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阅读下面的文字,完成下列各题。 历史的母本 余秋雨 在中国文化史上,让我佩服的人很多,让我感动的人很少。 这很自然。因为文人毕竟只是文人,他们或许能写出不少感动人的故事,自己却很少有这种故事...
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阅读下面文字完成下列各题范文正公文集序苏轼20090505
阅读下面的文字完成1~2题人有从学者董遇人名不肯教而云必当先读百遍又言读书百遍其义自见从学者云苦于无
阅读下列文字完成下面题目你对孔子知其不可而为之的精神有什么看法举例说明这种精神在历史上的影响
19.阅读下面的文字将画线句子改成整句选择文学我也就选择了与文学家一同散步在那里我会去探寻余秋雨那敦
著名学者余秋雨在千年一叹中说道古埃及的文明是被封存的通过历史学习揭开古埃及文明的面纱下列选项属于古埃
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阅读下面的文字按要求做题解放日报10月17日刊登余秋雨关于上海世博会文化构想的演讲及答问在谈到世博会
阅读下列文字完成下面题目孔子说均无贫这个均和历史上农民起义的口号等贵贱均贫富的均意思是否相同朱熹的论
21.阅读下面的文字将画线句子改成整句选择文学我也就选择了与文学家一同散步在那里我会去探寻余秋雨那敦
阅读下面的文字完成下列各题高原与民歌20090708
作家余秋雨曾经写道就在秦始皇下令修建长城的数十年前四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程它至今还为
禹
李冰
商鞅
李春
阅读下列文字完成下面题目什么是中庸之道
作家余秋雨曾经写道就在秦始皇下令修建长城的数十年前四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程它至今还为
禹
李冰
商鞅
李春
作家余秋雨曾经写到就在秦始皇下令修建长城的数十年前四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程它至今还为
禹
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商鞅
李春
阅读下面的文字回答问题
阅读下面的文字完成后面的题目6分1暧暧远人村_________________狗吠深巷中______
著名学者余秋雨的生花妙笔给人们留下了一段优美的文字就在秦始皇下令修长城的数十年前四川平原上已经完成了
都江堰
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阅读下面的古诗完成下列各题 溪亭 宋·林景熙 清秋有馀思日暮尚溪亭 高树月初白
阅读下列文字完成下面题目孔子的教育理念是怎样的
著名学者余秋雨在千年一叹中说道古埃及的文明是被封存的通过历史学习揭开古埃及文明的面纱下列选项属于古埃
阿拉伯数字
象形文字
《汉谟拉比法典》
《马可·波罗行记》
阅读下面的文字请简述贾琏挨打的原因
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阅读下面的文字完成下列题可以预约的雪林清玄⑴东部的朋友来约我到阳明山往金山的阳金公路去看秋天的菅芒花说是在他生命的印象中春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花是台湾最美丽的风景⑵如今东部山谷的野百合因为山地的开发与环境的破坏已经不可再得只剩下北台湾的菅芒花是惟一可以预约的美景⑶他说就像住在北国的人预约雪景一样秋天的菅芒花是可以预约的雪呀!⑷我答应了朋友的邀约想到两年前我们也曾经在凉风初起的秋天与一些朋友到阳明山看菅芒花⑸经过了两年菅芒花有如预约又与我们来人间会面可是同看菅芒花的人因为因缘的变迁离散早就面目全非了⑹一个朋友远离乡土去到下雪的国度安居⑺一个朋友患了幻听经常在耳边听到幼年的驼铃⑻一个朋友竟被稀有的百步蛇咬到在鬼门关来回走了三趟⑼约我看菅芒花的朋友结束了二十年的婚姻重过单身汉无拘无束的生活⑽我呢!最慈爱的妈妈病故经历了离婚再婚又在45岁有了第二个孩子⑾才短短的两年如果我们转头一看回顾四周两年是足以让所有的人都天旋地转的时间了即使过着最平凡安稳生活的人也不可能两年里都没有因缘的离散呀!即使是最无感冷漠的心也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀!⑿在我们的生命里到底变是正常的或者不变是正常的⒀那围绕在窗前的溪水是每一个刹那都在变化的即使看起来不动的青山也是随着季节在流变的我们在心灵深处明知道生命不可能不变可是在生活中又习惯于安逸不变这就造成了人生的困局⒁我们谁不是在少年时代就渴望这样的人生爱情圆满维持恒久事业成功平步青云父母康健天伦永在妻贤子孝家庭和乐兄弟朋友义薄云天这是对于生命常的向往但是在岁月的拖磨里我们逐渐看见隐藏在常的面具中那闪烁不定的变的眼睛我们仿佛纵身于大浪虽然紧紧抱住生命的浮木却一点也没有能力抵挡巨浪只是随__浮沉也才逐渐了解到因缘的不可思议生命的大部分都是不可预约的⒂我们可以预约明年秋天山上的菅芒花开但我们怎能预约菅芒花开时我们的人生有什么变化呢⒃我们也许可以预约得更远例rú lái 生的会面但我们如何确知在三生石上的真是前世相约的精魂呢?⒄在我们的生命旅途都曾有过开同学会的经验也曾有过与十年二十年不见的朋友不期而遇的经验当我们在两相凝望之时常会大为震惊因为变化之大往往超过我们的预期我每次在开同学会或与旧友重逢之后心总会陷入一种可畏惧的茫然我畏惧于生之流变巨大也茫然于人之渺小无奈⒅思绪随着茫然跌落想着如果能回到三十年前多好生命没有考验情爱没有__生活没有苦难婚姻没有折磨只有欢笑狂歌顾盼舞踊⒆可是我也随之转念真能回到三十年前又走过三十年不也是一样的变化一样的苦难吗除非我们让时空停格岁月定影然而这是完全不可能的⒇深深去认识生命里的常与变并因而生起悯恕之心对生命的恒常有祝福之念对生命的变化有宽容之心进而对自身因缘的变化不悔不忧对别人因素的变化无怨无尤这才是我们人生的课题吧!21当然因缘的常不见得是好的因缘的变也不全是坏的春日温暖的风使野百合绽放秋天萧飒的风使菅芒花展颜同是时空流变中美丽的定影动人的停格只看站在山头的人能不能全心投入懂不懂得欣赏了22在岁月我们走过了许多春夏秋冬在人生我们走过了许多冷暖炎凉我总相信在更深更广处我们一定要维持着美好的心欣赏的心就像是春天想到百合秋天想到芒花永远保持着预约的希望23尚未看到菅芒花的此时想到车子在米色苍茫的山径蜿蜒而上菅芒花与从前的记忆美丽相迭我的心也随着山路而蜿蜒了[注]林清玄台湾作家菅芒花一种草本植物本文的思路可以概括为可以预约的菅芒花—→不可预约的—→应当保持着预约的如何理解第⒁段中画线的句子根据文章内容概括说说应如何对待常和变最后一段中作者说我的心也随着山路而蜿蜒了蜿蜒一词有何含义本文不是写雪而以可以预约的雪为标题有哪些好处下列说法中与本文不相符的两项是A.本文由花及人引发对人生的感悟行文的过程也是作者的心路历程B.作者写本文时感情经历了期待→伤感→困惑→无奈→欣慰的变化C.第⑾段从生活状态内心情感两个方面强调了所有的人都会变D.第⒅⒆段写自己渴望常逃避变虽然懂得变的无可逃避E.最后一段照应开头写出了作者走出心理困境悟出人生哲理后的快慰F.本文富有诗意多用排比反复的句式酣畅淋漓地叙事说理抒情
阅读下面的文章完成下面题目纤夫沈天鸿⑴雨声急促的夜晚我常常产生听到江水上涨时那种低沉雄浑的咆哮声的幻觉那声音似乎就在我身后追随着我的脚步溢满天地⑵长江的确就在我的窗外仅仅隔着千余米的直线距离它的水是浑黄的一年四季它都挟泥沙而俱下不过大约二十年前每到冬天的相对澄澈对于它与对于我一样都已成过去的永远了⑶今夜又有雨这是连续的第三个有雨的春天的夜晚一律火柴盒式的楼房不会再有老式瓦房从瓦檐边倾泻下雨水的檐声但落在楼顶的雨水集中从楼角那儿冲击地面的声音虽不动听却有动人心魄的力量这种力感与我听到江水上涨的幻觉此刻忽然叠加起来使我想起了久已被我遗忘的一幅油画列宾的伏尔加河上的纤夫我已无法在记忆中细致地复原那幅油画的所有色彩我看见的全是苍老的黄色不仅浑黄而且黄得近乎于褐近乎于黑这色彩不仅是伏尔加河的颜色也是那河岸和河岸上前行的纤夫的皮肤和灵魂的颜色我知道我此刻看见的这色彩与那油画不符但这仅仅是从眼睛的视觉角度来看才是这样如果从心灵的视觉角度来看我无疑是极其准确地看见了伏尔加河上的纤夫这幅油画的真正色彩⑷我不仅不是画家甚至也不是一位严格意义上的美术爱好者证明就是我知道伏尔加河上的纤夫这幅画是因为一张日报的介绍就我所见到的七十年代末到八十年代前期介绍或赏析过这幅名画的非美术类报纸杂志就有五六家之多我第一次读到它就因震动而再也忘不了它我也曾经在不同的河流上背过纤学会在没有路的路上行走学会在河水流速不是太急因而纤绳还不是过于沉重的时候将纤板稍稍上移略略高出肩头并将右胸尽量前挺以紧贴纤板使纤绳不至于扣进肩头的肉里但当流速很急船又满载时就只有听任纤绳深深勒进皮肉磨出血来也顾不上地身体前倾几乎触及地面地靠肩胛骨拽着纤绳前进了肩膀的骨头是否够硬是一位纤夫合格与否的首要标准对这一点我深有体会但我并不能算是一位真正的纤夫因为我并不专以背纤为生我只是偶尔背背纤而已也正是偶尔背过纤让我深知真正的纤夫有着怎样的体魄承受的是怎样的艰辛从而对真正的纤夫怀有一种可以说是含有敬意的复杂感情⑸这也是伏尔加河上的纤夫一下子就打动了我的一个重要原因⑹但曾经以为再也忘不了这幅画的我在不知不觉中却已经将它遗忘多年!直到今夜的雨声和我幻觉中江水上涨的轰鸣声将它送回而这也几乎完全是一个偶然自责之余又联想起当初喜爱这幅画和被那纤夫形象打动的并不仅仅是我或少数人今天忘却这幅画乃至忘却纤夫的哪里又仅仅只有我忘却一幅画当然算不了什么然而忘却纤夫呢似乎并不仅仅是因为时代的进步已使纤夫退出了现实生活事实上退不退出现实生活是无关紧要的一曲纤夫的爱不是就唱红了两位歌手并风行了全国么今天的人们欣赏不已的已是纤夫的爱中在卡拉OK画面中在纤绳上荡悠悠的纤夫了问题并不在于这支歌中的纤夫形象的虚假以及荡悠悠的纤绳只会把背纤人拖下水去的这一常识的缺乏需要背纤之时总是逆水而且有足够流速而在于欣赏虚假欣赏缺钙的美因此忘却伏尔加河上的纤夫实质是忘却那种有着阳刚之气的能够承担一切苦难与重负的纤夫精神⑺这个时代真的已没有纤夫了么⑻雨仍在__中下着雨声越来越大越来越急促夜色中的长江在没有纤夫艰难行走的它自己的河床里不为谁汹涌地汹涌不为谁咆哮地泡哮不为谁流淌地流淌——但是它真的是不为谁么.作者为什么看到伏尔加河上的纤夫是苍老的黄得近乎于褐近乎于黑的颜色4分.作者说我第一次读它就因震动而再也忘不了它为什么会这样4分.作者在文中提到纤夫的爱作用是什么4分.第六段中因为时代的进步已使纤夫退出了现实生活与第七段中这个时代真的已没有纤夫了么两个纤夫的含意分别是什么4分.文章开头和结尾都提到长江特别是最后一句作者说它真的是不为谁么分析作者这样写的目的4分
阅读永远的名胜作者刘锐完成下面试题⑴第一次到三游洞就觉得累⑵那倒不是因为它危径不容足的难于登临而是文化的负重沿桃源之路循级而上你便发现每一步踏的都是诗文每一步发出的都是吟唱在这里你的思路必须保持非常的清醒和理性否则就很可能跌入某位诗人的意境里再也拔不出来了在中国没有文化落脚过吟唱过的山水是没有生命张力的山水⑶人们到岳阳楼白帝城寒山寺游览都早已变得不是观察景物而仅仅为了寻找和感悟那几首在儿时就能背诵的诗文的氛围⑷或许这样的一份虔诚换来的只能是一份遗憾譬如逝者如斯的那条川竟只是一条平常的河而大名鼎鼎的阳关也仅是一块荒芜的大戈壁但旅人们谁会去抱怨那些文化那些文字难道这份厚重的遗产将我们的情思润泽得还不够么⑸且不说三游洞高嵌绝壁茫茫缈缈有仙境之志且不说它藤帘相挂脚下碧水流翠也不说洞内貌窦云腴似的钟乳石三钟地鼓劳磬的玄奥壮观单是浸润在三游洞的那份文化也足以让所有的旅人心满意足地游完全程⑹公元819年3月10日天高云淡白居易怀着失意与惆怅与阿弟白行简由江州司马调迁忠州刺史舟至夷陵峡口白居易与好友元稹不期而遇人事沧桑五载久违二人自是坐从日暮惟长叹语到天明竟未眠难舍难分次日元稹掉舟送白居易到下牢戌12日二人在将别未忍时忽闻石间泉声于是步行入缺岸初见石次见泉皆在鬼斧神工之妙他们爬上绝无人迹的山岩发现了一个大洞洞内晶莹玲珑象生其中虽有敏口不能名状一干人均觉得此种心境实在难得白行简更曰斯境胜绝境天地间其有几乎触景生情三人各赋古调诗20韵于石壁乐天作序云以吾三人始游故目为三游洞真是人杰地灵物以言存白居易与友巧逢与景奇遇使三峡人文景观又多了处名胜⑺就这样到了公元1056年的隆冬苏洵苏轼苏辙父子三人由眉州赴开封应试途径夷陵亦同游此洞亦题诗于壁这就是后三游那么的一番景色那么的一番底蕴三游洞以其独有的手法使探奇寻胜的三苏感到了相当的满足东坡先生终于异峰突起而几乎所有人的光芒都被其遮掩三游洞名声大躁了⑻时光悄然流至公元1169年10月8日被贬至夔州作通判的陆游也来了他没有失望他发现了一眼神水流泄如珠常盈不枯于是失意的放翁取水沏茶流连吟咏忘情于此于是知名了陆游泉⑼抚着一山一石我来到至喜亭肃立碑前用深沉的目光与欧阳先生交流或许千余年前东坡先生也在刹那间肃然体验到一种清气撼天的君子之风高士之韵在这种肃然的宁静中他独享到一片幽谧的韵致于是身肌松弛心灵飘逸一切都在身外了他题诗于碑上不让那颗孤独的诗心泯灭于高山之上⑽我沉思白居易欧阳修苏轼陆游等等果断智慧无匹于造化之中引发万古不朽的灵性光辉也活化了这一方山水夜渐浓暮霭笼罩四野一轮江月挂在西天我望着使一切变得朦胧幽茫的山月心中蹦出李白的诗句今人不见古时月今月曾经照古人真正慨叹不已觉得这山这洞纵贯古今无可企及⑾呵三游洞我心中永远的名胜17.你能说说是什么让三游洞成为永恒的名胜18.请用文中的词句解释第⑴段中累的含义19.文章第⑶段里所指的那几首在儿时就能背诵的诗文你一定也熟悉请默写出其中的一首诗20.仔细阅读第⑺段请你说说文中加横线的那么的一番景色和那么的一番底蕴分别指的是什么21.第⑻段写了陆游在三游洞流连吟咏忘情于此可以让人联想到吴均在与朱元思书中也用两句话写出了自然山水可以使人抛却名利之心忘情于山水请你写出这两句话
