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（4x3y2-2x3y）÷（-2xy）=
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教案备课库《八（2）年级数学作业整式的乘除》真题及答案
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4x2y﹣3xy﹣5x2y﹣2xy
先化简再求值2x2y+xy2﹣3x2y﹣x﹣2xy2﹣2x其中x=﹣2y=﹣3.
化简与计算1已知多项式A.=2x2﹣xyB.=x2+xy﹣623x2y﹣|2xy2﹣2xy﹣3x2y
2x2y+3xy2﹣32xy2﹣4x2y
将4x3y－8x2y2+4xy3分解因式结果为
xy(2x－2y)
2
2xy(x－y)
2
4xy(x
2
－2xy+y
2
)
4xy(x－y)
2
已知x＋22＋|y＋|＝0化简多项式3x2y－[x2y－22xy2－x2y－2xy2]－2xy2并求
4x3y－6x2y2＋2xy÷2xy
8xy﹣x2+y2﹣4x2﹣y2+2xy﹣3
先化简再求值4xy﹣4x2+2xy﹣23xy+10其中x=1y=﹣2.
先化简再求值x+yx-y-4x3y-8xy3÷2xy其中x=-1y=.
下列计算结果正确的是
3x
2
y•5xy
2
=-2x
2
y
-2x
2
y
3
•2xy=-2x
3
y
4
28x
4
y
2
÷7x
3
y=4xy
（-3a-2）（3a+2）=9a
2
-4
下列各项中去括号正确的是
x
2
﹣2（2x﹣y+2）=x
2
﹣4x﹣2y+4
﹣3（m+n）﹣mn=﹣3m+3n﹣mn
﹣（5x﹣3y）+4（2xy﹣y
2
）=﹣5x+3y+8xy﹣4y
2
ab﹣5（﹣a+3）=ab+5a﹣3
先化简再求值5x+13y﹣4xy﹣26x+5y﹣2xy其中x=﹣3y=﹣1.
2x2y﹣2xy﹣4xy2+xy+4x2y﹣3xy2
先化简再求值8xy﹣x2+y2﹣4x2﹣y2+2xy﹣3其中x=1y=﹣1.
试说明无论xy取何值时代数式x3+3x2y﹣5xy+6y3+y3+2xy2+x2y﹣2x3﹣4x2y
先化简再求值x+yx﹣y﹣4x3y﹣8xy3÷2xy其中x=﹣1.
计算－2xy22・3x2y÷－x3y4=____________
下列各式因式分解错误的是
8x
2
y-24xy
2
=8xy（x-3y）;
ax+bx+ay+by=x（a+b）+y（a+b）
12x
2
y+14x
2
y
2
-2xy=2xy（6x+7xy-1）;
x
3
-8=（x-2）（x
2
+2x+4）
先化简再求值3xy﹣[2x2+4xy﹣2y2﹣3x2+2xy﹣4y2]其中x=3y=﹣.
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5分春节期间的所见所闻让我们深刻地感受到千千万万普通人最伟大幸福都是奋斗出来的.happiness
生物学是一门实验性很强的科学．下列关于生物学实验的叙述不正确的是
3分缺乏合作意识是他上月竞选失败的原因.lack
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改.增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词.删除把多余的词用斜线\划掉.修改在错的词下画一横线并在该词下面写出修改后的词.注意1.每处错误及其修改均仅限一词2.只允许修改10处多者从第11处起不计分.Alittleboywaspackingsandintobluebucket.Thenheturnedthebucketupsidedownandliftedit.Whichappearedbeforehiseyeswasacastletower.Allafternoonheworkedbuildingthecastles.Bottletopswouldbesoldiersandstickswouldbebridges.Athisexcitementasandcastlewasbeingcompleted.Asthewavescamenearthechildbegantoclapcheerful.Heknewthiswouldhappenbuthewasnotsurprisedandthereisnosorrow.Whenthegreatwavescrashedintothecastleandhermasterpiecedisappearedintotheseasmiled.Hepickeduphistoolstakinghisfather'shandandwenthome.
