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如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音．那么下列说法中正确的是（ ）
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教案备课库《2016-2017学年山东省泰安市新城实验中学八年级（上）第二次月考物理试卷（五四学制）》真题及答案
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如图所示在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水当用筷子轻轻敲击杯子时两个杯子就会发出相同的声音
当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音
当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣
当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低
当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低
如图所示在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水当用筷子轻轻敲击杯子时两个杯子就会发出相同的声音
当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音
当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣
当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低
当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低
如图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音
音调
振幅
音色
响度
如图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音
音调
振幅
音色
响度
如图所示在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水当用筷子轻轻敲击杯子时两个杯子就会发出相同的声音
当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音
当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣
当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低
当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低
如图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音
音调
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响度
如图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音
音调
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音色
响度
如右图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有不等量的同种葡萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音
音调
振幅
音色
响度
如图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的水用润湿的手指以相同的方式分别沿四个杯口边缘摩擦会发出
音调
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音色
响度
如图所示四个完全相同的玻璃杯内装有水水面高度不同．用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音这主
音调
响度
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振幅
如图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音
音调
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音色
响度
如图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声
音调
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响度
如右图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有不等量的同种葡萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音
音调
振幅
音色
响度
如图所示在甲乙两个完全相同的柱形玻璃杯中分别注入质量相等的水和酒精则下列判断中错误的是
两种液体对玻璃杯底的压强相等
两种液体对玻璃杯底的压力相等
两杯中在深度相同的A.B.两点处的压强相等
甲杯中是水，乙杯中是酒精
如图所示四个完全相同的玻璃杯内装有水水面高度不同．用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音这主
音调
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音色
振幅
如图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声
音调
振幅
音色
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如图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声
音调
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音色
响度
如图所示四个完全相同的玻璃杯内装有水水面高度不同用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音这主要是
音调
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音色
响度
2.5分如图所示四个完全相同的玻璃杯内装有水水面高度不同．用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的
音调
响度
音色
振幅
如图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声
音调
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音色
