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以职业活动为导向,以理论考试为主要依据,以第三方认证原则为基础 以职业能力为导向,以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础 以职业活动为导向,以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础 以职业标准为导向,以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础
职业需求是职业技术课程目标确定的主要依据 职业分析是职业技术课程内容选择的主要标准 职业活动顺序、职业技术课程目标是职业技术课程组织的主要依据 职业目标是否实现是职业技术课程评价的主要标准
临床症状、体征、职业史 胸透、职业史 胸片、职业史 化验检查、X线胸片 接触粉尘浓度、X线胸透
以职业活动为导向,以理论考试为主要依据,以第三方认证原则为基础 以职业能力为导向,以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础 以职业活动为导向,以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础 以职业标准为导向,以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础
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患者临床症状与体征 实验室检查及临床症状与体征 职业史、实验室检查及劳动卫生现场调查 接触有毒物质的种类、程度及时间 病人的工种、工龄及现场劳动条件
对患者进行一般体格检查及现场卫生调查 实验室一般检查及特殊检查 职业史、体格检查及现场卫生调查 -接触有毒物质的种类、程度及时间 接触有毒物质作业的工种、工龄及现场劳动条件
接触粉尘的职业史 临床症状 CT检查 胸片 肺功能检查
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