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计算定积分=（）．
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音乐教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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计算定积分___________
计算定积分.
计算定积分 ∫ 1 2 x + 1 d x = ____________.
计算定积分 =．
-1
1
2
-2
计算定积分．
-1
1
2
-2
计算定积分＝________.
计算定积分sinxdx＝．
计算定积分x2+sinxdx=.
计算定积分.
计算定积分其中常数a＞0．
计算定积分
计算定积分=.
计算定积分=．
计算定积分=．
计算定积分sinxdx＝
计算定积分___________
计算定积分
计算定积分的值是___________.
计算定积分+xdx=.
计算定积分
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评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程激励学生的学习和改进教师的教学应建立评价目标______化评价方法______化的评价体系对学生的数学学习评价要关注学生数学学习的______更要关注他们的______．
下列语句中加点的成语使用正确的一项是
书房的窗子 杨振声 ①今天又想到了我那书房的窗子说起窗子那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它它给你清风与明月它给你晴日与碧空它给你山光与水色它给你安安静静地坐在窗前欣赏着宇宙的一切一句话它打通你与自然的界限 ②窗子的功用虽是到处一样而窗子的方向却有各人的嗜好不同我独喜欢北窗那就全是光的问题了说到光我有一致偏向就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光不喜欢直接的光而喜欢反射的光就拿日光来说我不爱中午的骄阳而爱“晨光之熹微”与落日的古红纵使光度一样也觉得一片平原的光海总不及山阴水曲间光线的隐翳或枝叶扶疏的树荫下光波的流动至于反光更比直光来得委婉“残夜水明楼”是那般的清虚可爱而“明月照积雪”使你感到满目清晖 ③不错特别是雪的反光在太阳下是那样霸道而在月光下却又这般温柔其实雪的反光在阴阴天宇下也蛮有风趣特别是新雪的早晨你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪只看从纸窗透进满室的虚白便与平时不同那白中透出银色的清晖温润而匀净使屋子里平添一番恬静的滋味披衣起床且不看雪先掏开那尚未睡醒的炉子那屋里顿然煦暖然后再从容揭开窗帘一看满目皓洁庭前的枝枝都压垂到地角上了望望天还是阴阴的那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静 ④至于拿月光与日光比我当然更喜欢月光在月光下人是那般隐藏天宇是那般的素净现实的世界退缩了想象的世界放大了我们想象的放大不也就是我们人格的放大放大到感染一切时整个的世界也因而富有情思了“疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵更为生动“无情有恨何人见月亮风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思而“宿妆残粉未明天总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情 ⑤这里不止是光度的问题而且是光度影响了态度强烈的光使我们一切看得清楚却不必使我们想得明透使我们有行动的愉悦却不必使我们有沉思的因缘使我们像春草一般的向外发展却不能使我们像百合一般的向内收敛强光太使我们与外物接近了留不得一分想象的距离而一切文艺的创造决不是一些外界事物的推拢而是事物经过个性的熔冶范铸出来的作物强烈的光与一切强有力的东西一样它压迫我们的个性 ⑥以此我便爱上了北窗南窗的光强固不必说就是东窗和西窗也不如北窗北窗放进的光是那般清淡而隐约反射而不直接说到反光当然便到了“窗予以外”了我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光那太奢望了我只希望北窗外有一带古老的粉墙最低限度地要老到透出点微黄的颜色假如可能古墙上生几片青翠的石斑这墙不要去窗太近太近则逼窄使人心狭也不要太远太远便不成为窗子屏风去窗一丈五尺左右便好如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上润泽而淡白不带一分逼人的霸气这种清光绝不会侵凌你的幽静也不会扰乱你的运思 ⑦假如你嫌这样的光太朴素了些那你就在墙边种上一行疏竹有风你可以欣赏它婆娑的舞容有月你可以欣赏窗上迷离的竹影有雨它给你平添一番清凄有雪那素洁那清劲确是你清寂中的佳友即使无月无风无雨无雪红日半墙竹荫微动掩映于你书桌上的清晖泛出一片青翠几纹波痕那般的生动而空灵你书桌上满写着清新的诗句你坐在那儿纵使不读书也“要得” 窗子在全文的结构中有什么作用试作简要说明
梁思成先生在世的时候曾经感慨城市里到处是房子而没有建筑的确在城市现代化的进程中我们首先发现和世界那么多号称国际化大都市相比我们似乎最缺少的就是高楼大厦于是人配衣服马配鞍一般我们越来越重视城市的外观于是便越来越倾心倾力地盖房子城市建设仅仅沦为梁思成先生批评的住人的房子恰恰淹没了人本身在现代化城市建设中的主体性位置 楼房可以是城市最为直接醒目的外观重视它也没什么错但城市的本质从来都是人精神的外化有多少不同的精神风貌就会有多少不同的城市景观并不只是豪华的外观所能够呈现的人们经常称赞城市的建筑是凝固的音乐正是对这种美的理想追求使得城市成为了人的精神的载体并得以艺术性的外化和升华在现代化的行进途中城市精神或日城市文化的体现首先需要面对在城市建设中如此低劣而拥挤在一起的房子说不而多建设一些富于艺术气质的建筑如北京的“鸟巢”上海的“东方明珠”苏州贝聿铭新设计的博物馆等 城市精神或日城市文化的另一方面体现还应该在于城市管理的大气它的眼界它的以人为本尤其对于下一代关怀方面毋庸讳言我们许多城市的公共设施公共交通和公共天地并没有真正充分地为公众服务不少公园的门票一涨再涨博物馆更是绝少对儿童免费开放城市之所以不能够完全听凭经济的管理还需要文化的领引就在于文化更有益于世道人心以及对下一代心灵的滋润城市管理中所体现的公共关怀丰富细致是一座城市精神与文化品质的提升与彰显 城市精神与文化最终要落实在人的身上人的文化素养与精神境界直接影响着城市的品质与风貌人与城市互为表里相辅相成不断提升人的文化素养与精神境界才能够不断提升城市的精神高度与文化的海拔线说到底重视城市精神的建设其实关系着城市建设的最终归宿 下列理解不符合原文意思的一项是
下列词语中加点的字读音全都正确的一项是
书房的窗子 杨振声 ①今天又想到了我那书房的窗子说起窗子那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它它给你清风与明月它给你晴日与碧空它给你山光与水色它给你安安静静地坐在窗前欣赏着宇宙的一切一句话它打通你与自然的界限 ②窗子的功用虽是到处一样而窗子的方向却有各人的嗜好不同我独喜欢北窗那就全是光的问题了说到光我有一致偏向就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光不喜欢直接的光而喜欢反射的光就拿日光来说我不爱中午的骄阳而爱“晨光之熹微”与落日的古红纵使光度一样也觉得一片平原的光海总不及山阴水曲间光线的隐翳或枝叶扶疏的树荫下光波的流动至于反光更比直光来得委婉“残夜水明楼”是那般的清虚可爱而“明月照积雪”使你感到满目清晖 ③不错特别是雪的反光在太阳下是那样霸道而在月光下却又这般温柔其实雪的反光在阴阴天宇下也蛮有风趣特别是新雪的早晨你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪只看从纸窗透进满室的虚白便与平时不同那白中透出银色的清晖温润而匀净使屋子里平添一番恬静的滋味披衣起床且不看雪先掏开那尚未睡醒的炉子那屋里顿然煦暖然后再从容揭开窗帘一看满目皓洁庭前的枝枝都压垂到地角上了望望天还是阴阴的那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静 ④至于拿月光与日光比我当然更喜欢月光在月光下人是那般隐藏天宇是那般的素净现实的世界退缩了想象的世界放大了我们想象的放大不也就是我们人格的放大放大到感染一切时整个的世界也因而富有情思了“疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵更为生动“无情有恨何人见月亮风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思而“宿妆残粉未明天总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情 ⑤这里不止是光度的问题而且是光度影响了态度强烈的光使我们一切看得清楚却不必使我们想得明透使我们有行动的愉悦却不必使我们有沉思的因缘使我们像春草一般的向外发展却不能使我们像百合一般的向内收敛强光太使我们与外物接近了留不得一分想象的距离而一切文艺的创造决不是一些外界事物的推拢而是事物经过个性的熔冶范铸出来的作物强烈的光与一切强有力的东西一样它压迫我们的个性 ⑥以此我便爱上了北窗南窗的光强固不必说就是东窗和西窗也不如北窗北窗放进的光是那般清淡而隐约反射而不直接说到反光当然便到了“窗予以外”了我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光那太奢望了我只希望北窗外有一带古老的粉墙最低限度地要老到透出点微黄的颜色假如可能古墙上生几片青翠的石斑这墙不要去窗太近太近则逼窄使人心狭也不要太远太远便不成为窗子屏风去窗一丈五尺左右便好如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上润泽而淡白不带一分逼人的霸气这种清光绝不会侵凌你的幽静也不会扰乱你的运思 ⑦假如你嫌这样的光太朴素了些那你就在墙边种上一行疏竹有风你可以欣赏它婆娑的舞容有月你可以欣赏窗上迷离的竹影有雨它给你平添一番清凄有雪那素洁那清劲确是你清寂中的佳友即使无月无风无雨无雪红日半墙竹荫微动掩映于你书桌上的清晖泛出一片青翠几纹波痕那般的生动而空灵你书桌上满写着清新的诗句你坐在那儿纵使不读书也“要得” 作者为什么说疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏比之晴雪梅花更为空灵更为生动请联系第④⑤段作简要分析
已知一个命题Pkk=2nn∈N*若n=121000时Pk成立且当n=1000+1时它也成立下列判断中正确的是．
考察被试个体差异用于衡量被试相对水平用于以选拔为目的的测验是______．
用下面的句子组成语意连贯的一段话句子顺序排列恰当的一项是①打个比方学习有点像风我们肉眼看不见风而是根据刮风的结果如树枝摇动来判断风的强度的②同样我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质③正因为如此学习与成绩之间有时可能会存在不一致性④也就是说学习本身是无法直接测量的我们能够测量的只是学习结果⑤学习是一种在学习者内部发生的事情
不等式|2x-1|＜3的解集为.
在平面直角坐标系xOy中已知平面区域A=xy|x+y≤1且x≥0y≥0则平面区域B=x+yx-y|xy∈A的面积为.
子路问闻斯行诸子曰论语
中学数学教学所必须遵循的四个基本原则是________________________．
