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小强为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止． （1）实验...
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教案备课库《2015-2016学年甘肃省敦煌市九年级（上）期中物理试卷》真题及答案
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如图所示是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置⑴该实验利用了转换法通过观察__________
小明小华和小丽利用如图所示的实验装置探究动能的大小与哪些因素有关时小明猜想物体的动能可能与物体的质量
下图是我们探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置1该实验是通过用控制变量的研究方法研究▲选填小车或
为了探究压强大小跟哪些因素有关老师准备了如图所示的器材①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量
①③⑥
②⑤
③④⑤
②③④
下图是我们探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置1该实验是通过用控制变量的研究方法研究选填小车或木
如图所示是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置.1实验中通过观察来判断选填小球或木块动能的大小
小强为了探究动能的大小与哪些因素有关他设计了如图14所示的实验让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别
某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物体的动能跟哪些因素有关．让同一钢球A分别从不同的高度
2015•赤壁市模拟如图所示是探究动能的大小与哪些因素有关的实验装置.1该实验通过观察木块被推动的距
为了探究压强大小跟哪些因素有关老师准备了如图所示的器材①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量
①③⑥
②⑤
②③④
③④⑤
为了探究压强的大小与哪些因素有关小明提出两个猜想猜想一压强的大小与受力面积的大小有关猜想二压强的大小
只能验证猜想一
只能验证猜想二
既能验证猜想一，也能验证猜想二
既不能验证猜想一，也不能验证猜想二
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
在探究阻力对物体运动的影响和物体的动能大小与哪些因素有关的两个实验中都用到了如图所示的装置.1在探究
小梦选取了如图所示的实验器材探究电流产生的热量与哪些因素有关⑴选取两个相同的玻璃瓶装入相同质量煤油并
如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置示意图1该实验的研究对象是它的动能大小是用来反映的2在
如图16甲是研究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置实验中木块被推动的越表明钢球动能越大这个实验是为
在探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中小月同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验.1①②③三次实
如图所示是探究动能的大小与哪些因素有关的实验装置.1该实验通过观察木块被推动的距离来判断小球动能的大
为了探究压强大小跟哪些因素有关老师准备了如图所示的器材①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量
①③⑥
②⑤
②③④
③④⑤
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化学与生产生活密切相关．请用化学方程式表示下列反应的原理1沼气用作燃料2生石灰用作食品包装袋内的干燥剂3工业上可用碳酸钠溶液和石灰水反应制取烧碱．
1某NaCl溶液中不慎混有少量的Na2CO3杂质可选用加适量的除去2鉴别K2SO4和NH42SO4两种化肥常用的试剂是．
如图是某同学鉴别NH4HCO3NH4ClKCl三种化肥的过程其中试剂甲和乙分别可能是
为了警示世人因气候变化对人类危害的关注2009年世界环境日的主题是团结起来应对气候变化．下列做法或认识不符合这一主题的是
氧化铜和氧化锌的混合物中加入适量的稀盐酸完全反应后再向其中加入过量的铁粉充分反应后过滤所得滤渣为滤液中的溶质有有关反应的化学方程式为．任写其中的一个
