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病历记载:患者于1998年因被老师当众点名后,感到学习吃力,总是不停考虑老师对自己的看法,自己无法控制而不能坚持学习。经检查:神清,定向力完整,未出现幻觉、妄想,情绪稍低落,自知力完整。从以上条件判断...

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刘军的兴趣爱好  刘军对刘老师教学方法和手段的看法  刘军对学习的态度  刘军的家庭经济水平  
抑郁性神经症  焦虑性神经症  违拗症  强迫性神经症  以上均不是  
当众点名批评然然  抚摸然然的头以示提醒  鼓励然然继续游戏  假装没看见然然的行为  
85%以上  65%  10%  3%~4%  1%~2%  
抑郁性神经症  焦虑性神经症  违拗症  强迫性神经症  以上均不是  
停止教学,点名批评  停止教学,当众罚站  教学教学,不予理睬  继续教学,微笑提醒  
抑郁性神经症  焦虑性神经症  违拗症  强迫性神经症  以上均不是  
停止教学,点名批评  停止教学,当众罚站  教学教学,不予理睬  继续教学,微笑提醒  
儿童孤独症  品行障碍  轻度精神发育迟滞  Rettsyndrome  中度精神发育迟滞