已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的．同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交子代中♀灰体♀黄体♂灰体♂黄体为1111．同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上并表现为隐性．请根据上述结果回答下列问题 1仅根据同学甲的实验能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上并表现为隐性 2请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验这两个实验都能独立证明同学乙的结论．要求每个实验只用一个杂交组合并指出支持同学乙结论的预期实验结果．实验1杂交组合♀黄体×♂灰体 预期结果子一代中所有的雌性都表现为灰体雄性都表现为黄体 实验2杂交组合♀灰体×♂灰体 预期结果子一代中所有的雌性都表现为灰体雄性中一半表现为灰体另一半表现为黄体．
下列有关植物体生命活动调节的叙述正确的是
下列有关实验操作方法或结果的叙述正确的一组是 ①检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料 ②用光学显微镜观察质壁分离时可看到细胞壁细胞膜和染色体 ③用纸层析法分离色素时胡萝卜素在层析液中溶解度最大 ④运用模拟的方法可探究细胞大小与物质运输效率的关系 ⑤在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时应保持细胞的活性 ⑥人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后可以看到呈蓝绿色的线粒体．
“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物被称为21世纪的公害．如杀虫剂塑料增塑剂除草剂洗涤剂等．若在动物体内富集将引起神经系统失调内分泌紊乱等症状．下列有关叙述中不正确的是
回答下列问题1植物细胞内的许多生物化学反应都需要水的参与在光照等条件适宜时水在光下被分解成氧和[H]O2的去向是[H]被传递到叶绿体的场所中水还参与有氧呼吸的第阶段．在代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比值相对较填高或低．2如图表示对某植物的相关研究结果CK为土壤水分适宜的对照组MD为土壤中度缺水的实验组Pn为叶片净光合速率Ci为胞间CO2浓度．①Ci﹣CK表示．造成Pn﹣CK与Pn﹣MD差异的主要外因是．②与第12天相比第15天MD组的植物叶片释放O2的速率减小判断的依据是．
有人通过测定乙烯和CO2的产生量探究25℃条件下在贮藏保鲜过程中乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响得到如图所示结果图1中果实不做处理图2中果实在一定浓度的乙烯合成抑制剂中浸泡一段时间后取出图中数值均为相对值．下列关于图示的说法错误的是
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处错误每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加删除或修改.增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词.删除把多余的词用斜线\划掉.修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词.注意1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处多者从第11处起不计分.Learningisveryimportantforeachindividualbecausewehavetoacquirenewandadvancedknowledgeeveryday.Soitwillbringmanyadvantageallthroughourlifetobethesuccessfullearner.Successfullearnersaresimilartomanyways.Theyareindependentthinkersbuthaveapositiveattitudetowardstheirstudy.Besidestheyhavethecompetenceofapplyinghowtheyhavelearnttopractice.HowcanwebesuccessfullearnersInmyopinionfirstofallweshoulddevelopforourinterestinstudyasanoldsayingwent'Interestisthebestteacher.'Secondweshouldformthehabitofmakeplansforourstudyandkeepagoodbalancebetweenstudyandentertainment.Finallyremembernottodependourteachersortextbooksonly.Agoodlearneroftenhavealifelonghabitofteachinghimself.
离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子．下列叙述正确的是
25分假设你是高三学生李华你的美国笔友Peter在邮件中询问你打算如何度过高三毕业后的暑假请你给Peter回信内容包括1.对暑假的期盼;2.你的假期计划及理由.注意1.词数100左右;2.可以适当增加细节以使行文连贯.
肉毒毒素是由肉毒杆菌分泌的一种细菌外毒素由两条肽链组成．下列关于该毒素的叙述不正确的是
如图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系图丙为25℃条件下将绿藻置于密闭玻璃容器中每2h测一次CO2浓度变化情况假设细胞呼吸强度恒定．回答下列问题1图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的细胞利用D的具体场所是E﹣F过程的中间产物是．2图乙中光照强度相对值大于7时限制光合作用的主要环境因素是．该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值．若能最大值为多少若不能请说明理由．3图丙所示实验中有2小时是没有光照的这个时间段是h实验12小时后绿藻干重变化情况是．4图丙实验过程中4﹣6h平均光照强度填小于等于或大于8～10h平均光照强度判断依据是．
如图为某农田生态系统的局部能量流动示意图字母表示能量值．据图回答下列问题 1流经该生态系统的总能量为填字母．伴随能量的输入碳元素以 形式进入生物群落．f表示生态系统中能量的输出部分其形式为． 2c表示初级消费者用于自身生长发育和繁殖等生命活动的能量可用图中的填字母表示．g属于生态系统的成分所利用的能量值其获得的h来自第营养级． 3该农田弃耕后可能发生的演替为草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段在此过程中生态系统的稳定性下降．若只能发展到草本植物阶段最可能的影响因素是．
如图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况下列分析错误的是
