的一些估测数据其中符合实际的是
小明学习电磁学的知识后对扬声器的内部构造很感兴趣． 1观察如图甲所示扬声器的构造它的发声原理是将干电池接在线圈两端观察到纸盆向前运动将电池正负极对调观察到纸盆运动方向． 2拆下电磁铁如图乙所示与条形磁体置于同一水平面上右端固定并保持水平当开关闭合后电磁铁的左端是极电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时条形磁铁仍保持静止在此过程中条形磁铁受到的摩擦力选填“变大”“变小”或“不变”．
小明利用如图所示的实验装置探究导体产生的热量与电阻大小的关系甲乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小．1实验中将甲乙两瓶中的电阻丝串联的目的是．2实验时乙瓶中的温度计示数升高的快说明乙瓶电阻丝放热多由此得出的实验结论是．若乙瓶中的煤油质量为0.5kg温度计示数升高了10℃则镍铬合金丝消耗了J的电能．已知c煤油=2.1×103J/kg•℃不计热损失
下列说法正确的是
1小明进入刚装修完的新居闻到一种刺鼻的气味这气味主要来自装修材料中的甲醛甲醛分子在运动时会会随气温的升高而选填“加剧”或“减缓”． 2为了净化空气小明家购买了家用空气净化器铭牌上的部分参数如表所示如果室内面积约为100m2房间的高度约为3m房间内空气全部更换一次理论上需要用电kW•h其工作过程如图所示受污染的空气被吸入后颗粒物进入电离区带上电荷然后在集尘器上被带电金属网捕获其原理是． 额定电压 220V 频率 50Hz 额定输入功率 40W 风量 120m3/h
下图是检验氢气和氧气的实验操作1操作中盛氧气的试管口向上盛氢气的试管口向下2检验氢气时如发出声表明氢气不纯3混有空气或氧气的氢气点燃时易发生所以点燃氢气前一定要．4写出氢气燃烧的化学式表达式现象属于反应．
将塑料绳的一端扎紧尽可能将其撕成更多的细丝用干燥的手从上往下捋几下观察到如图所示的现象这是因为塑料丝带了电荷选填“同种”或“异种”使塑料丝带电的实质是在物体间转移．
各种形式的能量都不是孤立的它们可以在一定条件下发生转化且能量的转化是有方向的．下面几幅图按能量转化的顺序排列正确的是
如图所示电源电压恒定灯泡的电阻不变且与R0的电阻相等闭合开关S当滑片P从中点向右滑到某一点时下列有关说法正确的是
如图重力不计的木板可绕O点无摩擦转动在其A端挂一边长为10cm的正方体重物P一个重力为500N的中学生站在B点时木板在水平位置平衡P对地面的压力刚好为零且OA=1mOB=3m求1物体P的重力为多少画出中学生作用在杠杆上的力的力臂．2当人向左走1m木板在水平位置平衡时P对地面的压力和压强分别是多少
边长为10cm的实心正方体放置在水平地面上正方体的密度为8×103kg/m3g取10N/kg．则正方体的质量为kg正方体对地面的压强为Pa．
1硬水是指含有较多的水 2区分硬水和软水 实验操作 实验现象以及结论的是软水． 3降低水的硬度在生活中可用的方法．
学习了压强与浮力的知识后小明产生了浓厚的探究兴趣．1他先取了一空塑料瓶分别在瓶底瓶侧壁的不同高度处扎有三个小孔把它放在水槽中如图1甲所示然后又设法在塑料瓶内装有浓盐水ρ盐水＞ρ水再度把它放在水槽中如图1乙所示．请仔细观察经各小孔射出的液体的路径然后归纳得出初步结论①由甲可知②由乙可知．2小明热爱环保注意到中央电视台报道的利用废弃的煤石灰粉制作节能环保免烧砖可广泛用于建筑业于是进行了如下探究他利用如图所示的装置较精确地测出免烧砖的密度．此装置中部是一密封空气圆筒圆筒下端挂着一个小篮圆筒上的有一根刻有标志线的竖直杆杆顶有一小盘．下面挂较重的小篮在水中能保持直立漂浮．于是他进行了如下操作①从免烧砖上取一小块用质量和厚度均可忽略的透明胶带密封好并将其放在盘内结果竖直杆的标志线恰好与水面相平如图2甲所示②取出小砖块在盘内逐渐加砝码使竖直杆的标志线也与水面线平如图2乙所示记下砝码的质量m1=95g③拿掉盘中的全部砝码将小砖块放于篮内再在盘内加砝码使标志线恢复到与水面相平如图2丙所示记下盘内砝码的质量m2=50g则小砖块的质量为g体积为cm3免烧砖的密度为kg/m3．【拓展】所示装置置于水中利用砝码可制作成测量物质密度的仪器通常物质密度等于ρ=ρ水含m1m2的表达式．