阅读下面文章完成以下题目市长扶贫申平市里实施重点扶贫工程规定处以上干部都要包村包户书记市长也带头确定了联系户春节前市长终于抽出一天时间到他负责的联系户家里去走亲戚这一看市长感到很震惊也很心酸这户人家真是穷得家徒四壁两个10来岁的孩子都已辍学在家村长介绍说原来这家人也没有这么穷只是因为一个孩子动了一次大手术花掉人民币3万多元才变成这样的这家的女主人是个哑巴她看见市长知道是个大官到了就拖过那个做过手术的孩子撩起他的衣服指着背上的一处长长的疤痕给市长看接着她又比划着说要给市长做饭吃市长哪有心思吃饭但他心中又多了一份感动他掏空了自己的钱包又让秘书和司机掏空了钱包想想还不行他对村长说你要帮他家想个项目让他家尽快从根本上脱贫村长说项目是有可就是缺缺钱呀再说也没那么快见效市长又想了一阵他对这家的男人说我想带这两个孩子去我家里过年男人跟女人比划了一阵后来他们终于同意了市长便载上两个脏兮兮的孩子回城了回到家里市长先让夫人和保姆给两个孩子洗澡把他们收拾得焕然一新然后又亲自带他们去动物园和娱乐场玩两个孩子先还拘谨得一句话不敢说半天不到已经一口一个伯伯地叫了市长就是市长在哪儿都能碰到熟人人家惊奇地问市长这是谁家的孩子市长便说是亲戚家的呀!市长陪两个孩子疯玩了一天晚上回到家他看见夫人在收拾东西便说你不用收拾了今年过年不回乡下了我们在城里过夫人纳闷地问怎么今年你不廉政了市长说这你还不明白今年咱家不是有从乡下来的客人吗为他们不回去第二天就是春节市长忙着外出慰问到深夜才赶回来和家人吃年饭在饭桌上他和夫人以及姑娘女婿都给那两个孩子发了红包大年初一是拜年的日子往年这个日子市长家总是屋门紧闭不见人影今天市长破例在家立刻门庭若市拜年的客人这批还没走下批已经到了每有客人进门他们第一眼就看到市长身边坐着两个孩子他们几乎都立刻条件反射似地把手伸进衣兜或手提包拿出两个红包就朝两个孩子递过来有的还顺便问一句这是谁有的干脆什么也不问但是那红包却都是鼓鼓囊囊的市长也不推辞有时反倒帮助做工作孩子拿着吧叔叔给你们就拿着吧别客气啊!一天下来两个孩子各自收到大小红包二三十个市长让夫人帮助清点了一下共有人民币2.8万元市长把这些钱如数包好让司机专程把钱和孩子一起送回去他还亲自给村长修书一封责成他帮助孩子一家人把这些钱花在刀刃上并说过一段时间他要前往检查这一年市长的联系户迅速脱贫2005年度中国第四届微型小说一等奖作品结合全文回答下面的问题⑴市长为什么要带两个孩子去家里过年⑵小说以幽默的笔调描写了市长帮助一户贫困家庭脱贫的故事请举例说明这篇小说的幽默艺术表现在哪些地方试结合小说的具体内容评价市长这一人物形象小说的题目是市长扶贫写的内容是市长拿客人的红包来为扶贫户募捐你怎么看待市长的这种慷别人之慨的扶贫做法市长会把真相告诉大家吗
阅读下面文章完成以下题目我等过你鲍尔吉·原野1这几年我的心境与詹姆斯·拉斯特乐队的曲子很贴切这成了生活中可以称为幸福的事情之一我听了他的几十张唱片聆听时怀着憧憬与犹疑听过已在心里装下充实像从森林里归来的孩子兜里揣满松果一样2人与音乐的契合委实是可遇而不可求的难事作曲家与演奏家从来都是__者按他们自己的方式诠释生活与哲理听者只能用声音——唯一的传导符号来体味它背后的无限丰富当然伟大的音乐家——让自己的作品引起大多数人共鸣的音乐家——也由此诞生风烛残年的贝多芬耳朵全聋了仍执意指挥第九交响曲这是令乐人们为难的事又得配合贝多芬眼盯着乐谱手臂僵舞他的耳朵里静悄悄的乐人们小心地瞟他的手势他们明知贝氏听不见但生怕拉错一个音符乐曲结束了全场掌声潮起穿着燕尾服的维也纳人起立鼓掌眼里漾着热泪他们尤为结尾欢乐颂这一为人类祈祷的乐思所感染贝多芬却依旧木然女高音卡洛琳·婉格只好以不大礼貌的方式抓住他的衣袖指一指观众席风湿蹒跚的老贝慢慢转过身来认真地睽视着观众少顷尔后鞠躬致谢3还是回到詹姆斯·拉斯特说到贝多芬我会总有一种冲动像说到苏格拉底这样的圣徒一样我只想说他们作品的伟大像辘辘把的绳子一圈挨一圈致密绕在人格的圆木上詹姆斯·拉斯特没有贝多芬那么伟大至少现在还没有人这样说他只是一个乐队的组织者和指挥家他所做的是把所有好的音乐作品加以改编从古典乐曲片段到流行电影插曲在编配与气质上使之具有独一无二的詹姆斯·拉斯特的风格4他是通俗乐队但本质上却很古典典雅悠然富于沉思在詹姆斯·拉斯特那里无论是对往昔的回顾对世事的前瞻都与我的心性契合——那是一种漫不经心的中庸之美没有令人眼湿的激情譬如说描写爱情其感人处如脚下激起的细碎浪花瞬间变幻而消隐耳畔更多的是潮音与涛声却没有兜头的狂澜5在照片上詹姆斯·拉斯特这位德国不来梅的老头灰白的金发很长唇髭整齐下颏的胡须剪得很好看古铜色的脸膛上永远带着宁静明朗的笑这个我心中默默信赖的人他使我这个没有受过很好音乐教育的人渐渐理解了许多西方古典乐曲得以同大师进行儿童与巨人式的沟通我感谢他6听老詹在他的曲子里我悟出典雅开阔与不避俗亦为文章之道在这些纷纷如落叶的乐声里我寂寞地写着自己的文章许多时候环顾左右也只有老詹的乐声相伴7还能说什么呢?南非诗人乔科写道我只能说——我等过你选自掌心化雪有改动文章开篇说这几年我的心境与詹姆斯·拉斯特乐队的曲子很贴切从全文来看这种贴切具体而言是针对什么来说的?3分文章用了为数不少的文字表现贝多芬分析作者这样写的用意6分文章的标题为我等过你说说作者等来的东西是什么5分
阅读下面文章完成下列题目送报的的少年放暑假的时候给我家送报的换成了一个十七八岁的少年我家住6楼每天清早8点多钟的时候便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了不论晴天雨天他都来得很准时门没开的时候他轻轻地把报纸塞进报筒门虚掩着的时候他便会礼貌地喊一声万老师报纸来了!我曾与他闲聊过得知他每天凌晨5点就起床每天要为两百多户人家送报而且都是楼房住户他每天要爬一万八千多级台阶骄阳似火送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷一大早他的短袖衬衣就湿透了一大截但他的车铃却拨弄得很快活小圆脸上闪着一双清亮的眼睛见人就腼腆地笑着他的日子似乎无忧无虑7月下旬的一天少年来送报时对我说今天报上刊登了高考录取分数线!我说了声谢谢少年便下楼去了这时我那儿子闻声从床上翻起接过报纸急匆匆地翻阅高兴地说妈.我可以上邮电大学了!我既高兴又对儿子的那种少爷做派很不满意8点多钟了还穿着睡衣卧室里空调还在呼呼作响每天几乎都是这样千呼万唤才起床洗漱然后打开电视靠在沙发上一边饮酸牛奶一边不停地换电视频道我说高考完了可以休整休整但不能天天这样睡懒觉一个青年有没有志气抱负就看他能不能早起床!儿子不屑地说你那观念早过时了!我说你看看人家那送报的少年每天5点就起床了!儿子笑得更嚣张他是干什么的我是干什么的我是新世纪的第一代天之骄子我进了大学还要攻读硕士博士还要出国留学!一个大雨滂沱的日子送报的少年头一次误点了上午9点半钟才出现在我家门口他浑身衣服湿透了像一个落汤鸡胳膊肘上有一道摔伤的血痕报纸也打湿了一角他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说对不起我摔了一跤自行车也不能转了连报纸也弄湿了我刚说了声没关系儿子却夺过报纸狠狠地一摔换份干的来这份不能看!我一边解围一边把儿子推进房里转眼到了8月底儿子接到邮电大学的入学通知书高高兴兴地清点行囊准备上学了这天8点刚过送报的少年准时出现在门口了他把报纸交给我后笑吟吟地说万老师从明天起这报纸还是由我爸爸送我随口问那你呢少年说我被北京大学录取了明天去上学我惊讶得不知说什么好那少年又补充道我爸是个下岗工人身体不大好以后若送迟了您多包涵!少年深深地朝我鞠了一躬便下楼去了细读全文理解其层次写出文中显现小说情节发展的语言标志开端发展高潮和结局从构思看小说以我为叙述者来描写主人公小说还运用了这种手法来表现主人公引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话______________________________________________________________________在下面段中找出三处有表现力的短语在其下面画上横线我曾与他闲聊过得知他每天凌晨5点就起床每天要为两百多户人家送报而且都是楼房住户他每天要爬一万八千多级台阶.文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用①___________________________________________________________________②___________________________________________________________________下面有三个小题请你任选一个在其序号上打钩并答题①从这篇小说中找出一例说明语言的描写是为表现人物服务的②从这篇小说中找出一例说明行动的描写是为表现人物服务的③从这篇小说中找出两例说明环境的描写是为表现人物服务的例表现了
总想为你唱支歌走一趟大西北就像走在一块失去平衡的地块上这是一个怎样倾斜了的世界啊!夕阳里的左公柳默默地伫立着大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕我曾见过一幕震慑人心的景象那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳这老柳并没有就此而死亡在它倒伏的身躯下庞杂的根系一半裸露在地上一半残留在地下于是残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石去民勤县拜苏武山公路有一半被流沙所拥没民勤被喻为沙海中的孤岛四周为浩输沙漠所包围苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边有话流传民勤无天下人天下有民勤人一日民勤之艰苦外乡人都望而生畏不肯前来安营扎寨二日民勤人肯吃苦敢于外出闯荡在民勤常常能见到这样的画面一个农人一匹骆驼一辆小板车在泥沙的路上躜躜走着落日将他们的影子拉得很长很长那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着由于降生在这样一个巨大的空间里他们已无所谓大由于生存这样一块没有生迹的土地上他们亦无所谓无他们知道属于自己的只有一个要想活下去只有向命运抗争在戈壁上赶路还能经常看到这样的情景一片片疤痕累累粗壮结实的胡杨林因缺水而死亡了仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下一条条高高举起的瘟曲干枯的胳膊直指蓝天密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋为活着的伙伴和为死去的自己荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶在戈壁大漠中赶路满目皆是巨大的悲壮走一趟大西北人会坚强几分走一趟大西北长不大的孩子会长大在大西北我曾拣回一枚戈壁石谁也无法读出它的年龄谁也无法估出它的身价它体不盈握状苦鹅卵但通体的赤红中沁着几淡淡的乳白红白相间的石纹如涌动的江湖记得那天就是这石纹吸引了我从此我们再没分离月光溶溶地罩着它珠圆玉润般生辉沉鱼落雁般美丽多少夜我与它默默对视静谧中总听见一个声音在呼喊我那声音苍凉而低沉那声音遥远而神秘那声音从不可知的地方飘来又消散在不可知的地方每每从沉思中醒来心湖里便又涨潮似地涌动一层情思也许有那么一天大家会猛然醒悟南方的天地太玲珑剔透了太经不起摔打了那里挤满了人矗满了楼停满了车人们会发现大西北正在呼唤我们尽管那里的风是干燥的水是咸涩的但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空那里有可以让生命茁壮生成的绿洲是的会有那么一天大西北会像海市蜃楼一样美丽到那时倾斜了的世界会重新平衡大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵总想为你唱支歌1.