某XY型性别决定的作物具有较高的经济价值但是不抗除草剂．甲组研究人员对多株植株进行辐射处理然后让其随机传粉其中一株雌株P的四个后代在喷施除草剂后剩余雌雄植株各一株F1存活将这两植株杂交后发现子代F2约有不具有抗除草剂的特性相关基因为A/a．回答下列问题1获得抗除草剂性状的育种方式是抗除草剂属于填显’’或隐性性状．2若抗除草剂的相关基因只位于X染色体上则F2中抗除草剂植株中雌株占亲代雌株P的基因型为．3乙组研究人员通过化学药剂处理也得到了抗除草剂的植株相关基因为B/b位于一对常染色体上若A/a基因位于另一对常染色体上进行如表杂交实验．①根据杂交实验可以推知填甲或乙’’组研究人员得到的抗除草剂基因存在致死现象致死基因型为杂交组合一的子代随机传粉得到的后代中抗除草剂的植株占．②杂交组合二中植株M韵基因型为．子代植株产生的配子种类及比例为．③杂交组合三的子代中含有两种抗除草剂基因的个体比例为这些含两种抗除草剂基因的植株相互传粉得到的子代在喷施除草剂后剩余植株中能够稳定遗传抗除草剂性状的植株所占的比例为．
下列与神经细胞有关的叙述错误的是
关于植物生长发育过程中基因表达的叙述错误的是
为了探究生长条件对植物光合作用的影响某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲乙两组置于人工气候室中甲组模拟自然光照乙组提供低光照其他培养条件相同．培养较长一段时间T后测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度即单位时间单位面积吸收CO2的量光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示．回答下列问题 1据图判断光照强度低于a时影响甲组植物光合作用的限制因子是 2b光照强度下要使甲组的光合作用强度升高可以考虑的措施是提高填“CO2浓度”或“O2浓度” 3播种乙组植株产生的种子得到的盆栽按照甲组的条件培养T时间后再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度得到的曲线与甲组的相同根据这一结果能够得到的初步结论是．
某二倍体植物的抗病基因A和感病基因a非糯性基因B和糯性基因b位于一对同源染色体上其籽粒的紫色红色和白色由基因Dd控制且基因d控制白色位于另外一对同源染色体上．其中非糯性花粉中的淀粉遇碘液变蓝色糯性花粉中的淀粉遇碘液变红褐色．现用纯合感病非糯紫色和纯合抗病糯性白色为亲本进行杂交实验期望培育得到抗病非糯紫色纯合品种结果如图．请回答1籽粒颜色显性现象的表现形式是填不完全显性完全显性和共显性．2若用碘液处理F1非糯性植株的花粉则显微镜下可清晰地观察到经过染色后的花粉颜色及比例为．该现象可证明杂合子在产生配子时发生了分离．3F2有种基因型其中抗病非糯紫色品种的基因型为该品种不符合育种要求．为培育抗病非糯紫色纯合品种育种专家取F2抗病非糯紫色品种的花粉采用单倍体育种方法得到四种表现型的植株其中就有抗病非糯紫色纯合品种．该纯合品种的获得表明F2抗病非糯紫色品种的部分花粉母细胞在减数分裂产生花粉时同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了．该育种过程涉及的可遗传变异有．请用遗传图解表示该育种过程并作简要说明．．
为研究脱落酸ABA和赤霉素GA3对瓜尔豆叶片光合作用的影响．设置7个处理见表1每个处理进行3次重复．分别于瓜尔豆生长的四个时期对其喷施适量外源激素处理7天取样．除喷施激素处理不同外其他采用相同的常规方法管理．用相应仪器测定瓜尔豆表观光合速率Pn统计分析得如图．表脱落酸和赤霉素的施用水平mg/L注CK表示对照组请回答1植物激素是植物体内信息的起着信息传递的作用．2图1曲线显示赤霉素处理能表观光合速率．而在期脱落酸处理能降低表观光合速率其原因是脱落酸促使叶片关闭导致吸收的减少进而影响植物的光合作用．3研究表明赤霉素还能增加植株叶片内生长素的含量．赤霉素通过促进蛋白酶活性使蛋白质分解产生较多的合成生长素的原料﹣填氨基酸名称同时还能生长素氧化酶活性从而提高了植株叶片内生长素的含量．
10分DirectionsReadthefollowingpassage.Summarizethemainideaandthemainpointsofthepassageinnomorethan60words.Useyourownwordsasfaraspossible.BetterMemoryCausesBoredomAnewstudyshowsthatthebetteryourshort﹣termmemorythefasteryoufeelfedupanddecideyou'vehadenough.ThefindingsappearintheJournalofConsumerResearch.NoelleNelsonassistantprofessorofmarketingandconsumerbehaviorattheUniversityofKansasSchoolofBusiness.SheandhercolleagueJosephReddenattheUniversityofMinnesotatriedtothinkoutsidethelunchbox.'Somethingthatwasinterestingtomeisthatsomepeoplegettiredofthingsatverydifferentrates.Whenyouthinkaboutpopsongsontheradiosomepeoplemuststillbeenjoyingthemandrequestingthemevenafterhearingthemalot.Butalotofotherpeoplearereallysickofthosesamesongs.'Thedifferencetheresearcherssupposedmighthavetodowithmemoriesofpastconsumption.Theresearcherstestedthememorycapacityofundergraduates.ThestudentsthenviewedarepeatingseriesofthreeclassicpaintingslikeTheStarryNightAmericanGothicandTheScreamorlistenedandre﹣listenedtoaseriesofthreepopsongsorthreepiecesofclassicalmusic.Throughoutthetesttheparticipantswereaskedtoratetheirexperienceonascaleofzerototen.Andthebetteraparticipantscoredinthememorytestthefastertheygotbored.'Wefoundthatpeoplewithlargercapacitiesrememberedmoreaboutthemusicorartwhichledtothemgettingtiredofthemusicorartmorequickly.Sorememberingmoredetailsactuallymadetheparticipantsfeellikethey'dexperiencedthemusicorartmoreoften.'Thefindingssuggestthatmarketerscouldcopewithourdesirefortheirproductsbyfiguringoutwaystodistractusandkeepusfromfullyrememberingourexperiences.Wecouldalsotrickourselvesintoeatinglessjunkfoodbyrecallingtheexperienceofaprevioussnack.Asforkidseasilyboredjusttellthemtoforgetaboutit﹣﹣﹣itmighthelpthemhavemorefun.
