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先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。( )
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教师职业技能考试《判断》真题及答案
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影响迁移的因素有相似性原有认知结构和
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学习定势
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______是衡量一个测验正确性的重要指标即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度
认知结构迁移理论的提出者是奥苏伯尔
认同的实质是对榜样的模仿
学习圆的直径是它的半径的两倍是______学习
抵抗外界__的能力主要体现了个体的
20世纪80年代美国著名心理学家班杜拉提出自我效能感理论他认为影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的
以下哪种情况属于肯定性训练
利用各种图片模型幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为
按照智力测验的标准智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童
通过综合归纳获得意义的学习称为
由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为变式
以学生所在团体的平均成绩为参照标准根据其在团体中的相对位置或名次来报告评价结果的评价方式称为
系统地收集有关学生学习行为的资料参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为
简述教师引起学生注意的方式
训练学生对所读东西产生一个类比以加强其深层理解这种精细加工策略被称为______
梅耶学习过程模式的主要特点是
加里培林的心智动作按阶段形成理论将心智动作的形成分成五个阶段动作的定向阶段物质与物质化阶段出声的外部言语动作阶段不出声的外部言语动作阶段______阶段
通过配置性评价教师可以了解学生对新学习任务的准备状况确定学生当前的基本能力和起点行为
根据学习动机内容的社会意义可以把学习动机分为______的动机与低级的动机
按照加涅的学习结果分类观点调节和控制自己的注意学习记忆思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为
依据教学评价的时机教学评价可分为形成性评价和______评价
制定评估手段的参考架构基础是健康模式与______模式
不属于心智技能的是
简述问题解决的含义及其特点
儿童社会化的生物学基础是
原型定向阶段也就是使主体掌握操作性知识即程序性知识的阶段这一阶段相当于加里培林的活动的定向阶段
简述教育心理学的定义及学科性质
自信坚强勤奋描写的是人的哪种心理特征
论述问题解决的过程
个别化教学的典型模式包括程序教学______和掌握学习
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