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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。 (1)写出带标号仪器的名称：①__________②___________ (2)若实验室用高锰酸钾制取...
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教案备课库《无锡市东林中学2012—2013学年第一学期期中考试》真题及答案
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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器a的名称a2实验室制
某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称a_____
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1实验仪器a的名称b的名称.2实
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称ab2利用
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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称ab2实验
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出图中仪器a的名称a2实验室
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出仪器ab的名称a是b是2实
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器a名称.2实验室中既
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称ab2实验
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器的名称ab2实验室加
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器b的名称b▲2实验室
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出图中仪器ab的名称ab.2
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器b的名称b2实验室制
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出图中仪器b的名称b.2实验
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称ab2实验
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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出图中仪器a的名称a.2实验
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称ab2实验
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下列关于催化剂的说法正确的是
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题1实验室用高锰酸钾制取氧气应选用发生装置填字母序号反应的化学方程式为若用装置D.收集氧气验满的方法是2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气若选用C.做发生装置你认为选用C.的优点是3欲使用装置E.用排空气法收集二氧化碳则气体应从填a或b端通入欲使用装置E.用排水法收集氧气先将瓶中装满水再将气体从填a或b端通入4已知一氧化氮气体难溶于水在空气中容易与氧气发生反应则收集一氧化氮气体时应选用图中装置填字母序号
实验室部分仪器或装置如下图所示请回答下列问题1若要组装一套二氧化碳的发生装置可选择图中的填仪器下方的字母下同收集装置可选用图中的检验二氧化碳是否收集满的方法是用该发生装置还可以制取的气体是填一种2若用高锰酸钾制取氧气除需增加酒精灯外还需要的实验用品是写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式用右图所示装置收集氧气氧气应从填a或b端导入
实验室制取气体常常用到下列装置根据给出的装置回答下列问题A.B.C.D.E.F.1写出标号仪器的名称①②2若该实验选择装置A.来制取氧气请写出该反应的化学方程式3若选择B.装置用高锰酸钾制取O2该套装置有一处不足的地方应如何改进4用图F.装置可以收集和干燥氧气若广口瓶充满水来收集氧气气体应从填a或b端通入若气体从a端通入广口瓶广口瓶内应盛装填试剂的名称来干燥氧气5某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备了二氧化碳为了进一步验证产生的气体是二氧化碳该同学将气体通入图F.装置中则F.装置中应加入的试剂为若在F.装置中加入紫色石蕊试液观察到的现象是得出的结论是
下列关于催化剂的叙述中正确的是
