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如图所示是海波的熔化图象，由图可知海波在第九分钟末，是 态．（选填“固”、“液”或“气”）
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教案备课库《2006年北京市门头沟区中考物理一模试卷》真题及答案
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如图所示是海波的熔化图象从图象中获得的信息正确的是
海波的沸点是48 ℃
海波在BC段吸收了热量
海波在CD段是气态
6 min时海波已全部熔化
在探究海波的熔化特点实验中l图甲所示是小明根据实验数据做山的海波熔化图像由图像甲可知海波的熔点应为℃
如图所示是某小组绘制的海波融化时温度随时间变化规律的图象.由图象可知海波的熔点是由此图象发现熔化时间
如图是海波的熔化图象由图象可知
海波的熔点是24℃
海波的沸点是48℃
海波的熔点是48℃
海波是非晶体
在做海波熔化的实验中1试管中海波熔化时吸热温度保持不变此时温度如图甲所示为______℃.2由实验得
如图所示是海波的熔化实验装置1将装有海波的试管放在盛水的烧杯中加热而不是直接加热的目的是______
如图是海波的熔化图象从图象中获得的信息正确的是
海波的熔点是48℃
海波在BC段没有吸热
海波在CD段是气态
6 min时海波已全部熔化
海波是晶体石蜡是非晶体.小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示海波的熔化图象是___
小丽选择蜂蜡和海波探究不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同设计的实验装置如图甲所示1将装有蜂蜡
如右图所示的是海波的熔化图象从图象中获得的信息正确的是
海波在CD段是固态
海波的熔点是48℃
海波在BC段不吸收热量
海波熔化经历了12 min
【2010东营】小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究在加热条件相同的情况下小
图中是海波的熔化和凝固图象由图象可知海波在第分钟开始熔化凝固过程持续了分钟第3﹣7分钟物质的状态是
某同学用图5甲所示的装置观察海波和松香的熔化过程并每隔半分钟记录一次温度直到全部熔化后再过几分钟为止
某种物质的物态变化过程如图所示该图象可以反映
蜡的熔化过程
蜡的凝固过程
海波的熔化过程
海波的凝固过程
某同学用图甲所示的装置观察海波和松香的熔化过程并每隔半分钟记录一次温度直到全部熔化后再过几分钟为止.
某同学用图5甲所示的装置观察海波和松香的熔化过程并每隔半分钟记录一次温度直到全部熔化后再过几分钟为止
如图是海波的熔化和凝固图象由图象可知海波从第分钟开始熔化熔化过程中海波处于状态熔化过程持续了分钟熔
小丽选择蜂蜡和海波探究不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同设计的实验装置如图甲所示.1将装有蜂
如图所示是海波的熔化和凝固图象.由图象可知海波在第_____分钟开始熔化凝固过程持续了_____分钟
某同学在做海波熔化的实验中根据实验记录画了如图所示的温度﹣时间图象．由图象可知海波的熔化过程经历了
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把两个气球悬挂起来向气球的中间吹气会观察到图所示的现象分析现象可以得出的结论是
下列事例中涉及的能量转化正确的是
下列做法中不影响水蒸发快慢的是
如图所示是中国难得一见的美景﹣﹣黄河壶口瀑布奇特美丽的冰凌景观．瀑布形成的各种各样的冰凌属于物态变化中的现象同时晴朗的天气会有彩虹出现彩虹是由于形成的．
如图所示是已经投入使用的一款新型安全校车右表是该校车的部分技术参数．若校车以10m/s的速度在一段平直路面上匀速行驶了5min请计算 1校车行驶的路程是多少 2牵引力在这段时间内做了多少功做功的功率是多大 3这种校车具有良好的刹车系统请你就校车急刹车时的情景提出一个与物理有关的问题并用所学物理知识解释 最大速度 60km/h 校车和学生总质量 ≤9000kg 匀速行驶的牵引力 5000N