文中刻画的左公柳和民勤人两个形象具有哪些相同的特点作者描写这两个形象的用意是什么6分_________________________________________________________________________2.解释下列两句话在文中的含意4分1走一趟大西北长不大的孩子会长大_________________________________________________________________________2南方的天地太玲珑剔透了太经不起摔打了_________________________________________________________________________3.文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林这样写有什么好处6分_________________________________________________________________________4.文章后一部分写到了戈壁石这对表现文章的主旨有什么作用请简要分析6
阅读下面语段完成文后各题竹海情思三晨光晓韵里我悄然寐醒口里竟然还噙着古人咏竹佳句的余馨我管不了睡眼惺忪翻身即起顾不上洗漱轻手轻脚地开门出室独自奔竹海深处而去飘飘洒洒的晨雾给翠竹青峦穿上了一件神话般的外衣这对我来说更是一种档不住的__进入竹林中里面似明似暗影影绰绰给人以梦幻般的神秘感多维度的空间奇幻而幽邃处处塞满了绿的氤氲晨雾漫溢得十分惬意一种略带泥土气息的淡淡的清香淳朴而沁人心脾让人旷神怡我徜徉于晨雾薄霭之中被勾起心底久远的温馨我自由地呼吸着清新的空气暂时摒弃了一切纷繁的遐想尽情地体会和感受大自然质朴和谐的美妙人大概都是从自然中来所以都有一份熨贴自然亲近自然面对自然抒发心灵独白的欲望脚下的羊肠小道有一种动人的松软偶有晨风掠过竹林竹叶随之飘拂发出迷人之声犹似天籁之音所有的叶尖都是音符活泼地弹奏着生之旋律人进入了这种境界那真是任何语言也无法描述的了这是人与大自然的最直接的交流默契与汇合在这种交流默契和汇合中我忽然生出那么一种至极的感动为了抒发这种感动我情不自禁地低声哼起歌来哼着哼着居然莫名其妙地自己被自己感动得潸然泪下人其实都有一种纯真的天性但成为社会的人之后便不由自主地戴上了种种面具纯真的天性也就犹如厚茧包缠的蚕婿一旦自己咬破了茧皮才会明白纯真的天性却原来还有两片轻盈的翅膀可以自由自在地飞向大自然某一个完美的境界在竹林中厮磨了一阵我仿佛感觉到了竹林的呼吸那淡淡的清香就是竹林大口大口地吐出来的我驻足侧目静听好像还听到了竹子的拔节声更是激动不已我轻抚着竹子那翠绿光滑的身肌似乎感觉到了那绿色肌肤里正流淌着的血液这时晨曦初露林间突然有了鸟儿的啾啾声紧随着一阵晨风穿林而过竟然使我打了一个寒噤啊这不是宋代诗人刘过咏竹时曾描述的景象吗——乌啼窈窈千重碧风过萧萧五月寒晨雾渐渐散去朝阳抖落掉慵懒的展妆遗体透亮霎时进射出万道光华朝阳用它那无私的热情拥抱着竹海阳光透过密密的竹叶洒下点点金光就像闪烁着神秘的梦身旁的每棵竹都在坦然地展示着生命我想它们尽管也伴随着岁月经历了风雨但它们是在按着自己的意志顽强地生长而我们人呢人是被命运举起的无形的鞭子赶进生活的现场的背负看生命的重担与渴盼小心地躲避硌脚的沙砾和碎心的风雨接近人的复杂和事的繁冗然而任凭你多么小心生活还是不时翻着花样酸甜苦辣成原汁原味倾盆而出更多的时候我们的生命都在宦海人流的喧嚣中沉浮都在为生存而疲于奔劳我们无时不感到生命的沉重每时每刻我们都渴望释怀或逃脱这种沉重尽管在人前装点得多好然而面对自己的l心魂时还是要全面地摊牌此刻在这被朝阳拥抱着的竹林里我感到了孤独的灵魂是多么幸福风与竹林交谈的声音偶尔响着那是我灵魂中的另一种宁静我喜欢这样的宁静喜欢这样的原始与纯粹在紧张忙碌的生活中还有一份宁静留给自己何尝不是一种快乐人在宁静时思想是最丰富的我此刻的感受又何尝不是这样呢我觉得人的苦恼大多源于欲望的永无止境欲望的烈焰升腾的同时苦恼也开始散发它黑色的烟雾我常常思索人这种动物干吗会那么贪婪仅就生存而言人对物质的需求其实未必要那么多家中纵有黄金数吨一天也只能吃三顿豪华房子独占鳌头一人也只占一个床位冥冥之中我的灵魂仿佛挣脱肉体破壳而出在这浩渺的宇宙之中与竹海相融用灵魂与竹海对话选自经典散文网竹海情思三有删节1.第二段说我忽然生出那么一种至极的感动请你概括说明作者产生这种至极的感动的具体原因答_________________________________________________________________________2.根据上下文解释下面句子的含意1人是被命运举起的无形的鞭子赶进生活的现场的答_______________________________________________________________________2我感到了孤独的灵魂是多么幸福答_____________________________________________________________________3.请结合文中的感想部分谈谈你对作者身在竹海所生的情思的理解答__________________________________________________________________________4.第四段中作者是怎样感悟人们的生存状态这样写有什么作用答__________________________________________________________________________
母亲·儿子满仓娘是个瞎子满仓当兵时她正患病在床临走前他娘将他唤床前摸了又摸然后满仓一步三回头地当兵去了满仓出事那晚风很大地上有水洼的地方结着薄薄的冰那是在抢修线路时水泥柱突然倒塌压在满仓身上据后来查看那根柱子被汽车撞过在抬往连队的路上满仓示意班长凑过头来丝丝缕缕地说道不要让我娘晓得不然她会受不了的说罢头一歪去了满仓去后不久连队掀起了学习满仓字体的热潮满仓档案上填的是初中毕业其实初中就上过一年兵们比练庞中华的字贴还要投入地练着满仓的字满仓家里有哪此些人有几亩地有几头猪兵们了解的很清楚一封封信飞向那个小山旮旯里信首都称娘满仓娘收到每一封信都欢天喜地的请人念完后还要摸一摸好像那就是满仓的脸念信的人一念完紧咬嘴唇眼睛一红赶紧往外跑不能在屋里哭全村人都知道满仓其实已经永远回来了就在村口的东山坡上满仓是他们指导员和政治部组织科一位干事装在一个小匣子里带回来的这些只瞒住一个人满仓娘过年前满仓说要回来看娘过年的气氛很浓了空气散发着炮仗的火药香味儿满仓又来信说有任务回不来了同时寄回了一张照片还有些药品营养品其实那照片只是个和满仓穿一样衣服的兵满仓娘把照片贴在胸口直唤满儿又是一年梧桐树叶落完了满仓还没有回来满仓娘收到好多好多的信药物营养品还有76张照片满仓生前的连队那时正有76个兵满仓已是超期服役了初冬的一天满仓娘突然病情加重昏迷不醒黄昏时醒过来了她把满仓的姐姐唤到床前吩咐我见不到满儿了我死了千万不要让他晓得他会伤心的影响他干大事业说完满仓娘干枯的手轻轻地抚摸着那一叠厚厚的盖着红色三角邮戳的信忽然停住不动了满仓娘去世的消息传到连队她那群儿子哭开了1小说的主人公是2小说留给读者印象最深的人物语言是母亲儿子各自死前几乎相同的语言这是因为3满仓去世后满仓连队为何学习满仓的字这一情节连同本节的其他情节对表现主题有何作用答4念信的人一念完紧咬嘴唇眼睛一红赶紧往外跑表现了人物一种的复杂情感5满仓娘去世的消息传到连队她那群儿子哭开了中哭开了形象地表现出战士们的感情
阅读下列文章回答后面问题共20分横渠四句冯友兰张载的四句话我称之为横渠四句为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平这四句话简明地说出了人的特点人之所以为人即人之所以异于禽兽者这四句中的那四个为字的主词可能是张载本人也可能是哲学家也可能是哲学无论如何从一般人的观点看第一句为天地立心很费解其实并不费解宋朝有一个无名诗人在客店的墙上题了两句诗天不生仲尼万古长如夜这是以孔子为人类的代表他应当说天若不生人万古长如夜在一个没有人的世界中如月球虽然也有山河大地但没有人了解没有人赏识这就是长如夜自从人类登上月球它的山河大地方被了解被赏识万古的月球好像开了一盏明灯这就不是长如夜了地球和其他星球的情况也是如此地球上的山河大地是自然的产物历史文化则是人的创造人在创造历史文化的时候他就为天地立心了人所立之心是宇宙底所有格心不是宇宙的形容词心第二句是为生民立命立命二字在儒家经典中初见于孟子孟子说夭寿不二修身以俟之所以立命也尽心上儒家所谓命是指人在宇宙间所遭遇的幸或不幸认为这是人所不能自主的信zōng jiāo 的人于不能自主之中要求一个主信jī dū jiāo 的人遇见不能自决的事就祷告上帝求他的主帮助他决定祈祷以后他自己再作决定即使这个决定还是以前的决定他也认为这是他的主替他作的决定儒家指出不需要这个主人在宇宙间所遇到的幸或不幸是个人的力量所不能控制的既然个人不能控制那就顺其自然而只做个人所应该做的事这就是天寿不二修身以俟之人的精神境界达到这样的高度zōng jiāo 对于他就失去作用了蔡元培提倡以美育代zōng jiāo 其实真能代替zōng jiāo 的是哲学第三四句都是人之所以异于禽兽者的事对于禽兽只有现在没有过去也没有将来也无所谓为往圣继绝学为万世开太平最合于人之所以为人的标准的人儒家称为圣人儒家认为圣人最宜于做社会最高统治者因为他是廓然大公柏拉图认为在他的理想社会中最合适的统治者是哲学家即把哲学与政治实践结合起来的所谓哲学王儒家也认为有圣人之德者才宜于居最高统治者之位这就是所谓圣王庄子·天下认为最高的学问是内圣外王之道用我们现在的话说就是哲学在中国封建社会里封建统治者利用这个传统的说法欺骗人民照他们的解释不是圣人最宜于为王而是为王者必定是圣人所以在中国封建社会中有关统治者的事都称为圣皇帝的名字称为圣讳皇帝的命令称为圣旨甚至于皇帝的身体也称为圣躬欺骗终究是欺骗没有人信以为真在中国哲学史中从孟子起就把政治分为两种一种名为王一种名为霸王者以德服人霸者以力服人中国的历代王朝都是用武力征服来建立和维持其统治的这些都是霸至于以德服人的则还没有宋明以来道学和反道学的王霸之辨其根本的分歧就在于此照我的了解圣人之所以为圣全在于他的最高精神境界中国哲学的传统认为最宜于为王的人是圣人因为有圣人之德的人是大公无私的程颢说天地之常以其心普万物而无心圣人之常以其情顺万事而无情答横渠张子厚先生书程氏文集卷二大公无私只有最高精神境界的人才能如此所以只有圣人才最宜于为王这就是内圣外王之道的真正意义注张载1020-1077北宋哲学家字子厚凤翔郿县属今陕西眉县横渠镇人世称横渠先生1.根据文章内容试各用一句话概述横渠四句中四句话的大意8分每句2分第一句第二句第三句第四句2谈谈对本段中这两句话的理解4分每小题2分①天不生仲尼万古长如夜②人所立之心是宇宙底所有格心不是宇宙的形容词心3.作者认为当遇事不能决的时候jī dū jiāo 徒与儒家的做法有何区别4.从本文来看中国古代修身的最高理想是什么
