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下列哪些是启发性教学原则()。
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贯彻启发性教学原则的要求有哪些
什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则
说明在教学中如何贯彻启发性教学原则
什么是启发性教学原则贯彻这一原则有什么要求
不陵节而施体现了______
循序渐进的教学原则
启发性教学原则
因材施教的教学原则
巩固性教学原则
如何理解启发性教学原则
举例说明在教学中如何贯彻启发性教学原则
启发性教学原则有哪些基本要求
简述贯彻启发性教学原则的基本要求
古人所说的学不躐等体现了
因材施教的教学原则
启发性教学原则
循序渐进的教学原则
巩固性教学原则
简述启发性教学原则及其基本要求
简述启发性教学原则的贯彻要求
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教师所具有的教育学心理学等教育科学知识属于
魏主下诏魏之先出于黄帝以土为德故为拓跋氏夫土者黄中之色万物元也宜改姓元氏从中可以看出孝文帝改鲜卑姓拓跋为汉姓元的主要目的是______
阅读资料回答下列问题 材料一民国初颁布了商人通例公司条例证券交易所法等法规涉及生产交换分配消费和政府管理等领域全国工商会议上工商界代表对公司注册章程商标法商会法等提出了许多建议和要求工农商部在制订相关法规时均有所采纳并在参考西方有关法律的基础上较多地注意了本国状况 ——摘编自民国初期的经济法制建设 材料二为了保障人民民主必须加强法制必须使民主制度化法制化使这种制度和法律不因领导人的改变而改变不因领导人的看法和注意力的改变而改变现在的问题是法律很不完备很多法律还没有制定出来所以应该集中力量制定刑法民法诉讼法和其他各种必要的法律 ——__解放思想实事求是团结一致向前看1978年12月13日根据材料二谈谈对此以后我国在法制建设中的主要表现
阅读资料回答下面问题 在当年麦哲伦遇难的地方菲律宾马克坦岛北岸建有一座奇特的纪念亭亭中耸立这一块石座铜碑碑上栽有这样的文字 资料一费尔南多麦哲伦1521年4月27日费尔南多麦哲伦死于此地他和在马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡麦哲伦船队的一首船——维多亚号在埃尔卡塔指挥下于1521年5月1日升帆驶离宿务港并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊第一次环球航海就这样完成了麦哲伦被授予英雄的称号! 资料二在这块墓碑的反面刻着另一段文字拉普拉普1521年4月27日拉普拉普和他的战士们在这里打退了西班牙入侵者杀死了他们的首领——费尔南多麦哲伦由此拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人1500年是人类发展史上的重要分水岭自1500年以后才算得上人类真正意义上认识了世界结合资料分析为什么会这样说
中学各科教学普遍采用的教学方法是
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年指出到2020年我国教育事业基本实现教育现代化基本形成学习型社会进入
选择与运用教学方法的主要依据有
英语学得很好有助于学习德语这是的作用
根据中华人民共和国教师法规定对教师进行考核的内容有
教育目的的作用有
班级文化中最活跃的因素是
学习策略训练的原则有
阅读资料回答下面问题 材料一赋役之制课户每丁租粟二石其调随乡土所产绫绢各二丈布加五分之一输绫绢者锦三两输布者麻三两凡丁岁役二旬无事则收其庸每日三尺凡丁户皆有优复蠲免之制诸皇帝籍属宗正者及诸亲五品以上父祖兄弟子孙及诸色杂有职掌人悉免课役 ——摘自唐六典尚书户部 材料二凡百设之费一钱之敛先度其数而赋予人量出至制入户无主客以间居为簿人无丁中以贫富为差不居住而行商者在所郡县税三十之一度所取与居者均使无侥利居人之税夏秋两征之欲有不便者正之其租庸杂役悉省而丁额不度申报出入旧市其田亩之税率以大历十四即公元779年垦田之数为准而均征之 ——摘自旧唐书卷一一八 材料三总括一州县之赋税量地计丁一岁之役官为幕敛力差则计其工食之费量为增减银差则计其交纳之费加以增耗凡颠办派办京库岁需与留存供亿诸费以及土贡方物悉并为一条皆计亩征银折办与官盖均徭里甲与两税为一小民得无剧而事亦易集立法颇为单便 ——摘自明史食货志 材料四雍正初令各省将丁口之赋摊丁入地亩输纳征解统谓之地丁先是康熙季年四川广东诸省已有行之者至是准直隶巡抚李维君请将丁银随地起征每地赋一两摊入丁银二钱二厘自后丁徭与地赋合而为一民纳地丁之外别无徭役也 ——摘自清史稿食货志比较材料三和材料四所反映的税制内容有何异同其异同各说明了什么