如图所示是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置其中A为小球B为木块． 1实验中通过观察判断小球动能的大小． 2下表是实验过程中同学们记录的实验数据将表格中的空白处填写完整 次数 小球的质量m 小球下落的高度h 小球到达底端的速度v 木块移动的距离s/cm 小球的动能Ek 1 大 h0 V0 60.8 2 中 h0 V0 48.2 中 3 小 h0 V0 24.5 3上表中的3次实验探究的是物体动能的大小与物体的关系分析实验数据可以得到的结论是． 4如果在第一次实验中木块运动到了长木板的末端之外在不更换实验器材的条件下解决办法是．
如图电路R1=18Ω小灯泡L标有“6V3W”电阻不变滑动变阻器的最大阻值为50Ω电流表的量程是0～0.6A电压表的量程是0～3V．当断开S2S3时电流表示数为0.3A．求 1电源电压U写出该小题的解题思路后再求解 2只闭合S2时在不超过电流表电压表量程的情况下小灯泡功率的变化范围．
在图上1标出螺线管导线中的电流方向和磁极2标出磁感线的方向．
运用知识解决问题 1坐在教室某个位置的同学因黑板“反光”而看不清某些粉笔字但能看清自己书本的字这是因为前者发生了光的后者发生了光的． 2请在如图中画出光线经透镜折射后的光路． 310kg水温度从20℃升高50℃水吸收的热量为多少焦耳
在研究摩擦力的实验中将木块置于水平桌面的木板上用弹簧测力计水平拉动木块木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示木块受到的滑动摩擦力的大小为N．为探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”进行了如下图所示的实验比较两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关． 实验序号 木块运动状态 弹簧测力计示数F/N ① 静止 0.5 ② 静止 0.6 ③ 加速 0.8 ④ 匀速 0.7 ⑤ 减速 0
人们常用“冰山一角”来形容事务显露出来的仅仅是其很小的一部分更多的还隐藏在表面现象之下．事实上冰山浮在水面时的确只露“一角”．浮在水面的冰山全部熔化成水后它的质量体积．
学习了电学知识后为了比较电阻R1和R2阻值的大小四位同学分别设计了图所示的电路其中可行的是
在如图所示的实例中通过热传递改变物体内能的是
归纳式探究 一定的质量气体其压强P的大小与体积V及热力学温度T的关系如下表 气体的体积V×10﹣3m3 100 80 50 40 40 热力学温度TK 400 400 400 400 200 气体的压强P×103Pa 100 125 200 250 125 1一定质量的气体在温度一定时体积越大压强越小一定质量的气体压强与体积温度的关系是P=K其中K=写上数值和单位 2一定质量的气体压强一定时体积与温度关系是图中的图线． 3这些气体在温度是100K时要使其压强为106Pa应将其体积压缩成m3．
以下是几个验证性小实验其中有错误的是
回顾用过的科学方法下列说法中不正确的是
为研究弹簧的某种特性某实验小组用3根粗细材料相同但长度不等的弹簧在它们允许的受力范围内进行实验每次实验弹簧的受力和变形程度如表一二三所示． 表一 表二 表三 次 数 弹簧 原长 L0/cm 受力 F/N 弹簧受 力后总 长L/cm 弹簧 伸长 △L/cm 次 数 弹簧 原长 L0/cm 受力 F/N 弹簧受 力后总 长L/cm 弹簧 伸长 △L/cm 次 数 弹簧 原长 L0/cm 受力 F/N 弹簧受 力后总 长L/cm 弹簧 伸长 △L/cm 1 lO 2 11 1 4 15 2 16.5 1.5 7 20 2 22 2 2 10 4 12 2 5 15 4 18 3 8 20 4 24 4 3 10 6 13 3 6 15 6 19.5 4.5 9 20 6 26 6 1分析比较实验次数的实验条件和实验现象可以初步得出粗细材料相同的弹簧受力相等则原长越大受力后的总长和伸长均越大． 2分析比较123或456或789各次的实验条件和实验现象可以初步得出同一根弹簧受力的大小与成正比． 3综合分析表一二三可以初步得出弹簧的特性是 a b．