阅读下面的文字完成重下题皮影王宗利华做皮影道具最好的原料是驴皮选料是第一关皮子厚薄要均匀要有韧性选好了开始展压压得平整光洁这方才去刻刻是要见功底的人物躯干形象应早在你脑子里一刀一笔都要恰到好处刻罢雏形有了这时再压平整一个平面人物形象就出现了但这还不成下个环节是上釉加色人物性格需要用彩来体现最后才设置牵线架杆儿一个道具就算完成了但这仍是死的要让它在幕布上活灵活现还得靠艺人的那双手小镇上的皮影张就有这么一双灵巧的手皮影张也许是真的姓张叫什么却完全没人知道于大家来说这本无所谓大家都知道那有点驼背瘦骨嶙峋一脸严肃的幕后戏子叫皮影张这足够了皮影张在小镇一角把行头一摆叮叮当当小锣儿一敲人们就三三两两拢过去了人愈多小锣也愈欢快蓦地一下戛然而止!人物登场了劈山救母哪吒闹海三打白骨精当然也还有现代戏哪一部是不精彩的呢?大家仰了头静静去看一瞬就被吸进去了再瞧憨态出来了有人笑出涎来拿手一抹暴叫一声好!演完了皮影张的那张脸才从后面转来手一拱并不多话大家便将手伸进兜里掏钱不掏也不计较其中有个传说未知其真假去问皮影张他也只含笑不语据说当地一帮子土匪烧杀抢掠坏事干尽解放军想一举捣毁他们却苦于其神出鬼没皮影张主动请缨深入匪营表演他的拿手好戏所有土匪都被那皮影戏吸引过去待解放军冲进把他们包围一场戏恰恰演完土匪们正山呼叫好解放军竟没费一枪一弹皮影张再次引起关注就到了__大家突然发现和皮影张一起被斗的竟还有一个奇丑无比的女子而且大家这才得知那皮影幕后的千变万化之声竟只出自这一丑女之口!__过后皮影张就在人们的视线中逐渐消失了他损失惨重右手被小将敲去了四根手指当然于他来说这还不是最惨重的那个丑女人被折腾得受不了自杀了!事情往往如此审视一件自己未曾参与的事不过就象看一场皮影戏看罢了激动一番也就过去了时间把一切都打磨得平平淡淡现在的年轻人谁还记得一个弄皮影的人呢?那种节奏于他们来说太遥远也太缓慢他们上网搞网恋或者戴着耳机听着迈克尔·杰克逊在熙熙攘攘的人群中快乐地扭动屁股所以当皮影戏和现代歌舞两场表演同时出现在这座小镇一隅时年轻人有理由选择后者但上了年纪的闻讯都背抄马扎涌进那个演皮影戏的帐篷大家都很激动多年前的那个皮影张又回来了!演的是霸王别姬老人们觉得这戏有点凄荚悱恻不似皮影张年轻时的风格虞姬和项羽的伴音分明是出自一人之口而且那声音显然已缺了底气满了沧桑大家都叹息老了老了呵!但大家都被那流淌着的情韵吸引进去了故事的高潮出现在虞姬拔剑自刎的那一瞬宝剑仓朗朗坠地同时又听噗的一声那洁白的幕布上竟洒满了斑斑点点的鲜红血滴!大家伙儿俱是一愣迅即爆出一阵掌声那简直太逼真了!然而掌声很快就歇了幕布后面长久的寂然无声让大家感到了不祥他们纷纷转至幕后都呆住了!只见一个鹤瘦身影颓然地倒在一张轮椅上他的左手和两只脚上依然还绑缚着操纵皮影的架杆儿此时帐外的另一场表演也到了高潮有个嘶哑的声音吼叫着传来荡去我的爱赤裸裸!我的爱——赤裸裸!选自小小说集皮影王有删改小说开头为什么要对皮影道具的制作进行细致的描写?审视一件自己未曾参与的事不过就象看一场皮影戏看罢了激动一番也就过去了这句话在文中的含意是什么?它在文章结构上有什么作用?本文的细节描写凝练而富有感染力请就下面两处细节描写进行鉴赏1再瞧憨态出来了有人笑出涎来拿手一抹暴叫一声好!2宝剑仓朗朗坠地同时又听噗的一声那洁白的幕布上竟洒满了斑斑点点的鲜红血滴1
阅读下面的作品完成1~4题生命的灯①一个漆黑的夜晚一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中漆黑的街道上络绎的村民们在默默地你来我往②苦行僧转过一条巷道他看到一团晕黄的灯从巷道的深处静静地亮过来身旁的一位村民说孙瞎子过来了③苦行僧百思不得其解一个双目失明的盲人他没有白天和黑夜的一丝概念他看不到鸟语花香看不到高山流水看不到柳绿桃红的世界万物他甚至不知道灯光是什么样子的他挑一盏灯笼岂不令人迷惘和可笑那灯笼渐渐近了晕黄的灯光渐渐从深巷移游到了僧人的草鞋上百思不得其解的僧人问道敢问施主真的是一位盲者吗那挑灯笼的盲人告诉他是的从踏进这个世界我就一直双眼混沌④僧人问既然你什么都看不见那你为何挑一盏灯笼呢盲者说现在是黑夜吧我听说在黑夜里没有灯光的映照那么世界上的人都和我一样是盲人所以我就点燃了一盏灯笼僧人若有所悟地说原来您是为别人照明了但那盲人却说不我是为自己!⑤为你自己僧人又愣了盲人缓缓问僧人说你是否因为夜色漆黑而被其他人碰撞过僧人说是的就在刚才还被两个人不留心碰撞过盲人听了就得意地说但我就没有虽说我是盲人我什么也看不见但我挑了这灯笼既为别人照亮也更让别人看到我自己这样他们就不会因为看不见而碰撞我了⑥苦行僧听了顿有所悟他仰天长叹说我天涯海角奔波寻觅我佛没想到佛就在我的身边哦!人的佛性就像一盏灯只要我点亮了即使我看不见佛但佛会看到我自己的⑦是的点亮属于你自己的那盏生命之灯既照亮了别人更照亮了你自己只有先照亮别人才能够照亮我们自己为别人点燃我们自己的生命之灯吧!这样在生命的夜色里我们才能找到自己的平安和灿烂!⑧只有为别人点燃一盏灯才能照亮我们自己1.第⑤段开头写到为你自己僧人又愣了请简述僧人第一次愣的原因4分2.苦行僧说我天涯海角奔波寻觅我佛没想到佛就在我的身边哦!他所悟出的佛的内涵包括哪些请根据文意用自己的语言分三个层次概括6分3.本文在表现主旨时主要运用了哪些手法请分点作简要分析4分4.下列对这篇文章的赏析正确的两项是4分A.作者善于叙事精心构思情节将一个平常简单的生活故事演绎得曲折起伏耐人寻味B.第②段中静静地一词表现盲者安然的心态是他对佛的透彻的参悟对佛性的透彻理解的表现C.第①段中荒僻一词与第⑥段中天涯海角一词相呼应突出苦行僧寻觅的艰苦D.第①段里作者用漆黑的夜晚漆黑的街道来象征__的社会表达形象寓意深刻E.本文题为生命的灯作者借想象中的灯表达对于人生价值的深刻思考
阅读下面的文字完成1—4题春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的绿意内敛的山头一把雪再也撑不住了噗嗤的一声将冷脸笑成花面一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓从山麓唱到低低的荒村唱入篱落唱入一只小鸭的黄蹼唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥那样娇那样敏感却又那样混沌无涯一声雷可以无端地惹哭满天的云一阵杜鹃啼可以斗急了一城杜鹃花一阵风起每一棵柳都吟出一则则白茫茫虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮每一丝飞絮都是一株柳的分号反正春天就是这样不讲理不逻辑而仍可以好得让人心平气和春天必然曾经是这样的满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢然后忽然有一天桃花把所有的山村水郭都攻陷了柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如鲜明的王师因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来而关于春天的名字必然曾有这样的一段故事在诗经之前在尚书之前在仓颉造字之前一只小羊在啮草时猛然感到的多汁一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣纱的时候所猛然感到的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候他们决定将嘴噘成吹口哨的形状用一种愉快的耳语的声量来为季节命名——春鸟又可以开始丈量天空了有的负责丈量天的蓝度有的负责丈量天的透明度有的负责用那只翼丈量天的高度和深度而所有的鸟全不是好的数学家他们吱吱喳喳地算了又算核了又核终于还是不敢宣布统计数字至于所有的花已交给蝴蝶去点数所有的蕊交给蜜蜂去编册所有的树交给风去纵宠而风交给檐前的老风铃去一一记忆一一垂询春天必然曾经是这样或者在什么地方它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林我想走访那踯躅在湮远年代中的春天1.作者在第一自然段使用了五个唱字这样写在表达上有什么效果?文章多次写到春天必然曾经是这样这样写有什么作用?答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第三自然段中提到的长期虔诚的企盼祝祷在文中的具体表现是什么?第四自然段中写关于春天名字的故事这样写有什么作用?答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.最后一个自然段写道穿越烟囱与烟囱的黑森林我想走访那踯躅在湮远年代中的春天联系全文看这段文字所表达的意思是什么?答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下列对这篇散文的赏析正确的两项是A.这篇散文选择了一个全新的视角借古讽今通过对春天的怀古表达了作者对现实的独特看法B.这篇散文运用比喻拟人等修辞手法借助富有诗意的语言采取写实的手法把曾经有过的春天写得美不胜收C.第二自然段中每一丝飞絮都是一株柳的分号的意思是每一丝飞絮都是种子在种子的基础上会生长出新的柳树D.第三自然段中桃花把所有的山村水郭都控制住了形象地体现了曾经有过的春天具有一视同仁平等民主的特点E.第五自然段写鸟的主要用意不是为了写鸟而是为了表现春天天空的蔚蓝透明深不可测引人思考发人深醒
阅读下面的内容完成下面4题刘佛谛张中行①周末总是很快地来到昔日晚饭的欢娱已经多年不见了可是忘却也难对饮一两杯佐以闲谈的朋友不过三两个其中最使人怀念的是刘佛谛②刘佛谛名旌勇字义方佛谛是我建议他采纳的别名我们最初相识是在二十年代后期的通县师范都是学生他比我早两年说起相识只是在洗脸室里我们都到得晚他很胖动作迟缓就外表说像是在羊群里孤立一头牛所以给我的印象很深印象深还有另外的原因他在学校以幽默出名常说笑语遇事满不在乎又口才好有相声的才能据说一个人可以开教务会议模仿校长训育主任以及有特点的教师可以惟妙惟肖当时给人起外号成为风气他的外号来自英语是fat因为面容苍老称呼时前面还要加老有少数人宁愿直截了当呼为老胖子③当时究竟谈过话没有现在不记得了以常情推之他是知名人士我不是也许对于我连印象也没有吧到三十年代初我上北京大学住在沙滩一带他原在山海关教书大概因为东北沦陷那个地方不能再安身也到北京来并也住在沙滩一带于是交往就多起来我们都穷但吃好些的欲望一如常人于是就常常在一起用小煤火炉做饭吃吃什么要由手头的松紧决定松时自然很少所以经常是买十枚铜币的肉这样也可以饱餐一顿有时候不管由于什么原因决定破例就花七八角钱买个猪肘子用微火炖烂对坐享受一次总之是渐渐共苦乐了交谊就越来越深厚④当然交谊的深厚不是或主要不是来自共同做饭吃而是来自越来越相知我发现他的为人是两种性格的奇妙混合他处理有关自己的事是个乐天主义者随遇而安甚至及时行乐谈天说地扯皮取笑常常近于玩世不恭喜欢吃喝常常顾前不顾后简直可说是个享乐主义者但是对人就完全不同就是嘻嘻哈哈时候也决不越礼并且更可贵的是真挚对老朋友总是热心关注这种性格的影响有好坏两个方面好的一面是与不少人建立了深厚的友谊甚至死后还留在人的记忆里坏的呢都是与他自己有关的他聪明新旧学造诣都不坏可是因为乐天不急于事功应该有成绩而竟没有留下什么⑤依古训应该躬自厚而薄责于人还是多说他的优点吧总的说最值得怀念的是在坎坷途中相互的扶助这常常是在面对之时周末的共饭闲谈抚今思昔就是一例也有时候不是对面例如有一次他住在家乡永清县一个村庄是五月节前穷得连买菜钱都没有了家居无聊到镇上散散心万没想到接到我寄去五元钱的信回信说他最不喜欢吃窝瓜可是穷得要命只能吃院里自种的窝瓜五月节来了想换换样居然就由天上降下五元钱可见上天无绝人之路云云我接到信既欢乐又感慨想到他曾开玩笑说天老爷最糊涂譬如他最喜欢吃鱼可是鱼有刺最不喜欢吃窝瓜窝瓜却没有刺如果让鱼刺生在窝瓜里会多好于是又写一封信说幸而天老爷糊涂如果聪明让鱼刺生在窝瓜里他的境遇就更可怜了⑥此后不久他回到北京经人介绍到宁晋县去做秘书工作行前同我商量说当教师惯了改行有些不安然想改个名字我说就用昔年的外号由英变中写佛谛不是很雅吗?他同意就用这个新名前往以后来了一封诉苦的信说不只一次遇见所谓通文墨的人士见到他的名片就恭维说您一定是佛学大家了他说不是对方以为是谦虚他越矢口否认对方越不怀疑总之闹得他进退两难如坐针毡⑦幸而时间不很长他又回到北京重理旧业被尊为佛学大家的尴尬局面结束了以后我们同住北城见面的机会多了周末共饭闲谈的机会也多了寒来暑往风平浪静都以为可以长此奇文共欣赏疑义相与析但是__的风暴来了故人见面不便从此就断了音问记得最后一面是1968年的夏天是早晨在我上班的路上他估计时间在路旁等我我们不敢多谈我只说是还平安将来如何不知道转到说他我说推想不会怎么样他说那也难定说严重就严重说不严重就不严重说完他催我赶紧走我们就这样永别了⑧直到1969年春天才由他女儿那里知道是1968年后期说清查出身发现故乡还有几十亩地在他的名下照当时的不成文法这就要遣送还乡也许就因为怕走上这条路吧在1969年年初他在西郊新迁的一间个人独宿的小屋里喝了敌敌畏自愿离开这个世界了据说死的几天前写了两封信其中一封是给我的但写后不久就烧了又死前床上的被子叠得很整齐他女儿说这是怕脏了孩子们不能用⑨人生百年终于不能免这样一次走了也就罢了但他常常使我想到一个问题就是所谓乐天主义它的力量究竟有多大呢?我多年以为能够理解他也许实际并不理解他吧?每想到这里总觉得没有看到他的最后一封信真是太可惜了选自现代散文鉴赏辞典仔细阅读文章从字义和情感两个方面分析第8段加点词语自愿在文中的含义4分文章开头写道周末总是很快地来到昔日晚饭的欢娱已经多年不见了可是忘却也难请说说这样写的作用4分结合全文分条概括作者认为刘佛谛最值得怀念的理由6分结合文章内容探究本文作者的创作意图8分
