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薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ）
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薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
氧气
氮气
二氧化碳
空气
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
O
2
N
2
C.0
2
空气
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
氧气
氮气
二氧化碳
氦气
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
氧气
氮气
二氧化碳
稀有气体
薯片等易碎食品宜采用充气包装下列气体中最不适宜充入的是
氧气
氮气
空气
二氧化碳
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
O
2
N
2
CO
2
空气
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
氧气
氮气
二氧化碳
稀有气体
油炸虾条薯片等容易挤碎的食品不宜选用真空袋装而应采用充气袋装下列气体中最不适宜充入的是
氮气
二氧化碳
空气
氧气
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
O
2
N
2
CO
2
稀有气体
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
氧气
氮气
二氧化碳
空气
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
N
2
O
2
CO
2
空气
薯片等易碎的食品采用充气袋包装下列气体中最适宜充入的是
氮气
氧气
二氧化硫
空气
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
N
2
O
2
CO
2
稀有气体
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最适宜充入的是
O
2
N
2
CO
2
空气
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
O
2
N
2
CO
2
稀有气体
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
氮气 N
2
氧气 O
2
二氧化碳 CO
2
空气
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
氮气 N
2
氧气 O
2
二氧化碳 CO
2
空气
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
氧气
氮气
二氧化碳
稀有气体
薯片等易碎食品宜采用充气包装袋包装下列气体中最不适宜充入的是
氧气
氮气
二氧化碳
稀有气体
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是
O
2
N
2
CO
2
空气
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如图已知P是正△ABC外接圆的上的任一点AP交BC于D．求证PA2＝AC2+PB•PC．
某市2009年初中毕业生人数约为23100人数据23100用科学记数法表示为
如图已知▱ABCD的对角线ACBD交于点O且AC＝8BD＝10AB＝5则△OCD的周长为．
下列关于函数y＝x2-6x+10的四个命题当x＝0时y有最小值10②n为任意实数x＝3+n时的函数值大于x＝3-n时的函数值③若n＞3且n是整数当n≤x≤n+1时y的整数值有2n-4个④若函数图象过点x0m和x0-1n则m＜n其中真命题的个数是
关于方程+1＝的解正确的是
某校积极开展中学生社会实践活动决定成立文明宣传环境保护交通监督三个志愿者队伍每名学生最多选择一个队伍为了了解学生的选择意向随机抽取ABCD四个班共200名学生进行调查．将调查得到的数据进行整理绘制成如下统计图不完整． 1求扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数 2求D班选择环境保护的学生人数并补全折线统计图 3若该校共有学生2500人试估计该校选择文明宣传的学生人数．
下列各式计算正确的是
如图一次函数y＝kx+b与反比例函数y＝的图象交于A14B4n两点． 1求反比例函数和一次函数的解析式 2直接写出当x＞0时kx+b＜的解集． 3点P是x轴上的一动点试确定点P并求出它的坐标使PA+PB最小．
分别在图①图②中按要求作图保留作图痕迹不写作法 1如图①已知四边形ABCD为平行四边形BD为对角线点P为AB上任意一点请你用无刻度的直尺在CD上找出另一点Q使AP＝CQ 2如图②已知四边形ABCD为平行四边形BD为对角线点P为BD上任意一点请你用无刻度的直尺在BD上找出一点Q使BP＝DQ．
小代家新买了储水式电热水器其工作原理图如图．使用前小代仔细阅读说明书知道电热水器的两根加热管电阻相同功率有高中低三档．当S1断开S2接b时其功率为低档大小为1000W． 1请指出电热水器的高中档功率分别是多少瓦． 2小代选用某档加热水箱里的50L水水温升高40℃用了40min求此过程电热水器的效率．水的比热容c＝4.2×103J/kg•℃
如图在平面直角坐标系xOy中A40B03C43I是△ABC的内心将△ABC绕原点逆时针旋转90°后I的对应点I'的坐标为
若双曲线y＝kx-1与直线y＝-2x+10在2≤x≤4时有且只有一个公共点则对k的取值要求是．
以△ABC的边AB为直径作⊙O交BC于D． 1如图1过点D作⊙O的切线交AC于E若点E为线段AC中点求证AC与⊙O相切． 2在1的条件下若BD＝6AB＝10求△ABC的面积． 3如图2连OC交⊙O于EBE的延长线交AC于F若AB＝ACCE＝AF＝4求CF的长．
小代学完电学后惊奇地发现如图所示的电路图更换不同的元件就可以进行不同的探究实验． 1在元件处若接上未知定值电阻可以测定未知定值电阻的阻值其实验原理是 2在元件处若接上小灯泡可以测定小灯泡的额定电功率其实验原理是． 3将元件处接上定值电阻也可探究“电流大小与电压电阻的关系” ①小代在探究“电流大小与电压关系”时需测多组数据你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是． a．“探究平面镜成像特点”时多次测量物距像距以及物和像大小 b．探究重力与质量的关系时多次改变物体的质量 c．“研究串并联电路的电流特点”时要换用不同规格的灯泡进行多次测量 d．“用电压表和电流表测小灯泡的电功率”时多次测量灯泡两端电压和通过灯泡的电流 ②小代在探究“电流大小与电阻的关系”他先用5Ω的定值电阻进行实验闭合开关后移动滑片此时电流表的示数如图丙所示则电路中的电流为A再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验移动滑片直至电压表示数为V并记录电流表的示数．
如图分别是某校体育运动会的颁奖台和它的主视图则其俯视图是
已知一组数据-142-2x的众数是2那么这组数据的中位数是．
下列运算正确的是
已知关于x方程x2-6x+m+4＝0有两个实数根x1x2 1求m的取值范围． 2若x12＝4x22求m的值．
在同一平面直角坐标系中直线y1＝x和y2＝的图象交于AB两点当y1＜y2时x的取值范围是．
如图在等腰△ABC中AB＝AC＝4cm∠B＝30°点P从点B出发以cm/s的速度沿BC方向运动到点C停止同时点Q从点B出发以2cm/s的速度沿B→A→C运动到点C停止．若△BPQ的面积为y运动时间为xs则下列图象中能大致反映y与x之间关系的是
为了研究物质的某种特性小代同学通过实验测得四组数据填在下表中 观察比较上表数据请你写出两条有价值的发现12
下列计算正确的是
如图在正方形网格中△ABC的位置如图其中点ABC分别在格点上则sinA的值是
如图点A的坐标为-10AB⊥x轴∠AOB＝60°点B在双曲线l上将△AOB绕点B顺时针旋转90°得到△CDB则点D双曲线l上填“在”或“不在”．
已知直线y＝ax+ba≠0经过第一二四象限那么直线y＝bx-a一定不经过
在平面直角坐标系xOy中抛物线y＝-x2+bx+c经过点ABC已知A-10C03． 1求抛物线的表达式 2如图1P为线段BC上一点过点P作y轴平行线交抛物线于点D当△BCD的面积最大时求点P的坐标 3如图2抛物线顶点为EEF⊥x轴于F点N是线段EF上一动点Mm0是x轴上一动点若∠MNC＝90°直接写出实数m的取值范围．
解不等式组
先化简然后再从-3-202中选一个合适的数作为x的值代入求值-2．
如图BD为△ABC的中线AB＝10AD＝6BD＝8△ABC的周长是．
下列实数中无理数是
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