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物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由五名“队员”组成：铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜．比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻，传接球“队员”间...
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物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁二氧化碳硫酸氢氧化钙氯化铜五名队员组成比赛中由氯化铜队员发球队
物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁二氧化碳硫酸氢氧化钙氯化铜五名队员组成比赛中由氯化铜队员发球队
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一场篮球赛每个运动员最多允许犯规:
九零一班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛队员们垂头丧气队长用十二章中的鼓励队友要大家坚定信心迎接下一场
对一个学生来说看一场篮球赛的机会成本应该包括门票的价格和可以用于学习的时间的价值
物质王国举行一场趣味篮球赛某对由铁二氧化碳氧气碳氯化铜五名队员组成比赛中由氯化铜队员发球队员间传接
物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁二氧化碳稀盐酸氢氧化钙氯化铜五名队员组成．比赛中由氯化铜队员发
物质王国举行一场趣味篮球赛.某队由铁二氧化碳稀盐酸氢氧化钙氯化铜五名队员组成.比赛中由氯化铜队员发球
物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁二氧化碳稀硫酸氢氧化钙氯化铜五名队员组成比赛中由氯化铜队员发球
物质王国举行一场趣味篮球赛某队由铁二氧化碳稀硫酸氢氧化钙氯化铜五名队员组成比赛中由氯化铜队员发球队员
物质王国举行一场趣味篮球赛.某队由铁二氧化碳硫酸氢氧化钙氯化铜五名队员组成比赛中由氯化铜队员发球队员
物质王国举行一场趣味篮球赛某队由铁二氧化碳稀盐酸氢氧化钙氯化铜五名队员组成比赛中由氯化铜队员发球队
物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由一氧化碳甲烷氧化铜氧气稀硫酸五名队员组成比赛中由位置队员发球队员
物质王国举行一场趣味篮球赛某队由铁二氧化碳硫酸氢氧化钠氯化铜五名队员组成比赛中由氯化铜队员发球队员
学校举行篮球赛五年级共有6个班如果每两个班都要进行一场比赛五年级一共要进行场比赛．
物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁二氧化碳稀盐酸氢氧化钙氯化铜五名队员组成比赛中由氯化铜队员发球队
+物质王国举行一场趣味篮球赛.某对由铁二氧化碳稀硫酸氢氧化钙氯化铜五名队员组成比赛中由氯化铜队员发球
物质王国举行一场趣味篮球赛．某对由铁二氧化碳稀硫酸氢氧化钙氯化铜五名队员组成比赛中由氯化铜队员发球
一场篮球赛每个运动员最多允许犯规次
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NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如下．下列说法正确的是
如图表示某些物质间转化关系．AB为组成元素相同的无色液体D是大理石的主要成分CFH为气体且H有刺激性气味． 1E的化学式为． 2反应①的化学方程式为． 3反应②的化学方程式为．由此反应可知在农业生产中施用铵态氮肥时应注意． 4自然界中普遍存在着F转化为C的反应名称为工业生产中用F和H合成尿素反应中F和H的质量比为．
下列物质之间的转化经过一步反应不能实现的是
下列有关化学概念理解正确的是
广饶县积极响应中央号召强调“坚决打好蓝天保卫战”．通过一系列的积极行动落实措施使得广饶蓝天的天数日渐增多．下列做法错误的是
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中不断加入NaOH溶液下列图象横坐标表示加入NaOH溶液质量纵坐标表示反应的有关变化情况其中正确的是
图中ABCDEF是教案备课库常用的六种物质“﹣”表示两端物质能发生反应“→”表示一种物质可以转化为另一种物质部分物质和反应条件已略去．其中A是黑色固体C是产生温室效应的主要气体． 1C的化学式． 2A物质是 3写出E→F任意一个符合题意的化学方程式．
除去下列物质中混有的杂质所选用的试剂及操作方法正确的是
下列物质俗称与化学式相对应的是
用化学符号与物质建立联系是化学学科特有的思维方式．下列表述正确的是
@@ 21．4分用化学用语表示 13个氨分子． 2硫化氢中硫元素化合价为﹣2价． 32个铁离子． 4人体缺少元素严重时会导致侏儒症．
向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液观察到有气泡并产生蓝绿色固体． 一将气体通入足量澄清石灰水石灰水变浑浊气体为． 二固体分析 【猜想】固体可能是1CuOH22CuCO33CuCO3和CuOH2的混合物 【资料】CuCO3和CuOH2受热均会分解生成对应的两种氧化物 【实验】经处理得到纯净干燥的蓝绿色固体． 1取适量固体溶于溶液产生气泡则猜测①不成立． 2另取适量固体充分加热产生的气体能使无水CuSO4变蓝则猜测选填“②”或“③”成立． 【延伸】经检测该固体为xCuOH2•yCuCO3•zH2O小组同学称取24.0g固体在老师的指导下进行如下实验确定晶体组成 3实验前首先要 4装置C和D分别吸收生成的气体则D中最好盛放填字母 a．澄清石灰水b．浓硫酸c．浓氢氧化钠溶液 5B中反应完全后要通入一段时间空气的目的是 6实验后测得C增重3.6gD中增重4.4g则xyz＝．