阅读下面的文字完成下面题目优秀__员①太阳就要落山了就要落山的太阳映得乔庄一片血色苍茫血色苍茫中钟声响了钟声响了的时候乔庄正是一片死寂②是时太君叉着八字步双手拄着刺刀刺刀在夕阳的余晖中一片森然一片森然的刺刀在乔庄人的感觉中好象已经压在了自己的脖子上迎面架4挺机枪机枪黑洞洞的好象冒出了青烟是下午2时鬼子突然全体出动直扑乔庄连家狗也被逐到了村前的大院太君杀气腾腾谁是__若在太阳落山之前还不供出将血洗乔庄鸡犬不留事出是有因的据可靠消息乔庄潜伏着一名__员正在筹划领导暴动皇军的前两次扫荡失利就是他传送的消息③九月的太阳异常毒辣没有一丝风老村长肌肉绷紧汗已流干了有只苍蝇正趴在脸上村长一点都没有感觉一下午了没有个计较眼角瞄瞄左右左边乔姓右边王姓皆如泥塑般只有左边的乔二少低头复抬头老村长不禁捏了一把汗④乔庄在左右是出了名的清末曾出过武状元惜乎竟坐了老佛爷的牢更名震乡里的是每年秋里的引水之争乔庄有两大姓乔姓和王姓从不说话每每见面总是怒目而视到了夏末秋初引水浇田时乔姓和王姓都要镢拔锨张大动干戈就是风调雨顺的年份到了这时便如到了季节的躁动发情的马也要眉呲目裂地大斗一番全然不是为了引水好象是表演确切说是炫耀似的引得外村人远远地看都说乔庄人可不是孬种⑤院外田里的秸杆正在风中飘摇老村长不由攥紧了旱烟袋想不到乔庄也如风雨中飘摇的小船绝种就是一袋烟的功夫啊党员肩负着重任啊这该如何是好左边的乔二少向前挪动了一小步老村长的脸刷地黄了盘算来盘算去唯一把握不住的就只有乔二少了小龟孙活得要象乔庄人呀!⑥乔二少的父亲是乔庄的头号大地主乔二少从小就是个摸不透的犟种上了三年私塾自个儿到了县城上了正经人不屑的洋学堂十八岁那年瞒着父母要到延安参加八路军老太爷知道后拿起了家法又痛苦流涕又拿出了一根绳子套在自个脖子上但儿子最终也没回头谁知一年后乔二少垂头丧气地回来了回来后整天摸鱼打鸟但无论怎样老太爷是高兴的儿子终于回到眼前了更让乔庄人感到荒唐的是他不但向张姓人说话还居然向张大小姐求婚⑦残阳如血那圆圆的生命就象老太爷的那袋烟正在明明闪闪的一点点破灭⑧老村长一把捏住了右侧的王二柱阻住了王二柱的迈出这时乔二少抬起了头脚步迈了出来霎那间老村长充满了绝望⑨乔二少抓住老村长冰凉的一只手迎着愤怒的目光说不用找了我就是我是一名__员接着他说出了他的__的番号和领导以及参加伏击鬼子的几次战役⑽三天后乔二少被拉到乔庄村口被鬼子枪决了他只喊了一句__万岁留在人们记忆中的只有乔二少苍白的面容和总是望向远方的散淡的眼神⑾三个月后乔庄发起了暴动袭击了鬼子小队⑿解放后到了__要把乔老太爷拉到县里批斗的时候乔姓和王姓全体村民签名上书报告乔二少的事迹要给老太爷个安慰说乔老太爷是一名优秀__员的父亲是一名英雄的父亲是坚决要保护的上级很快给了批复经查乔二少在延安时因为是地主身份先是被审查后被剔除出了革命的队伍⒀原来乔二少不是__员!但是村人象械斗一样意见高度的一致执意在村前立了一块碑在乔二少的名字后书优秀__员文中画横线句子有什么作用?4分答从文章第⑥的补充交代中我们可以看出乔二少是一个很怎样的人这段在结构上有什么作用4分答乔二少不是__员乔村的人明明知道却还是要在村前不其立优秀__员的碑这做法是否合理试加以评说7分答
阅读下文回答问题演戏怀鹰我不明白自己为什么会有那股傻劲在众目睽睽之下假装昏倒我要证明什么新加坡人的冷漠感老实说这个灵感还是来自长堤彼岸的一则新闻一个记者为了测试人的反应与一个警察合作他扮演抢匪与扮演警察的警察在大街上追逐结果他获得了满意的答案没有人加入追逐的行列由此而证明人类的自私等等据说很是轰动我请芬和我合作我们扮演一对情侣我们的目标是乌节路的一座购物中心我们选择人最多的时刻走进去然后按照计划我仿佛喝醉了酒一颠二摇就倒在地上芬发出了尖锐的叫声叫得蛮像的多亏她练了三天的尖叫这叫声果然奏效一下子吸引了几个人上前来看我虽然闭着眼但两耳很清楚地听到皮鞋和高跟鞋的声音心里稍稍感到温暖请你们帮帮忙我的男朋友昏倒了芬以颤抖的声音说她是我们戏剧团的成员这点演技当然难不倒她我正期待有一双强而有力的手往我胳肢窝一夹把我从地板上扶起来然而几分钟过去了除了耳边嘈杂的声音外那双手始终没出现忽然肩膀被人拍了一下芬的声音钻入耳根起来吧戏演完了我站起来拍拍身上的尘土周围的人还是那么匆匆忙忙仿佛刚才那一幕未曾发生过倘若地上躺的是一具死尸会不会有人走过去看一眼呢我们转移阵地到另一座购物中心去如法炮制再昏倒一次我始终无法接受那个叫做冷漠的现实这次倒有一对情侣上前来看几眼不过也仅仅是几眼什么话也没留下就走了我正要睁眼的时候一个洋妇大约六十岁走来了我听见她问怎么回事芬说我男朋友昏倒了快送医院吧需要我帮忙吗芬还没回答我已经忍不住爬起来了老妇有点惊异我把原委告诉她她笑笑走开我和芬都笑得很苦涩还要试下去吗芬问朋友你说呢选自新加坡怀鹰小小说集哀悼青春1.1我为什么要在众目睽睽之下假装昏倒2我进行的测试是不是和那个新闻记者一样希望获得满意的答案为什么2.1我虽然闭着眼但两耳很清楚地听到皮鞋和高跟鞋的声音心里稍稍感到温暖为什么2周围的人还是那么匆匆忙忙仿佛刚才那一幕未曾发生过倘若地上躺的是一具死尸会不会有人走过去看一眼呢这句话表达了我什么样的心情3.小说最后写道我和芬都笑得很苦涩试结合全文分析这苦涩的笑的含义4.下列对小说的理解有误的两项是A.新闻记者所做的测试之所以让他很满意是因为他深信人类是自私的冷漠的B.在乌节路的购物中心芬的尖叫声吸引了很多人来关心她这让我感到心里很温暖因为虽然没有人来帮助我但至少证明人们并不是冷漠自私的C.小说最后芬问还要试下去吗不仅表达了她对这次试验的失望而且向读者提出了一个发人深思的问题使小说显得余韵悠长D.本文深刻揭露了在物质文明高度发达的现代社会里人们感情麻木道德沦丧尔虞我诈的__的现实E.小说情节平淡无奇布局谋篇也没有大起大落的波澜但由于内容反映了人道关怀这一社会性的问题所以产生了强烈的感染力
阅读下文回答问题2004年10月11日在中国美术馆开幕的法国印象派画展上每个人都可以在1米开外的距离欣赏世界顶级的艺术杰作一个个如雷贯耳的名字一幅幅耳熟能详的珍品虽然已在各类杂志画册上看过多次但如此近距离地看到真迹其震撼力依然非言语所能形容作为一个普通观众我们也许对技法色彩构图等都不甚了了对西方绘画史也不那么熟稔但这并不妨碍我们在这些杰作面前被深深打动有人说过艺术的目的就是唤醒我们的感觉让我们用陌生的眼光重新打量熟悉的一切所有的大地天空树木草坡河流都是熟悉不过的但通过画家的笔触我们再次感受这个世界发现它动人心魄的美而这种美是照片画册或电视上的影像所绝对难以传递的艺术需要近距离近距离地看画展听音乐会看话剧现场带给我们另一个视角另一种全新的感受与体验苏东坡诗云不识庐山真面目只缘身在此山中但有的时候要想真切地感受此山还是需要白云回望合青霭入看无的登山经历对于艺术体验尤其如此现场是心与心之间一次深刻的交流与融会一次彻彻底底的惊喜与感动真迹带给人视觉冲击最大的无疑是梵·高的画几年前举行的日本富士会馆藏品展中有几幅梵·高的画那浓重的色彩喷薄的激情一种燃烧的感觉令人不敢逼视又无法移开目光梵·高是非常重视事物的客观形似的但他的画却给人一种强烈的主观感也许从他非凡的心灵与双眼中看到的世界就是如此而我辈凡夫俗子平日里早已蒙尘的心灵与双眼只有从他的画中才得到少许的拂拭看到另一个不一样的世界感到亘古的时空中有我们不可理解的梦幻绘画艺术的奇妙就在于此吧话剧也是一种面对面的艺术好的话剧常常予人酣畅淋漓之感几个月前我在海淀剧院看了根据雨果同名小说改编的话剧九三年我本来没有抱太大的希望——雨果原著中那大段大段的议论与抒情是很难以舞台形式表现的而且中国人演老外也难免有点隔的感觉没想到这台话剧从灯光布景到演出精彩绝伦人性的高贵与卑劣原则与亲情革命的残酷与人道主义的关怀都交织在尖锐的戏剧冲突之中一段长达8分钟的独白也是一气呵成荡气回肠观众的掌声亦经久不息而聆听巴赫的B小调弥撒则是在北京音乐厅一次难得的经历巴赫一生写了5部弥撒曲这部B小调弥撒是其顶峰之作现场听来那种抚慰怜悯与虔诚演义得淋漓尽致不禁想起shèng jīng ·以赛亚书所说他诚然担当我们的忧患背负我们的痛苦我们却以为他受责罚被神击打苦待了哪知他为我们的过犯受害为我们的罪孽压伤因他受的刑罚我们得平安因他受的鞭伤我们得医治音乐宏大庄严尽管没有zōng jiāo 信仰在那一刻我不禁觉得有信仰是十分幸福的一件事生命是一个漫长的旅程每个人所走的路所见到的风景其实很有限而艺术是扩展我们心灵丰富我们经验让我们更好地认识到人类生存处境的最好的手段米兰·昆德拉有本小说叫做生活在别处很多时候文学艺术对我们即意味着告诉我们别样时空下另一群人别样的生活节选自环球2004年第21期作者鲁竹1文章中说现场带给我们另一个视角另一种全新的感受与体验又说我辈凡夫俗子平日里早已蒙尘的心灵与双眼只有从他的画中才得到少许的拂拭看到另一个不一样的世界作者所说的另一个视角另一种全新的感受与体验和另一个不一样的世界的含义是什么答1另一个视角另一种全新的感受与体验------------------------------2另一个不一样的世界---------------------------------------------------------------------------------2文中第三段说苏东坡诗云‘不识庐山真面目只缘身在此山中’但有的时候要想真切地感受此山还是需要‘白云回望合青霭入看无’的登山经历作者引用古人诗句的目的是什么有何作用答①目的-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------②作用-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3文中说文学艺术对我们即意味着告诉我们别样时空下另一群人别样的生活这句话的含义是什么答----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4下列对这篇文章的分析理解不正确的两项是A.作者用普通观众在法国印象派画展上被深深打动的事实引出艺术需要近距离的观点B.有人说过艺术的目的就是唤醒我们的感觉让我们用陌生的眼光重新打量熟悉的一切作者不同意这一观点C.舞台上中国人演出的根据雨果同名小说改编的话剧九三年从灯光布景到演出精彩绝伦大大出乎作者的意料观众的掌声亦经久不息说明面对面的话剧艺术常常予人酣畅淋漓之感D.现场音乐的震撼力是巨大的巴赫的一曲B小调弥撒使没有本zōng jiāo 信仰的作者有了zōng jiāo 信仰E.作者以近距离观赏绘画真迹现场观看话剧聆听音乐的经历和感受论说艺术需要近距离文章很有说服力
阅读下列文章完成下面试题梧桐晨义或日光或月色地上大部分浓阴是梧桐的身影如果你曾在风景自然的乡剂??居住记忆的青瓦上就少不了这层厚绿苍苍梧桐悠悠古风叶若碧云伟仪出众根在清源天开紫英星宿其上关禽来鸣世有嘉木心自灵通可以为琴春秋和声卧听夜雨起看雪晴独立正直巍巍德荣梧桐之树丰富不能把握浑圆只可拥抱因为他怀间藏着—张古琴外表粗枝大叶内里却聪明灵秀雅致奇异梧桐有着音乐天赋据说是制琴的良材天然资质加上一段取纳万赖的经历造就了梧桐的非凡才思和浪漫情怀首先是雨声梧桐宽阔的叶子是为雨声而生春雨的轻柔婉约夏雨的激烈豪放秋雨的忧郁缠绵击落淋流之间都化作千般妙韵点点滴滴汇入生命的湖泊湿润的梧桐啊原来是被这样浸透和滋养然后是风声北风之马嘶南风气虎啸东风之龙吟一一收聚在胸有时树枝会折断那正是随风而舞的激动然后是鸟声燕子的新曲麻雀的旧调布谷的民歌斑鸠的土谣全都以传统的木刻存放秋叶凋零而只有梧桐的叶子落尽天空才可以完全呈现出来再往后就是雪声扑扑簌簌由疏朗的叶子加以整理当然还有雷声那带电的强音够了吗?如此深厚的艺术素养难道还不够一张琴的需要吗?你看梧桐的年轮清晰完整的金质唱片记录了难以计数的乐谱除了年轮树木还有什么呢?换句话说除了音乐梧桐还有什么呢?音乐是梧桐的全部生命是古代一位采风的乐官吧梧桐他被丰富美妙的音乐所深深吸引忘记回去复命他走不动了因为背负的实在太多为—只蟋蟀他清泪纵横而一只蝈蝈就令他热血澎湃他静静地站在那里听啊听啊听天之音听地之乐他听到了河水的倾诉听到了云彩的感叹或者还有另外的传说知音不在弹者故去孤琴空立久而化石天地滋润活为嘉树丝弦已失谁识此木?等有一天梧桐干卧掀去树衣露出纯洁之躯丝弦排列如江河奔流!你听吧爱恨悲欢就滔滔而出—发无收这样的梧桐不拿来做琴会有多么可惜不幸的是—棵梧桐却成了我的书桌仿佛被禁无期的囚徒默默忍受命运的苦难清漆之下可见音波起伏乐澜依稀读书余暇手指轻敲其声深沉宏美动人魂魄那是志士不可更移的决心啊!若拍案而起慷慨悲歌之音可使肝胆共振书剑同声!梧桐的不幸却成了我的大幸梧桐繁茂最终做琴的却是少数因为弹者有限闻者太稀但梧桐就是梧桐无论后来做了什么其性未改其质未变其爱乐的身体和灵魂不死只要你用手叩问就一定能得到真实的回答投入火中的碎片照样发出烈烈的绝响这才真正是梧桐的至高境界选自散文有改动1为只蟋蟀他清泪纵横而一只蝈蝈就令他热血澎湃这说明梧桐具有怎样的心性?这样写有什么好处?答2音乐是梧桐的全部生命文中是如何具体表现的?请根据文意分点概述答3.文中写秋叶凋零的一段能否具体描写梧桐落叶的声音?为什么?答4.梧桐的不幸却成了我的大幸而我的存在对于梧桐而言究竟是幸还是不幸呢?请根据文意说出理由答