某班学生参加了化学实验技能考查l小虎抽到的题目是氧气的实验室制法——用加热高锰酸钾的方法制取氧气①图8中a仪器的名称是②小虎从图8中选取的装置是填序号③该反应的化学方程式是2分④B装置中的棉花的作用是2小光抽到的题目是二氧化碳的实验室制法实验室准备了药品和如图9所示的常用仪器药品稀盐酸块状石灰石碳酸钠粉末澄清石灰水仪器小光第一步选择仪器组装好发生装置第二步向组装好的装置中加入足量药品观察到反应非常剧烈且迅速停止第三步收集二氧化碳并验满①第一步小光不需要用的仪器名称是②第二步小光选取的固体药品是③第三步小光验满的操作方法是④小光操作考试中缺少的实验步骤是
根据下图中所示装置回答下列问题1写出图中标示的仪器名称①2实验室用KMnO4制取O2应选用的发生装置为填字母序号下同收集装置可选用写一种即可取用KMnO4固体时应选用的仪器写出该反应的化学方程式3注射器C.可用于检查装置E.的气密性步骤如下①向锥形瓶中加入少量水至没过长颈漏斗下端处②将注射器C.连接到装置E.的导管口处③缓慢拉动注射器C.的活塞观察到表示装置E.的气密性良好4实验室用装置E.制取CO2时如用注射器C.替换长颈漏斗优点是
从安全环保节能简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方法是
根据如图实验装置图按要求回答有关问题1写出图中带有标号仪器的名称ab2在实验室中用高锰酸钾制取氧气时所发生的化学反应方程式为3实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置为填写装置的字母代号下同应选用的收集装置是检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在观察火焰是否熄灭二氧化碳溶于水的化学方程式为4下列是部分重要的实验或实验装置①A.实验右边玻璃管②中产生的气体是②B.实验如果实验数据小于21%可能原因是写出一点③C.实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是
下图是实验室常用的装置请据图回答1写出仪器的名称①②2收集某气体只能采用E.装置由此推测该气体具有的性质3用高锰酸钾制取氧气的装置组合是填序号反应的化学方程式为4实验室制得的CO2中常含有HCl和水蒸气为了得到纯净干燥的CO2可选用装置F.和G.进行除杂则装置中导管气流方向连接顺序是→→→
某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中发现产生了大量的气泡经检验此气体为氧气根据学过的知识初步判断是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率请你参与他们的研究分享和体验探究实验的快乐【猜想与假设】甲同学铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解乙同学铁钉里的加快了H2O2的溶液分解【设计方案和实验】完成下列表格实验方案实验现象结论方案一向盛有10mL5%H2O2溶液的试管中加入2g氧化铁粉末将一根带火星的木条放在试管口观察现象甲同学结论成立方案二向盛有10mL5%H2O2溶液的试管中加入粉末将一根带火星的木条放在试管口观察现象无现象乙同学结论填成立或不成立【讨论交流】丙同学认为方案一只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解并不能说Fe2O3就一定是催化剂你是否支持丙同学的观点如果要证明氧化铁是催化剂就要设计一个实验来证明这个实验的设计原理是提示下面小题若答对将奖励4分但化学总分不超过60分【反思与评价】丁同学仔细观察方案二中一直没有现象的试管过了一段时间后发现试管中也产生了气体丁同学对此现象进行深入思考和分析得出可能的原因你能想出其中的原因吗
近年来我市每年都要进行实验操作考试下列是一些同学在化学实验操作考试中的做法你认为正确的是
现有下列装置回答问题1写出有标号仪器的名称①▲②▲2检查B.装置的气密性的方法是堵住右侧导气管▲向分液漏斗中加适量的水若观察到漏斗末端出现稳定的水柱则装置不漏气3实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化学方程式为▲发生装置为▲4实验室用KMnO4制取O2选用的收集装置为▲5为进一步研究KMnO4的分解产物某兴趣小组同学查阅资料并取一定质量的KMnO4加热使之完全分解同时进行了下表所示的实验编号实验内容实验现象实验结论1取反应后固体剩余物0.2g加入5mL6%的H2O2溶液中剧烈反应放出大量热量产生大量气体生成物中的MnO2催化分解H2O22取0.2gMnO2加入5mLaH2O2质量分数的H2O2溶液中平稳反应发出热量持续产生气体MnO2催化分解H2O23取反应后固体剩余物1.0g加入足量水中充分溶解过滤固体完全溶解滤纸上无黑色固体残余物b【实验内容】【实验分析】①完善上表中的填空内容a▲b▲②实验2的目的是▲③经讨论实验1的结论不正确理由是▲【资料】ⅠKMnO4受热分解时会发生以下两个反应a6KMnO42K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑bKMnO4KMnO2+O2↑Ⅱ相对分子质量KMnO4158O232④取8.0gKMnO4加热使之完全分解生成O2的质量可能为▲2分A.0.81gB.1.08gC.1.42gD.1.62g⑤资料显示KMnO4在43.9℃~377.9℃范围中的失重率O2与KMnO4质量比为18.0%结合资料分析在43.9℃~377.9℃范围中KMnO4分解反应主要以▲填a或b为主