下列实验操作正确的是
按要求写出下列化学用语 1氮气． 25个硫离子． 3标出硼酸H3BO3中硼元素的化合价． 4不溶于水的蓝色固体．
将Na2CO3和NaCl固体混合物32.9g放入烧杯中此时总质量为202.9g加入326.9g盐酸恰好完全反应待没有气泡逸出后再次称量总质量为521.0g．计算所得溶液中溶质的质量分数CO2的溶解忽略不计．
走进实验室能使我们在动手操作中体验到学习的快乐．某化学兴趣小组的同学欲配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液全部操作过程如图所示． 请回答下列问题 1称量时应称取g食盐把水的密度近似地看作1g/mL如果有10mL50mL和100mL的量筒最好选取mL的量筒． 2实验中使用玻璃棒的目的是． 3如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于5%可能的原因有写一条．
化学与人体健康的关系十分密切下列做法中不会危及人体健康的是
甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示请根据图示回答下列问题． 1丙物质的溶解度随温度的升高而填“增大”或“减小”． 2若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体可用结晶方法． 3t1℃时将甲物质的饱和溶液升温到t3℃所得溶液中溶质的质量分数填“变大”“变小”或“不变”． 4t2℃将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中充分溶解后得到不饱和溶液若想使溶液恰好饱和可采用的方法是． 5t3℃时甲乙丙三种物质的溶解度的由大到小的顺序是．
根据图1图2回答问题 1仪器⑥的名称是从图1中选择实验室制备并收集二氧化碳的仪器组合填序号该装置还可用于实验室制氧气写出相关的制氧气的化学方程式． 2氯气是一种重要的化工原料它是一种黄绿色的有毒气体密度比空气大能溶于水并能与氢氧化钠等碱溶液反应． ①实验室制取氯气的反应原理为MnO2固体+4HClX+2H2O+Cl2↑则X的化学式为． ②实验室用图2装置可制取并收集一瓶纯净干燥的氯气导管接口的正确连接顺序是a→填字母其中饱和食盐水作用是．
某校化学兴趣小组的同学在帮助老师整理化学实验加试后的药品时意外发现了实验桌上一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液于是对该溶液进行了如下探究． 【提出问题】该氢氧化钠溶液是否变质 【实验设计】 1为了检验该氢氧化钠溶液是否变质你认为使用下列试剂不能达到实验目的是． A酚酞试液B氧化铜C稀盐酸D澄清石灰水 2通过实验小组同学得出氢氧化钠溶液已经变质的结论．写出氢氧化钠变质的化学方程式． 接着小组同学对瓶中溶液含有哪些溶质继续进行实验探究． 【猜想与假设】 猜想一碳酸钠氢氧化钠 猜想二碳酸钠 【实验验证】请你参与探究完成下列实验报告 【拓展与反思】 反思一上述实验步骤①中加入过量的氯化钙溶液的目的是． 反思二上述实验步骤①中能否用澄清的石灰水代替氯化钙溶液并说明理由．
正确理解化学概念对学习化学知识非常重要．下列对化学概念的理解正确的是
下列离子在溶液中能大量共存并形成无色透明溶液的是的是
金属加工工业排放的废水中含有NaNO2NaOH可加入铝粉加热除去． 1NaNO2中氮元素的化合价为． 2除去时生成NaAlO2和能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体反应的化学方程式为．
下列物质中俗称“纯碱”的是
铁营养缺乏是目前全球最严重的营养问题之一．“铁强化酱油”就是以强化营养为目的按照标准在酱油中加入一定量的乙二胺四乙酸铁钠C10H12FeN2NaO8制成的营养强化调味品．乙二胺四乙酸铁钠为淡土黄色结晶性粉末性质稳定﹣﹣耐高温不易被氧化易溶于水在20℃时其溶质质量分数为1%的水溶液的pH在3.5～5.5之间．根据以上资料请回答下列问题 1人体缺铁会引起的疾病是．乙二胺四乙酸铁钠是由种元素组成的化合物其中铁氧元素的质量比是． 2乙二胺四乙酸铁钠的物理性质有．
下列实验设计或结论合理的是
已知在650℃时CuSO4分解为CuO与气体．在1400℃时CuO受热发生如下分解反应4CuO2Cu2O+O2↑．现将16gCuSO4高温加热一段时间．冷却后称量剩余固体为7.6g．下列说法错误的是
生活和化学联系密切 1防毒面具里的活性炭除去毒气是利用活性炭具有． 2我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污这是因为洗涤剂具有功能．
小明一家与朋友周末去郊外露营．请回答下列问题 1小明妈妈准备露营的食物有A．香蕉B．面包C．鱼肉D．牛奶E．蔬菜等其中富含维生素的是填字母序号．牛奶中含有维持人体正常生理功能所必需的磷硒钙铁锌等多种元素其中能够防止人体骨质疏松的元素是． 2小明爸爸准备了一个急救小药箱其中“斯达舒”可用于缓解胃酸过多引起的胃痛其主要成分之一是氢氧化铝．氢氧化铝与胃酸主要成分为稀盐酸发生中和反应的化学方程式为． 3他们到达了露营目的地大家共同搭建好帐篷．下列用品中由有机合成材料做成的是填字母序号． A．尼龙篷布B．钢制撑杆C．羊毛毯子
如表中有关量的变化图象与其对应叙述相符的是
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