画出如图中的光线经凸透镜折射后进入水中的大致光路凸透镜的主光轴与水面重合．
下列物质中属于氧化物的是
如图1所示的各图中能正确描述电阻一定时电流随电压变化的图象是
在“伏安法测电阻”的实验中小芳所在的实验小组采用如图甲所示的实验电路测量定值电阻R的阻值． 1闭合开关前小芳应将滑动变阻器的滑片移到最选填“左”或“右”端． 2小芳闭合开关发现电压表的指针明显向右偏转电流表指针几乎不偏转电路可能出现的故障是． 3故障排除后移动滑片P多次测出R中的电流和两端的电压丙根据测出的数据在图乙中描绘出电阻R的电流随电压的变化图象则电阻R的阻值为Ω． 4某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏现有一个阻值已知的定值电阻R0和开关若干个请在图丙中虚线框内将电流表和开关接入电路并根据你画出的电路图完成下列实验步骤．测量过程中电路不能改接 ①闭合开关调节滑动变阻器滑片P读出电流表示数I1 ②保持滑片P的位置不动读出电流表示数I2 ③分析数据得出待测电阻的表达式R=．用测出的量来表示
小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系． 1请根据电路图用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整． 2连接电路后小明把电流表接入图甲的A处闭合开关S后发现小灯泡L1不亮L2亮电流表无示数产生这种现象的原因可能是．排除电路故障再做实验电流表在A出的示数如图丙所示请你帮小明把该示数填入下表空格处．然后小明把电流表分别接入电路中的BC两处测电流并把电流表的示数记录在下表中． A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 0.15 0.25 小明分析表格中的数据认为并联电路中干路电流等于． 3小明想要使上述结论更具普遍性还要用不同的方法进行多次实验于是小明和同学们讨论了以下三种方案 方案一在图甲的基础上反复断开闭合开关测出ABC三处的电流． 方案二在图甲的基础上只改变电源电压测出ABC三处的电流． 方案三在图甲的基础上在其中一条支路换上规格不同的灯泡测出ABC三处的电流． 以上三种方案你认为不可行的方案填“一”“二”或“三”． 小明选择上述可行方案之一做了三次实验并把实验数据填入下表中． 请你根据小明的实验步骤和有关数据回答下列问题 ①在拆电路改装时开关必须 ②小明选择的方案是方案填“一”“二”或“三”．
家用漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备家庭电路漏电时通过火线与零线的电流不相等漏电保护器中有一特殊装置在图中虚线框内未画出检测到这一差异后便切断电源起到保护作用．漏电保护器中还有实验电路由一只开关S与电阻R组成闭合开关S就能模拟漏电情形试验电路的连接符合要求的是
关于声现象下列说法正确的是
下列各组物质中属于单质的是
为了探究“电流与电压的关系”某同学设计了如图甲所示的电路． 1实验中应保持不变调节滑片P当电压表示数为2V时电流表的示数如图乙所示则电路中的电流为A 2多次测量将记录的数据填在上表中分析数据可以得出的结论是 3在上述实验结束后该同学还想利用此电路探究“电流与电阻”的关系并与上表中的第三次实验数据进行比较于是他在原电路中只将10Ω的定值电阻换成了15Ω．闭合开关后发现电压表的示数选填“变大”“变小”或“不变”则他接下来的操作应该是．
关于家庭用电下列说法正确的是
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