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改.增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词.删除把多余的词用斜线\划掉.修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词.注意1.每处错误及其修改均仅限一词2.只允许修改10处多者从11处起不计分.HiLeslie!IsuggestthatyoushouldtotaketheCRHtrainfortravellingaroundChina.Ithaslotsofdifferentlinesoitwillbeveryconvenientforyoutotravellingwhereveryouwantto.TheCRHtrainsarespaciouscomfortablebutcanrunatatopspeedof350kmperhour.Theyareseldomdelayingandcanguaranteethesafeoftravelers.YoucangetticketsthroughmuchwayssuchonthephonethroughInternetorbyaself﹣serviceticketmachine.Besidesthepricesofticketsisusuallyreasonable.TheCRHtrainoffersfirst﹣classservicestopassengers.Youwillcertainenjoyagoodjourneybytrain.
甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙丙两个海岛三个岛屿相互隔绝如图为刚迁入时和多年后决定羽毛颜色相关基因的调查结果B﹣黑__﹣灰色B1﹣黄色．下列推测正确的是
人感染埃博拉病毒EV会引起致命的出血热．为了寻找治疗EV病的有效方法中外科学家进行了系列研究．1EV表面的糖蛋白EV﹣GP作为刺激机体产生性免疫反应．2科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲乙两人的血液检测抗EV﹣GP抗体的水平．据图1应选取的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体单抗．3将制备的多种单抗发呢呗与病毒混合然后检测病毒对宿主细胞的感染率．根据图2抑制效果最好的两种单抗是．4EV﹣GP具有多个与抗体结合的位点．为了研究上述两种单抗分别称为AB与EV﹣GP结合的位点是否相同可按图3所示简要流程进行实验．①请将图3中应使用的抗体填入下表iiiiiiiv处填A或B或无关抗体完成实验方案一种即可．②若AB与EV﹣GP结合的位点不同与对照组12分别比较实验组的荧光值应．5中国科学家用分子结构成像技术正式了AB与EV﹣GP结合的位点不同．基于上述系列研究请你为治疗EV病毒提供两种思路．
理论上下列关于人类单基因遗传病的叙述正确的是
某一质粒载体如图所示外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活Ampr表示氨苄青霉素抗性基因Tetr表示四环素抗性基因．有人将此质粒载体用BamHI酶切后与用BamHI酶切获得的目的基因混合加入DNA连接酶进行连接反应用得到的混合物直接转化大肠杆菌结果大肠杆菌有的未被转化有的被转化．被转化的大肠杆菌有三种分别是含有环状目的基因含有质粒载体含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌．回答下列问题1质粒载体作为基因工程的工具应具备的基本条件有答出两点即可．而作为基因表达载体除满足上述基本条件外还需具有启动子和终止子．2如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选在上述四种大肠杆菌细胞中未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的其原因是并且和的细胞也是不能区分的其原因是．在上述筛选的基础上若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落还需使用含有的固体培养基．3基因工程中某些噬菌体经改造后可以作为载体其DNA复制所需的原料来自于．
大肠杆菌是人和许多动物肠道中的主要细菌若水中大肠杆菌超标说明水源可能被粪便污染．伊红美蓝培养基可用于检测水中大肠杆菌的数量．回答下列问题1伊红美蓝培养基含有大肠杆菌生长繁殖必须的四类营养物质大肠杆菌的代谢产物会和伊红美蓝发生反应使菌落呈现色．伊红美蓝培养基属于填选择或鉴别培养基．2某水样的大肠杆菌严重超标需采用稀释涂布平板法统计样品中活菌数．当样品的稀释度足够高时培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的．一般选择菌落数在的平板进行计数这样统计的菌落数填大于等于或小于活菌的实际数目．3用大剂量紫外线照射大肠杆菌获得了变异菌株这种变异来源于．利用平板划线法对该变异菌株进行纯化在第二次以及其后的划线操作时菌体来自．
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