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教育方针具有阶级性和时代性、行政性和法令性、稳定性和_______性。

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规范性和多层次性  继承性和时代性  广泛性和多层次性  时代性和规范性  稳定性和继承性  
变动性和连续性  连续性和继承性  变动性和多样性  连续性和时代性  
具有鲜明的阶级性  不具有长久性和稳定性  通过人的活动实现的  同人的意志和意识无关  
阶级性  时代性  稳定性  继承性  
更多的选择性  更大的稳定性  明显的时代性  明确的代表性   
阶级性  群众性  社会性和历史性  稳定性  
历史性  时代性  社会性  阶级性  自然性  
社会经济关系决定道德的产生和内容。  在阶级社会中,道德具有阶级性。  道德具有历史继承性和相通性。  道德具有相对稳定性。  
时代性和群众性  正义性和群众性  阶级性和群众性  阶级性和时代性  
阶级性  时代性  稳定性  继承性  
稳定性、阶段性、个体差异性、集体性  时代性、稳定性、同一性、全面性  时代性、阶段性、差异性、全面性  时代性、稳定性、同一性、个体性  
继承性  科学性  综合性  稳定性  
时代性  民族性  阶级性  正误之分  高尚和低俗之别  
历史性  时代性  社会性  阶级性  自然性  

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