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观察数表根据表中数的排列规律,则字母A所表示的数是 .
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教案备课库《2009年湖北省恩施州中考数学试卷》真题及答案
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观察数表 根据数阵排列的规律第10行从左向右数第8个数是.
观察数表 根据表中数的排列规律则B+D=23.
如何引导幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣
引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性。
引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数可以代表不同的意义。
引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律。
鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用处。
观察数表.根据其中的规律在数表中的方框内填入适当的数.
如下数表是由从1开始的连续自然数组成观察规律并完成各题的解答.1表中第6行的最后一个数是第n行的最后
观察数表根据表中数的排列规律则B.+D=.
.将自然数按以下规律排列表中数2在第二行第一列与有序数对21对应数5与13对应数14与34对应根据这
将自然数按以下规律排列表中数2在第二行第一列与有序数对21对应数5与13对应数14与34对应根据这一
下面是一个按某种规律排列的数阵根据数阵排列的规律第nn是整数且n≥3行从左向右数第n﹣2个数是___
下面是一个按某种规律排列的数阵根据数阵排列的规律第nn是整数且n>3行从左向右数第n-2个数是用含n
将光敏电阻R.定值电阻Ro电流表电压表开关和电源连接成图8所示电路光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减
电流表和电压表示数均变大
电流表和电压表示数均变小
电流表示数变大,电压表示数变小
电流表示数变小,电压表示数变大
观察下列依次排列的一列数﹣24﹣68﹣10按它的排列规律则第10个数为.
观察数表 根据表中数的排列规律则B+D=.
如图3所示将光敏电阻R.定值电阻R.0电流表电压表开关和电源连接成如图3所示电路.光敏电阻的阻值随光
电流表和电压表示数均变小
电流表示数变大,电压表示数变小
电流表示数变小,电压表示数变大
电流表和电压表示数均变大
观察数表.根据其中的规律在数表中的方框内填入适当的数.
观察下列数表1234第一行2345第二行3456第三行4567第四行根据数表所反映的规律第n行第n列
2n﹣1
2n+1
n
2
﹣1
n
2
观察数表.根据其中的规律在数表中的方框内填入适当的数.
如下数表是由从1开始的连续自然数组成观察规律并完成各题的解答.1表中第8行的最后一个数是它是自然数的
观察数表根据表中数的排列规律则字母A.所表示的数是.
观察排列规律填入适当的数第10个数是_________.
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1如图1△ADE为等边三角形AD∥EB且EB=DC求证△ABC为等边三角形. 2相信你一定能从1中得到启示并在图2中作一个等边△ABC使三角形的三个定点ABC分别在直线l1l2l3上l1∥l2∥l3且这三条平行线两两之间的距离不相等.请你画出图形并写出简要作法. 3①如图3当所作△ABC的三个定点ABC分别在直线l2l3l1上时如图所示请结合图形填空 a先作等边△ADE延长DE交l3于B点在l1上截取EC=连ACBC则△ABC即为所求. b证明△ABC为等边三角形时可先证明≌从而为证明等边三角形创造条件. ②若使等边△ABC的三个定点ABC分别在直线l3l1l2上时请在图4中用类似的方法作出图形并将构造的全等三角形用阴影标出.只需画出图形不要求写作法及证明过程
如图①如果A1A2A3A4把圆周四等分则以A1A2A3A4为顶点的直角三角形4个如图②如果A1A2A3A4A5A6把圆周六等分则以A1A2A3A4A5A6为点的直角三角形有12个 如果A1A2A3…A2n把圆周2n等分则以A1A2A3…A2n为顶点的直角三角 形有个.
如图点O00A01是正方形OAA1B的两个顶点以OA1对角线为边作正方形OA1A2B1再以正方形的对角线OA2作正方形OA1A2B1…依此规律则点A8的坐标是
在反比例函数y=上有两点ay1by2.当a<b<0时y1与y2的大小关系为
已知点AB分别是x轴y轴上的动点点CD是某个函数图象上的点当四边形ABCDABCD各点依次排列为正方形时我们称这个正方形为此函数图象的伴侣正方形.例如在图1中正方形ABCD是一次函数y=x+1图象的其中一个“伴侣正方形”. 1若某函数是一次函数y=x+1 ①如图1当点A在x轴正半轴点B在y轴负半轴上时求一次函数y=x+1的图象的“伴侣正方形”的边长. ②如图2当点A在x轴负半轴点B在y轴正半轴上时则一次函数y=x+1的图象的“伴侣正方形”的边长为 2如图3若某函数是反比例函数y=k>0它的图象的“伴侣正方形”为ABCD点D2mm<2在反比例函数图象上求m的值.