学高为师身正为范体现了教师劳动的特点
对于不敢真实表达自己的意见情感的学生来说有效的行为改变方法是
中华人民共和国义务教育法的宗旨是
著名学者余英时指出科举不是一个单纯的考试制度它将社会结构紧密地联系了起来形成一个多面互动的整体一直发挥着无形的统合功能阅读下列材料 材料一科举之善在能破朋党之私前此选举皆权在举之之人士有应举之才而举不之及固无如之何既可科举不能应试者有司虽欲徇私举之而不得苟能应试终必有若干人可以获举也此实选举之官徇私舞弊之限制 ——吕思勉中国制度史 材料二渐渐地这些考试指科举开始集中于文学体裁和儒家正统观念最后的果是形成一种制度为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的有效稳定的行政管理只要中国仍相对地孤立在东亚它就会继续提供稳定性和连续性 ——美斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料三作为一种上千年的文化存在科举显然有其客观的历史合理性否则我们就无法解释其存在的持久性科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化制度的最大合理性在于它那朝为田舍郎暮登天子堂式的机会均等的机制对知识分子的社会心理是一种塑造客观上激励了个人的奋斗精神 ——薛明扬中国传统文化概论据材料二结合所学知识说明科举制所具有的政治思想以及整体的统合功能
关于布雷顿森林体系建立的背景表达正确的是______
以天变不足畏祖宗不足法人言不足恤的精神对官僚和大地主特权加以限制的改革是______
斯大林在苏联历史上起到了重要作用苏联解体后国人为纪念斯大林请画师给斯大林作画此时期斯大林画像存在的特点是______
根据艾宾浩斯遗忘曲线保持记忆的最好方法是
学生对于新问题不经过逐步的分析就能迅速理解并作出判断的思维方式是
阅读资料回答下面问题 材料一赋役之制课户每丁租粟二石其调随乡土所产绫绢各二丈布加五分之一输绫绢者锦三两输布者麻三两凡丁岁役二旬无事则收其庸每日三尺凡丁户皆有优复蠲免之制诸皇帝籍属宗正者及诸亲五品以上父祖兄弟子孙及诸色杂有职掌人悉免课役 ——摘自唐六典尚书户部 材料二凡百设之费一钱之敛先度其数而赋予人量出至制入户无主客以间居为簿人无丁中以贫富为差不居住而行商者在所郡县税三十之一度所取与居者均使无侥利居人之税夏秋两征之欲有不便者正之其租庸杂役悉省而丁额不度申报出入旧市其田亩之税率以大历十四即公元779年垦田之数为准而均征之 ——摘自旧唐书卷一一八 材料三总括一州县之赋税量地计丁一岁之役官为幕敛力差则计其工食之费量为增减银差则计其交纳之费加以增耗凡颠办派办京库岁需与留存供亿诸费以及土贡方物悉并为一条皆计亩征银折办与官盖均徭里甲与两税为一小民得无剧而事亦易集立法颇为单便 ——摘自明史食货志 材料四雍正初令各省将丁口之赋摊丁入地亩输纳征解统谓之地丁先是康熙季年四川广东诸省已有行之者至是准直隶巡抚李维君请将丁银随地起征每地赋一两摊入丁银二钱二厘自后丁徭与地赋合而为一民纳地丁之外别无徭役也 ——摘自清史稿食货志根据材料一归纳出该赋税制度的四个特征
阅读资料回答下面问题 在当年麦哲伦遇难的地方菲律宾马克坦岛北岸建有一座奇特的纪念亭亭中耸立这一块石座铜碑碑上栽有这样的文字 资料一费尔南多麦哲伦1521年4月27日费尔南多麦哲伦死于此地他和在马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡麦哲伦船队的一首船——维多亚号在埃尔卡塔指挥下于1521年5月1日升帆驶离宿务港并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊第一次环球航海就这样完成了麦哲伦被授予英雄的称号! 资料二在这块墓碑的反面刻着另一段文字拉普拉普1521年4月27日拉普拉普和他的战士们在这里打退了西班牙入侵者杀死了他们的首领——费尔南多麦哲伦由此拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人已故两人同时出现于石碑正反两面是否矛盾
教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的
是激励人们进行学习活动以达到学习目的的内在原因和内部动力
教学中具有敏锐的观察力流畅的语言表达能力严谨的思维力等多种能力这说明教师具有良好的
学生在解决任务时候总是急于给出问题答案而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考属于
中华人民共和国教师法规定对教师进行考核的机构是
根据生活经历创作文艺作品属于
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