下面文段回答文后各题五阅读话剧日出片断完成下面试题潘月亭好了我们是一个船上的人啦我们应该互相帮助团结起来这些日子关于银行的谣言很多他们都疑惑行里准备金是不够的李石清故意再顶一句的的确确行里不但准备金不足而且有点周转不灵金八爷这次提款不就是个例子么潘月亭不安地可是石清李石清抢一句可是经理自从您宣布银行赚了钱把银行又要盖大丰大楼的计划宣布出去大家提款又平稳了些潘月亭你很聪明你明白我的用意所以现在大楼必须盖哪一天盖齐不管它这一期的建筑费拿得出去那就是银行准备金充足是巩固的李石清然而不赚钱行里的人是知道的潘月亭所以抵押房产同金八爷提款这两个消息千万不要叫人知道这个时候随便一个消息就可以造成__你要小心李石清我自然会小心伺候经理我一向是谨慎的这件事我不会做错的潘月亭我现在正想旁的办法这一次公债只要买得顺当目前我们就可以平平安安地渡过去这关渡过去你这点功劳我要充分酬报的李石清我总是为经理服务的呃呃最近我听说襄理张先生要调到旁的地方去潘月亭沉吟是襄理——是啊只要你不嫌地位小那件事我总可以帮忙李石清谢谢谢谢经理您放心我总是尽我的全力为您做事潘月亭好好请概括出潘月亭李石清的身份性格特征以及两人的共同特性潘_____________________________________________________________________李_____________________________________________________________________两人共同性格特征不超过10字_______________________________________请逐一分析上文中四处舞台提示的作用①李故意再顶一句__________________________________________②潘不安地________________________________________________③李抢一句________________________________________________④潘沉吟__________________________________________________李石清在这段戏中采用的是以退为进的策略请找出表现他讨好对方表忠心和委婉提出要求这些心理的三句话①讨好对方________________________________________________②表忠心__________________________________________________③提要求__________________________________________________潘月亭察觉李石清偷看了机密得知实情后虽采取拉拢手段力图封住他的口但也软中带硬请写出对李石清施加压力的一句话答
阅读下面一段文字完成下题感悟足球牟丕志足球是十足的魔球它常常使我们进入一个如醉如痴的境地欢呼狂叫捶胸顿足扼腕让我们尽情挥洒思想情感挥洒喜怒哀乐它又使我们牵肠挂肚念念不忘难以割舍受尽折磨足球使人们的神经兴奋不止欲罢不能足球运动是人类生存状态最准确最生动的诠释人类总是在竞争中找到自我只有竞争才有趣喜欢竞争是人类的天性这是人类生生不息并取得不断进步的根本动力绿茵场上二十二名勇士围绕一只小小的魔球展开拼杀展开争夺胜利的规则十分简单谁攻破对方的大门次数多谁就算赢在这方面没有特权没有例外于是体力智力配合等的激烈竞争展开了在竞争中强者脱颖而出他们赢得鲜花奖杯和无数观众的喝彩胜利者的微笑是世界上最有魅力的笑足球昭示着人类的理想即追求自由平等公平在规定的场地上每个人的机会都是一样的踢球没有高低贵贱之分没有地位高低之别足球面前人人平等这里人家都凭腿脚功夫展现自己的体力自己的技术自己的智慧这里不分肤色不分贫富不分年龄不分胖瘦没有成见没有歧视没有特权没有压迫没有威胁没有便宜没有捷径没有阴谋人家只在乎那球在乎对每个运动员都机会均等的球足球蕴含着一个国家一个民族一个单位一个部门发展的全部哲理个人突破重要团结也重要每一个成功的球队都有几名善于突破的球员强队的队员人人都脚功不凡因而我们到任何时候都不能否定个人的力量集体的力量是个人力量的聚合而团结与合作使个人聚合成整体的力量这远远大于个人的力量之和有时有的队员要充当红花有的要去充当绿叶如果大家都去当红花不行都去当绿叶也不行当我们看到红花的临门一脚将足球射进对方大门的时候我们且不可忘记为其传球的以及为其保驾的绿叶喝彩红花是英雄绿叶也是英雄足球是检阅世人心态的尺子与自己毫不相干的两只球队交锋我们常常莫名其妙地选择其中的一支球队做为自己膜拜的对象膜拜产生荒谬于是这支球队成了自己心目中的英雄即使该球队球技不佳也认为其英勇无比把暗中使坏当成是客观使然把球员的耍脾气当成敢作敢为把球队威胁裁判当成英勇顽强即使球队一败涂地也认为是对方侥幸得了手膜拜是一剂迷魂汤智者变成傻瓜使英雄变成狗熊君子变成小人志士变成狂徒一句话我们一旦产生了膜拜意识就会不由自主地滑向偏执和是非不分而偏离真理成为谬误的俘虏足球比赛是平民钟爱的艺术看足球是平民最过瘾最迷恋的节目要看足球比赛打开电视机就成了你可以尽情冲着电视机大喊大叫指手画脚评头论足足球承载着平民的梦想看足球的时候平民的一切不如意气愤无奈都烟消云散了足球是我们的精神会餐他们会在足球中找到自己找到自己所需要的东西足球比赛讲求的游戏规则假如没有规则真正的足球比赛就不存在了如果在没有规则下踢球那是索然无味的我们的生活就是要讲求游戏规则否则生活就会乱了套而变得杂乱无章毫无趣味了遵循一定的游戏规则是人生的基础是社会顺利发展的基石足球场上没有常胜将军球星贝利米拉马拉多纳巴乔等等他们都是屡建奇功的勇士但他们无不经历过失败的痛苦失败了不要紧关键是勇敢地站起来面对胜利英才和庸才的表现差不多兴高采烈满心欢喜而面对失败英才和庸才表现迥异有天壤之别英才把失败当成动力奋起直追而庸才把失败当成包袱一蹶不振了解足球就了解了人类作者在第一自然段写到足球使我们的神经兴奋不止欲罢不能造成这种情况的原因是什么_____________________________________________________________第二自然段中人类生生不息并取得不断进步的根本动力具体指什么_________________________________________________________________理解‘红花’是英雄‘绿叶’也是英雄在文中的含义__________________________________________________________________作者通过感悟足球得出的结论是什么__________________________________________________________________
利息某校某年级某班一差生在期中考试时语文只得了59分差生十分着急怕回家屁股又要受罪怎么办呢差生急中生智想了一个办法他找到语文老师老师请给我的作文加1分吧就1分求您了!老师思忖了大约有一分钟说我可以把你的成绩改为60分差生一听高兴极了但老师接着说不过你可要想好加的1分是老师借给你的东西不能白借要还利息的借1分还10分期终考试我会从你的考分中扣下10分你愿意吗差生迟疑了一下终于答应了期终考试差生语文得81分老师扣下10分净剩71分想想看即使世界上所有的高利贷者又有哪一个能和敢和我们的这位老师比胆略比效益呢1本文写了两个人物和还暗写了另一个人物从文中这个句子可以看出2写出差生思想感情变化的脉络用文中的词语来回答答→→3发挥你的联想把老师思忖时和差生迟疑时的心理活动加以描绘老师想差生想4文章作者对老师的做法持怎样的态度你是怎样知道的答
阅读下文完成第14~17题我受苦受难的兄弟呀叶倾城我是外地来京人员初到北京一切有刘姥姥进大观园的狂喜在车上一直凭窗张望一会儿看一大堆金发外国人一会儿又留意遥遥的过山车突然我大叫马马活的马马在走路满车人大笑的确我是来了北京才能想象城市里还有马车时常是卖水果的夏天是西瓜香瓜其他季节什么都有但都是廉贱的绝对没有卖火龙果的摊主不怎么吆喝只是坐在车帮上手里玩弄着一根系了很多七彩化纤绳子的鞭子而他的马就在车前站着有时候啃一点儿干草我观察了很久才确定马不能像骆驼或者大象那样跪下来草在地上它就把双腿分开脖子探得长长的头控得低低地默默咀嚼人和马都很安静我喜欢马觉得它美丽颈背的线条既柔又矫健拉车的马大概没什么名种灰白黄褐泥色杂色斑驳马尾偶尔摆荡一下——我还记得小时候看过的电影因为有个执著的知识分子不管其他人如何打扰他都要讲完马尾巴的功能马儿们都有明亮的大眼睛眼皮垂着有一种良人处子般的温驯我想去轻触它的鬃毛但我不敢马咬人吗我终于忍不住问摊主哗地笑开不咬它可听话呢那我能喂它点东西吃吗我找到一颗巧克力手欲伸不敢伸地给它马是闻到了食物的味道吗或者出于本能判断知道这是一个喂食动物它低头来俯就滚热的鼻息喷在我手心像火车的汽笛我害怕手越压越低马突然一个猛低头卷走了巧克力它的舌头粗糙而热湿令人印象深刻因为有一匹马吃过我的糖我觉得我与全世界的马都交上了朋友每次在路上遇到马我都会多看几眼夏天时马的鬓毛被剪得极短齐齐整整像时髦男孩子的板寸我看着就想笑也觉得心里很暖农业社会人与牲口的情还留存着下午时分我在三环上车少人稀对面车道却突发混乱几辆车紧急刹车避让带出一片刺耳的摩擦声而一辆马车正逆行疾驰车主策马扬鞭马蹄在柏油路上打出一片答答我正错愕身边的的士司机说得遇到城管的了我忧心忡忡地问抓到会罚多少呀咳这一车果子都不够罚的很久我都忘不掉那在三环上逆向狂跑的马四蹄如此惊惶我问老公如果一辆车和一匹马撞上了谁会赢他大笑不已你居然还是理工科出身然后才说你忘了马力这个词吗捷达的马力最高可以达到300多那么这场PK一旦发生车会完胜霎时间我想到了悲嘶血肉横飞粉身碎骨我当然知道北京是一所城市而马属于乡村我完全承认马不应该进来但是谁有头发愿意装秃子谁开得起宝马会自驾一辆马车报上有这样的新闻为了躲避城管的追捕——他们一定是开着车的咆哮的机器怪兽——着急的马车主用小刀刺马马儿你快点跑呀快点跑血点点滴滴洒了一路那是同一只手同一把刀吧为它剪鬃的以及刺向它身体的我想起很多年前尼采在路上看到一个农夫在鞭打自己的驴尼采不顾一切上前救护抱着驴头失声痛哭我受苦受难的兄弟呀就文中我受苦受难的兄弟呀一句话回答问题1兄弟在全文中的具体对象指哪些答__________________________________________________________________________2受苦受难在文中包含哪些内容答__________________________________________________________________________文章着力叙写给马喂巧克力和马车逆行疾驰这两件事的意图是什么答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者对马车进城现象持怎样的观点和态度你是否认同她的这种看法请说说理由答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文原题为马在走路你认为原来的题目和现在的题目哪一个更好一些请说明理由答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下文完成文后各题水墨文字冯骥才兀自飞行的鸟儿常常会令我感动在绵绵细雨中的峨眉山谷我看见过一只黑色的孤鸟它用力扇动着又湿又沉的翅膀拨开浓重的雨雾和叠积的烟霭艰难却直线地飞行着我想它这样飞一定有着非同寻常的目的它是一只迟归的鸟儿迷途的鸟儿它为了保护巢中的雏鸟还是寻觅丢失的伙伴它扇动的翅膀缓慢有力富于节奏好像慢镜头里的飞鸟它身体疲惫而内心顽强它像一个昂扬而闪亮的音符在低调的旋律中穿行我心里忽然涌出一些片段的感觉一种类似的感觉那种身体劳顿不堪而内心的火犹然熊熊不息的感觉后来我把这只鸟画在我的一幅画中所以我说绘画是借用最自然的事物来表达最人为的内涵这也正是文人画的首要的本性画又是画家作画时的心电图画中的线全是一种心迹因为惟有线条才是直抒胸臆的心有柔情线则缠绵心有怒气线也发狂心静如水时一条线从笔尖轻轻吐出如蚕吐丝又如一串清幽的音色流出短笛可是你有情勃发似风骤至不用你去想怎样运腕操笔一时间线条里的情感力度乃至速度全发生了变化为此我最爱画树画枝树枝千姿万态皆能依情而变树枝可仰可俯可疏可繁可争可倚惟此它或轩昂或忧郁或激奋或适然或坚韧或依恋我画一大片木叶凋零而倾倒于泥泞中的树木时竟然落下泪来而每一笔斜拖而下的长长的线都是这种伤感的一次宣泄与加深以致我竟不知最初缘何动笔至于画中的树我常常把它们当作一个个人物它们或是一大片肃然站在那里庄重而阴沉气势逼人或是七零八落有姿有态各不相同带着各自不同的心情有一次我从画面的森林中发现一棵婆娑而轻盈的小白桦树它娇小宁静含蓄那叶子稀少的树冠是薄薄的农衫作画时我并没有着意地刻画它但此时它仿佛从森林中走出来了我忽然很想把一直藏在心里的一个少女写出来最能寄情寓意的是大自然的事物比如前边所说树枝的线条可以直接抒发情绪再比如这种种情绪还可以注入流水无论它激扬倾泻奔流还是流淌潺缓波澜不惊全是一时的心绪一泻万里如同浩荡的胸襟骤然的狂波好像突变的心境细碎的涟漪中夹杂着多少放不下的愁思还有秋天的事物一年四季里唯有秋天是写不尽也画不尽的春之萌动与锐气夏之蓬勃与繁华冬之萧瑟与寂寥其实也都包括在秋天里秋天的前一半衔接着夏天后一半融入冬天它本身又是大自然最丰饶的成熟期故此秋的本质是矛盾与斑斓无望与超逸繁华与短促伤感与自足能够把一切人生的苦楚都化为一种美的只有艺术在秋天里我喜欢芦花这种在荒滩野水中开放的花是大自然开得最迟的野花它银白的花犹如人老了的白发它象征着大自然一轮生命的衰老吗?