现有实验室制取气体的部分装置回答下列问题1请写出图中标有字母的仪器名称a2写出实验室用B.和E.组合装置制氧气的化学方程式用E.装置收集氧气适宜的时刻是3实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气该反应的化学方程式是___应选用的发生装置为__填装置编号
依据所学化学知识我们可以区分物理性质相近的物质请根据示例完成下表物质物理性质相似区别方法示例二氧化锰与炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空气中燃烧1二氧化碳和氧气2水和双氧水
NO是大气污染物之一但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能NO密度比空气大难溶于水通常条件下极易与氧气反应实验室收集NO的装置是
归纳与演绎是重要的科学方法也是常用的化学学习方法1我们已经学习过实验室制取O2CO2H2Zn和稀硫酸反应三种气体的反应原理制取与收集方法请你归纳出实验室制取气体反应的共同点填序号①需要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体2某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究完成了以下实验①往盛有5ml5%H2O2溶液的试管中伸入带火星的木条木条不复燃②往盛有5mlw%H2O2溶液的试管中加入agMnO2伸入带火星的木条木条复燃③往盛有5mlw%H2O2溶液的试管中加入agFe2O3伸入带火星的木条木条复燃④经检验②③中反应后试管中仍分别含有agMnO2和agFe2O问题一请你写出用双氧水和二氧化锰制氧气的化学反应方程式问题二MnO2和Fe2O3在上述反应中的作用是实验②④中的H2O2的浓度w%以为宜研究小组还对溶液浓度催化剂的种类等实验条件进行探究下表选取了部分实验数据用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需要的时间浓度时间min条件30%H2O215%H2O2问题三从左表中能得到哪些结论写出一条结论5%H2O2agMnO20.20.82.0agFe2O30.79.016.0
⑴根据下列制取氧气的装置图回答问题①写出仪器①②的名称Ⅰ________________Ⅱ__________________②写出实验室用B.装置制取氧气的化学方程式_________________________________你认为A.B.两种制氧气的方法中______填字母装置更好其理由是____________③何洁同学在制取氧气过程中她收集一瓶氧气后用带火星的木条伸入瓶口瓶中瓶底都未见木条复燃其原因可能是______________________________⑵下列各项实验中所用试剂及实验操作均正确的是.
以下是研究实验室制取氧气的装置图请按要求回答下列问题.⑴写出图中标号仪器的名称①▲②▲⑵实验室用氯酸钾制取氧气应选用的发生装置是▲填字母序号下同若要收集一瓶干燥的A.氧气应选择的收集装置是▲⑶实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气其中MnO2起▲催作用该反应的化学方程式为▲同学们利用B.和F.装置通过排水量来测定生成氧气的体积反应结束后发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大水的体积测量准确其主要原因是▲⑷若用右图所示医用塑料袋排空气法收集H2则H2导入端为▲填a或b⑸用右图I.所示的矿泉水瓶时行对比实验可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应应作的对比试验是▲CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为▲
现有下列实验装置请回答下列问题①图中ef仪器的名称e1f2②用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气选用的发生装置是3填字母A.B.C.D.反应的化学方程式是4反应前后二氧化锰的质量5不变或变大或变小③用块状固体和液体不加热制取气体时改用C.装置多孔隔板用来放块状固体代替B.装置的优点是6观察图C.装置气体制取处于7填进行或停止中④实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为8该实验9填能或不能选用C.装置若用D.装置来收集生成的氧气气体应从10填g或h通入
现有下列装置回答问题1写出有标号仪器的名称①▲②▲2检查B.装置的气密性的方法是堵住右侧导气管▲向分液漏斗中加适量的水若观察到漏斗末端出现稳定的水柱则装置不漏气3实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化学方程式为▲发生装置为▲4实验室用KMnO4制取O2选用的收集装置为▲5为进一步研究KMnO4的分解产物某兴趣小组同学查阅资料并取一定质量的KMnO4加热使之完全分解同时进行了下表所示的实验编号实验内容实验现象实验结论1取反应后固体剩余物0.2g加入5mL6%的H2O2溶液中剧烈反应放出大量热量产生大量气体生成物中的MnO2催化分解H2O22取0.2gMnO2加入5mLaH2O2质量分数的H2O2溶液中平稳反应发出热量持续产生气体MnO2催化分解H2O23取反应后固体剩余物1.0g加入足量水中充分溶解过滤固体完全溶解滤纸上无黑色固体残余物b【实验内容】【实验分析】①完善上表中的填空内容a▲b▲②实验2的目的是▲③经讨论实验1的结论不正确理由是▲【资料】ⅠKMnO4受热分解时会发生以下两个反应a6KMnO42K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑bKMnO4KMnO2+O2↑Ⅱ相对分子质量KMnO4158O232④取8.0gKMnO4加热使之完全分解生成O2的质量可能为▲2分A.0.81gB.1.08gC.1.42gD.1.62g⑤资料显示KMnO4在43.9℃~377.9℃范围中的失重率O2与KMnO4质量比为18.0%结合资料分析在43.9℃~377.9℃范围中KMnO4分解反应主要以▲填a或b为主
