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选择和制定教学方法的指导思想是提倡，反对注入式。

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奥苏伯尔提倡的讲解式教学法和布鲁纳倡导的发现教学法相比较

形式相似，指导思想不同是两种显然不同的学习与教学方法形式不同，指导思想一致是两种完全-致的学习与教学方法

纵观世界各国教学方法的改革主要有以下共同的趋势

在指导思想上注重以启发式代替注入式在手段上向多样化、现代化发展在功能上由教给学生知识向教会学生学习、发展转变在教学方法上注重以启发式代替注入式

体育教学模式三要素中支撑教学模式的骨架要素是

教学目标教学指导思想教学过程结构教学方法体系

启发式教学是.

一种具体的教学方法一种教学形式教学的指导思想教学的组织形式

应用教学方法的指导思想是提供反对注入式

教必有法但教无定法讲的是教学方法的运用必须

坚持以启发式为指导思想做到原则性与灵活性相结合做到最佳选择做到优化组合

教必有法但教无定法讲的是教学方法的运用必须

坚持以启发式为指导思想做到原则性与灵活性相结合做到最佳选择做到优化组合

从教育者的指导思想来看教学方法可分为两大类注入式和

引导式说教式启发式以上都不对

应用教学方法的指导思想应该是提倡注入式反对启发式

两种对立的教学方法思想是启发式和注入式我们应当提倡启发式反对注入式

从教育者的指导思想来看教学方法可分为

引导式注入式说教式启发式

应用教学方法的指导思想是提供启发式反对

运用教学方法的指导思想有启发式和注入式

教学方法运用的一般要求是

必须坚持以启发式为指导思想必须做到最佳选择和优化组合必须做到原则性和灵活性相结合必须坚持以教育性为主旨原则

启发式教学既是一种教学方法更是一种教学指导思想它是相对于注入式教学而言的

积极探索有效教学的方法明确教学设计的指导思想提高美术教学效果

教学方法改革的指导思想是____________

从教育者的指导思想来看教学方法可分为两大类和启发式．

引导式说教式注入式以上都不对

启发式教学既是一种教学方法更是一种教学指导思想它是相对于注入式教学而言的

从教育者的指导思想来看教学方法可分为两大类:注入式和

启发式研讨式互动式头脑风暴法

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