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用如图装置进行水的沸腾实验,下列说法正确的是( )
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关于研究水沸腾的规律实验下列说法中正确的是一.
实验的测量工具是体温计和停表
当水温达到100℃时,水一定会沸腾 .
水在沸腾过程中,继续吸热,温度升高
沸腾时有大量气泡在水中生成、上升、变大,到水面破裂
如图是探究水的沸腾的实验图像下列说法不正确的是
在t
时
=4 min时,水开始沸腾
在t
时
=4 min到t
时
=6 min的过程中,水不吸热
在t
时
=6 min后继续加热,水温仍是100℃
在实验中,水的沸点是100℃
在探究水的沸腾实验中1实验装置如图实验中还缺少的测量工具是.2当水沸腾时观察温度计的示数如图所示此时
2017湖南邵阳二模如图甲所示在观察水的沸腾实验中1在组装实验装置时图乙中温度计放置正确的是2图丙是
在做观察水沸腾的实验时1晓彤小组同学用的是如图甲所示装置他们的实验存在的问题是①②写出两点2图乙是小
小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验水沸腾时温度计的示数如图所示此时水的沸点是℃这表明当时的大气压
在探究冰的熔化和水的沸腾实验中小明用了如图甲乙所示的两组实验装置1为探究水的沸腾实验他应选择的装置是
如图所示烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯下列说法①用注射器往瓶内打气水继续沸腾②用注射器往瓶内打气水
①③
②③
②④
①④
下列实验操作或实验原理的说法中正确的是
用如图装置进行蒸馏实验
用如图装置吸收氯化氢气体
用酒精提取溴水中溴
用如图装置灼烧小苏打制取少量苏打
小明同学在做观察水的沸腾实验中描绘出的温度随时间变化的图像如图所示下列说法中正确的是
水没有沸点
水的沸腾温度低于100℃,说明水的沸点高于100℃
水沸腾前气泡是从小到大,从水面下上升到水面处破裂
实验时的气压小于1个标准大气压
在观察水的沸腾实验中下列说法正确的是
水沸腾时的温度一定是100℃
水沸腾时,停止对水加热,水仍能继续沸腾
水沸腾时,继续对水加热,水的温度会再升高
水沸腾时,继续对水加热,水的温度保持不变
小丽做探究水的沸腾实验实验装置如图所示:1小丽实验中的错误是①______________②____
如图所示是探究海波熔化时温度变化规律和探究水的沸腾的实验装置比较两个实验请同答下列问题1在两个实验装
小明同学在做观察水的沸腾实验中描绘出如图3的温度随时间变化的图象所示下列说法中正确的是
水没有沸腾
水的沸腾温度低于100℃,说明水的比热容大
实验时的气压大于1个标准大气压
实验时的气压小于1个标准大气压
某小组在做探究水的沸腾实验时实验装置如图甲所示l图甲中A.B.C.三种读温度计示数示意图眼睛位置正确
在探究水沸腾时的温度变化的特点的实验中两组同学在相同的环境中用如图甲所示的装置分别进行实验并根据实验
用图甲所示装置探究观察水的沸腾实验1加热一段时间后温度计的示数如图乙所示此时烧瓶中水的温度为____
在观察水的沸腾实验中下列说法正确的是
当水温达到100℃时,水一定会沸腾
水沸腾时,大量气泡上升、变大,至水面破裂
水沸腾时,停止对水加热,水仍能继续沸腾
水沸腾时,继续对水加热,水的温度会升高
在观察水的沸腾实验中下列说法正确的是
水沸腾时的温度一定是100℃
水沸腾时,停止对水加热,水仍能继续沸腾
水沸腾时,继续对水加热,水的温度会再升高
水沸腾时,继续对水加热,水的温度保持不变
如图所示烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯下列说法①用注射器往瓶内打气水继续沸腾②用注射器往瓶内打气
①③
①④
②③
②④
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下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是
用高锰酸钾制取氧气实验时发现试管破裂可能原因有 ①实验前忘记检查装置的气密性 ②加热前试管内外壁有水珠 ③加热时试管底部触及灯芯 ④试管口向上倾斜 ⑤实验结束时先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽 ⑥没有进行预热直接对准试管里固体进行加热. 其中与之相关的是
实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率.你认为填“可以”或“不可以”原因是高锰酸钾填“是”或“不是”氯酸钾制取氧气的催化剂理由是.
AreyoufreetohelpmewithmyEnglish?
括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法其中错误的是
下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
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下列现象的描述错误的是
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如图AB两图分别表示硫铁丝在氧气中燃烧示意图 1可观察到的实验现象A中B中 2A中水的作用是 3B中水的作用是.
在探究“凸透镜成像的规律”时把蜡烛放在凸透镜前36cm处光屏上可接收到一个清晰的倒立缩小的像.则该凸透镜的焦距不可能为
下列有关实验现象的描述正确的是
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测绘图人员绘制地图时常常需要在高空的飞机上向地面照相称为航空摄影若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm则底片到镜头间的距离为
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现铁丝燃烧没有火焰蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行如下探究 1探究一铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射. 如表是小组同学将纯镁条和不同含碳量的铁丝镁条和铁丝直径均为0.4mm放入氧气中燃烧时的实验现象的记录 请你分析并回答写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式写出镁条在氧气中燃烧的文字表达式铁燃烧时的“火星四射”现象可能与有关. 2探究二物质燃烧产生火焰的根本原因是什么 查阅资料 由表中数据可知物质燃烧能否产生火焰与其填“熔点”或“沸点”和燃烧时温度有关.由此推断钠在燃烧时填“有”或“没有”火焰产生.
在图中重为200牛的物体静止在水平地面上用力的图示法画出它所受的重力.
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“雾霾”中的“霾”是指烟尘等小颗粒悬浮而形成的浑浊现象.下列物质在与氧气充分反应的情况下能生成类似于霾的物质是
根据图中的入射光线画出相应的折射光线.
某元素R的原子核带x个正电荷则R2+离子的核外电子总数
实验室用100g溶质质量分数20%的双氧水与一定质量的二氧化锰混合制取氧气为使反应慢点进行而又不影响生成氧气的质量则下列操作不能达到目的是
如图是几种微粒的结构示意简图 1表示原子的是阳离子的粒子是.填序号下同 2原子化学性质相似的是属于同种元素的是. 3在化学反应中易获得电子的是. 4依次写出上述五种粒子的符号.
在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中小吴将蜡烛凸透镜光屏依次放在光具座上如图1所示. 1点燃蜡烛后在调整过程中应调整光屏凸透镜或烛焰使三者的中心大致在若实验时他发现光屏上承接蜡烛的像偏上位置如图2所示应该将蜡烛向调节让像移动到光屏中间. 2当蜡烛距凸透镜15cm时移动光屏可在光屏上得到一个清晰的倒立选填“放大”或“缩小”的像选填“实”或“虚”与生活中选填“放大镜”“投影仪”“照相机”成像原理原理相同. 3若遮住凸透镜的下半部分则烛焰在光屏上的成像情况是选填“完整的像”“一半的像”或“无法成像” 4若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体光屏看作视网膜给“眼睛”戴上远视眼镜使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像.若取下远视眼镜则清晰的像会成在光屏的选填“左边”或“右边”.
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将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体放入试管中加热完全反应后试管中剩余的物质共有
在探究凸透镜成像规律的实验中我们发现
射出去的箭最终会落地这是因为箭受到了力的作用该力的施力物体是.
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