通过新课的化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气如A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢E.1相信你在E.处还可以写出另一种制取氧气的方法请将该反应的文字表达式填在横线上2若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气写出标号仪器的名称①②下面是该实验中出现的问题其原因可能是每一个填写一项可能用高锰酸钾制氧气时水槽中的水变成红色________________________________加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂________________________________________给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触____________________________________实验室制取氧气结束时先撤酒精灯后将导管从水中取出___________________3若分解过氧化氢制取氧气供选用的装置如右图要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是选填甲或乙若用丙装置收集生成的氧气丙中盛放的液体试剂是气体应从选填a或b端导入
常温下氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体密度比空气小易溶于水.溶于水显弱碱性实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取.则列说法正确是
1.根据下列实验装置图回答问题写出标有序号的仪器的名称①②用A.C.组合可以制取一种气体其反应的化学方程式是还可以制取气体填化学式可用或装置收集填符号2.我们已经学习过酸雨危害的模拟实验探究下面请你回忆①实验时老师给你提供了两个集气瓶一个是充满了另一个是②回忆实验过程完成下列空格实验步骤实验现象加入的物质水SO2+水a.无现象b.镁条或锌粒无现象c.无现象溶液里有气泡产生③探究结论酸雨对森林有破坏使植物枯萎酸雨还能腐蚀用作成的雕像以及金属制品等④反思与评价煤燃烧时会排放出等污染物这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨为了防止酸雨的产生保护我们的大自然请提出一条合理化的建议
要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰有以下几步操作可供选择①蒸发溶液②过滤③溶解④水洗⑤烘干其中正确的操作顺序是
现有如图所示的实验装置请回答问题1在加入药品之前应对实验装置进行________________________2可用于实验室制备和收集O2的一套装置是填字母序号________写出用此装置制备O2的化学方程式________________________________3若选用A.装置制备气体时应考虑的因素是_____________________________
某同学用高锰酸钾制氧气时试管炸裂了造成试管炸裂的原因可能是下列中的:①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略微向下倾斜④忘了在试管口加一团棉花⑤加热时试管与灯芯接触⑥收集完氧气先撤酒精灯⑦高锰酸钾中混有可燃物
在高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气反应中二氧化锰是
1.根据下列实验装置图回答问题写出标有序号的仪器的名称①②用A.C.组合可以制取一种气体其反应的化学方程式是还可以制取气体填化学式可用或装置收集填符号2.我们已经学习过酸雨危害的模拟实验探究下面请你回忆①实验时老师给你提供了两个集气瓶一个是充满了另一个是②回忆实验过程完成下列空格实验步骤实验现象加入的物质水SO2+水a.无现象b.镁条或锌粒无现象c.无现象溶液里有气泡产生③探究结论酸雨对森林有破坏使植物枯萎酸雨还能腐蚀用作成的雕像以及金属制品等④反思与评价煤燃烧时会排放出等污染物这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨为了防止酸雨的产生保护我们的大自然请提出一条合理化的建议
实验室用下列装置制取氧气请回答问题①请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式1②某同学选用B.和D.装置制取并测量氧气的体积反应的化学方程式是2用D.收集并测量氧气体积的理由是3③用不同的药品制取气体发生装置可能不同确定发生装置时应考虑的因素是4Ⅰ.反应是否需要加热Ⅱ.反应物的密度Ⅲ.反应物是固体还是液体Ⅳ.反应物的纯度
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