卖酒者传 魏禧 万安县有卖酒者以善酿致富平生不欺人或遣童婢沽必问“汝能饮酒否”量酌之曰“毋盗瓶中酒受主翁笞也”或倾跌破瓶缶辄家取瓶更注酒使持以归由是远近称长者 里有事醵饮者必会其肆里中有数聚饮平事不得决者相对咨嗟多墨色卖酒者问曰“诸君何为数聚饮平事不得决相咨嗟也”聚饮者曰“吾侪保甲贷乙金甲逾期不肯偿将讼讼则破家事连吾侪数姓人不得休矣!”卖酒者曰“几何数”曰“子母四百金”卖酒者曰“何忧为”立出四百金偿之不责券 客有橐重资于途甚雪不能行闻卖酒者长者趋寄宿雪连日卖酒者日呼客同博以赢钱买酒肉相饮瞰客多负私怏怏曰“卖酒者乃不长者耶然吾已负且大饮啖酬吾金也”雪霁客偿博所负行卖酒者笑曰“主人乃取客钱买酒肉耶天寒甚不名博客将不肯大饮谈”尽取所偿负还之 术者谈五行决卖酒者宜死卖酒者将及期置酒召所买田舍主毕至曰“吾往买若田宅若中心愿之乎价毋亏乎”欲赎者视券价不足者追偿以金又召诸子贷者曰“汝贷金若干子母若干矣”能偿者捐其息贫者立券还之曰“毋使我子孙患苦汝也!”及期卖酒者大会戚友沐棺更衣待死卖酒者颜色阳阳如平时戚友相候视至夜分乃散去其后卖酒者活更七年 魏子曰吾闻卖酒者好博无事则与其三子终日博喧争无家人礼或问之曰“儿辈嬉否则博他人家败吾产矣”嗟乎!卖酒者匪唯长者抑亦智士哉! ——选自魏叔子文集有删节 下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是
已知椭圆F为其左焦点离心率为e．若抛物线y2=8x的准线经过F点椭圆C经过点P23求此椭圆的方程．
一切教育工作的出发点是______．
在某项体育比赛中一位同学被评委所打出的分数如下 908992929494 去掉一个最高分和一个最低分后所剩数据的平均分值和方差分别为．
课程内容既要反映社会的需要数学学科的特征也要符合学生的______．
卖酒者传 魏禧 万安县有卖酒者以善酿致富平生不欺人或遣童婢沽必问“汝能饮酒否”量酌之曰“毋盗瓶中酒受主翁笞也”或倾跌破瓶缶辄家取瓶更注酒使持以归由是远近称长者 里有事醵饮者必会其肆里中有数聚饮平事不得决者相对咨嗟多墨色卖酒者问曰“诸君何为数聚饮平事不得决相咨嗟也”聚饮者曰“吾侪保甲贷乙金甲逾期不肯偿将讼讼则破家事连吾侪数姓人不得休矣!”卖酒者曰“几何数”曰“子母四百金”卖酒者曰“何忧为”立出四百金偿之不责券 客有橐重资于途甚雪不能行闻卖酒者长者趋寄宿雪连日卖酒者日呼客同博以赢钱买酒肉相饮瞰客多负私怏怏曰“卖酒者乃不长者耶然吾已负且大饮啖酬吾金也”雪霁客偿博所负行卖酒者笑曰“主人乃取客钱买酒肉耶天寒甚不名博客将不肯大饮谈”尽取所偿负还之 术者谈五行决卖酒者宜死卖酒者将及期置酒召所买田舍主毕至曰“吾往买若田宅若中心愿之乎价毋亏乎”欲赎者视券价不足者追偿以金又召诸子贷者曰“汝贷金若干子母若干矣”能偿者捐其息贫者立券还之曰“毋使我子孙患苦汝也!”及期卖酒者大会戚友沐棺更衣待死卖酒者颜色阳阳如平时戚友相候视至夜分乃散去其后卖酒者活更七年 魏子曰吾闻卖酒者好博无事则与其三子终日博喧争无家人礼或问之曰“儿辈嬉否则博他人家败吾产矣”嗟乎!卖酒者匪唯长者抑亦智士哉! ——选自魏叔子文集有删节 下列各组句子加点的词的意义和用法不相同的一项是
巩固新教材可以采取和练习等方法进行
如今有谁堪摘李清照声声慢
是教师进行教学的主要依据为教师的备课上课布置作业学生学习成绩的检查评定提供了基本材料
赤壁 唐杜牧 折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝 东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 赤壁是一首怀古咏史之作是诗人经过赤壁这个古战场有感于三国时代的英雄成败而写下的诗是由什么引发怀古之幽情的
不可胜记司马迁报任安书
4的算术平方根等于______．
智力高者创造力必定高．
教学手段就是指教师和学生进行______以及相互传递信息的工具媒体或设备．
阅读下面的文字按要求作文一个雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石渐渐地脑袋肩膀都露出来了雕出了一个美丽的天使一个小女孩看到了问你怎么知道天使藏在石头里雕刻家说石头里本没有天使但我是用心在雕刻请以雕刻心中的天使为题写一篇800字的作文
马克思主义认为教育起源于人类特有的______．欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和______教育．
已知ACBD为圆Ox2+y2=4的两条相互垂直的弦垂足为点则四边形ABCD的面积的最大值为.
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