关于x的一元二次方程x2﹣x+p﹣1=0有两个实数根x1x2. 1求p的取值范围 2若求p的值.
老师对甲乙两人的五次数学测验成绩进行统计得出两人五次测验成绩的平均分均为90分方差分别是S甲2=51S乙2=12.则成绩比较稳定的是填“甲”“乙”中的一个.
匀速地向如图的容器内注水最后把容器注满在注水过程中水面的高度h随时间t的变化而变化变化规律为一折线下列图象草图正确的是
当x=分式的值为0.
△ABC在平面直角坐标系中的位置如图其中每个小正方形的边长为1个单位长度. 1画出△ABC关于原点O的中心对称图形△A1B1C1并写出点A1的坐标 2将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△A2B2C画出△A2B2C求在旋转过程中点A所经过的路径长.
在平行四边形ABCD中CE⊥ABE为垂足如果∠A=130°则∠BCE=
已知y1是正比例函数y2是反比例函数并且当自变量取1时y1=y2当自变量取2时y1﹣y2=9求y1和y2的解析式.
如果分式的值为0则x=.
初中生的心理教育一直是教育工作者关注的问题之一为此某学校对本校八年级学生进行了一次心理素质测试测试总分为100分分数取整数为便于分层对学生进行心理辅导学校按学生的测试成绩x分将学生分为三个层次A级x≥90B级60≤x<90C级x<60并将测试结果绘制成统计图不完整.请根据图中提供的信息回答下列问题 1求此次参加心理素质测试的学生公有多少名 2求此次心理素质测试为C级的学生占所有参加心理素质测试学生的百分比 3此次心理素质测试成绩的中位数在级层次中.
如图在直角梯形ABCD中AB=BC=6点E为BC边上一点且∠EAD=45°ED=5则△ADE的面积为.
如图一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象都经过点A﹣26和点B4n则不等式kx+b≤的解集为.
如图1直线y=﹣x+1交x轴于点A交y轴于点BCm﹣m是直线AB上一点双曲线y=经过C点. 1求点C的坐标及双曲线的解析式. 2如图2以CB为边在直线AB的上方作正方形BCDE求点D的坐标并判断点D是否在1中所求双曲线上 3如图3MF分别是正方形BCDE的边CDBC上的点且MF∥BD在ED的延长线上取一点K使得DK=DEKM与EF相交于点H证明∠EDH=2∠BEF.
当a<0b<0时﹣a+2﹣b可变形为
在如图的汽车标志图形中是中心对称图形但不是轴对称图形有
已知a2﹣8a+16+=0化简÷1+并求其值.
如图将正五边形ABCDE的C点固定并按顺时针方向旋转一定的角度可使得 新五边形A′B′C′D′E′的顶点D′落在直线BC上则旋转的角度是度.
在梯形ABCD中AB∥CD∠A=60°∠B=30°AD=CD=6则AB的长度为
如图在△ABC中AB=AC∠BAC=120°E为BC上一点以CE为直径作⊙O恰好经过AC两点PF⊥BC交BC于点G交AC于点F. 1求证AB是⊙O的切线. 2如果CF=2CP=3求⊙O的直径EC.
直角三角形中斜边5cm周长为12cm则它的面积为
学校篮球队五名队员的年龄分别为1513151413其方差为0.8则三年后这五名队员年龄的方差为
有两名学员小林和小明练习射击第一轮10枪打完后两人打靶的环数如图所示通常新手的成绩不太稳定那么根据图中的信息估计小林和小明两人中新手是.
代数式﹣x中是分式的有
一个反比例函数的图象经过点P15则这个函数的表达式是.
生物学家发现一种病毒的直径约为0.00000013米0.00000013米用科学记数法表示是
如图已知正方形ABCD的边长为1以顶点AB为圆心1为半径的两弧交于点E以顶点CD为圆心1为半径的两弧交于点F则EF的长为
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