如图所示是小明在探究浮力大小的实验中将重5N的小石块浸没水中时的情景请在图中画出此时小石块受到的拉力的示意图．
从下列图表得到的信息中不正确的是
如图所示木块A重10牛浮在水面上用力的图示法作A受到的浮力．
问题解决 常用的电流表和电压表都是由小量程的电流计G改装而成的现有一个量程为0～3mA电阻Rg=10Ω的电流计G一个定值电阻R′请将该电流计改装成一个0～0.6A的电流表． 1画出改装后的电路图．请将图画在方框内 2计算连入的定值电阻R′的阻值． 3试推导改装后的电表的刻度盘仍然是均匀的．
如图是运动会的奖牌冠军奖牌是银质镀金亚军奖牌是银质第三名奖牌为铜质三种奖牌各部分的体积形状完全相同几种物质的密度如表所示．那么三种奖牌中金属的质量由大到小的排序为 几种物质的密度ρ/kg•m﹣3 金 银 铜 19.3×103 10.5×103 8.9×103
下列知识结构中有错误的是
下列关于物理概念的说法中错误的是
一个长方物体放在水平桌面上测得对水平面压强为500帕若将该长方体等分两份拿走其中一份则剩下的一份对桌面的压强
1821年德国物理学家赛贝克发现了一种奇观的现象把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温另一个连接点放在火焰上加热发现灵敏电流计的指针发生了偏转这一现象表明这时闭合电路中产生了电流．塞贝克把这种电流叫做“热电流”把这一电路叫做“热电偶电路”．实验小组的同学们在老师的帮助下按照图所示的电路模拟塞贝克实验探究影响“热电流”大小的因素AB是铜丝与铁丝的两个连接点下表是通过实验测得的热电流大小与温度差关系的一组数据．请分析以上资料和实验数据回答以下问题 两接点间的温度差/℃ 0 1 100 200 300 500 800 1000 1500 1700 电路中的电流/mA 0 1 64 142 229 417 731 956 1545 1781 1图的电路中有了电流说明铜丝与铁丝的两个连接点AB间有． 2产生热电流的条件是热电偶电路中两金属连接点的越大热电流越大． 3从能量转化的角度来看“热电偶电路”中是将能转化为能． 4在生产和生活中热电偶电路有了广泛的应用请你根据热电流的特点猜想热电偶电路的一种应用．
电视机家用音箱功放中的大功率二极管三极管在工作中放出较多的热量为了将热量尽快散出常将二极管三极管接在金属散热器上现有CuFeAl三种材料供选择部分数据见表你认为散热器选哪种材料最好 比热容c/×103J/kg•℃
关于家庭电路和安全用电下列说法正确的是
为了探究影响电热的因素实验室准备了两个装满煤油的烧瓶两个温度计两根不同阻值的电阻丝以及滑动变阻器开关导线电源等．两个实验小组根据提供的实验器材分别设计了图甲乙所示的两个方案． 1在这两个实验中电流产生的热量多少是通过体现出来的像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法在物理学研究中经常用到请举一例 2甲方案探究的问题是乙方案探究的问题是 3小靖提议利用甲装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验．若保持甲装置左边烧瓶中的器材不变时他们除了把右边烧瓶中的煤油换成食用油外还需更换的是．此外为了能在通电一段时间后通过比较两温度计示数的变化来比较食用油和煤油的吸热能力他们设计的实验必须满足的条件还有
在平面镜成像实验中需要ab二支相同的蜡烛若a作物体用则另一支b是替代．为了便于重合该实验中用来对物体成像的器材实际是实验结果是另一支b蜡烛与像完全重合这说明了．
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