如果没有染发剂人间定处处皆芦花它生在细细的苇秆的上端在日渐寒冽的风里不停地摇曳然而从来没有一根芦苇荻花是被寒风吹倒吹落的!还有在漫长的夏天里它从不开花任凭人们漠视它把它当作大自然的芸芸众生当作水边普普通通的野草它却不在乎人们怎么看它一直要等到百木凋零的深秋才喷放出那穗样的毛茸茸的花来没有任何花朵与它争艳不本来它的天性就是与世无争的它无限的轻柔也无限的洒脱虽然它不停在风中摇动但每个姿态都自在随意绝不矫情也不搔首弄姿尤其在阳光的照耀下它那么夺目和圣洁!我敢说没有一种花能比它更飘洒自由多情以及这般极致的美!也没有一种花比它更坚韧与顽强它从不取悦于人也从不凋谢摧折直到河水封冻它依然挺立在荒野上它最终是被寒风一点点撕碎的在这永无定态的花穗与飘逸自由的茎叶中我能获得多少人生的启示与人生的共鸣?请分析它无限的轻柔也无限的洒脱虽然它不停在风中摇动但每一个姿态都自在随意绝不矫情也不搔首弄姿尤其在阳光的照耀下它那么夺目和圣洁!的表达特色请简析能够把一切人生的苦楚都化为一种美的只有艺术在结构和主旨上的作用绘画是借用最自然的事物来表达最人为的内涵请结合全文分别说说最自然的事物和最人为的内涵具体指什么作者说画又是画家作画时的心电图结合全文谈谈你的理解
阅读下面的文字完成下面题目山顶立和海底行李劼从某种终极意义上说人生具有本然的修炼意味只是有的人意识到了有的人没有意识到但不管意识到的还是没有意识到的人生总不外乎呈现为向上和向下这两种生命状态向上为火向下为水因为火不管什么时候总是向上燃烧的而水不管在什么情形下总是向下流淌的水往低处流向上具有阳刚的力度向下则有阴柔之美中国古代的禅师把禅归结为高高山顶立深深海底行前半句指的就是火的状态后半句说的乃是水的形象生命有时是不断的向上向上力图站到山顶上去有时却是向下向下顺流而下听其自然或者随遇而安而什么时候应该向上什么时候应该向下则完全取决于每一个人自身的修为火和水虽然是两种不同的生命状态但在我看来人在年轻的时候总是选择火的力度到了暮年时分才进入水的柔美当然有的人一生都在向上有的人一生都在向下人生的方式没有公式可言比如李白他一生都在梦想身登青云梯然而又不得李白是个功名心很重的诗人当皇帝把他叫进宫里去时他得意之极大呼我辈岂是蓬蒿人李白一旦跨到皇宫的门槛上就羞于与蓬蒿人为伍了须知蓬蒿人中有的是藏龙卧虎的高人后来李白在皇宫里受排挤从而被逐于是他开始牢骚满腹说安能摧眉折腰事权责使我不得开心颜尽管李白有时也向往过散发弄扁舟的潇洒但他一生更多的却是蜀道难难于上青天的感叹所谓蜀道难其难者仕途也相比之下苏东坡比李白更上了一层楼苏东坡越过了身登青云梯的阶段开始感叹高处不胜寒李白终其一生都没有到过高处所以他只是向往登高而浑然不知高处究竟怎么样至于苏东坡他是到了高处的诗人他知道了高处的寒冷由此可见高高山顶立并不完全意味着成功也同样意味着孤独和寂寞当一个人能感受到高处的寒冷时李白式的功名心便开始消退了生命由此不知不觉地转向了另一种状态不再是一味的向上而是走向顺流而下的海底行海底行有许多不同的方式比如陶渊明的采菊东篱下是一种李叔同的皈依佛门是一种比起山顶立那样的迎风展翅海底行是低调的默默无语的甚至得有dì zàng pú sà 那样的气度我不下地狱谁下地狱当然不管海底行有多少方式其基本的人生姿态是一样的需要一颗平常心平常与平庸不同平庸往往是一种苟活而平常却是一种修为有一部名为英雄的美国电影就描写过一个具有平常心的小人物如何在一架坠毁的飞机里奋不顾身地救落难乘客完了又悄然离去仿佛是为了强调一个英雄人物的平常心导演还特意设计了这么一个有趣的细节当这个英雄从浓烟里扶起一个女乘客时顺手牵羊地捡走了对方的钱包因为英雄也是人是人就难免有人性的弱点导演为了降低英雄的高度不惜让他展示人的卑微和低下且不说这种方法是否可取但人们至少可以从中明白一个简单的道理就人的本性而言都是一样的一半是天使一半是野兽你究竟向哪个方向发展取决于你自身的修炼海底行的海有许多层象征意味它既象征着芸芸众生茫茫人世又象征着生命的本性内修的境界正如山顶立有一种高昂的气势海底行需要非凡的定力所谓戒定慧门者戒是自律定是底气慧者通灵海底行修的是定力而定力修成慧门也就自然打开了古人说仁者乐山智者喜水水是与智慧相关联的爬山需要勇气入水则得有慧根海是博大的在这个意义上海又象征着一种胸怀一种无边无际的慈悲山有山的标高海有海的博大就此而言人生对每个人来说都是一次机会看你能否抓住它至于你抓住的是高山还是大海那是你的选择你的命运你的造化反正你不要随便错过下列说法不符合原文意思的两项是A.高高山顶立和深深海底行都是本然修炼的结果B.李白和苏轼都是想高高山顶立的人C.高高山顶立和深深海底行都需要人们有一颗平常心D.人们都是欲高高山顶立而不可得之后才转为深深海底行的E.人生的生命状态不外乎两种向上和向下
阅读下面作品完成17-20题苦夏冯骥才这一日终于撂下扇子来自天上干燥清爽的风忽吹得我衣袂飞举并从袖口和裤管钻进来把周身溜溜地抚动我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然到哪里去了四季是来自于宇宙最大的拍节在每一个拍节里大地的景观便全然变换与更新四季还赋予地球以诗故而悟性极强的中国人在绝句中确立的法则是起承转合这四个字恰恰就是四季的本质起始如春承续似夏转变若秋合拢为冬合在一起不正是地球生命完整的一轮为此天地间一切生命全都依从着这一拍节无论岁岁枯荣与生死的花草百虫还是生命百岁的漫漫人生然而在这生命的四季里最壮美和最热烈的不是这长长的夏吗女人们孩提时的记忆散布在四季男人们的童年往事大多是在夏天里这由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫蜻蜓天牛蚂蚱螳螂蝴蝶蝉蚂蚁蚯蚓此外还有青蛙和鱼儿它们都是夏日生活的主角每种昆虫都给我们带来无穷的快乐甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节也都与昆虫有关比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别__的尖叫比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡总招来蝴蝶落在上边再比如父亲睡在铺了凉席的地板上夜里翻身居然压死了一只蝎子这不可思议的事使我感到父亲的无比强大后来你亲挨斗挨整写检查我劝慰和宽解他怕他自杀替他写检查——那是我最初写作的内容之一这时候父亲那种强大感便不复存在生活中的一切事物包括夏天的意味全都发生了变化在快乐的童年里根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬惟有在此后艰难的人生里才体会到苦夏的滋味快乐把时光缩短苦难把岁月拉长一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺相反我却从中领悟到苦字的分量苦原是生活中的蜜人生的一切收获都压在沉甸甸的苦字的下边然而一半的苦字下边又是一无所有你用尽平生的力气最终所获与初始的愿望竟然去之千里这该怎么想于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身人生的力量全是对手给的那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里强者之力最主要的是承受力只有在匪夷所思的承爱中才会感到自己属于强者也许为此我的写作一大半是在夏季很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果我却每每进入炎热的夏季反而写作力加倍地旺盛我想这一定是那些沉重的人生的苦夏锻造出我这个反常的性格习惯我太熟悉那种写作久了汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉在维瓦第的四季中我常常只听夏的一章它使我激动胜过春之勃发秋之灿烂冬之静穆友人说夏的一章极尽华丽之美我说我从中感受到的却是夏的苦涩与艰辛甚至还有一点儿悲壮友人说我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事我点点头并告诉他我的音乐体验音乐的最高境界是超越听觉不只是它给你更是你给它年年夏日我都会这样体验一次夏的意义从而激情迸发心境昂然一手撑着滚烫的酷暑一手写下许多文字来今年我还发现这伏夏不是被风吹去的更不是给我们的扇子轰走的——夏天是被它自己融化掉的因为夏天的最后一刻总是它酷热的极致我明白了综是耗尽自己的一切才显示出夏的无边威力生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥但谁能像它这样用一种__的形式创造出这火一样辉煌的顶点于是我充满了夏之崇拜!我要一连跨过眼前的辽阔的秋悠长的冬和遥远的春再一次邂逅你我精神的无尚境界——苦夏!17.下列对文章内容的理解不正确的两项是A.当秋意来临时作者感到惊异茫然因此借夏去秋来之时机对整个夏天做了个回顾性思考B.文中以绝句法则喻四季与后文谈音乐相呼应都表现出作才对夏天的审美意义的认识C.和我的创造旺盛期在夏季不同别的作家没有经过苦夏的煅造他们创作力旺盛期在秋天D.文中有汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上这样的细节表明了我在苦夏中经过煅造获得精神的满足E.作者对苦夏的感悟既含有苦夏给予作者的也含有作者结合自己的经历给予苦夏的18.文章中写到父亲的两件事其作用各是什么19.结合全文说明下面语句表达的含意①音乐的最高境界是超越听觉不只是它给你更是你给它②一手撑着滚烫的酷暑一手写下许多文字来20.通观全文作者产生夏之崇拜的原因是什么答