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对人体安全的电压应不高于V．当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险据此可以推断人体是选填“导体”或“绝缘体”．
一台柴油机的转速是2880转/分这台柴油机的活塞每秒钟经过个冲程做了次功．
四个悬挂着的通草小球相互作用的情况如图若A球带负电那么
下面哪些现象属于升华现象
为探究影响导体电阻因素小明根据如图连接好实物并找到了不同规格的导线如下表所示导线材料长度横截面积A镍铬l0S0B镍铬2l0S0C镍铬2S0D锰铜l0S01实验中为验证猜想可通过观察来判断接入电路中导体的电阻的大小这种研究问题的方法叫做选择等效替代法或转换法．2要探究电阻大小与导体长度的关系应选择两根导线进行实验3要探究电阻大小与导体材料的关系应选择两根导线进行实验4小明用AC两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系则导线C的长度应为．
如图1所示电路中均为实验室常用电表已知R1＞R2电压表V1V2V3的示数分别为U1U2U3且有两块电压表指针偏转均如图2所示电流表A1A2的示数分别为I1I2． 1I1I2的大小关系式为2 2求U1U2U3的值及电源电压U分别为
温度一定关于影响导体电阻大小的因素下列说法正确的是
如图所示当开关S闭合后两表均有示数过一会儿发现电压表示数突然变小电流表示数突然变大则下列故障可能是
如图所示开关S1S2S3均处于断开状态若要使灯L和电铃串联应闭合开关若要使灯L和电铃并联应闭合开关若所有开关都闭合电路通路/断路/短路．
下列实验与实例中不能探究出声音的产生与传播条件的是
下列说法中正确的是
下列说法中正确的是
某单缸四冲程汽油机飞轮的转速为300r/min则1秒钟经过个冲程对外做功次汽油机和柴油机在构造上的区别是汽油机有而柴油机有．
某同学用一支0～0.6A和0～3A两个量程的电流表研究图甲中通过a点b点和c点的电流大小关系． 1当把电流表接入a点时闭合开关发现电流表指针反向偏转其出现故障的原因是排出的方法是． 2故障排除后电流表在a点c点时指针的位置如图乙所示电流表接在b点时指针的位置如图丙所示请将电流表的读数填入下表中 测量处 a b c 电流/A 3通过本实验你得出的结论是．
在学习吉他的演奏过程中小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的他决定对此进行研究经过和同学们讨论提出以下猜想 猜想1琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关 猜想2琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关 猜想3琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确他们找到了下表所列的9种规格的琴弦因为音调的高低取决于声源振动的频率于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验． 1为了验证猜想1应选用编号为的琴弦进行实验 为了验证猜想2应选用编号为的琴弦进行实验． 编号 材料 长度cm 横截面积mm2 A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 1.02 表中有的材料的规格还没有填全为了验证猜想3必须知道该项内容请在表中填上所缺数据． 2随着实验的进行小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关为了验证这一猜想必须进行的操作是．
关于分子动理论和内能下列说法正确的是
用笔画线代替导线把图中的元件连接起来要求L1与L2串联电流表测L2中的电流电压表V测L1的两端电压．并画出对应的电路图．
物理学中用分贝作为描述声音强弱的单位把人耳听不到/刚刚能听到的声音定为0分贝的声音．如图所示在城市高架道路两侧设有3～4米高的透明板墙其作用是在控制噪声．
关于电压下列说法中不正确的是
在如图1所示的7个相同水瓶中灌入质量不同的水水面的高度不等．小明进行如下探究 1用相同的力量敲击它们此时发生振动的是瓶壁从左向右音调逐渐变低可见盛水越多敲击时发出的声音的音调就越． 2用嘴依次吹瓶口此时发生振动的是空气柱从左向右音调却逐渐变高可见盛水越多发出的声音的音调就越． 3往保温瓶里灌开水的过程中．听声音就能判断壶里水位的高低因为． A．随着水位升高音调逐渐升高 B．随着水位升高音调逐渐降低 C．灌水过程中音调保持不变响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变响度越来越小 4如图2把一个装有少量水的高脚杯放在桌面上一只手按住高脚酒杯的底座将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦手指不要脱离杯口使其发出声音当酒杯中水量越多音调越． 5按如图3所示制作一个哨子上下推拉“活塞”发出的声音将有很大改变从声学的角度来说推拉“活塞”的过程是改变空气柱的长度从而改变气体振动的选填“频率”或“振幅”进而改变声音的选填“音调”或“响度”．
甲乙两物体的质量之比为21比热容之比为32它们吸收的热量之比为21则它们升高的温度之比为
一瓶水喝掉一半后剩下的半瓶水
下列能说明分子在不停运动的是
如图a所示的电路中当闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图b所示则电阻R1和R2的两端的电压分别为
如图所示实验通过选填“做功”或“热传递”的方式使试管中的水内能增加管中的水蒸气把试管口木塞冲出过程的能量转化情况与汽油机的冲程相同这个过程中水蒸气的内能选填“增大”“不变”或“减小”．
质量为4kg的某种物质温度从20℃升高到60℃时吸收的热量是7.52×104J该物质的比热容是多少
如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形其中音调相同的是响度相同的是从物理学科角度来讲属于噪声的是．
诗句“不敢高声语恐惊天上人”中的“高”是指声音的大翟志刚与刘伯明景海鹏两名宇航员在太空中不能直接对话是因为声音发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”说明声波具有听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器是利用了声音的不同．
实验课上老师拿出如图甲所示的电路板当开关S闭合后发现灯L不亮现已确定是由于灯L的短路或断路引起的．要求检测是哪一种故障．小羽同学做了如图乙的检测电图．将故障电路的开关S断开分别把MN接到ab的接线柱上．若检测灯亮则故障是若检测灯不亮则故障是．
校元旦晚会上吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度这样做的目的是为了改变声音的现场观众欣赏听到的琴声是通过传播的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动目的是为了在减弱噪声．
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