国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围．某中学九年级甲乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验所做的实验和使用的试剂如图所示．实验后废液分别集中到各班的废液缸中．甲班废液呈蓝色乙班废液呈红色．请完成下列问题1请你分析废液的成分甲班废液含有．2目前许多高校中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道．乙班的废液若直接排入铸铁管下水道会造成什么危害．3你建议如何处理乙班的废液．
据报道某网吧由于管理不善发生火灾现场除三名小孩外无一人生还．这三名小孩采取的措施是一边用湿毛巾捂住嘴一边在地上爬行他们逃生是利用了
信息材料和能源被称为新科技革命的三大支柱．下列叙述错误的是
实验表明不能用块状大理石与稀硫酸制取CO2气体而能用大理石粉末与稀硫酸制取CO2气体．由此得出的合理结论是
鉴别日常生活中的下列各组物质两种方法均正确的是
请从熟石灰硝酸钾小苏打碳酸钙等物质中选择适当物质的化学式填空焙制糕点所用发酵粉的主要成分是可用作补钙剂的是农业上可用来改良酸性土壤的是．
某化学兴趣小组要对实验产生的废液进行研究．已知废液中可能含有硝酸钾高锰酸钾氯化钡氢氧化钠中的一种或几种．请根据以下实验回答问题．1首先观察废液为无色则废液中一定不含什么物质2然后测试废液的pH为13则废液中一是含有什么物质3接下来向废液中加入过量的稀硫酸产生白色沉淀则废液中一定还含有什么物质可能含有什么物质
如图为ABC三种固体物质不含结晶水的溶解度曲线．下列说法正确的是
根据图中四幅图片①这种方法可以在冷碟底上亲手制得炭黑②砝码要用镊子夹取镊子是一个费力杠杆③铝锅表面总是光亮如新是因为铝的化学性质稳定不易被氧化④飞艇是靠充入密度大于空气的气体使之浮力大于重力而升空的．判断上面叙述中正确的一组是
下列现象或事实用分子的相关知识加以解释其中错误的是
某市中考实验加试要探究锌铁铜三种金属的活动性顺序．提供的药品有稀硫酸和硫酸铜溶液．实验要求回收剩余的金属和硫酸铜溶液．猜想实验中为回收的废液中含有的溶质的组合可能是还可能是．设计实验测定该废液称为废液A的pH方法是．结果pH=1．提出问题这样的废液直接倒入下水道会腐蚀金属管道污染地下水．怎样处理它呢设计实验用废碱液称为废液B处理废液A．1小明取20mL废液B于小烧杯中向里面逐滴滴加废液A并不断搅拌加入约5mL废液A后小明没发现任何现象他意识到点什么．在当前实验的烧杯中加入几滴酚酞溶液烧杯内溶液立即变成红色于是他继续向烧杯中滴加废液A他可以继续实验的原因是．反应终点出现的现象是此时滴定的废液A共计25mL．如果有500mL废液A应当加入mL废液B加以中和．反思交流小刚查了物质溶液性表后提出不用其他试剂只用废液A向废液B中滴加也可大致判断出反应的终点．他预设的反应终点出现的现象是．OH﹣SO42﹣Zn2+不溶Fe2+不溶
我国空气质量标准对空气中二氧化硫的浓度级别规定如下表所示空气中二氧化硫的浓度用单位体积的空气中所含二氧化硫的质量表示．某中学化学兴趣小组为测定当地空气中二氧化硫的含量将2m3空气通入一定含量碘I22.54mg的碘水中经测定I2与二氧化硫恰好完全反应该反应的化学方程式是SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．通过计算说明此空气中二氧化硫的浓度级别．浓度级别标准mg/m3一级浓度≤0.15二级0.15＜浓度≤0.50三级0.50＜浓度≤0.70
某小组同学在协助老师整理化学试剂时发现一瓶标签残缺的无色液体如图标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数．他们对此瓶无色液体是什么做出了如下猜想不正确的是
根据图所示实验回答以下问题．1A为测定空气中氧气含量的实验装置通过该实验可得出的结论是．2B是铁丝在氧气中燃烧的实验集气瓶底部放少量水的原因是．3C是取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花将小花的一半用水喷湿放入集气瓶中观察到的现象是．说明．
在生产生活中很多问题都涉及到物理化学知识．下列认识或做法不正确的是
如图所示的是美国科学家发明的一种发电叶子将这种叶子放入水中在太阳光照下叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中随时供家庭用电需求．①发电叶子产生氢气氧气的化学方程式为．②整个过程中都发生了哪些形式的能量转化是．③若这项技术能够推广它对地球的贡献是．
下列变化属于化学变化的是
实验室用37%的浓盐酸配制lO0mLl0%的稀盐酸不需要使用到的仪器是
从图中图象得到的信息中不正确的是
物质的用途与性质密切相关下列说法不正确的是
以下现象能说明分子间有间隙的是
等质量的锌铁镁分别与足量的稀硫酸完全反应后生成氢气的质量
下面是王华从错题集摘抄的部分内容其中内容正确不需改正的是
图是两种物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是
﹣定质量某硝酸钾样品中不含可溶性杂质．在10℃时加一定量的蒸馏水使之充分溶解残留固体的质量为250g．若该实验在40℃下进行时残留固体质量为120g70℃时为20g．已知KNO3在不同温度下的溶解度如下．对该样品的推断正确的是温度/℃10405570溶解度/g2065100140
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