东莞市2008-2009学年度第一学期教学质量检测茶在英国萧乾中国人常说好吃不如饺子舒服不如躺着英国人在生活上最大的享受莫如在起床前倚枕喝上一杯热茶40年代在英国去朋友家度周末入寝前主人有时会问一声早晨要不要给你送杯茶去从二次大战的配给最能看出茶在英国人生活中的重要性英国一向依仗有庞大帝国生活物资大都靠船队运进1939年9月宣战后纳粹潜艇猖獗英国商船在海上要冒很大风险时常被鱼雷击沉因此只有绝对必需品才准运输头6年我就没见过一只香蕉然而在如此艰难的情况下居民每月的配给还包括茶叶一包只是数量少得可怜每个月每人只有二两作为一种社交方式我觉得茶会不但比宴会节约也实惠并且文雅多了首先是那气氛友朋相聚主要还是为叙叙旧谈谈心交换一下意见宴会坐下来满满一桌子名酒佳馔往往压倒一切尤其吃鱼为了怕小刺扎入喉间只能埋头细嚼慢咽这时如果太讲礼节只顾了同主人应对一不当心后果真非同小可!我曾多次在宴会上遇到很想与之深谈的人而且彼此也大有可聊的怎奈桌上杯盘交错热气腾腾即便是邻座也不大谈得起来倘若中间再隔了数人就除了频频相互举杯遥遥表示友好之情外实在谈不上几句话我尤其怕赴闹酒的宴会出来一位打通关的勇将摆起擂台那就把宴请变成了灌醉茶会则不然赴茶会的没有埋头大吃点心或捧杯牛饮的谈话成为活动的中心主持茶会真可说是一种灵巧的艺术要既能引出大家共同关心的题目又不让桌面胶着在一个话题上待一个问题谈得差不多时主人会很巧妙地转换到另一个似是相关而又别一天地的话料儿上自始至终能让场上保持着热烈融洽的气氛茶会结束后人人仿佛都更聪明了些相互间似乎也变得更为透明在茶会上既要能表现机智风趣又忌讳说教卖弄茶会最能使人学得风流倜傥也是训练外交官的极好场地英国人请人赴茶会时发的帖子最为别致含蓄通常只写某某先生暨夫人将于某年某月某日下午某时在家既不注明恭候更不提茶会萧伯纳曾开过一次玩笑当他收到这样一张请帖时他回了个明信片上书萧伯纳暨夫人将于某年某月某日下午某时也在家英国茶会上有个规矩面包点心可以自取但茶壶却始终由女主人掌握正如男主人对壁炉的火具有专用权讲究的除了茶壶之外还备有一罐开水女主人给每位客人倒茶时都先问一下浓还是淡如答以后者她就在倒茶时兑上点开水放糖之前也先问一声您要几块初时我感到太啰唆殊不知这里包含着对客人的尊重之意茶会也是剑桥大学师生及同学之间交往的主要场合甚至还可以说它是一种教学方式每个学生都各有自己的导师当年我那位导师是戴迪·瑞兰兹他就经常约我去他寓所用茶我们一边饮茶一边就讨论起维吉尼亚·伍尔夫或戴维·赫·劳伦斯了那些年除了同学互请茶会外我还不时地赴一些教授的茶会其中有经济学大师凯因斯的高足罗宾逊夫人和当时正在研究中国科学史的李约瑟以及20年代到中国讲过学的罗素在这样的茶会还常常遇到其他教授他们记下我所在的学院后也会来约请人际关系就这么打开了然而当时糖和茶的配给每人每月就那么一丁点儿还能举行茶会吗这里就表现出英国国民性的两个方面一是顽强尽管四下里丢着卍字号炸弹茶会照样举行不误正如位于伦敦市中心的国家绘图馆也在大轰炸中照常举行午餐音乐会一样这是在精神上顶住希特勒淫威的表现另一方面是人际关系中讲求公道每人的茶与糖配给既然少得那么可怜赴茶会的客人大多从自己的配给中掐出一撮茶叶和一点糖分别包起走进客厅一面寒暄一面不露声色地把自己带来的小包包放在桌角女主人会瞟上一眼微笑着说您太费心啦!当一个英国人不喜欢什么的时候他就说这不是我那杯茶湖畔诗人柯勒律治1875—1912则慨叹道为了喝到茶而感谢上帝!没有茶的世界真难以想象——那可怎么活呀!我幸而生在有了茶之后的世界1989年9月12日选自团结出版社上午咖啡下午茶有删节16.茶是我们眺望英国的一扇小小的窗户请结合文章的具体描述谈谈你从中看到了英国人怎样的精神气质17.本文意在介绍英国的茶文化却有一个自然段写到了宴会请分析一下这一段的写作特色和作用18.在剑桥大学有一种说法剑桥大学的下午茶喝出了60多位诺贝尔奖获得者根据本文的描述你认为原因何在
阅读下面的文字完成下面试题高原我的中国色乔良东亚细亚的腹地一派空旷辽远触目惊心的苍黄连那条从巴颜喀拉的山岩间夺路而来的大河也暴烈地流泻着一川黏稠的黄色!这就是高原黄土高原浑黄的天地间走来一个黄皮肤的老者看不清他的面孔听不清他的声音只有那被黄土染成褐色的长髯在被太阳喷成紫色的浮尘中飘拂老者身后逶迤着长长长长一列只在身体的隐秘处裹着兽皮的男人和女人一棵巨大的柏树便在这人群中生下根来所有黄皮肤的男人女人和他们的后人都把这巨树唤作轩辕柏它的根须像无数手指抠进黄土扎向地心用力合抱住整个儿的高原始皇帝横扫六合的战车汉高祖豪唱大风的猛士倚在驼峰上西出阳关的商旅打着呼哨浑身酒气的成吉思汗的铁骑和五千年的岁月一道从这金子样的高原上骄傲地走过去走过去直到暮云垂落下来低矮的天地尽头走来一个小小的黑点一个军人他站在一架冲沟纵横褶皱斑驳的山梁上残阳把他周身涂成一色金黄他伸出手臂出神地欣赏着自己的皮肤金黄的晖光从手臂上滑落下去掉在高原上一样的颜色他想我的肤色和高原一样豪迈的西风从长空飒然而至他的衣襟和裤角同时低唱起喑哑而粗犷的古歌刹那间他获得了人与天地自然与遥远的初民时代那种无缝无隙的交合是一种虚空又充实疏朗又密集渺小又雄大的感觉他不禁微微一笑然而只一笑那难以言喻的快感消退了渐渐塞满胸壑的是无边的冷漠莫名的苍凉竟然没有一只飞鸟竟然没有一丛绿草只有我他想我和高原于是他又想这冷漠这苍凉不仅仅属于我还属于遗落在高原上的千年长史畏惧盗寇的商贾们抛离了驼队踩出的丝绸古道面对异族的武夫们丢弃了千里烽燧和兵刃甲胄一路凄惶簇拥着玉辇华盖偏安向丰盈又富庶的南方那叫人柔肠寸断的杏花春雨呵竟把炎黄子民们孔武剽悍的魂魄和膂力一并溶化!而历史却在某个迷茫的黄昏被埋进深深的黄土他感到胸口有一团东西被揪得发疼他想喊他想站到最高的那架山梁上去对着苍茫的穹窿嘶喊难道华夏民族所有的武士都走进了始皇陵兵马俑的行列没有风没有声息高原沉默着一块没有精壮和血性汉子的土地是悲哀的他想起了他那些戴着立体声耳机抱着六弦琴横穿斑马线的兄弟们他们全都身条瘦长脸色煞白像一根根垂在瓜架上的丝瓜他们要去参加这一年中的第三百六十七次家庭舞会了吧他们的迪斯科跳得真好他们忧郁的歌声真动人但他们只从银幕上见过高原和黄土他们不知道紫外线直射进皮肤和毛孔时的滋味更不知道那黄土堆成的高原上埋着的古中国可那才是中国那才叫中国在病榻上呻吟了八百年又被人凌辱了二百年的不是真正的中国真正的中国是闪着丝绸之光敦煌之光修筑起长城开凿出运河创造了rú jiāo dào jiāo 融合了fó jiāo 同化了一支支异族入侵者的中国真正的中国是一条好汉这裸着青筋露着傲骨的高原也是一条好汉他想我也该是这样的汉子他想有了这样的男子汉高原这金子似的高原便不会死去因为轩辕柏在这里扎着一根粗大的深邃的根茎这个人这个军人就是我1.请简要分析文中轩辕柏的象征意义2.是一种虚空又充实疏朗又密集渺小又雄大的感觉作者同时将三组反义词语用来描写这种感觉从整体上说这是一种什么样的感觉他为什么会产生这样的感觉3.怎样理解文章结尾句这个人这个军人就是我中的我4.下列对文章的赏析不正确的两项是A.残阳把他周身涂成一色金黄他为自己有着与金子样的高原同样的颜色而自豪他为做一个中国人而骄傲B.他站在黄土高原上看到竟然没有一只飞鸟竟然没有一丛绿草深感植被破坏严重内心无比冷漠苍凉C.丰盈富庶的南方柔肠寸断的杏花雨象征了温柔安逸没有血性的土地消磨了一代代中国人慷慨悲歌之气积极进取之心D.他想呼喊仅仅因为现代人的苍白无知压得他几乎喘不过气来所以他的大声呐喊是希望唤回高原的血性来E.全文语言铿锵有力掷地有声在凛然傲气中又渗透着无限的历史苍凉感如同一幅黄昏时分的画卷述说着遥远的历史又翘首期待着美好的明天
下面对有关边城的说明不正确的两项是
映照死亡的是生命孟晖在我们这个犬儒的时代像曹丕与吴质书江淹恨赋这样的文章是很难被人理解的与吴质书中曹丕直视死亡的勇气首先就让我们陌生谈到建安七子中的四位以及其他亲友忽然遭瘟疫而死的情况他竟然用了这样的语句观其姓名已为鬼录而此诸子化为粪壤我们不得不承认魏晋人观看世界的方式是和我们太不一样了他们固执地坚持真相坚持直视死亡他们似乎对死亡这个主题异常执著一次次地他们谈论着各种各样的死亡谈论生命的短促宿命的必然人们常说魏晋时代是一次生命意识的觉醒其实正如一个硬币的两面这时代同时也是死亡意识的觉醒随着文章的深入我们看到了曹丕更深一层的痛苦一方面他对人间痛失才俊自己痛失知音而感到难以抗拒的孤独感另一方面既痛逝者行自念也想到了自己的人生对朋友吴质曹丕吐露道自己年行已长大所怀万端时有所虑至通夜不瞑朋友的死去自己的年岁渐长都使他对人生产生了极端的焦虑感以至急得终夜难以成眠可是这种焦虑并非出于对死亡的恐惧在接下来的一段倾诉中我们能够清晰看到曹丕的思路他感到自己没有年轻时的志意了还没有白头就已经在精神状态上成了老翁这是在谴责自己丧失了朝气同时他更对自己的功业成就以及整个的人生状态感到不满在痛切的自责之后他得出的感慨却是少壮真当努力年一过往何可攀援?古人思秉烛夜游良有以也——应该抓住青春抓住人生的每一寸时光来努力创造丰盛的人生!直视死亡并没有让魏晋南北朝士大夫们畏缩相反这成了让他们无比眷恋生命的最大动力与孔子的未知生焉知死相反魏晋精神恰恰是未知死焉知生在活着的时候没有尽情展现生之美丽没有实现抱负和理想没有达到人之为人的最美境界因而留下无限遗恨这个主题也是我们所不熟悉的恨就是不解脱这样岂不是不够达观吗?可是魏晋南北朝人好像不知道达观是怎么一回事恨赋满篇的怅恨之情皆因生命没有得到充分的表达生命不能自主这种想法让我们惊异一种观念早就深深地浸透了我们的血液这就是所谓知天乐命的人生观魏晋人是知天的在这一点上他们远比我们要更达观得多所以他们才不回避死亡才把死亡当作返照人生的一个坐标但是他们知天却不肯乐命恰恰相反他们恨命并且在文章中反复吟啸着这种恨意也许在这个时代fó jiāo 还刚刚传入道家也还在成形之中中国人还不像后来那样有那样多的退路那样多自我解脱的方式于是他们的生命热情就像火一样炽烈燃烧着他们自己因此那个时代的中国人不肯苟活自古皆有死莫不饮恨而吞声!在江淹看来正因为人生的注定不能圆满因此人之死就无一例外地成为一种痛苦的结局但这痛苦不是因为死的来临而是因为在死亡到来之前没有让生命如花绽放今天的人普遍更喜欢五柳先生传和归去来赋当然是有原因的因为逍遥和隐逸更合乎我们的犬儒态度不知道从什么时候起仿佛已经是很久了知天乐命宠辱不惊的达观精神就支配着我们的灵魂也支配着我们的散文写作像与吴质书和恨赋中这种直面死亡因而对生命绝不苟且的态度不仅为我们所陌生而且也让我们难以接受然而这种态度的存在正证明了中国思想从来不像我们想像的那样单一是不是已经到了这样的时刻我们终于厌倦了把散文当作犬儒精神的传声筒而重续起中国文学史上另一种精神的散文写作?
岳飞李松涛笔名梁衡一身盔甲令所有的对手溃不成军但你挡得住面前的攻打却经不起背后的谋杀一块中原大地般宽厚的脊背针针见血地负起母亲的叮咛与沉雄的神州精忠报国!——可报国路让昏君奸臣弄得曲曲折折坑坑洼洼险象环生你忠于谁谁就决定你的生死朝赐你财物午赐你宅院暮赐你美女的人就不定何时便赐你一死可你忙于出征忙于布阵忙于厮杀便不曾留心天子的夸奖是一种带回钩的暗器你醉心于把战表化成捷报更不曾留意金銮殿不露声色檐角已勾勒出__亭的雏形阴谋出笼出皇城十二道金牌十二个夜叉——将忠良捉拿昨天的猎人今天的猎物——你角色的转换过于险陡连看惯沉浮的黄河事先都是毫无预感手上铐子脚上镣子颈上枷子最重的是驮在背上——那母亲的至嘱如今成了要命的包袱不归路上当竖着的性命同一柄横着的利刃勃然相遇你才晓满江红的写作是从校场熟悉的枪尖上起笔而在一块陌生的磨石上结束的亭间是佞贼一个人的狞笑亭外是满天下无数人的痛哭屠刀下落宏文顿成断章!被喷染的夕阳涂制页页血帆浪踉跄船蹀躞黄河倒抽一口凉气刹那改道滚烫的座右铭一下子变成冰凉的墓志铭幸亏那识字也识大体的岳母先行一步否则她这白发人该怎哭祭黑发儿郎精忠报国的每个字都该活上一百年一千年一万年可这区区三十八度春秋已蓦然成为构思之外的残简你八百五十年前的一腔热血化作历史的一把冷汗莫须有的罪名造奇冤!谁让你满怀抱负浑身功夫却赶上一个有重病而无良药的时代宫殿里龙书案后昏庸的半径量得出民间__的周长这绝对是悲剧的情节善良遇上恶毒依旧善良恶毒遇险上善良益发恶毒肯于为良知执言的只有暴死的良知能够给邪恶张目的还是活着的邪恶莫以为前朝气才有怪胎罪恶也并非偶然的宫外孕我总梦见影影绰绰的亭上有蚊虫剔牙有苍蝇打嗝醒来不由惊问__亭在哪它是一颗悬于神州大梁的苦脸让有志有为的卧薪者品尝明目明心以认清忠奸看历史要细心看现实要耐心同为军人二十九岁的项羽自杀了三十八岁的岳飞被杀了岳元帅请原谅我高攀我与你都有为诗之好而且我们的理想也大致相同概括起来就是你说过的那五个字收拾旧山河!被别人侵占和被自己污染的山河都须重新整理哦!你名字的背面是民族的疮疤你名字的下面是历史的勋章1.1这篇散文中作者为什么说那母亲的至嘱如今成了要命的包袱限35字内答2说岳飞才晓满江红的写作满江红是岳飞的代表作请写出该词上阕结句处勉励自己建功立业至今仍激励人们惜时上进的3句答三十功名尘与土八千里路云和月2.从全文看第4段至第7段运用了1什么写作手法答2这一手法具有怎样的表达效果限15字内答3作者如此写想要表明怎样的意思限25字内答3.在这篇散文中1将__亭比作苦胆这一艺术手法有什么特点其用意义又怎样每问限15字内作答答2对项羽自杀和岳飞被杀应该如何理解作者这样写的主要目的是什么每问不得超过15个字答4下列对这篇散文的赏析正确的两项是A.令所有的对手溃不成军这句话既照应了撼山易撼岳家军难的史实也暗示了岳飞当时令敌人闻风丧胆的威严的所向披靡的形势可谓一语双关B.天子的夸奖已勾勒出了__亭的雏形这里作者构思精巧涉笔成趣翻陈言为新语化无形为有迹表深奥为浅显生动形象洋溢着灵性和活力C.昨天的猎人今天的猎物运用了对偶修辞作者以简洁明快而又发人深省的语言揭示岳飞命运悲剧性的转变昨天今天点明了转变过程的迅速D.结尾处的两句话以背面和正面疮疤和勋章构成对比言此意彼语短而味长表达了作者对这位民族英雄的重新认识和高度评价E.在文中作者抒发了自己对岳飞这位悲剧英雄的深深敬意和几分惋惜并认同和丰富了收拾旧山河的理想字里行间流动着情感闪烁着哲理
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