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统计学中的样本是指()。

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统计学是以概率论为理论基础,对研究对象的客观规律性得出确定性的结论  统计学依据不同的标准一般分为描述统计学和推断统计学  描述统计学是一种用表格、图形和数论(如概率)等方法来概括数据的方法或学科  推断统计学就是研究如何从总体中抽取样本,并利用样本数据来推断总体特征的统计方法  
两个或多个样本均数是否相同  两个或多个总体均数是否相同  多个总体方差的差别有无统计学意义  多个样本方差的差别有无统计学意义  不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义,还可以考察多个样本方差是否相同  
两总体均数的差别有统计学意义  两样本均数的差别无统计学意义  两样本均数的差别有统计学意义  两总体均数的差别无统计学意义  未给出自由度,无法进行统计推断  
统计学依据不同的标准一般分为描述统计学和推断统计学  描述统计学是一种用表格,图形和数论(如概率)等方法来概括数据的方法或学科  统计学是以概率论为理论基础,对研究对象的客观规律性得出确定性的结论  推断统计学就是研究如何从总体中抽取样本,并利用样本数据来推断总体特征的统计方法  
样本是总体中最有特点的一部分  样本是总体中典型的一部分  样本是总体中有代表性的一部分  样本是总体中有意义的一部分  样本是总体中精心挑选出来的一部分  
两样本均数的差别无统计学意义  两样本均数的差别有统计学意义  两总体均数的差别无统计学意义  两总体均数的差别有统计学意义  无法判断  
两样本率差别无统计学意义  两样本率的差别有统计学意义  两总体率的差别无统计学意义  两总体率的差别有统计学意义  两总体率差别不大  
几个样本率不全相等  几个总体率不全相等  几个总体率间的差异无统计学意义  每两总体率间差异有统计学意义  每两个样本率间差异有统计学意义  
变量  研究样本的统计指标  总体指标  参与研究的数目   
变量  研究样本的统计指标  总体指标  参与研究的数目  
两个或多个样本均数是否相同  两个或多个样本均数的差异是否有统计学意义  多个总体方差的差别有无统计学意义  多个样本方差的差别有无统计学意义  不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义,还可以考察多个样本方差是否相同  

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