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“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”主要运用是下列（）的审美方法。

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导游资格证考试《第四章导游员的带团技能练习题》真题及答案点击查看

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横看成岭侧成峰远近高低各不同是说哪一部名著的思想内容的

《红楼梦》《三国演义》《家》《左传》

横看成岭侧成峰远近高低各不同由此看来要收到较理想的审美效果导游员应注意以下审美方法的把握

动态审美静态审美空间审美时机审美

苏轼题西林壁一诗中横看成岭侧成峰远近高低各不同描写的山在今天的

江西安徽陕西四川

横看成岭侧成峰远近高低各不同这是从要素来欣赏自然美

时间距离角度心情

横看成岭侧成峰远近高低各不同该诗句蕴含的观景赏美方法是

观赏距离和位置观赏时机观赏节奏静态观赏

苏轼题西林壁一诗中横看成岭侧成峰远近高低各不同描写的山在今天的

江西安徽陕西四川

古诗横看成岭侧成峰远近高低各不同作者是谁描述的是哪座山

‘横看成岭侧成峰远近高低各不同’指的是哪座山

泰山衡山华山庐山

横看成岭侧成峰远近高低各不同形象地说明了知觉的

多元性整体性恒常性理解性选择性

苏轼的诗句横看成岭侧成峰远近高低各不同说明的现象是_________________________

横看成岭侧成峰远近高低各不同形容的是

认知的多维性认知的相对性认知的联想性认知的整合性

横看成岭侧成峰远近高低各不同诗中写的名胜是

泰山华山黄山庐山

横看成岭侧成峰远近高低各不同这一诗句恰好说明了对于摄影构图的重要性

拍摄对象拍摄位置横竖拍摄镜头焦距

苏轼的诗句横看成岭侧成峰远近高低各不同说明的现象是_

苏轼题西林壁诗中的横看成岭侧成峰远近高低各不同说明观景赏美要注意观赏角度

横看成岭侧成峰远近高低各不同这说明审美要注意

距离角度时间想象力

横看成岭侧成峰远近高低各不同这句诗说明了认知的

多维性相对性联想性发展性整合性

横看成岭侧成峰的下一句是

一行白鹭上青天相逢何必曾相识远近高低各不同汉皇重色思倾国

横看成岭侧成峰远近高低各不同说明________

横看成岭侧成峰远近高低各不同告诉我们观赏风景时应注意观赏的时间判断理由

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